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【推薦】我心目中的好老師作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，希望對大家有所幫助。
我心目中的好老師作文1
我心目中的好老師——田老師，她是我們四年級二班的數(shù)學老師，她不但書教得好，在調動學生的學習興趣上也很有一套，我們大家可喜歡她的.數(shù)學課了！這不她手拿教科書，興致勃勃地走上講臺，又要給我們上課了。
“上課�！薄捌鹆ⅲ蠋熀��！薄巴瑢W們好，請坐�！崩蠋熃裉煲贿M來，就笑瞇瞇的，班上有幾個調皮學生就開始小聲嘀咕了：“老師今天怎么了？為什么那么高興？”老師一看有人在小聲說話，臉色立刻晴轉多云，便問道：“咱班上是不是有人想吃‘金條’呀？”班上同學都知道“金條”就是我們班上的教鞭。接著，老師開始講課了，她先出了幾道脫式題讓我們做，有一個同學錯了兩道題，老師語重心長地對他說：“在數(shù)學里，錯題就是‘犯罪嫌疑人’，要送到‘公安局’的�！卑盐覀內嗳硕级盒α�。接著她又有聲有色地講解著數(shù)學題。我們睜大眼睛專心地聽著。下課鈴響了，老師滿懷勝利的喜悅走出了教室。
田老師的趣味教學，使我們的成績提高的很快。我喜歡我們的田老師，更喜歡她上的課。
我心目中的好老師作文2
李老師是我們班的班主任，也是我在小學生涯中見過的最和藹可親的一位老師。
這是一位非常負責任的老師。今日事今日畢，也是我們班的班級格言。我認為這很符合老師的.性格。她也很講道理，很溫柔。我記得我在剛上一年級的時候。特別愛打架斗毆。幾乎全班同學都被我欺負過。老師知道了以后。批評了我一頓，讓我站在講臺上向全班同學道歉。我很沒面子。下午灰溜溜的回家之前。老師叫住了我。我以為老師叫我留下來是要懲罰我，讓我抄課文。心里很害怕。可老師并沒有懲罰我，而是意味她深長的告訴我，打架是不正確的行為。一定要改正之類的話。我心里很感激她。感激她的寬容之心，感激她的圣潔之心。我打心眼里喜歡李老師。雖然有時我們全體同學犯錯，她也會大發(fā)雷霆。但我知道他也打心眼里喜歡我們。不舍得懲罰我們。只是我們做的太過分。激怒了老師而已。
李老師就是我心目中的好教師，也是我們全班心目中的好教師。我愛這個好教師。我們的全班同學也都愛這個好教師。
我心目中的好老師作文3
提起我的范老師，雖然40多歲了，但看上去年輕、漂亮、一雙睿智的眼睛折射出滿身的靈氣。她是我們的好老師，也我的好朋友。
范老師是一位嚴厲的老師。有一次，我們放學了，有一個同學沒有站好，范老師就把他叫出來靠墻站好，站了5分鐘再走，這位同學很聽話站在墻邊，5分鐘后，范老師來叫他回家。范老師問他：“以后站隊能不能站好？”他說：“能。”范老師又說：“這就對了，好了，你快回家吧！”那個同學很慚愧的`回家了。
雖然范老師嚴厲，但平時很關心我們。有一次，上體育課我的腿摔破了，同學們扶我去了范老師的辦公室，范老師見我的腿摔破了，急忙從抽屜里拿出棉棒和消毒水，給我的腿消毒，還一邊問我：“痛不痛，男子漢要堅強……。”聽了范老師的話，我的心里熱乎乎的。
范老師像園丁給花澆水一樣吧知識全交給我們，又像媽媽一樣愛護我們，我喜歡范老師，她是我心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文4
我心目中的好老師：他（她）自己首先是陽光的，有愛心和言而有信的；他（她）應該要有一顆孩子的童心，幽默容易接近，善于“寓教于樂”，而不是輕易發(fā)脾氣；他（她）應該努力對學生“了如指掌”，尊重每一個學生的個性，相信他們會盡自己的全力；他（她）應該接納學生的差異和不足，而不是貶低他們的.自信，傷害自尊心；他（她）應該公平公正地對待每個學生，讓所有學生都能獲得充分發(fā)展自己的機會。
我已經上三年級了，教我們數(shù)學的是薛老師。雖然他才教我們2年的數(shù)學課，但在我的心目中是一位好老師。
他中等個兒，微胖，不是很帥。他上課的時候非常幽默風趣。只要他上課我們從來都不緊張，反而學得很輕松。
薛老師對工作一絲不茍。在學習上，你只要有不會的題目，盡可放心大膽地去問薛老師，他都會耐心地教導你，一遍不行，兩遍三遍，直到你學懂為止。
