[優(yōu)選]守護(hù)者作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的守護(hù)者作文，歡迎大家分享。

　　守護(hù)者作文 篇1

　　望眼校園，紅楓如火，映入少年眼眶，與紅房相襯，在微風(fēng)中發(fā)出颯颯的響聲。再往里，精心照顧的花草圍繞著清澈見底的池塘空靈通透又生機(jī)勃勃。

　　早早來到了校園，大門還沒開，他卻已經(jīng)站得筆直，隔著老遠(yuǎn)就喊到：“同學(xué)早上好！”我也笑著回應(yīng)：“早啊！李叔叔！”花白的頭發(fā)，慈祥的面容，藍(lán)色工作服，最醒目的還是手臂上的臂章——校園最美守護(hù)者。

　　李叔叔守護(hù)著校園的整潔美麗。若將校園比作女子，那小花園就是施上的粉黛，美麗而活潑俏皮。為了讓校園總是賞心悅目，李叔叔可是費(fèi)勁了心思。他用剪刀小心翼翼地把突出的枝椏剪去，讓樹木整齊劃一；他精心呵護(hù)每一株植物，讓每棵花草生機(jī)盎然；他給小池塘的水換新，讓魚兒能自由自在生活……到了下課時，同學(xué)們可就坐不住了，沖到小花園中欣賞美景。默立在右邊的是繡球花，花團(tuán)錦簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，為校園增添了一分夢幻，少女們常常站在這片繡球花旁談笑風(fēng)生。而與繡球花相對的則是被花簇?fù)碇�的小池塘。池塘中，兩條小魚正嬉戲打鬧著，輕快迅疾，紅白花紋直晃得人眼花繚亂�！袄钍迨�，你真行！”這是同學(xué)們對于李叔叔的贊揚(yáng)。而此時，李叔叔也一定會用一個略顯靦腆的笑容回應(yīng)。當(dāng)然，誰要是破壞了校園環(huán)境，他會立刻板起臉來，毫不留情地?cái)?shù)落一頓。

　　李叔叔同樣守護(hù)著校園中的我們。排球考試前的一周，我每天放學(xué)留下來練習(xí)自墊球，盼著能考好。九十一，九十二……眼看著就快滿分，手中的排球卻不聽話地飛了出去，我沒多想，趕忙撲過去接。在我的注視下，球是接到了，卻高高地掛在樹上！而我，也整個人撲到了地上，膝蓋擦破了好大一片。再一抬頭，我就看見李叔叔匆匆忙忙跑過來。糟了！不會是看見我把球掂飛了吧？我心中警鈴大作，只等著李叔叔的責(zé)怪。但罵聲卻沒有如我所想地到來�！鞍パ皆趺催@么不小心，看看，膝蓋都破了，還有哪里摔著了？”我一愣，搖搖頭“沒事的李叔叔，只是擦傷了一點(diǎn)。但……球被我打出去了�！闭f罷站了起來，一瘸一拐想要去把球找回來�！皼]關(guān)系的，我先扶你去旁邊坐著，你別走啊，我去叫醫(yī)務(wù)老師，很快的。”李叔叔讓我一只手扶著他，慢慢往長椅走去。不一會，醫(yī)護(hù)老師心急火燎地趕來了，卻不見李叔叔的'蹤影。一扭頭，李叔叔已默默地搬了梯子，正在夠樹上的排球�？粗�李叔叔不斷前傾的身體，我也隨著緊張，直到他平安落地才放下心來。緊接著涌上的便是感動“排球我撿回來了，以后打球小心！”李叔叔向著火紅的楓樹走去，背影被拉得很長很長。

　　不只是李叔叔，所有為校園默默付出的校工們，都是校園守護(hù)者。他們守護(hù)著的，校園的美好環(huán)境，更是校園中所有人的安危。沒有校園守護(hù)者，哪有如此美好的校園？謝謝你們，最美的校園守護(hù)者！

　　守護(hù)者作文 篇2

　　“紅燭”一詞常被視為老師的代名詞，我卻不這么認(rèn)為。我以為他們不應(yīng)是燃燒著的紅燭，亦不是那將燃盡的蠟炬，他們是微光的守護(hù)者，懷著那渺茫的希望，渴望將微光變成熊熊的火焰。

　　他，從不放棄任何一個學(xué)生，即使那個學(xué)生從未注意到他的關(guān)心，甚至把他對自己的好當(dāng)成一種束縛，總不斷地尋求機(jī)會想擺脫他。但他似乎絲毫不在意，一如既往地關(guān)心著，照顧著那個學(xué)生——只因那學(xué)生仍有著一門功課處在中下水平。他，每天雷打不動地觀察著，卻只在他隨身攜帶的筆記本上記錄下學(xué)生的言行舉止，哪怕是一個小小的細(xì)節(jié)也不放過。他在不斷地尋找著這個學(xué)生的微光，默默地守護(hù)著，努力不讓這點(diǎn)微光消失，變成一片黑暗。而那個學(xué)生以為他已不再約束自己，便慢慢地不再針對他，但是學(xué)生卻不知道自己落在他的眼里，記在他的心里，從來都未逃出他用關(guān)心編織成的網(wǎng)。

　　過了一天又一天，他終于了解了那個學(xué)生，仿佛讀透了般。他將自己隨身攜帶的筆記本打開，將那一頁頁的記錄整理好，工整地抄到一本封面是一根帶著微光的蠟燭的筆記本上，還 細(xì)心地用紅筆寫著評語。時間一分一秒地流逝著，他卻渾然不覺，只一心想著把這本筆記本寫好，手中的筆在本子上飛舞著，似乎為了窺透了主人的心情……

