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獎勵的作文匯總(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的獎勵的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
獎勵的作文1
得了獎本來是一件高興的事，可是，有一次，我得了獎卻讓我愧疚至今。
那是上三年級的時候，周末在家，媽媽對我說：“李情，就快中考了，我們來做一個數(shù)學測驗吧，如果考到96分就獎勵你去吃一次‘肯德基’，好不好?”我一聽有獎勵，高興地跳了起來，說：“好啊，好啊!”隨即，媽媽拿來平時用來測試我的考卷，對我說：“開始吧!”在一種特有的緊張氣氛中，我認真地做完了試卷。媽媽接過我做完的試卷，仔細地檢查起來。過了不久，媽媽高興地對我說：“恭喜你，剛好96分!”“噢!太好了!”我大叫一聲。接著，媽媽把做錯了的那幾個小題進行了分析，并一再地叮囑我在以后的作業(yè)和考試中要多加注意。我高興地從媽媽手上拿過試卷，看著那個鮮紅的“96”，這可是一頓美美的“肯德基”哦!
可再往下看，突然，我竟發(fā)現(xiàn)還有一個錯誤：把長方形的面積算成了長方形的周長，可媽媽沒有看出來。我一算，如果減去這兩分就不能拿到獎勵了。我想告訴媽媽真實的情況，但又禁不住“肯德基”美味的誘惑，這可是我期待已久的呀。我立即把試卷收起，放進自己書包一個不起眼的地方，唯恐媽媽會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。下午，媽媽果真兌現(xiàn)了諾言。不過，讓我想不到的是，這之后的'一次的學校小考上，我竟然又犯了同樣的錯誤，白白丟掉了2分，讓我失去了一次參加學校數(shù)學比賽的機會。
如今回想起來，真是萬分愧疚，如果那次不要“肯德基”的獎勵，讓媽媽幫我把那個小小的錯誤分析一下，我肯定會贏得更大獎勵的機會。唉，誠實上進，才會有真正的進步喲!
獎勵的作文2
今天進入軍事訓練第二天，天氣比昨天還要熱，班主任梁老師腳痛都堅持在大操場上的觀看我們訓練，大家訓練得更加認真。訓練的內(nèi)容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內(nèi)容，訓練的強度也有些加大，七班有一個同學在進行蹲下的動作時，臉色發(fā)青，囗吐白味，很快被送去醫(yī)務(wù)室處理，因此訓練解散動作時，采取了中間休息10分鐘的辦法，大家都迫不及待地去喝水，補充體能，以便更好訓練。
今天的訓練是從復習昨天的動作開始的，教官點名要我出來示范昨天學過的動作，向同學們提出：如果我做得正確就鼓掌，做得不規(guī)范就不要鼓掌。
我的心跳得好厲害，驚怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇氣，決心要盡力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)的動作，得到同學們的陣陣掌聲；接著做向后轉(zhuǎn)，也得到了熱烈的掌聲，同樣獲得了熱烈的掌聲，我緊張得滿頭大汗，教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學們對我的鼓勵！感謝教官對我的信任！
一分辛苦一分收獲，由于我對軍事訓練很喜愛，所以昨天回家后雖然好累我還是在房子里練習了學過的'動作，今天中午我又將學過的動作教給了讀一年級的妹妹，要他像我一樣做動作，所以這次我能順利過關(guān)，并且獲得同學們的掌聲。