薛老師——您就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文5
我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過節(jié)的時候，她都會精心地編一支優(yōu)美的舞蹈。李老師不僅會給我們編節(jié)目，她還會熱心地給別的班學生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來的節(jié)目都會得獎。
李老師不光喜歡跳舞，她還對我們每個同學都很負責任。那天，有一位同學上課時有一道題不會，下課后，她急忙給那位同學再次講解，直到他聽懂為止。如果有同學下課時不小心摔倒了，李老師就會給那位同學輕輕地揉一揉那個碰疼的`地方，還不停地問同學：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點兒�！蹦俏煌瑢W就會說：“謝謝老師的關心，我已經好多了”。
李老師有時很嚴格。如果哪位同學上課不認真聽講，她就會下課讓那位同學蹲馬步，而她就會在一旁批評那位同學。
這就是我們班的那位時而和藹可親，時而嚴厲的好老師。她把所有的關心和愛都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文6
一張圓圓的臉上嵌著兩只大大的眼睛，總是面帶微笑，那就是我們的英語老師——孫老師。我特備喜歡上她的英語課。在她的`課堂上，同學們總會被她生動的話語逗得哈哈大笑。
孫老師也曾因為我們考試成績不理想，臉上漾出一絲無奈的苦笑。這笑容讓每一個同學心中泛起一股說不出的辛酸與難過，于是我們更加努力的學習英語……
留給我印象最深刻的是孫老師給我的那一抹鼓勵的微笑。我的英語成績一向不太好，不能夠經常回答老師提出的問題，最多只是偶爾舉手回答幾個簡單的問。有一次我回答完問題坐下時，偷偷看了一眼孫老師，驚訝的發(fā)現(xiàn)她還在注視我，微微上翹的嘴角帶著一絲微笑。那笑容是股暖流，像溫暖的陽關流入了我的心田。
期中考試，孫老師表揚我進步很大。那是孫老師那鼓勵的微笑，讓我找回了自信。
自從孫老師教我們英語后，我便迷上了這門課，我喜歡她，感謝她——這位“笑瞇瞇”的老師。
我心目中的好老師作文7
如果是父母教會我走出第一步，那么老師教導我走上了第一層臺階。
我最喜歡的是我們的班主任李老師。我們的李老師長的非常漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，我們的李老師笑的時候特別有感染力，在她笑的時候周圍的`人也會不自覺地跟著一起笑。
我們的李老師懂得很多。有一次下課，我們去問老師了《生僻字》里幾個成語的意思，沒有想到，老師竟然全部都說了出來。還有一次我們正準備上課，但那個老師被叫走了。她給我們布置了一些題讓我們做。這時，語文老師過來了，我剛好有一些題不會做，就去問了老師，李老師便給我講了，那時我心想：我們李老師懂得真多呀！
有一次，老師講比喻句、擬人句怎么用。班里有的人會了，有的人還不會，于是老師又講了一遍這個知識點。還有一次，我有一題不會，于是就去辦公室問語文老師，老師講完一遍后，我還是有一些問題沒弄明白，老師這時候也沒有不耐煩，而是就我的問題又仔細地講給我聽。就這樣，老師不厭其煩地講到我會為止。
這就是我的老師，一個漂亮、懂得多而且有耐心的好老師。
我心目中的好老師作文8
我心的老師是一個善良，溫柔，善解人意的老師！
老師，把我從一個什么都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她。
老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)沒有事情干，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的`孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內非常忙。
雖然老師有時候會發(fā)脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮欣。
這就是我心中的老師。