　　第二天，那個學(xué)生的桌上出現(xiàn)了一本筆記本，他懷著好奇心打開了它，扉頁上那幾個顯眼的黑體字落入了他的眼中�！拔矣肋h(yuǎn)不會放棄你的，因?yàn)槟氵� 有點(diǎn)點(diǎn)的微光散發(fā)著，請翻開這個，你也會發(fā)現(xiàn)自己的微光�！彼�不自覺地將這句話念了出來。接著，學(xué)生捧著筆記本一頁頁地翻著。每看一頁，他似乎對自己的認(rèn)識又更深了一分。漸漸地，學(xué)生似乎明白了之前他的嚴(yán)厲都是出于關(guān)心，而不是為了壓抑自己的個性。學(xué)生暗暗下定了決心，絕不辜負(fù)他的期望。

　　天微微亮?xí)r，偌大的校園里有點(diǎn)點(diǎn)微光傳出，細(xì)細(xì)一看，那是一個教室里傳出的燈光。教室里，一個學(xué)生端正著身體，坐在座位上捧著課本在那微光下大聲朗讀者。從此，每天早上校園的微光下都有那么一個學(xué)生在朗讀著課文。他笑了，笑得像初升的太陽，暖暖的。

　　他并沒有因此而停下他的腳步，他繼續(xù)尋找著，也許在校園里我們經(jīng)常與他擦肩而過而不自知，也許某一天我們出現(xiàn)在他隨身攜帶的.筆記本上亦不自知……但終有一天我們會知道，然后從心底里尊敬他——并不是因?yàn)樗�的關(guān)心，而是他那始終如一的言行。

　　他，是微光的守護(hù)者，卻甘于隱藏在黑暗中；他，本是燃燒著的紅燭，卻甘愿化身成為微光的守護(hù)者掩蓋自己的火焰。

　　他，是我們的守護(hù)者，但這樣的他卻不僅是一個他，而是那夜以繼日奮斗在教育崗位上的老師。他的善，他的美，化作一點(diǎn)點(diǎn)的微光跳躍在一本本筆記本上。

　　守護(hù)者作文 篇3

　　身穿白色防護(hù)服，佩戴著口罩和護(hù)目鏡，手持噴灑器，背著大水箱。他們，并不是抗疫宣傳片中的醫(yī)護(hù)人員，而是我們學(xué)校的保潔人員。

　　作為每周五的值日班長，我必須在早上六點(diǎn)半之前到教室，開窗通風(fēng)，打開電腦，調(diào)好課件，檢查教室衛(wèi)生。

　　我剛進(jìn)教室，只見一位保潔阿姨正彎著腰，用泡過酒精消毒液的抹布，一個座位一個座位地擦拭著，濕抹布擦一遍，再用干抹布擦一遍，最后再用掃把，把前一天值日生沒有清理干凈的地方一一掃凈，準(zhǔn)備去下一個班級。

　　當(dāng)她回頭看到了愣在門口的我時，笑了笑，“同學(xué)來的挺早啊！”說著又對我笑了笑。我這時才真正看清了她的正臉，黝黑的臉上布滿了皺紋，猶如千溝萬壑，大大的眼睛有些許的渾濁，牙齒卻十分整齊。我因不認(rèn)識她，只是點(diǎn)頭示意，沒有說話，趕緊按照學(xué)校的要求去打開窗戶。出乎意料的是，幾扇窗戶已經(jīng)全部打開，電風(fēng)扇也已經(jīng)在“嗡嗡”地工作了。

　　沒錯，準(zhǔn)是那位好心的保潔阿姨幫我做了。我想對她說聲謝謝，卻已不見她的身影。

　　中午，雨嘩啦啦地下了起來，飄到走廊里，讓本已潮濕的走廊更加濕滑。同學(xué)們走來走去，在地板上留下了一個個烏黑的腳印，難看至極。午自習(xí)的時候，忽然聽到教室外不時傳來“吱吱”的聲音，盡管這是我們都很熟悉的那把舊拖把發(fā)出來的.，但還是成功地吸引了大家的注意力。“爛拖把怎么現(xiàn)在就過來了？”不知誰來了這么一句，教室里頓時一陣哄堂大笑。就在大家借機(jī)吵鬧的時候，一個瘦小的身影出現(xiàn)在窗戶外，正是早上的那位保潔阿姨。她彎著腰，用力地握著讓我們開心一刻的舊拖把，把地面上的污水和腳印拖得干干凈凈�？粗�她轉(zhuǎn)身離開的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己開心不起來了，甚至有點(diǎn)慚愧。本不在保潔期間，本來可以早上拖一遍，放學(xué)后拖一遍，但她為了校容校貌，為了同學(xué)們的安全，自發(fā)地清潔了走廊，要是我在學(xué)習(xí)上也能像她這樣主動就好了。

　　下午放學(xué)時，值日生開始打掃衛(wèi)生，因?yàn)樗俣嚷�，保潔阿姨已�?jīng)等在門口了，她放下消毒用的噴霧器，走進(jìn)教室：“來來來，掃把給我，我來掃，你們這速度太慢了，我來幫你們。你去把黑板擦好，再把講臺整理一下課桌擺一下，其他的我來搞好了�！闭f著就把地連拖帶掃清理干凈，再對教室做了仔細(xì)的消毒，我們離開的時候，她又大步趕往下一間教室了。

　　現(xiàn)在回想起來，我們在走廊里相遇也總是側(cè)身避過，對她不理不睬，十分冷漠。而她卻仍然任勞任怨，努力做好自己的本職工作，在自己力所能及的情況下，幫助別人，善待別人。

