【推薦】難忘的自習(xí)課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的自習(xí)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的自習(xí)課作文1

　　班主任外出學(xué)習(xí)，這無(wú)異于給我們放了假，登時(shí)，天下大亂，群龍無(wú)首，狼煙四起，角逐紛爭(zhēng)。出現(xiàn)了各路諸侯割據(jù)一方的局面。

　　幾個(gè)破舊的風(fēng)扇無(wú)力地吱扭轉(zhuǎn)著，細(xì)小的聲音淹沒(méi)在巨大的聲浪之下，如一粒石子被丟入大海，杳無(wú)影蹤。

　　同桌本來(lái)就愛(ài)說(shuō)，這一來(lái)，他的特長(zhǎng)可是得到了充分的發(fā)揮，從古猿人扯到世界末日，從探測(cè)火星談到流行時(shí)裝，從阿凡達(dá)說(shuō)到“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”侃侃而談，天南地北，明星八卦，無(wú)所不有。和前面說(shuō)了和后面說(shuō)，再去和右面說(shuō)，好像這還不能突現(xiàn)出他的厲害，又傳起了紙條。一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個(gè)上去，那個(gè)下來(lái)，可惜傳紙條者空投手技不精，我成了活靶子，右邊的那張麻麻臉扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，一張嘴攪動(dòng)個(gè)不停，口水四濺，越發(fā)厭惡，只好捂著耳朵，拼命集中精力讀書(shū)。

　　忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無(wú)聲，是班長(zhǎng)，我不由地高興起來(lái)了，是不是讓我做證？班長(zhǎng)雖然是你朋友，但這可不能顧及情面了吧！

　　“吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數(shù)你能說(shuō)！”班長(zhǎng)一副咄咄逼人的樣子，“你看你同桌多老實(shí)”班長(zhǎng)指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的`好孩子樣。這怎么會(huì)是我？這到底怎么了？我只能在心底里高呼“大人，冤枉啊！”“學(xué)學(xué)人家，人家都在讀書(shū)，你還傳紙條。”班中只有那威嚴(yán)的聲音在回蕩�！拔铱梢宰鲎C，他一直沒(méi)停止說(shuō)話，”同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。

　　大人，冤枉��！我何曾說(shuō)話，傳紙條？心中有苦，卻與誰(shuí)評(píng)說(shuō)，欲辯解，卻被凌厲的眼神駁回。這難道就是所謂的朋友？這難道就是所謂的友誼？

　　大人，冤枉�。�

難忘的自習(xí)課作文2

　　如往常一樣平靜的日子卻也枯燥乏味的很，我早早地做完作業(yè)開(kāi)始觀察大家的狀態(tài)，這是一節(jié)自習(xí)課，全班四十五個(gè)人分成幾派，分別做著不同的事。

　　第一派：奮筆疾書(shū)派

　　此派的人數(shù)眾多，占了總?cè)藬?shù)的三分之二，主要形象如下：桌上或雜亂無(wú)章或井井有條地堆放著今天所要做的所有作業(yè)，同時(shí)手中緊握著一支筆在紙上飛速的摩擦著，擦出一大片知識(shí)的火花。這群人是我班的中堅(jiān)力量，乃是時(shí)刻奮戰(zhàn)在題海第一線的好同志們！

　　第二派：竊竊私語(yǔ)派

　　這一派的人數(shù)也不少，你別看它叫竊竊私語(yǔ)派就以為這是在咬耳朵、說(shuō)悄悄話了，講臺(tái)上值日班長(zhǎng)的眼睛可是雪亮、雪亮的，任何一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起她的注意，就算借他們十個(gè)熊心豹子膽也不敢在值日班長(zhǎng)的眼皮子底下放肆，因此傳紙條就成了他們的家常便飯，這不，趁著值日班長(zhǎng)低頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又有一個(gè)紙團(tuán)“嗖”地從我頭上飛了過(guò)去。

　　第三派：神游天外派

　　這一派的人數(shù)最少，但功力也最高，別看他們個(gè)個(gè)“全神貫注”地拿著筆思考著作業(yè)，事實(shí)上只要你仔細(xì)觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們要么在圖畫(huà)本上涂涂畫(huà)畫(huà)，要么手握著筆，眼盯著本子，然后就保持著這個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)也不動(dòng)，正應(yīng)了一句古話：人要做如鐘，站如松，行如風(fēng)。此派的同學(xué)已經(jīng)將這句“心法”的.第一重練的爐火純青，他們確實(shí)像鐘一樣紋絲不動(dòng)，且“完美”地排除了外界的干擾，除了辦公室的開(kāi)門聲和下課鈴?fù)�，已�?jīng)沒(méi)有任何聲音能喚回他們的心神了。

　　只聽(tīng)“吱——”地一聲響，辦公室的門開(kāi)了，頓時(shí)，全班三派中的后兩派瞬間消失，紙條、畫(huà)簿統(tǒng)統(tǒng)藏好，老師看到的，還是一班認(rèn)認(rèn)真真自習(xí)的學(xué)生們……

難忘的自習(xí)課作文3

　　XX年06月16日 星期六 天氣：晴班主任外出學(xué)習(xí)，這無(wú)異于給我們放了假，登時(shí)，天下大亂，群龍無(wú)首，狼煙四起，角逐紛爭(zhēng)。出現(xiàn)了各路諸侯割據(jù)一方的局面。 幾個(gè)破舊的風(fēng)扇無(wú)力地吱扭轉(zhuǎn)著，細(xì)小的聲音淹沒(méi)在巨大的聲浪之下，如一粒石子被丟入大海，杳無(wú)影蹤。 同桌本來(lái)就愛(ài)說(shuō)，這一來(lái)，他的特長(zhǎng)可是得到了充分的'發(fā)揮，從古猿人扯到世界末日，從探測(cè)火星談到流行時(shí)裝，從阿凡達(dá)說(shuō)到“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”侃侃而談，天南地北，明星八卦，無(wú)所不有。和前面說(shuō)了和后面說(shuō)，再去和右面說(shuō)，好像這還不能突現(xiàn)出他的厲害，又傳起了紙條。一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個(gè)上去，那個(gè)下來(lái)，可惜傳紙條者空投手技不精，我成了活靶子，右邊的那張麻麻臉扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，一張嘴攪動(dòng)個(gè)不停，口水四濺，越發(fā)厭惡，只好捂著耳朵，拼命集中精力讀書(shū)。

　　忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無(wú)聲，是班長(zhǎng)，我不由地高興起來(lái)了，是不是讓我做證？班長(zhǎng)雖然是你朋友，但這可不能顧及情面了吧！ “吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數(shù)你能說(shuō)！”班長(zhǎng)一副咄咄逼人的樣子，“你看你同桌多老實(shí)”班長(zhǎng)指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會(huì)是我？這到底怎么了？我只能在心底里高呼“大人，冤枉�。　薄皩W(xué)學(xué)人家，人家都在讀書(shū)，你還傳紙條。”班中只有那威嚴(yán)的聲音在回蕩。“我可以做證，他一直沒(méi)停止說(shuō)話，”同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。 大人，冤枉��！我何曾說(shuō)話，傳紙條？心中有苦，卻與誰(shuí)評(píng)說(shuō)，欲辯解，卻被凌厲的眼神駁回。這難道就是所謂的朋友？這難道就是所謂的友誼？ 大人，冤枉�。�

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