放風箏作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的放風箏作文,歡迎大家分享。
放風箏作文1
星期天,陽光明媚,去公園放風箏一起萬里無云,我和兩個小伙伴。
公園的景色太美了!最近,在鮮紅的桃枝露出了燦爛的笑容,金色的迎春花在風中搖擺,就像一群仙女舞蹈。遠處,雪白的梨花像一片天,云朵,并像雪花一樣從天上掉下來的。
我們找了一個空地放風箏。媽媽告訴我在放風箏之前要學會看風,因為風箏要逆風飛向天空,這就是放風箏的訣竅喲。今天,吹著東風,我的'小朋友用手在風箏上向東走去,他跑得很快,我很快就在后面的滾筒上,線很長。大約走了幾十米后,他的手松開了,風箏在風中飛舞。這時,媽媽告訴我,要想讓風箏飛得高,我們應該放一條小線,然后拉回來一些。我照媽媽說的做,啊,風箏真的飛得越來越高了,很快就超過了其他風箏。
此時天空似乎已經(jīng)成為世界風箏,也有“龍”的云,還有活蹦亂跳的“兔子”有飛騰“鷹”。今天放風箏可真有意思啊!帮L忙趁放風箏”孩子一起放風箏!
放風箏作文2
今天下午,老師帶我們?nèi)シ棚L箏。同學們排著整齊的隊伍來到河壩。這一天天氣很晴朗,藍藍的天空中飄著幾朵白云,太陽像個火球掛在天空,我感覺春天來了。
同學們開始放風箏,有的同學幫著拿風箏,有的'同學拿著線軸飛快地往前跑,喊了一聲“放”,幫著拿風箏的同學趕緊松開了手,風箏慢慢地飛起來了,同學們跑了一段距離就停下了腳步,開始放線,風箏越飛越高,好像小鳥在天空中自由自在地飛翔。有的風箏像金魚,有的風箏像蜻蜓,還有的風箏像老鷹……看金魚都會飛了!同學們的風箏越來越高,天空中的風箏好多啊!真是五顏六色,美麗極了。
春天來了,放風箏的人也多了,我下次還要來放風箏。
放風箏作文3
今天風和日麗,我和爸爸到廣場放風箏。風箏的頭是三角形的,后面有一個很長很長的尾巴,不止十米。
剛開始,我不會放風箏。在爸爸的指導下,我漸漸的.學會了放箏。我把風箏舉過頭,慢慢往后退,爸爸說:“放”,我就放開手,爸爸很快第向前跑,風箏東倒西歪,像一只剛剛剛學飛的小鳥,最后還是掉了下來。我們沒有放棄。
第二次的時候,我還像第一樣做,風箏舉得更高,爸爸跑得更快了,風箏終于飛起來了。爸爸慢慢放線,風箏就飛得更高,越來越小。藍藍的天空像一條大河,我們的風箏像在河里游來游去的小蝌蚪。
我快樂地叫了起來:“飛起來了!飛起來了!”
我看著飛起來的風箏,感受到了春天的氣息。
放風箏作文4
一個星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。
他們來到了廣場,廣場上的風箏可真多呀:有的是老鷹形狀的,在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的,這兒一游,那兒一游,別提多開心了;有的是龍形狀的,張著大嘴,好像要把那條金魚吞了似的,好嚇人呀!
小剛說:“我們比放風箏吧!”小紅說:“比什么呢?”小明說:“比誰放的`風箏高吧!毙偤托〖t異口同聲地說:“好!毙〖t又說:“我不會放風箏,你們教我放風箏吧。”“好!毙偤托∶鳟惪谕暤卣f。放風箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住,不然放風箏的時候,風箏就會飛走了,小紅試了一下,可是風箏怎么也飛不起來。小明說:“跑快點兒,跑快點兒,風箏就飛起來了!痹捯魟偮,小紅就飛快地跑起來,她心里想著:這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風箏。
放風箏作文5
星期天,我和爸爸、媽媽還有小弟弟一起去放風箏,我們買了一個小小的金魚風箏。
風箏飛得很高很高,此時,我發(fā)現(xiàn)天上不止有我們這一個風箏,上面還有很多五顏六色的風箏,有蝴蝶,有蜈蚣,有小鳥,有雄鷹,漂亮極了。
我放完覺得累了,該爸爸放了,真沒想到爸爸竟然放出了新花樣,還以為他不會放呢!
我們輪流放著風箏,放了5遍,我覺得有點累了,然后我們決定回家,決定下一次再放風箏!
今天下午,我們玩得特別開心!