　　桃杏不言，淡雅怡人。謝謝可愛可敬的保潔阿姨，謝謝所有為學(xué)校默默付出的校工們。

　　守護(hù)者作文 篇4

　　有人說，在重大考驗(yàn)面前，才能判斷是否真愛。不過，我覺得，如若可以，最好不要。若能擁有簡單，平凡，細(xì)水長流，陽光明媚的愛，誰會愿意去體驗(yàn)暴風(fēng)驟雨顛沛流離中顫抖的依偎？

　　《姐姐的守護(hù)者》是為數(shù)不多能讓我感動的一本書。

　　這是個五口之家。凱特兩歲時罹患白血病。為了給她治病，父母通過先進(jìn)的基因技術(shù)孕育并生下了與她基因完美匹配的安娜。從第一管臍帶血開始，十三年來，安娜不斷向姐姐“供應(yīng)”了白血球、干細(xì)胞、骨髓……后來，凱特的腎功能衰竭，父母要求妹妹捐獻(xiàn)一個腎。但這回安娜不干了，她無法忍受自己一再被當(dāng)成“藥品”，還在哥哥的幫助下找到律師事務(wù)所，控告父母奪走了自己的身體使用權(quán)。

　　母親不能諒解小女兒不肯再救姐姐一次；父親則感覺愧對安娜，認(rèn)為長期以來不重視小女兒的感受。兒子覺得自己無足輕重，成為問題少年。明明誰都沒有錯，可是這個家庭卻變得支離破碎，全家陷入一個無法解脫的感情迷局。

　　還記得母親在法庭上那動容的話：“我的人生仿佛一場火災(zāi)，一個女兒被困在火里，唯一能救她的機(jī)會，是派我的小女兒上場，因?yàn)橹挥兴�認(rèn)識路。我在冒險嗎？合法嗎？合乎道德嗎？我不知道。可是現(xiàn)在，我的小女兒將我告上了法庭……”可是光認(rèn)識路有什么用，房屋在崩坍，彌漫著有毒氣體！掌心掌背同樣是肉，她的無奈，她的無所適從，她的驚慌失措，都是因?yàn)閻�。兩個女兒都是舍不得的啊。

　　但安娜也沒有錯啊，她已經(jīng)13歲了，誰真正關(guān)心過她作為一個“器官供應(yīng)站”所遭受的悲哀和痛苦？是那種連自己離開餐桌都沒有人注意的冷漠激起了她的抗?fàn)帯２唤麨榘材鹊耐纯喽�揪心，她也是一個獨(dú)特的個體啊!不是凱特的替代品，凱特需要的她同樣需要。她也需要關(guān)懷需要愛，不是在凱特需要的時候才被想起。

　　曾經(jīng)覺得那個哥哥杰西應(yīng)該是最幸福的，他不是凱特的替代品，應(yīng)該可以享受自己的生活，但事實(shí)卻不是這樣。他一方面，他羨慕安娜能夠?yàn)檫@個家出一份力；另一方面，他又羨慕凱特能吸引所有人的關(guān)注……

　　那個一直徘徊在生死邊緣的凱特或許是最痛苦的。最早想放棄的人就是她自己，而一直堅(jiān)持的則是她的母親。她或許意識到這樣的生活對妹妹是不公平的`，或許覺得母親的愛沉重得難以負(fù)擔(dān)呢？安娜爭得了身體的使用權(quán)，卻永遠(yuǎn)地離開了——傾盆大雨中，被一輛疾駛的車碾平了身軀。凱特活了下來，妹妹最后還是成了她的守護(hù)神。“我想著她的腎臟在我的身體里運(yùn)作，她的血液在我的血管里流淌。不管去哪里，我都帶著她”，這是姐姐對妹妹永遠(yuǎn)的懷念。不錯哦

　　或許，在凱特和安娜中間只能存活一個，作者選擇了凱特，于是她構(gòu)造了那場離奇的車禍。但安娜永遠(yuǎn)活在凱特的心中。她所帶給我的感動不亞于任何人。

　　有人說，愛固然美好，但非常的愛，總不免帶點(diǎn)同歸于盡的殘忍。

　　愛的盡頭，或許是最深切的無奈。

　　都是在愛的名義下，對與錯有誰能分清？

　　守護(hù)者作文 篇5

　　《小人守護(hù)者》從一開始就給我濃厚的興趣，以致于我花了休閑的時間很快地讀完了它。

　　《小人守護(hù)者》是一部幻想小說，它講的是小男孩夏殼殼的美術(shù)老師虎姑婆被千年水精變成了一個小人，于是，殼殼只好把她裝進(jìn)襯衫口袋里，偷偷地帶回家，承擔(dān)起一個小人守護(hù)者的職責(zé)……后來，他們知道了虎姑婆是某一個國度的公主，到星期六時，他們按照虎姑婆的夢中幻影告訴她的，去尋找小白鷺海灘，在草帽女孩的幫助下，終于在黃昏時分找到了小白鷺海灘，也看到了在那里等候著虎姑婆的金黃色的巨鳥，夏殼殼在那里就跟虎姑婆依依不舍地告別了。

　　書中情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但是卻給我很多的感受。

　　在書中，我感受最深的無不為夏殼殼細(xì)心保護(hù)虎姑婆的那一顆責(zé)任心。把虎姑婆變成一個小人，是千年水精受殼殼的要求做的，但這并不是夏殼殼樂意做的，只是面對要前來家訪的虎姑婆的一個無意識之舉。但虎姑婆變成小人而知道無法變回來后，殼殼并不是后退走人，而是選擇保護(hù)她。雖然每天都提心吊膽，怕被人發(fā)現(xiàn)，但他小心翼翼地很細(xì)心地照顧著虎姑婆。生活中，我們每一個人不都應(yīng)該像殼殼一樣，擁有一顆責(zé)任心嗎？對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己所犯下的錯誤負(fù)責(zé)，對老師，父母分配給你的任務(wù)負(fù)責(zé)，在這的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地面對。大禹治水，那是對百姓和國家的負(fù)責(zé)；完璧歸趙，那是藺相如對國家尊嚴(yán)的負(fù)責(zé)。劉易斯說得好，“盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！贝_實(shí)，一個人一旦連責(zé)任心都沒有，他就將只能永遠(yuǎn)逃避一切，逃避現(xiàn)實(shí)，再也無法面對生活。

