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代運(yùn)書(shū)包作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的代運(yùn)書(shū)包作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
代運(yùn)書(shū)包作文1
在一片綠油油的森林里，住著一只名叫力力的袋鼠。一天，它出門(mén)散步，走著走著就來(lái)到了第十小學(xué)。力力一看到廣場(chǎng)上人山人海，迷惑不解地自言自語(yǔ)道：怎么有這么多人呀？
力力看了看學(xué)校前的牌子，恍然大悟：今天原來(lái)是開(kāi)學(xué)日呀！可是小朋友為什么各個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采的呀！力力又看了看它們的書(shū)包，有的脹得很大，有的拉鏈都沒(méi)有合上，書(shū)本的尖尖角還露在外面呢！它們一個(gè)個(gè)像年逾古稀的老爺爺、老奶奶一樣駝著背，邁著沉重的步伐一步一步走來(lái)，那些腳印都印在了地上。
力力心想：這些可憐的孩子，負(fù)擔(dān)太重了。有什么辦法可以幫幫它們呀！力力是一個(gè)聰明的袋鼠，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)既可以幫助小朋友，又可以賺錢(qián)的好商機(jī)。
力力連忙跑回家，找了一塊牌子，用筆在上面寫(xiě)了代運(yùn)書(shū)包，在那所學(xué)校旁走來(lái)走去，等待著它人生的第一桶金。
直到中午，一只小白兔姍姍向力力走來(lái)，力力二話(huà)不說(shuō)，把姍姍的.書(shū)放進(jìn)自己的口袋里，一放進(jìn)去，力力便往下一沉，雙腿又酸又累。它看了看，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)力力把姍姍送回了家，也把它的書(shū)包給送回了家，一放下書(shū)包，力力感覺(jué)如釋重負(fù)。力力自言自語(yǔ)道：原來(lái)學(xué)校給學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，壓力太大。
從此以后，力力的生意越做越好，力氣越來(lái)越大，可小朋友的書(shū)包還是像原來(lái)一樣，那么重。
代運(yùn)書(shū)包作文2
在森林的深處，傳來(lái)一陣陣吵鬧歡笑聲，這是怎么回事呢?原來(lái)，河馬博士創(chuàng)辦的森林第一小學(xué)正式招生了，家長(zhǎng)們帶著各自的孩子來(lái)到學(xué)校報(bào)到參加開(kāi)學(xué)典禮。
這吵鬧的聲音，可把家住學(xué)校旁的袋鼠可可打擾到了，正在睡覺(jué)的他從夢(mèng)中驚醒，揉揉眼睛，摸摸臉頰，從床上跳起，打開(kāi)家門(mén)，看看外面的情況。這時(shí)的天還灰蒙蒙的，太陽(yáng)公公還未“起床”，森林第一小學(xué)里已人山人海，奪人眼球的是那一張張哭喪著的臉頰和那好比一座山丘高鼓的書(shū)包，把他們壓成了一個(gè)個(gè)“老爺爺老奶奶”，直不起腰，他們邁著沉重的步伐，一步一個(gè)深腳印地走向教室。
可可見(jiàn)了，有種說(shuō)不出的傷心，為這些孩子也為自己，他想：“哎!現(xiàn)在的孩子呀，可真可憐，天天天還沒(méi)亮，就出門(mén)上學(xué)，晚上才回家還有作業(yè)天天熬到深夜才能睡覺(jué)，負(fù)擔(dān)真是太重了。還有那一座小山是的書(shū)包，沉沉的壓在孩子們的身上，是孩子們脊梁彎曲，到時(shí)候，雖然知識(shí)豐富了，可身體上卻是非常不健康的，那沒(méi)了身體，只是又有什么用呢?那不是適得其反了嗎?不行，我的想點(diǎn)兒辦法，幫幫這些孩子�！边@樣想著，可可飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦中的細(xì)胞，想著個(gè)各種辦法，可都被自己一一排除了。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法�？煽蓮淖约旱陌賹毾渲姓伊艘粋�(gè)木牌，用毛筆在木牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字——代運(yùn)書(shū)包。
從此以后，森林第一小學(xué)的校門(mén)口，總會(huì)出現(xiàn)一只袋鼠的身影，他的脖子上總是掛著一個(gè)牌子——代運(yùn)書(shū)包，而他那寬大的口袋里總是放著一個(gè)或兩個(gè)書(shū)包，有時(shí)還會(huì)有一個(gè)個(gè)小腦袋從里面探出頭來(lái)，而這只袋鼠就是——可可�？煽上氲降�'主意也就是從物質(zhì)上幫助小學(xué)生，為他們解決書(shū)包這一座大山，而自己就是那接送車(chē)，將他們的書(shū)包送到家中，有時(shí)還是接送孩子們回家的汽車(chē)，送他們快速回家。
“代運(yùn)書(shū)包”越來(lái)越多，可找可可運(yùn)送書(shū)包的動(dòng)物永遠(yuǎn)是最多的，因?yàn)閷?duì)小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，可可才是代運(yùn)書(shū)包的創(chuàng)始者，可可才是他們最信任的“代運(yùn)書(shū)包”，而對(duì)可可而言，那口袋里的不僅僅是書(shū)包，更是動(dòng)物們對(duì)自己的愛(ài)與信任!代運(yùn)書(shū)包將永遠(yuǎn)存在!