放風箏作文6
我是一只風箏,聽說小主人的學校組織放風箏。太棒了!我真愁“英雄無用武之地”呢!終于可以飛了。
星期四到了,一連幾天下雨,終于在這天停了,雖然天空還是陰沉沉的,但這并不影響我的心情。
我滿懷期待的來到小主人的操場,已經(jīng)有許多風箏在飛了,大的、小的、花的、長尾巴的……好羨慕它們呀!天空召喚著我,想加入它們自由翱翔的`行列,我蠢蠢欲動了。
小主人和同伴們迅速系好我的線。其中一個人拿著我的支桿,另一個人拿著線,默契的跑起來,他們越跑越快,拿線的小主人一聲令下“放”!我乘著風飛了起來。風箏的線越放越多,我的翅膀和尾巴抖動起來,馬上就可以和天上的風箏飛得一樣高了。但不知道是因為風太猛烈,還是誰的原因,我最終掉了下來,頭狠狠地摔在地上,我不氣餒,小主人也沒氣餒,他們再次奔跑起來,我再次飛起來……經(jīng)過無數(shù)次摔到地上后,我終于成功飛上了天!俯瞰著地上的一切,真美好!
放風箏作文7
星期天的早晨,風和日麗,太陽照耀著大地,天空上飄著朵朵白云,像一只只綿羊,正適合放風箏,于是我約上小紅、小剛一起到大草坪放風箏。
來到大草坪,放風箏的人真多,天空就像風箏的舞臺,有活潑可愛的小金魚風箏、有長著無數(shù)條腿的蜈蚣風箏、有展翅高飛的老鷹風箏和彩色的`三角形風箏……它們的尾巴五顏六色的,像舞者的裙子,美麗極了。
我和小剛羨慕極了,也放起風箏,小剛托著小燕子風箏,我一手拉著風箏線,一手握著線軸,一陣微風吹過來,我立馬順著風的方向跑走,小紅拿著蝴蝶風箏跟著我一起跑起來,小剛一放手,風箏就飛上了天空,小紅高興地叫到“風箏上天了!風箏上天了!”小燕子風箏時而翻個跟頭,好像在炫耀自己的美麗,時而穿進云朵里,仿佛在跟云朵藏貓貓,時而跟其它風箏撞在一起,好像在跟其它風箏打架,時而往下一鉆,但又調皮地飛上去。
看著風箏越飛越高,我心里有說不出的快樂。
放風箏作文8
星期六下午,陽光明媚,春風正好。我和小軍帶上弟弟,來到河邊碧綠的草地上,準備放風箏。湛藍的天空中早已聚集著形態(tài)各異的風箏,有長長的'蜈蚣,可愛的金魚,兇猛的老鷹……
我展開風箏讓小軍拿著,他雙手高高地把風箏舉過頭頂。我一手拿著線軸,一手捏著風箏線,迎著風邊跑邊放線。當線放到足夠長,風力也足了時,我呼喊著小軍:“風來了,快放手!”小軍一聽,趕忙順手把風箏往天上推。
我迎著風向前奔跑,并根據(jù)風力大小決定放線的快慢!疤昧,風箏飛起來了!”小軍和弟弟異口同聲地歡呼著。“哥哥加油,快超過老鷹風箏啦!”弟弟興奮得手舞足蹈,恨不得自己也跟著風箏在天空中飛舞。
看著在云朵下飄飛的風箏,我真羨慕它們是自由的。它們可以俯瞰清清的河流,可以看那粉色的桃花海,可以看那一簇簇的迎春花……我真希望自己也能像風箏一樣翱翔在藍天白云下,迎著溫暖的風,快樂前行。
放風箏作文9
爸爸用靈巧的雙手,為我和弟弟做了一只風箏。我們拿起彩色筆,興高采烈的幫風箏化妝。畫上閃亮亮的大眼睛,一張?zhí)鹛鸬男∽彀,QQ的臉蛋兒……爸爸說它飛上天,就會笑哈哈!我迫不及待,想看它飛上天。
晴空萬里的`早上,我神采奕奕,爸爸是最佳的助跑員,我拉著一條細線,拉住我童年的色彩,拉住我未來的希望。風箏飛上天空,將我們喜悅的心,帶到最高點!仰望天空上,翩翩飛舞的風箏,看得更高、更遠,風景一定更廣闊壯觀、綠意盎然!
我和爸爸一起享受如陽光般耀眼,如綠草般芬芳,夢幻又迷人的童年。那一年的暑假,我和爸爸在寬闊的草原上,一起去――放風箏!
放風箏作文10
一個星期天的上午,小明和小紅約好去郊外放風箏。
他們來到郊外,看見地上開滿了五顏六色的野花,長滿了碧綠的小草,心情很愉快!