　　虎姑婆，這一個人物也給我留下深刻的印象，她告訴我，在生活中應(yīng)該懂得寬容。作為殼殼的'美術(shù)老師，她因嚴(yán)格而被同學(xué)們叫作虎姑婆，但她不埋怨，只是覺得蠻好玩。書中時不時會出現(xiàn)殼殼因指使千年水精把虎姑婆變成小人而自己感到無比愧疚的情節(jié)，但每次虎姑婆都不會指責(zé)他，只會轉(zhuǎn)移話題，很樂觀地說一些笑話安慰殼殼這顆幼小的心靈，使得殼殼不會很難過。不是有句話說，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？是的，生活中經(jīng)常會和朋友，同學(xué)，父母發(fā)生一些矛盾的事，但只要相互各讓一步，也許，回過頭看這些事，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么渺小。眾所周知的故事“負(fù)荊請罪”，藺相如為了趙國，故意避免和廉頗碰面，并叫手下人讓著廉頗手下的人，這樣把氣忍著，直到廉頗來認(rèn)錯，結(jié)果兩人和好。這體現(xiàn)了藺相如多么大的肚量啊，假如藺相如當(dāng)時和廉頗對抗，也許，趙國過不久就會被秦國所滅了。屠格涅夫也說過，“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的”，“六尺巷傳奇”不就可以這樣說明此話嗎？由此可見，懂得寬容別人是多么重要。

　　還有，沒牙女巫的知錯就改，黑貓的忠于職守……

　　這本書雖然是一本兒童文學(xué)的書，我卻在里面學(xué)習(xí)了很多很多，它喚醒了我的心靈。我覺得，我們每一個人都可以當(dāng)一名守護(hù)者，守護(hù)我們認(rèn)為重要的東西，當(dāng)然，還有人。

　　守護(hù)者作文 篇6

　　今年夏天，當(dāng)我們說著“命是空調(diào)給的”的時候，你是否想過“空調(diào)的命”又是誰給的呢？

　　烈日下，氣溫越升越高，電扇、空調(diào)的使用，大大地增加了電網(wǎng)的負(fù)荷�！翱ú弊樱�低電壓，還有頻繁的跳閘。”這個時候，你會想起誰？95588——清涼的守護(hù)者。

　　“喂！供電公司嗎？我是南郊北街的居民，我們這里停電了�！贝藭r，已是夜里10點(diǎn)多，沒電的房間，就像一個大蒸籠。人們紛紛走出家門，來到道路旁，尋找風(fēng)的足跡。他們有的光著膀子，有的拿著蒲扇，大家見面第一句話就是：“停電了，這夜里怎么過哦！”就在人們?nèi)�五成群議論紛紛的時候。

　　一輛“小黃蜂”匆匆駛來，停在海倉路與北街交叉口的'一臺變壓器旁。只見三名頭戴安全帽，腳穿絕緣靴，全副武裝的電力小哥。走到變壓器邊打開鐵蓋，借著安全帽上的燈，仔細(xì)認(rèn)真的檢查線路。

　　“這變壓器不是白天才換的嗎？怎么會壞了呢？這大熱天，沒有電，老人小孩要怎么過啊。”

　　“大叔，您別著急。這是白天剛換的新設(shè)備，調(diào)試一下就好了。”一位撐著手電筒的維修人員解釋道，“我們知道高溫天氣，每家都要用空調(diào)來防暑降溫，停電了，我們比您更著急。不管是白天，還是深夜，出問題了。只要您一個電話，我們10分鐘內(nèi)就會趕到。”

　　聽他這么說著，大伙才安靜下來。

　　“這大熱天的，你們也不容易�！�

　　“就是，我們不動都熱，你們還裹的那么嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�！�

　　“這是工作需要，您的理解就是對我們的工作支持�！绷硪晃还ぷ魅藛T接過話，說道：“大家在堅(jiān)持一下，馬上就有電啦！”說完，他又仔細(xì)地檢查了一遍線路，用手輕輕一推。

　　“來電了，紅綠燈亮了�！�

　　“走！回家涼快去嘍！”

　　人們一哄而散，寬敞的馬路上只留下那輛“小黃蜂”和三個汗流浹背的身影。

　　躺在空調(diào)房里，吃著涼爽的冰淇淋，我不禁想起白天看到的一幕：正午時分，我走在這北街的交叉口，十幾名電力工人，頂著烈日，冒著高溫正緊張有序的忙碌著。他們有的爬到桿線的高處拉線，有的用頭頂著設(shè)備，還有的忙著板緊線頭。烈日炙烤，此時地面接近50多度，人站在樹蔭下都汗如雨下，而電力工人卻要在幾米高的桿線上工作著。他們經(jīng)受“烤”驗(yàn)。忍受“煎”熬，為的就是讓這條線上的居民早點(diǎn)吹上空調(diào)。那一個個被汗水浸透的背影，構(gòu)起了這烈日下最美的風(fēng)景線。