同學們的掌聲給了我很大的鼓勵，給了我好大的信心，我決心認真參加軍事訓練，努力掌握各個動作的要領(lǐng)，認真提高素質(zhì)和思想品質(zhì)，認真加強紀律觀念、集體觀念，要為班集體爭光！聽說軍訓結(jié)束時各班要進行比賽，我希望我的班能成績顯著，能取得好成績，讓校長高興，班主任滿意，自己滿足！
獎勵的作文3
花兒沉睡了一個冬天，在春天獎勵了自己一個最美的笑臉;蝴蝶在繭里待了那么久，破繭而出時獎勵了自己一對美麗的翅膀;蟬在泥土下堅持了十二年，鉆出泥土時獎勵了自己一個最嘹亮的歌喉……
獎勵自己，因為自己用汗水換來了成功。記得那一次，學校舉辦“愛國”主題演講活動，我也報名參加了。時間比較緊，只有四天的準備時間。那幾天，演講稿 時刻待在我的身上，就連放學回家的路上，我也在小聲地背著演講稿 。比賽的那一天，我自信滿滿地演講著早已背得滾瓜爛熟的演講稿。汗水果然是不會白流的，我取得了全校第二名的好名次。在領(lǐng)獎時，我獎勵了自己一個滿意的微笑，因為我用汗水換來了成功。
獎勵自己，因為別人讓我辦的事，我竭盡全力地辦好了�！澳悖瑏硪幌�，去幫我打印五十份卷子。”聽完老師的話，我立刻馬不停蹄地向打印室奔去�！罢垘臀掖蛴∥迨菥碜印薄５攘撕瞄L一會兒，卷子終于打印好了，拿著微微發(fā)熱的卷子，急忙向教室跑去。當我氣喘吁吁的把卷子遞給老師，看著老師滿意的微笑時，我獎勵了自己一個燦爛的微笑。
獎勵自己，因為自己能在別人需要幫助時，伸出援助之手�！芭椤卑橹宦暰揄懀粋�六七歲小男孩摔倒了，隨即他大哭起來。我趕忙上前伸出一只手，把他扶起來，并帶他洗了洗臉。他真誠地對我說“大姐姐，謝謝你！”看著他感激的`目光，我獎勵了自己一個會心的微笑。
獎勵自己，其實很簡單。一個會心的微笑，一句鼓勵的話語，都是對自己努力、奮斗的最好獎勵。獎勵自己，使自己更加自信、快樂！
獎勵的作文4
每個人心中都有屬于自己的最好的獎勵。而對于我來說，最好的獎勵就是在我內(nèi)心深處的那一陣陣清脆的掌聲。
在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折點。
五年級的一次語文課上，老師分析文章，當她問到一道思考題時，全班同學都沒了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了，同學們都不會；也許是同學們會，但怕答錯，所以不舉手。老師掃視著我們每一個人，問：“怎么了？同學們，都不會嗎？怎么一個也不舉手��？”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點尷尬，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說：“請你來說說看！”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應(yīng)該從自此分析，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的.聲音連自己也聽不見，我看見同學們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時感到自己不應(yīng)該舉手的，真想挖個地洞鉆下去。老師看著我，說：“大家給她一點鼓勵！”頓時，一陣陣清脆的掌聲響了起來，即使我回答得不好，老師和同學還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個問題回答了一遍�！胺浅：�！”老師想我投來了認可的目光，“我們再給她一次掌聲！”這時，掌聲又響了起來，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后，我在學習上遇到困難時，就會自己思考，直到想出來為止。每當遇到困難時，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起，激勵著我，給予我鼓勵，讓我有了信心。