他們一手拿著風箏,一手拿著牽引線,慢慢地逆著風跑起來,不一會兒,風箏就在半空中展開美麗的.翅膀。
小明看到天空有各種各樣的風箏,有金色的花蝴蝶風箏,有機靈的小蜜蜂風箏,還有最引人眼球的蜈蚣風箏,它有許多腳,正迎風舞蹈。不一會兒,風箏越飛越高,小鳥看見了,也為它翩翩起舞。
時間不早了,他們不得不收起了風箏,依依不舍的離開了。
放風箏作文11
今天是個陽光明媚的好日子,我和表弟一起去放風箏。
我和表弟來到草地上,綠草如茵,踩上去就像軟軟的`地毯。草地上已經(jīng)有很多人在放風箏了,非常熱鬧,天空飛滿了風箏,有可愛的小金魚,有美麗的蝴蝶,有活潑的小燕子……。千姿百態(tài),美麗極了。
我拿著風箏線,表弟拿著風箏,風吹起來了,表弟舉著風箏跑了一段距離松開了手,我立即牽著風箏跑了起來,邊跑邊放線。啊,風箏飛起來了!我慢慢放線,風箏像小鳥一樣越飛越高?墒,沒一會兒,風箏竟然搖搖晃晃地越飛越低,“啪”的一聲落在了地上。我的心也跟著“啪”的一聲落在了地上。唉,出師不利,不過,沒有關系,繼續(xù)努力。我和表弟又試了一次,這一次,終于成功了!
風箏在藍藍的天空飛舞著,它一會兒和小鳥玩耍,一會兒和白云聊天,一會兒和其他風箏捉迷藏……歡聲笑語飄蕩了整片草地,訴說著春天的快樂時光。
放風箏作文12
春天來了,大地一片新綠,我和媽媽還有小弟弟一起去公園放風箏。
媽媽帶著我到賣風箏的地方,我看了半天,說:“我要蝴蝶風箏,它的'造型很精致!辟I完風箏,我們來到了公園。那里到處都是春姑娘的影子。梅花開得正旺,粉得像霞,白得像雪,還散發(fā)著陣陣清香。
我跟著媽媽找到了一片空地放風箏。我做好準備工作,等風來。風一來我就一手拽著風箏,一手拿著風箏線一路小跑著,風箏越飛越高。忽然,風箏一頭栽了下來,我沒有灰心,繼續(xù)放風箏。飛呀飛呀,哇,風箏飛起來了!我抬頭一看,天上有各種各樣的風箏,有金魚風箏,它把藍天當成了清澈的水塘,在水里游來游去。有老鷹風箏,它展開雙翅,神氣十足得意地飛翔……
啊!放風箏真有趣呀!
放風箏作文13
星期六早上,陽光明媚,媽媽帶著我和幾個同學去生態(tài)公園里放風箏。
公園里的景色真美!藍藍的天空飄著朵朵白云,小鳥在天空自由地翱翔,柳樹的枝條就像小姑娘的辮子,在風中搖擺。
放風箏的人可真多!天上飄著各種各樣的風箏,有兇猛的老鷹,有好貴的鳳凰,還有可愛的企鵝……它們千姿百態(tài),五顏六色,把天空打扮得格外漂亮。
我的是一架氣派的航天飛機。我托舉著風箏,跑了幾圈,可風箏東搖西擺就是上不去。這是,我想起了老師的'話,要逆風而上,風箏才會上天。我立刻調了方向,奮力奔跑。呀!風箏上天了,10米,20米……我成功了,耶!
我的心跟著它越飛越高,真想也變成一只風箏,去看看這美麗的春景。
放風箏作文14
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!贝禾斓搅耍f物復蘇,一片生機勃勃的景象,很適合放風箏。小剛不由自主地拿起風箏,來到公園里放。
公園里美不勝收;ú輧罕叹G碧綠的,樹木高大挺撥,花兒有紅的,紫的,白的,黃的,爭奇斗艷。
小剛左手拿線軸,右手牽風箏線,跑了起來。風箏像聽話的小狗一樣跟著小剛,飄飄悠悠的,像喝醉了酒似的`。風更大了,風箏直刺青天,像在云里和別的風箏交朋友,捉迷藏。
這時,一群小鳥飛過了,盯著燕子風箏嘰嘰喳喳地叫,好像說:“哇,這么大的燕子,是巨無霸嗎?咦!這燕子真扁,是被天上的飛機撞扁了嗎?”
小剛見了,情不自禁地吟誦起來:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”
放風箏作文15
今天的天氣很好,風總是呼呼地吹著。老師告訴我們一個好消息:“下午第三、四節(jié)課老師帶你們?nèi)シ棚L箏,好好放松放松緊繃的神經(jīng)!”我們聽了這個消息后,不住地大叫起來:“哇噢!”
時間飛逝,第二節(jié)下課了,老師叫我們在操場中間排成兩隊,我在前面帶路......
轉眼間,我們拿著各自的風箏,狂奔在草地上。不久后,我見許多同學的.風箏都飛到了遙遠的天際,哇!有的像只老鷹,有的像個奧運會上的福娃,還有的像一條蛇?粗瑢W們的風箏越飛越高,我想:同學們的風箏都這么高了,我這個做班長的,也不能落后。 蔽曳懦鲲L箏,逆風而上。風越吹越大,風箏也越飛越高。終于,我的風箏趕上了同學的風箏。
各色各樣的風箏并排“飛翔”在天際,一會兒高,一會兒低,仿佛成了一條有趣的“巨龍”在空中飛舞,美極了!
不知不覺一輪紅日落了下去。老師再次組織我們排成兩隊,一齊走在回校的路上......
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