　　你現(xiàn)在知道空調(diào)的命是誰給的了吧！

　　對！就是他們，電力工人，一群普普通通的勞動者。他們與鳴蟬相伴，與烈日為伍，揮灑著豆大的汗珠，為這座城市的清涼保駕護(hù)航。

　　守護(hù)者作文 篇7

　　在無趣之時不妨來一本有趣的書，讓白加黑、乏味單調(diào)的生活變得有趣有味。就有這么一本書，看完后，就會讓你的心里增添了無窮的美。不信？那就請您洗耳恭聽，聽聽我給您講述一個有關(guān)"愛"的故事吧！

　　一千年前，蛇妖莫卡辛祖奶奶為奪回自己日思夜想的女兒，不惜毀掉女兒原本幸福美滿的家庭，并導(dǎo)致女兒因過度思念自己美麗活潑的女兒和深愛著她的鷹人而失去寶貴的生命。她自己也因此受到懲罰，被鷹人關(guān)進(jìn)壇子，深埋地底一千年。

　　一千年后，小貓帕克和媽媽花斑貓一起被冷酷、殘忍、無情的獵人針魚臉扔進(jìn)河里。媽媽為了保護(hù)帕克，不惜犧牲自己的生命將帕克成功救出，自己卻溺水而亡，帕克在忍受了巨大的痛苦之后，牢記對媽媽的承諾，獨(dú)自踏上了尋找美麗的姐姐莎賓和善良忠心的獵犬爸爸蘭杰的漫漫長路。他經(jīng)歷了重重艱難險阻，終于找到了姐姐和爸爸。但針魚臉正準(zhǔn)備將爸爸作為捕殺鱷魚王的誘餌拖進(jìn)河里。此時此刻，祖奶奶破壇而出，它們相遇在了一棵老松樹下。當(dāng)針魚臉準(zhǔn)備開槍射殺莎賓的時候，帕克不顧一切地?fù)淞诉^去，撕扯針魚臉的臉，而鱷魚王尋著血?dú)廒s來。一口將針魚臉吞下。與此同時，被饑餓與背叛折磨了一千年，一心想報復(fù)的祖奶奶做出了一個令人震驚的決定，它一口將爸爸蘭杰脖子上的鐵鏈咬斷。老狗重獲自由，與兩只貓重逢，過著簡單而快樂的生活。最后，莫卡辛祖奶奶終于明白了"愛",并將"愛"奉獻(xiàn)了出去！……

　　聽完我的故事，您是不是也被他們的愛感動了？

　　看完《木屋下的守護(hù)者》這本書后，我是實(shí)實(shí)在在地被他們的愛深深地打動了。通過他們，我明白了許多許多：

　　一、愛應(yīng)是無私的.、寬容的、偉大的！

　　莫卡辛祖奶奶對女兒的愛是自私的，所以結(jié)局是悲慘的；但她對帕克一家人的愛卻是偉大的，所以結(jié)局也是幸福的：她在偉大中獲得了重生�；ò哓垕寢尅⑻m杰爸爸、小貓帕克、帕克姐姐之間相互幫助、相親相愛的故事，感動天地，更感動了我們?nèi)碎g。原來真誠的母愛、父愛、兄弟姐妹愛是這么的美啊，這么的有力量�。�

　　二、所有的生物都是需要愛的呵護(hù)，需要溫暖的溫度。愛如空氣，缺少它，就會窒息！

　　書中針魚臉，因?yàn)閺男★柺芨赣H的，母親又離家出走，沒有一個朋友，這一切，給他幼小的心靈帶去很大的創(chuàng)傷。所以，醉酒、憤怒、邪惡伴隨了他的一生，他是多么地渴望得到別人的愛��！最終，這樣沒有愛的人還是死于非命。也許，死對于他來說是一種解脫。

　　三、愛是相互的，更是在得失之間轉(zhuǎn)換的。

　　蘭杰因?yàn)樯屏挤帕藨言械纳截�，雖然失去了主人的信任和自由，但最后卻獲得了花班貓一家人深深的愛，與他們幸福地生活在一起。

　　就讓愛如大海，永不停息，流淌到我們的血液里，溫暖著我們，給予我們希望！就讓愛如陽光，永遠(yuǎn)溫暖明媚，普照到世界的每個角落，給予我們光明！我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間！……

　　守護(hù)者作文 篇8

　　在去縣城的途中，搭乘的是一輛熟識的私家車，因是最后一個上車的，毫無疑問剩下的位置就只有最后一排了。

　　在最后一排中，已有三人了，一小男孩，約莫是讀三四年級的年紀(jì)，坐在靠窗的邊上，一女孩子，大概是五六年級吧，而坐在中間的是他們的母親，一個看著大方和藹的人，在面對面的剎那，她朝著我露出親切的笑容，我回以一笑，然后在空著的小女孩旁邊的位置坐下了。

　　我的家鄉(xiāng)離縣城約有兩小時左右的車程，圍繞著一座座山迂回穿行，路較為彎曲難行。在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的旅途中，睡覺無疑是打發(fā)無聊的最佳方式，于是一上車，我便把厚重的包，往腿上一放，尋著個舒服的位置，趴著打算一睡到底的。車急速前行，我隱隱地聽著旁邊的母親對著她的孩子說“靠著我睡會兒吧”。車在山路上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，突然間，來了個急轉(zhuǎn)彎，猝不防及的我直接向車窗邊倒去，過了會兒，又在急彎處，抵不住離心率的作用，猛地向小女孩的方向倒去，我急忙抓住前面的椅背，以防壓著小女孩。可我在這東倒西歪的姿勢里，卻絲毫感覺不到小女孩朝我這倒過來，這不合理��？