這就是我最好的獎勵——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲。
獎勵的作文5
爺爺與我切磋棋藝，由于爺爺是“小區(qū)棋王”，因此我不敢掉以輕心。經(jīng)過一番艱苦的對決，我終于戰(zhàn)勝了爺爺，他再也不敢叫我“臭棋簍子”了。
我走進院子里，搬出一盆還未發(fā)芽的蘭花，想以此來獎勵自己戰(zhàn)勝了“棋王”。爺爺欣然應(yīng)允，把水壺、肥料等工具交給了我。
我已經(jīng)好久沒有獎勵自己了，終日沉浸在學習中的我終于突出重圍，有閑工夫種種花來放松自己、陶冶情操。我所渴望的并不是一盆蘭花，而是在種花時所感受到的愜意與輕松。
把蘭花小心翼翼地放在陽臺上，讓它接受陽光和雨水。我給它松土、加肥料，雖然只有簡單的`幾道工序，但是我卻非常享受種花時的樂趣。之后，我坐在地上，看著冒出一點點綠意的蘭花，不禁拿出速寫本，把它的樣子記錄下來，并想象它長成時的模樣……
一個月后，蘭花逐漸長大，葉子不再垂落，而是挺立在花的外側(cè)，花小小的，在葉子之中顯得十分嬌貴，香氣開始彌漫，但這是一種清香，并不濃烈。時常還有幾只鳥兒飛來，在窗外站立著，仿佛也在欣賞蘭花。我呆坐著，好好享受這輕松時刻。這種精神上的獎勵與物質(zhì)上的獎勵不同，前者正是我現(xiàn)在所需要的。我并不想成為只會寫題目，而毫無生活情趣的“空殼”。我坐在椅子上，喝著紅茶，看著書。陽光灑落在我的肩膀上，很溫暖、很舒服……拿起速寫本，把蘭花俊俏的容顏記錄了下來。
速寫的同時又想起它在爺爺院子里的模樣：剛冒出一點點頭，枝莖十分脆弱，蜷縮在院子的角落……又回想起使我怡然自得的種花經(jīng)歷，不禁笑出了聲。
可是，我還有多少享受生活的時光呢？我還有多少獎勵自己的機會呢？學業(yè)日漸繁忙，希望種蘭花不是我在學習生活中僅有的一次獎勵。
獎勵的作文6
花兒沉睡了一個冬天，醒來時獎勵了自己美麗的笑臉。蝴蝶當毛毛蟲這么多年，最終變成美麗的蝴蝶時獎勵了自己一雙漂亮的翅膀、禪在地下待了這么多年，出土時獎勵了自己最洪亮的嗓音……什么事情都要仔細對待，有所成就時，也要獎勵自己。
每天我認真努力的寫完了作業(yè)，就獎勵自己，獎勵什么呢？當然是讓我好好放松心情看一下課外書�。嚎葱讨卧鯓訉Υ莻�狠毒的.老奶奶、跟瑪?shù)贍栠_一起對抗邪惡的壞校長、于小查理等人乘坐“大玻璃升降機”遨游太空……我不像有的同學一樣有點成績就得寸進尺要禮物，比如：玩具直升飛機、玩家遙控汽車、遙控飛機等。
獎勵自己是應(yīng)該的，因為用汗水換來了成功。記得去年我參加了一個書法比賽，那幾天，練習紙從早到晚都沒有離開我半步，時間過得非�？�，離比賽只有幾天時間了，這個時候我比以前更加勤奮：每天放學回家都輕輕的仔細地背著要寫的字、一寫完作業(yè)就馬上去練習……比賽那天，我認真、仔細的寫發(fā)下來的紙。汗水果然是不會白流的，我獲得了二等獎的好名次。在領(lǐng)取禮物時，我獎勵了自己滿意的微笑。
有付出就一定會有收獲。給自己一次獎勵，就是肯定自己一次，給自己一份信心，給自己一份繼續(xù)努力的支點。成功雖不易，時時獎勵自己，激勵自己努力前進！
獎勵的作文7
每天早晨都有各種學習，沒有一天可以睡個好覺，本來還想在暑假將以前沒睡好的覺統(tǒng)統(tǒng)都給補回來的，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這都是不可能的，真想獎勵自己睡個安穩(wěn)覺。