我心目中的好老師作文9
從上幼兒園開始直到現(xiàn)在，教過我的老師至少也有十位，她們中有教我英語的，有教我舞蹈的，教我學二胡的老師還換過三位呢！在這么多老師里面，我最喜歡的就是帶了我們班五年多的王霞老師。這倒不是因為王霞老師是我們的'班主任，而是因為我親身經歷過很多事情以后，王老師在我心里留下很深的印象。
記得從上一年級開始，每次放假，不管是寒假還是暑假，王老師給我們布置的第一個作業(yè)就是讀書。那時候我還認不了幾個字，只能看標著拼音的書，讀起來很費勁。于是就偷懶，心里恨王老師，這不是在故意整我們呀。直到上了五年級，我們要經常寫作文，腦袋里卻沒有東西，不知道寫什么，也沒有詞。這時候我才知道，王老師當初的意思，是要我們積累呢。
有一年，快過教師節(jié)的時候，我們班同學都在商量著給老師送禮物，不知怎么讓王老師知道了，她在課堂上宣布，誰也不許送禮物。王老師說，我們好好學習是送給老師的最好禮物。不僅如此，王老師在平時總是教育我們不要亂花錢，不要亂買零食，要我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
王老師不只是教會我們知識，還教會我們如何做人，讓我們健康成長。在我成長的路上，王老師就是我心里的一顆太陽，我愛我的王老師。
我心目中的好老師作文10
在我小小的心愿瓶中，一直存放著一個大大的人物，那就是在我還是一粒小種子飄進校園這塊大田感到無助時出現(xiàn)的雨露�，F(xiàn)在，我雖不是一棵屹立不倒的.蒼天大樹，但我也是一棵勇敢堅強少年樹。也許有時候我會因為猛烈的風雨而彎下腰，低下頭，但這時你告訴我：困難與挫折不是成功道路上的絆腳石，而是踏腳石。就因為你簡簡單單但意味深長的一句鼓勵，風雨后，我又抬頭挺胸，好好鍛煉，毫無畏懼地迎接下一次的暴風雨。是您————————老師，您默默無聞地為我們這些青年樹奉獻著，任勞任怨。
或許，經年以后，我會長成一棵強壯的大樹，而你的頭發(fā)里卻偷偷地冒出幾條銀絲。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有您依然如舊。無論您變成什么樣子，你永遠是我心目中的好老師，不會改變。
老師，您是一滴溫暖的雨露，溫度遠遠高于太陽；您是一滴美麗的雨露，無法形容的美，是一種精神的美；您是一滴神圣的雨露，普通又偉大。世界上有千千萬萬滴雨露在無私奉獻著，我想，如果可以，我想變成和您一樣的雨露。
我心目中的好老師作文11
我有一位好老師，她是我們的班主任――黃老師。
黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來到學校辦公室準備上課的材料。下午，黃老師最后一個離開學校。下課的'時候后，黃老師總是在教室里認真地批改作業(yè)或者幫助同學們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導下，我終于解決了這個難題。
每當上新課時，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的東西就不會忘記。
黃老師時刻關心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，黃老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
黃老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的老師而感到自豪。
我心目中的好老師作文12
在三年的校園生活中，許多老師在我的記憶中留下了深刻的印象，但其中給我印象最深的是我的數(shù)學老師-—；—葉小姐。葉老師在學習上對同學很認真，在生活上關心我們。
我再次記得，我在數(shù)學考試中得了95分，雖然這個成績對一些學生來說是個好成績，但對我來說還不夠。我無助地看著那些分數(shù)超過95分的學生拿起飛碟。我欣喜若狂。我嘆了口氣，聽到葉老師嚴肅地對我說:雖然你得了95分，這對一些學生來說是個好成績，但對你來說，這個分數(shù)還不夠，你必須振作起來�！蔽业拖骂^，想了一會兒。我為這一成就感到遺憾，并努力教育我們的葉老師。��！