　　我心存疑慮，于是不經(jīng)意間抬頭一看，一縷陽光避開濃厚的云層，跨過車窗，跳了進(jìn)來，正好灑在那位母親光潔的臉龐上，帶著絲絲暖意的風(fēng)也串了進(jìn)來，吹散了母親的頭發(fā)，一縷縷烏黑的發(fā)絲在和風(fēng)追逐打鬧著，忽上忽下的飄著。母親的左手緊緊地抓住車頂?shù)姆鍪�，男孩彎著腰，�?cè)著身，趴在她的腿上，女孩子雙手抱著母親的腰，頭靠在她的'肩膀上，母親的右手擁著女孩子。

　　車，時不時傾身搖晃，母親將大部分力量聚于左手中，緊緊地抓住扶手，保持著巍然不動的姿勢，守護(hù)著孩子的夢鄉(xiāng)。我為這溫馨的一幕而感動，孩子們睡得正香，在母親溫柔的懷抱里，遠(yuǎn)離一切的紛擾，無憂無慮。

　　漸漸地，我的睡意全無，想偷偷地拍下這溫馨的一幕，卻又怕唐突了，怕驚擾了孩子們甜美的夢，更怕我拙劣的拍照技藝拍不出這唯美的感覺，于是，這念頭在不斷地顛簸中散掉了。

　　我假裝著看著對面窗外的風(fēng)景，悄悄地打量著她們，母親微瞇著眼睛，頭靠在拉著扶手的右手。許是感受到了我的視線，緩緩地睜開眼睛朝我看過來。被發(fā)現(xiàn)的我心虛地看向窗外，然后悄然地收回視線。

　　車行駛在蜿蜒曲折的山道上，左搖右晃。孩子們安穩(wěn)地睡著。兩小時，轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們在母親的叫喚中醒來了，提上行李，下車了。在他們起身的瞬間，我突然間很想告訴這兩個孩子，他們的母親為他們做的一切，可理智告訴我，這是不適宜的，猶豫了一下，便放棄了這一沖動的主意。

　　也許，他們不會知道，是他們的母親守護(hù)了他們的夢鄉(xiāng)�？桑�在人生漫漫長河里，母親溫柔的臂彎為我們擋住了多少風(fēng)霜雨雪，我們知道嗎？我們總要自己去發(fā)現(xiàn)，去感受，去感恩，母愛。

　　守護(hù)者作文 篇9

　　“你的左眼患的是弱視，再嚴(yán)重下去有可能會失明�！贬t(yī)生的一句話猶如晴天霹靂，讓我愣在當(dāng)場。面對爸爸對我一直以來諱疾忌醫(yī)的指責(zé)，面對媽媽自責(zé)、后悔的淚水，面對有可能失明的前景，我茫然失措。

　　開學(xué)后，我?guī)е�矯正弱視的眼鏡走進(jìn)教室，“獨(dú)眼龍”的形象引發(fā)了全班轟動。班里戴眼鏡的同學(xué)雖多，可像我這樣將一只眼睛擋起來的卻是絕無僅有。課間，趁我摘下眼鏡休息的時候，因?yàn)榍安痪靡患�小事跟我鬧矛盾、好幾天沒跟我說話的宋易成悄悄戴上了我的眼鏡�！把剑�這么模糊！你的眼鏡一定是配錯了！得趕緊去找醫(yī)生調(diào)整呀！”他大驚失色，好像以前的'矛盾根本沒發(fā)生一樣，大聲地對我說�！拔业玫氖侨跻暎�所以眼鏡和那些同學(xué)的近視鏡不一樣。”我低著頭小聲說�！皼]關(guān)系，只要認(rèn)真配合治療肯定會好起來的！”他安慰道，我想說什么，張了張嘴，卻什么也沒有說出口。

　　可由于遮擋了正常的右眼，我看不清黑板上的字，分不清同學(xué)們的臉，寫在本子上的字跡也是歪七扭八。短短半個學(xué)期，學(xué)習(xí)成績便直線下滑。這天下午第三節(jié)課是大家最喜歡上的計(jì)算機(jī)課。上一節(jié)課剛下課，同學(xué)們便呼朋引伴、說說笑笑地往機(jī)房走去，不多時，教室里便只剩下我一個人獨(dú)自發(fā)呆。電腦上的小字我湊得再近都看不清，去了也是白去！我自暴自棄地想著�！笆Y雙雙，你怎么不去上課呀？”不知何時，宋易成回來了。“快走吧我都幫你占好座位了。我知道你看不清，但你可以仔細(xì)聽老師的講解呀�！彼�拉我來到機(jī)房，令我沒想到的是，憑著模糊的感覺和經(jīng)驗(yàn)，我不僅順利完成了老師布置的作業(yè)，而且還幫助了五六個沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)。

　　下課后，宋易成陪我走回教室�！笆Y雙雙，我覺得你成績下降都是眼睛看不清造成的。這樣，以后下課借給你我的筆記，有不明白的就問我�！彼麅裳酆鲩W忽閃，十分認(rèn)真。想到前不久我因?yàn)樗�開了我一句玩笑，就雷霆萬丈，跟他賭氣，可是他卻一而再、再而三的幫助我，我頓時時覺得滿臉發(fā)漲，淚水奪眶而出。他哈哈笑著拍了拍我的肩膀：“得了吧，多大點(diǎn)兒事兒，再這么丟人，可別說我是你兄弟啊！”也就在那天，我奇跡般地看清楚了練習(xí)冊上的小字，并工工整整記下了一行筆記。宋易成在第一時間大聲宣布了這個消息“大家快來看哪！”同學(xué)們紛紛圍攏過來，分享我的喜悅。那一刻宋易成比我還高興。

　　之后，宋易成隔三岔五就詢問我眼睛的情況，詢問我看不看得清老師的板書……每逢我想跟他道歉，不等我開口，他就嘻嘻笑著擺擺手，一臉嫌棄地說：“打��！”我也只好作罷，現(xiàn)在，0.8的矯正視力讓我能夠在人群中輕易分辨出宋易成。