每天好像都有學不完的.課，想下午睡覺下午又有上課，想早上多睡一會兒，早上的課就會遲到，哎，為什么有這么多課呢？
媽媽趁老師那天有事情沒有上課，想帶我出去玩，本來是件很好的事，可是一想到爸爸媽媽每天起得都很早，我也要起早，哎，就連出去玩也得這么早起，到底什么時候才可以好好睡個覺�。�
真想讓媽媽將我哪一天的學習都推掉，讓我在家里安穩(wěn)地睡個覺。不然開學以后，又得天天起早了，也睡不上一個好覺了。
媽媽以前問我最想要什么，我都會回答衣服或者淘寶上的東西，但是現(xiàn)在媽媽問我最想要什么，我絕不會說以前那些，而只是想要一個安穩(wěn)的覺，一個不怕上課遲到的覺，一個沒有鈴聲的覺。因為這樣我就會覺得很開心，哪怕只多睡一會兒，我精神上也會覺得很滿足，很快樂�！俺洹弊汶�，讓自己滿血復活！
我什么時候才可以獎勵自己一個安穩(wěn)的覺啊，我想只有哥哥回來了才可以，因為他也是一個愛睡覺的人，跟他在一塊無論睡到多晚都可以。就算出去玩，哥哥還在睡覺，我們就不能出去，一定要等到他起來一起走，所以我就可以多睡一會兒了。真想讓他早點回來！
獎勵的作文8
以前的我，常常以做了一件好事，考試滿分作為理由，向媽媽索要獎勵，若是得到了一個玩具，一包包垃圾食品我就會一天到晚精神百倍，有時甚至興奮地睡不著覺。漸漸地，我長大了，以前的天真早已迷失在題海中，偶有閑暇，也會幻想給予自己一次獎勵。
書法b級考試，終于以我的勝利告終。每天督促我練習的母親甚是高興，說要給我買個手機，但我拒絕了，我想給自己的眼睛和手放一天假。
“不玩游戲了？”她驚訝地問，“前段時間還說考上了要多玩一會的，怎么……”
我搖搖頭。
是呀，給每天超負荷工作的雙眼和因長時間握筆而有點變形的手放個假，難道不是一個很好的獎勵嗎？
那天窗外正下著雨，微涼，無狂風，無雷聲。我開了窗，把手伸出去，讓雨滴落在手上，滋潤著有些干裂的指尖，一陣陣涼意從雙手流淌到心底。
閉上眼，讓這種感覺充斥全身……
雨一直下，我還是收回了手。接著，我看向一片樹葉，看著它復雜的花紋網(wǎng)格，看著它邊緣的尖刺……綠充斥著我的眼，這些綠，讓我的眼得到了充分的休息，似乎使它再一次變得清晰了，緩解黑字白紙對它的.“折磨”。我躺在床上，漸漸將大腦放空，發(fā)個呆，把放松舒暢的感覺達到極致，扔開平時的壓力與煩惱，考級前練習的累，盡情享受這一次自己給自己的獎勵。
這一刻，也許別人以為我在無所事事，但對我來說，給手和眼放一次假，難道不是在吃苦后給予自己最好的獎勵嗎？
獎勵的作文9
指尖碰觸到落了些灰塵的琴弦上，不禁回憶起了那件往事。
那是我開始學琴沒多久的時候。某次上課，我要學習一首雙手配合彈奏的練習曲，雖然很簡短，但這對初學乍到的我來說還是有一定的難度。起初，我對照著琴譜一遍遍熟悉旋律，默念著節(jié)奏，用心地練習著。十多分鐘過去，這首曲子對我而言卻還是陌生的。我試著調(diào)整我那有些躁動不安的心態(tài)，在老師的指導下繼續(xù)練習。又是十分鐘過去了，但仍舊是一點起色都沒有。不是左手反應(yīng)慢半拍，就是右手彈錯了琴弦�？粗矍澳且桓傧�，我開始感到煩躁，沒了耐心。也許是因為過于急著追求完美，我甚至著急得流出了眼淚。我停下手中的練習，心情很是復雜。老師漸漸注意到了我的反常，愣了愣，隨即抽出一張紙巾，輕柔地擦干我臉上的淚水，親切的說：“沒事的.，咱不著急，慢慢來。剛開始，大家都要經(jīng)歷這個階段。最重要的是有一個良好的狀態(tài)去迎接這些挑戰(zhàn)。作為一個初學者，你已經(jīng)做的很好了，”說著，她從包里掏出一個小盒子，遞到我面前，“作為獎勵，這盒糖送給你了。吃一顆放松放松，調(diào)整好狀態(tài)再練習吧�！彼α诵Α＿@個舉動完全出乎我的意料。我躊躇著接過盒子，打開，是那種被我稱為“毛毛蟲”的軟糖，單是看著，心情就好了很多，放一顆在嘴里，嗯，是那個熟悉的味道。真好。再加上之前那些安慰的話語，我似乎有了動力，再次全心全力投入到練習中。終于，以我良好的心態(tài)，不斷的努力，在下課前，我完美的彈奏了那首練習曲，與老師深深的擊了一掌，捧著糖果盒離去。