代運(yùn)書(shū)包作文3
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！不然趕不上報(bào)到了！”袋鼠媽媽焦急地催促小袋鼠。為什么要這么著急呢？原來(lái)今天是第八小學(xué)的開(kāi)學(xué)日，袋鼠媽媽不僅要送小袋鼠去報(bào)到，還要去賺大錢(qián)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，學(xué)生們都覺(jué)得書(shū)包背著很累，很麻煩，而它們袋鼠的大口袋，剛好可以幫學(xué)生們代運(yùn)書(shū)包，賺大錢(qián)，所以袋鼠媽媽才會(huì)這么著急。
好不容易折騰好了，袋鼠媽媽急急忙忙把小袋鼠送到學(xué)校，站在校門(mén)口，從大口袋中拿出一塊早已準(zhǔn)備好的牌子，上面寫(xiě)著“代運(yùn)書(shū)包”四個(gè)大字。這下可熱鬧了，一群動(dòng)物圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)道：“用什么代運(yùn)？”“代運(yùn)費(fèi)多少？”“能安全送到嗎？”……袋鼠媽媽也不覺(jué)得煩，總是認(rèn)真地回答每一個(gè)人的問(wèn)題。就這樣，袋鼠媽媽的`生意，開(kāi)始啦！
可是，隨著生意一天天好起來(lái)，袋鼠媽媽也越來(lái)越忙，最后實(shí)在累得不行，病倒了。這可嚇壞了袋鼠爸爸，它連忙把袋鼠媽媽送到醫(yī)院，羊醫(yī)生檢查過(guò)后，說(shuō)：“它是因?yàn)樘鄣木壒�，累倒了，只要多休息，就沒(méi)事了�！贝蟀职诌@才安了心。
過(guò)了幾天，袋鼠媽媽出院了。它仍然要做代運(yùn)書(shū)包這個(gè)生意�？墒�，卻沒(méi)有人來(lái)找它代運(yùn)書(shū)包了。袋鼠媽媽很奇怪，于是找到小袋鼠，問(wèn)它：“兒子，最近怎么沒(méi)人來(lái)找我代運(yùn)書(shū)包了？”小袋鼠回答道：“因?yàn)槟呀?jīng)累倒過(guò)一次了，同學(xué)們擔(dān)心你的身體，所以都沒(méi)來(lái)找您代運(yùn)書(shū)包了�！贝髬寢屄�(tīng)了這話(huà)，心里很是感動(dòng)，它決定要回報(bào)孩子們的愛(ài)，可是怎么回報(bào)呢？袋鼠媽媽想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好主意。
過(guò)了幾個(gè)星期，學(xué)校旁邊開(kāi)了一家文具店。店里的文具都很便宜又實(shí)用。而且，店主還在店旁邊做了一個(gè)雨棚，專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生躲雨。嘿嘿，這家店就是袋鼠媽媽開(kāi)的，店主，當(dāng)然是——袋鼠媽媽了！
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