　　他就像一個守護(hù)者，時刻守護(hù)在我身邊，給我溫暖，給我力量。這份守護(hù)，溫潤著我的眼睛，撫慰著我的創(chuàng)傷，陪伴著我配合醫(yī)生治療。在這份守護(hù)中，中我那模糊的眼睛漸漸清晰，明亮。

　　守護(hù)者作文 篇10

　　三月的泉州一改二月的寒氣逼人，氣候漸漸地回暖起來。憋了一個冬天的花兒已經(jīng)迫不及待地探出腦袋，打量著這個慢慢復(fù)蘇起來的城市。春暖花開季，人們紛紛來擁抱久違的陽光，街道上也逐漸喧鬧起來，各家店鋪紛紛打開關(guān)閉已久的店門，備上口罩、體溫測量儀等小型防疫“武器”，外加一張“進(jìn)店守則”便忙碌起來。企業(yè)也開始落實(shí)“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”，在把病毒阻擋在外的前提下，開始了一年的辛勒工作。

　　家住在濱海公園附近的小梅，這幾天喜得快要發(fā)瘋了。她一遍遍地往陽臺跑，看看不遠(yuǎn)處的公園里的一大片金黃，然后樂呵呵地跑向正在做家務(wù)的二姨，“二姨，油菜花開了好些天了，爸爸媽媽也快要回來了吧？”二姨放下手里的拖把，把小梅抱起來，“是是是，爸爸媽媽就要打敗大怪獸了，很快就可以回來了。乖！再過幾天就能見到爸爸媽媽了�！毙∶钒杨^一扭：“爸爸媽媽再不回來，我就去告訴姥姥，爸爸媽媽不是去出差，而是去打大怪獸了！”“乖！不要說、不要說�！倍�姨一下子慌了“來，二姨給你講故事�！�

　　臥室的門突然開了，姐姐阿香走出來：“小梅聽話，別給二姨添亂。我們?nèi)タ措娨�，看看爸爸媽媽和叔叔阿姨們是怎么打大怪獸的，好不好？”“好！”小梅跑著去開電視了。二姨有些歉意：“香，你去復(fù)習(xí)功課吧，畢業(yè)班壓力大，又因?yàn)檫@疫情而停課，你今年要上不了一個好中學(xué)，有一半責(zé)任都在我身上。我答應(yīng)你爸媽照顧好你倆的�！薄岸�姨！”阿香故意撅起嘴：“爸媽說了，他們?nèi)タ箵粢咔�，支援湖北，不能陪在我們身邊，我是姐姐，就要有姐姐�?樣！要照看好妹妹。請您來照顧我們已很不好意思了，怎么能讓妹妹給您添亂呢？”

　　“二姨！姐姐！快來看！”客廳里的小梅突然大叫起來�！霸趺戳�？”阿香連忙跑過去�！翱�，爸爸媽媽上電視了！”電視里正播放著：“支援湖北的首批福建醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員今天踏上返鄉(xiāng)的路途�！北M管隊(duì)員們都戴著口罩，穿著也基本相同，可阿香還是一眼就認(rèn)出了人群里兩個熟悉的身影。畫面跳到了采訪時的場景，一名護(hù)士激動地說：“我要感謝我的家人，感謝我的大女兒，懂得幫忙分擔(dān)家務(wù)，照看好妹妹；感謝我的小女兒，和她姐姐一起‘騙’姥姥，讓老人家不為我們操心；感謝我的姐姐，來我家?guī)驼疹櫤⒆觽儭�…我的家人讓我和丈夫沒后顧之憂，能安心地救治病人�，F(xiàn)在我們回要福建了，真想快點(diǎn)見到親人們�！�

　　小梅興奮地拍著手，不停地嚷著“回來嘍！回來嘍！爸爸媽媽把怪獸打敗嘍！”而一旁的阿香和站在沙發(fā)后的二姨，還有，臥室里的姥姥，臉上都淌著熱淚……

　　守護(hù)者作文 篇11

　　昨夜觀一讓人潸然淚下影片名曰“姐姐的守護(hù)者”耽誤了睡眠時間，今一整日顯得萎靡不振。但即早些睡亦是睡不著。因周日晚生物鐘總習(xí)慣晚睡。周一則習(xí)慣精神恍惚，呵欠連連。午休時老被外邊嘈雜聲所驚醒。心底只嘆氣兼無可奈何，亦讓吾想起那句：“只許州官居放火，不許百姓點(diǎn)燈”。竟是如此貼切。

　　據(jù)聞要降溫，上班時只覺外邊狂風(fēng)大作，風(fēng)沙橫行，剛出門沙塵就吹進(jìn)眼。忒難受。揉眼并無效，待進(jìn)巷子時才將其攆出，好不舒服。

　　再步行遠(yuǎn)些，處處猶見昨夜風(fēng)肆虐時吹落的黃葉。瑟瑟黃葉仍在絮絮落地。在廣州這樣一四季并不太明顯的城市，也只有這樣的景象才能彰顯冬日要來臨之趨勢。勾勒起我們心底的思念之情感念之意。

　　話說“姐姐的守護(hù)者”起初看時不以為然，既然妹妹anna要狀告雙親從出生起便將其做為患白血病姐姐救命的`良方。毫不夸張地說妹妹的出生就是為了姐姐。輸血，干細(xì)胞，移植骨髓，現(xiàn)在甚至要捐腎。妹妹anna這次就是不愿捐腎給姐姐kate才去找律師。法院審訊過程中，為了病魔中的大女兒歇斯底里的媽媽，不屈不撓的律師，還有追求正義公正的法官。他們都表演得那般到位。演技當(dāng)然可圈可點(diǎn)。同時品格也令人肅然起敬，只能說在真愛病魔面前沒有真正意義上的誰是誰非。