于是我明白，有一種動力叫做獎勵。
獎勵的作文10
當高樓在黃土上建起，當計算機等高科技“飛入尋常百姓家”，人們的物質(zhì)生活漸漸完善，顆同時，生活壓力也增大了。無論大人還是學生，在這個時代里，大多數(shù)不給自己一個休息的機會，只會盲目的追求更高、更好。這時，為什么不獎勵一下自己？
當歷史的長河緩緩流去，沖刷著時光的痕跡，并帶走了我們努力的汗水與成功的笑聲時，我們不如獎勵自己，獎勵自己一個微笑，熱情的吶喊：“我成功了，雖然有人比我做得更好，但我同樣也付出了努力，總有一天，我會超過他！”相信，在這個微笑背后，會醞釀出一朵更加燦爛的花！
當淚水濕潤了雙眼，恥笑聲充滿我們雙耳，一個個紅叉如監(jiān)獄般團團鎖住我們，父母的.責備聲，老師的嘆氣聲，同學們的諷刺聲宛如利劍割著我們的心時，我們不妨獎勵自己一個微笑。相信這個微笑將成為一把鑰匙，在鼓勵中鑄造而成，打開監(jiān)獄般得紅叉，然后用激情作燃料，找出一條希望的道路，點明腳下的不足。相信，盡頭定是那理想的天國。
當你在世界的花園里，播下了種子，灑下了汗水，卻沒能開出牡丹那樣高貴的花，甚至沒能達到自己的要求時，你干脆獎勵自己一個微笑，向自己說：“灑下汗水的花才是真的多彩！”相信，微笑會是上好的肥料，在我們汗水與雨水的灌溉下，培育出理想德花田！
獎勵自己，為什么不獎勵自己一個微笑？不管時間，不管地點，只用一個微笑，相信定能吹出一支幸福與成功相疊而成的交響曲，畫出一幅仙境般得油畫，必能創(chuàng)造出一個屬于自己的理想王國。獎勵自己一個微笑，就是獎勵自己一個鼓勵；獎勵自己一個微笑，就是獎勵自己一個豐收的機會。
獎勵的作文11
“親愛的同學們，由于場地濕滑，今天的大課間活動暫停，請同學們在教室內(nèi)安靜地看書……”廣播中傳來校長的聲音。
我們班喧雜起來，不多時“情報員”發(fā)出了警報，“校長來了，安靜�！卑嗬锪⒖贪察o下來，只能聽到翻書發(fā)出的“嘩啦”聲，心想：咦？最近校長怎么天天跑到四樓？還老是盯著我們班。剛想到這時，只見校長真的`朝我們班走了過來，我慌忙拿起書來裝摸做樣地看起來，
“你們真給六（1）班爭氣啊，今天這么安靜。”校長表揚道。我們都疑惑不解，不明白校長這葫蘆里賣的是什么藥，但同學們很快便安靜下來，心想：哈哈，終于被校長表揚了，昨天他還說我們班老是有很多人說話呢，會不會是校長對我們班的印象好轉(zhuǎn)了？
校長在四樓巡視了一周后又回到我們班，驚訝地說：“咦？今天六（1）班怎么回事，怎么這么安靜呢？好！加一分！”我們歡呼起來，心中暗想：耶！終于加了一分，這個星期肯定有流動紅旗了！在加了一分的基礎(chǔ)下，同學們這回真的安靜了下來，我們都對這突如其來的好運感到驚呀，但更令我們吃驚的還在后面。
轉(zhuǎn)眼，五分鐘過去了，校長再次來到我們班，說：“今天六（1）班的表現(xiàn)非常不錯，再加一分，全校第一個放學！”安靜的教室立刻沸騰起來，歡呼聲在班里此起彼伏。心想：原來校長是想通過表揚我們的方法來刺激我們，讓我們安靜下來，認真讀書。校長對我們真是用心良苦啊！
獎勵的作文12
每次說到獎勵，我都會情不自禁地想起汗水與勞動換來的第一分錢，通過自己的努力拿到的第一張獎狀……突然心底的某一處角落里，涌出一股暖流，哦，原來是……