每天放學后，因為我的父母沒有時間按時接我，葉先生就接了這個任務。我和葉先生一起走了。葉先生牽著我的小手邊走邊和我說話。他總是把我送到門口。我的父母非常感謝葉先生為他們解決了許多問題。
葉先生，你就像一盞燈，為我們照亮前進的`道路。你就像一支蠟燭，燃燒自己，溫暖他人。葉老師，我想對你說:你將永遠是我們最尊敬和敬愛的老師！
我心目中的好老師作文13
在我的心目中，有許多好老師，但是，我對有一位老師的感情比對任何一位老師都要深。
那是在我8歲的時候，我搬到仁莊來讀一年級。開學的第二天，我背著書包高高興興地去學校，可奇怪的是一年級班級名單上都沒有我的名字，我急得想哭。突然，一只溫暖的手放在我右肩上，接著，從我身邊傳來了親切又溫柔的聲音：“小朋友，怎么了？”我回頭一看，原來是一位年輕漂亮的老師，她就是李老師。我回答：“我不知道自己在哪班里讀？”我的語氣有點酸，好象要哭似的。李老師說：“別著急，我?guī)闳フ艺野桑 蔽腋吲d地點點頭，李老師搭著我的肩，一個班一個班地去找，可還是找不到我的名字。李老師說：“那你就去我班里讀吧�！蔽腋吲d地說：“謝謝李老師�！崩罾蠋熞哺吲d地摸了摸我的頭。 就這樣，我就在一（1）班里學習了，和我敬愛的`李老師一起度過了一段美好時光。
可是，時間飛快，不知不覺，已經過了四年，李老師一直都很關心我，愛護我。如今李老師已經不在仁莊教書了，可在 我的心中，她永遠都是我的好老師，我永遠都會記住她，想念她……
我心目中的好老師作文14
在人的心中有一個美好的地方，那個珍藏著許多美好的人或物
在我的心中藏著一個人，他們是教師，人民教師。他們很普通。很平凡。
汶川地震使太多平凡的教師者影像撼動著我的心靈，他們用生命詮釋了什么叫責任，什么叫人民教師。
記得我們的老師，他們不會不知道桌子底下安全，但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護住桌子下的學生。
記得我們的.老師，他們不會不知道砸向后背的磚石和混凝土墻體會奪人生命，卻毅然地選擇了把生的機會留給了學生。
記得我們的老師，他們不會不知道自己的親人還在廢墟下，可仍然夜以繼日不知疲倦的轉移學生。
我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉，但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責。
而我們，曾經不理解老師的‘嚴苛’因為課堂上老師一句批評而委屈得哭泣；曾經不懂‘師生’二字的真正含義，甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑一顧；曾經不在意老師的提醒，甚至把當眾頂撞老師當做能耐和勇氣。
可曾記得，你快樂時老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時老師溫馨的話語；可曾記得，你成功時老師深切的期許；可曾記得你失敗時老師真情的鼓勵。
我心目中的好老師作文15
每一個人，都有曾經教過他知識的老師。而在每一個學生的心目中，老師，總是不一樣的。有的人心目中的老師也許和藹可親，有的也許異常嚴厲，有的也許很冷漠，但我心目中的老師非常特別。
我的.語文老師姓趙，她身材高大，有著一頭長發(fā)，在黑發(fā)之中又有著幾根銀絲。趙老師的特別之處就是像五月的天，一會兒晴空萬里，一會又電閃雷鳴！老師在上課的時候很嚴肅，但有時候也會笑。由于在講課的時候，老師提出的問題總是有大部分的人不舉手，因此經常惹老師生氣，所以在上課的時候，老師很多時間都是很嚴肅的。下課后的趙老師，就像我們的好朋友有什么困難都能向老師請教。不論是語文也好，數(shù)學也罷只要老師會的就一定會給我們講清楚，特別親切。所以我們都挺喜歡課后的趙老師。老師有時候就和媽媽一樣，在我們犯了錯誤的時候總是能夠及時糾正，這就是我心目中可敬可親的好老師——趙老師。
每一位老師都不同，不論嚴肅也好，親切也好，但有一點相同，都是為了能教育出一個對社會，對國家有用的人，我們應該永遠尊敬她們，我心目中的好老師！
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