　　及至后來法庭上辯得難解難分之時，哥哥jessie再也忍不住，把真相說了出來。原來狀告雙親是姐姐kate的主意，因?yàn)樗�不想再拖累家人，且她自己也想安靜地離開這個世界。便上演了一場由小女兒狀告父母親的戲碼。待認(rèn)清故事的來龍去脈，分清條理之后對他們一家子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和不離不棄所震撼。

　　親情永遠(yuǎn)都是我們生命中不可或缺的情感，是其他任何情感所不能替代和復(fù)制的。親恩點(diǎn)滴記于心。時常自醒，對于雙親兄弟姐妹我們是否真正地?zé)o愧于心。

　　昨下午，外出小晃了回，待匯完款便經(jīng)捷徑歸家，在一平地，驚喜地看到小朋友們在玩游戲。此游戲乃是真正意義上原汁原味，無害的，如跳繩，玩泥沙等。記憶瞬間流逝到了童年，每年這個時候應(yīng)是跳繩和毽子風(fēng)靡之時。放學(xué)后節(jié)假日玩得不亦樂乎。常樂不思?xì)w。要干活總找不到人，為此沒少挨父母的罵。

　　現(xiàn)今小朋友總是玩電腦游戲的多，小小年紀(jì)便戴著深度近視眼鏡。最常見的就是一胖胖的小男孩，戴著價格不菲的近視眼鏡，理直氣壯，亦有些神氣地從你身邊而過。他的媽媽/奶奶則緊緊亦步亦趨地跟在身后，生怕兒子/孫子會飛走。每每看到這便嘆乎于溺愛過頭。孩子總有一日得離開羽翼的保護(hù)。何不給他們于更多的空間。90后00后不久終歸得撐起整個天，但現(xiàn)看來怕是心有余力而不足已。

　　守護(hù)者作文 篇12

　　好吧，現(xiàn)在，我開始敘述，像黑夜里的閃電，也像靜寂時的歡歌。

　　我來自一個神秘的工藝制作中心，精致的技藝鑄就了永恒的軀殼。簡單中蘊(yùn)含著復(fù)雜，樸素中彰顯著高貴，要經(jīng)歷多少磨難才能考驗(yàn)，而我始終保持著沉默。

　　第一次，一個美麗的女子接近了我。我不知她何時出現(xiàn)的，這里雖不是高不可及，但也是十層樓的高度。她輕盈，美麗，不，我不能確定她的面巾下是否如她的輪廓迷人，但那雙眼睛閃亮，婉轉(zhuǎn)，讓人的心跳加快。她打量著我，慢慢撫摸我，試圖用女性的溫柔將我融化，但是我明白我該怎樣，我的身體不僅意味著我的生命，還代表著遼闊的利益。她有些沮喪了，或許，在我之前，她從未失手過，她的智慧和美麗齊肩。她沒有放棄，拿出了新式的工具，試圖用強(qiáng)權(quán)將我制服，而她怎么也想不到的是，在我誕生的過程中，就不斷接受著鍛打和歷練，增添著殘忍和磨難的度量。我嗅到了一種香，是她的淚還是她的汗，我有些無措，如果她再堅(jiān)持下去，或許我就要打開堅(jiān)固的門了。這時，門鎖有了響動，她迅速鎮(zhèn)定，然后消失在窗簾背后。

　　主人回來了，像往常一樣，淡淡的看了我一眼。不知他是因?yàn)樾湃挝�，還是在不遠(yuǎn)處再轉(zhuǎn)身盯著我呢？

　　我快要睡著了。

　　最近，我的身體里被裝入了太多秘密，也被取出了很多希望。最后只剩一張薄薄的紙了，但主人卻依然將危險級別設(shè)為最高。緊張，疲憊。還好，一個安靜的夜過去了。

　　有些麻木了。就在此時，我的腦海中浮現(xiàn)了那個神秘的女子，那雙會說話的眼睛，那雙纖細(xì)的手，那若有若無的體香，甚至，我想，她要再來，我會倒戈的�；秀敝�，下午的光線正好，春天的氣息正濃，讓我這禁錮的軀體也有了隱隱的松動。還沒察覺到，一個儒雅的男子站在了我的'面前，我一驚，然后平靜著，料他也沒什么手段�？墒�，他似乎很了解我的構(gòu)造，幾乎就要成功了，好在主人最近設(shè)置的密碼是一般人很難想到的，雖然簡單，卻意味深長，在利益熏心之人的詞匯中是找不到的。當(dāng)然，除非我自動解鎖。這時，我有些得意，可惜我沒有發(fā)聲器官，不然早已笑翻天了。

　　時間會慢慢的削弱一切，而愛不能，愛將改變一切。

　　她又出現(xiàn)了，在他不能成功的時候，靜寂的時空，我終于看清了她的面容，如我想象中的精致，我的心變得焦躁，我怕，我的最后一道防線就要崩潰了。堅(jiān)持還是放棄？還有一個絕密的報警系統(tǒng)，我深深的呼吸。她近了，比上次更加?jì)趁牡纳碜�，嫻熟的手法，朱唇輕啟，芳香逼人，說：“打開吧，親愛的寶貝，我愛你。”我的身心轟然倒塌。她的笑變得妖嬈，就在一切都要結(jié)束的時候，我啟動了那個微小的系統(tǒng)。

　　門開了，主人出現(xiàn)了。

　　她轉(zhuǎn)過去，笑著說，“太棒了，我的最愛，全能家用保險柜，夢想全能實(shí)現(xiàn)�！�

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