臨近小學畢業(yè)考試時，我還處于一種懶散的狀態(tài)，上課走神、作業(yè)馬虎了事。那時，我總以為，憑著以前打下的基礎(chǔ)，考上重點中學肯定不成問題。直到畢業(yè)考前夕，我才臨時抱佛腳去背書，這樣出來的效果能有多好？我深深的'記得，那時媽媽望著我，我從來沒有看過她這樣，歲月的傷痕已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的臉龐，她苦口婆心地勸我：“梅梅，你不能再這樣繼續(xù)下去了，或者，讓你經(jīng)歷一次挫折也好�！蔽也幻髌渲泻x，還對媽媽做出了一個承諾：“放心，保證沒問題，一定能考上的。”
看到成績的那一刻，我欲哭無淚，差點就崩潰了。一分，就一分，只差一分，我就能上重點中學了。回到家里，我趴在桌子上，哭得昏天黑地�，F(xiàn)在就算后悔，也來不及了。媽媽悄悄地走過來，拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“不要傷心了，已經(jīng)過去了，將來好好努力就是了。”我抬頭用紅腫的雙眼望著媽媽，突然覺得好感動，心理涌出一股暖流。我撲進媽媽的懷抱里，放聲大哭。
那一刻，我終于明白媽媽所做的一切，媽媽對我的告誡與鼓勵，我永遠都不會忘記！
也許獎勵并不一定是物質(zhì)上的獎勵，它或許是心靈上給人的慰藉，或許是言語中透露出的關(guān)心，一句問候，一句鼓勵，都能成為最好的獎勵，激勵著我們的一生。這個獎勵，必然是我們一生難忘的！
至于我最好的獎勵，那就是媽媽在我狂傲自大時對我的那句告誡，也是在我失意落寞時對我的那句鼓勵。我親愛的媽媽，謝謝您！
獎勵的作文13
很多人都是在自責中度過一輩子，埋怨自己，自怨自艾，談人生不得志，郁郁而終。妄自菲薄，是人類的一個通病�？偸怯X得自己還做得不夠好，覺得自己不如別人，然后情緒低落。我認為，謙虛一些是必要的。然后有的時候，我們也要學會獎勵自己。
但是，我們有什么理由獎勵自己呢？其實，也并不需要什么特別的理由。學習效率有了提高，考試成績有了進步，朋友關(guān)系有了提高，都可以獎勵一下自己。一個朋友說過：“我只和我自己比。”我覺得這是一種很好的心態(tài)，自己在不斷的進步，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠趕不上的人比呢？只要比過去的`自己強，就是我們的成功，就可以問心無愧的獎勵自己。
獎勵自己，是對自己的一種信任，是對自己的一種認可。曾經(jīng)有一個因為失戀而頹敗不已，他的朋友是這么安慰她的：“你自己都不愛自己，你憑什么讓別人愛你呢？”同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認可自己，你憑什么讓別人信任你、認可你呢？當你可以確定自己的行為是正確的，做得比以前強，你就應(yīng)該獎勵自己，就應(yīng)該信任、認可自己，這就是你對自己的尊重。如果一個人總是看輕自己，那么，它必然不會有什么偉大的成就。獎勵自己，是自信的表現(xiàn)，也是啟發(fā)自我內(nèi)在的動力手段。
獎勵自己并不難，也不需要太多的金錢和奢華，一頓美味佳肴，一次聚餐，一首好聽的歌曲……這些看似微不足道的“獎勵”，久而久之，就可以培養(yǎng)出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂。你會感到自己的優(yōu)秀，而不會憂郁地走完你的人生。
我們在不停地奮斗和趕路的同時，別忘了，獎勵一下自己！
獎勵的作文14
現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)很多同學對自己不太滿意，要么嫌自己貌不驚人，語不出眾，要么嫌自己沒有出眾的才華。其實，我們并沒有必要這么傷感、自卑。因為在這世界上不可能有兩片相同的樹葉，更不可能有兩個相同的人。每個人來到這個世界都有自己的使命，正如李白所說“天生我材必有用”。因此，對于我們來說，要學會接納自己，欣賞自己，相信自己，更要獎勵自己。
在現(xiàn)實生活中同學們經(jīng)常會放棄自己，羨慕別人。我覺得欣賞別人固然是好，因為可以取其長處棄其短處。但是，每個人各有各的天賦，每個人都是大自然的杰作，都扮演著一個角色，每個人發(fā)揮的作用都是不可替代的。世界正如一個精密的`儀器，我們每個人都是其中的一部分，每個都應(yīng)該發(fā)揮自己獨特的功能。
人生在世，就要不停地追求，就要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，都沒有到達彼岸，也許你攀登了一生，都沒有達到頂峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問心無愧，奔跑了，你的人生就是成功的。再說，我們大多數(shù)人都是平凡人，平凡有什么不好呢？
世界上只有一個愛迪生，一個牛頓，一個愛因斯坦，多少人曾經(jīng)努力過，奮斗過，但至今也沒有出現(xiàn)第二個愛迪生，第二個牛頓，第二個愛因斯坦。世界上總會有適合自己的一個角色，我們又何必踩著別人的影子過日子呢？
我們就是我們自己，我們也是世界上獨一無二的孤本，也總有一個適合自己的角色。只要我們在自己的位置上奮斗，你也是成功者。成功不一定要轟轟烈烈，只要你好好地活著，欣然接納自己，把握自己，獎勵自己，別虛度光陰，能夠享受生活，感受幸福，實現(xiàn)自己的人生價值，你就是成功者。
既然這樣，我們有什么理由不相信自己、不獎勵自己呢？
獎勵的作文15
有人認為，最好的獎勵是一頓大餐，或是一件價值不菲的禮物，一個夢寐以求的東西……我不以為然，我認為最好的獎勵是通過自己努力換來的.結(jié)果。
在之前，表妹突然在我面前拿出了一個精致的掛件，在我面前炫耀，她說，是她考試進步很大，家里大人給她買的，我有些羨慕，既然表妹可以用進步換來獎勵，我也可以。
從那天后，每次上課我都會盡量認真的去理解，特別是以前常常80多分的數(shù)學課，還特意報了一個補習班，雖然不是自愿的，但卷子也是做了一大套。
功夫不負有心人，在下次的期末考試，我拿了93分，雖然沒有滿分，但比之前的80分70分強多了……
我馬上把老師發(fā)到微信上的成績單拿給我媽看，興奮地告訴她這件“大事”，我媽也表現(xiàn)的非常高興，連連夸我有進步，繼續(xù)保持，但卻只字未提獎勵的事，看來需要我給一點暗示了：“既然我有進步，那是不是應(yīng)該給我一點獎勵，讓我更有動力�。俊钡齾s說：“剛剛不是表揚過了嗎？好了好了，我還有事，走吧走吧！”說著就去做菜去了。
哼，我媽不給我，那我去找我爸要去。
我又去和爸爸說明了這件“大事”，當時他在玩手機，聽了我的話只是點了點頭，說：“好好好�！苯酉聛砭蜎]有理我。
我氣的倒在床上，算了，找個人聊聊天吧！我找到了住在隔壁的朋友，把整件事由始至終地講給他聽，他聽了對我安慰到：“安啦，只要考的好就行了嘛，干什么糾結(jié)這么多呢，你就知足吧！”是啊，我關(guān)顧著去索要獎勵了，卻沒有好好享受自己努力的結(jié)果！這個才是最好的獎勵。
通過這一件事，我認為努力的成果優(yōu)于任何東西，因為它是靠自己爭取過來的。
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