陪伴的作文15篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的陪伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴的作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！睜敔�，您離開(kāi)的那天的天氣，就如今天的天氣。為何時(shí)光如此飛快，不多留一些時(shí)間讓我去陪伴您呢？
一·爺爺，永遠(yuǎn)的陪伴
您去世時(shí)，我還年幼不懂事，看著您書(shū)桌上滿是灰塵，桌前確空無(wú)一人，聽(tīng)著四周不寧的哽咽，卻沒(méi)有熟悉的讀報(bào)聲，空蕩蕩的房子里有一絲若有若無(wú)的香煙味兒……
我閉上眼，慢慢地在房間里走著，約莫走到了書(shū)桌前，耳邊似乎又回蕩起爺爺?shù)脑挘骸澳隳芸吹妹靼走@寫(xiě)的`是什么嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)想了想，又搖了搖頭，爺爺笑了笑帶上眼鏡一字一字地把報(bào)紙上的字讀給我聽(tīng)。在遙遠(yuǎn)的地方，忽然飄來(lái)蒼涼而不失堅(jiān)勁的二胡聲。哦，久違了，那時(shí)，每次離開(kāi)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)那悠長(zhǎng)的二胡聲伴我走遠(yuǎn)，是那么令人懷念呀！
二·我，最后的陪伴
后來(lái)，爺爺生病了，病得很重很重，有一天我們?nèi)タ赐麪敔�，在走進(jìn)病房的那一刻，我心中不禁一驚，在記憶中，那個(gè)曾常常面上含笑的爺爺去哪里了？那個(gè)曾常常與我們說(shuō)笑的爺爺去哪里了？為什么只留下床上病重不起，不能進(jìn)食的老人；薄薄的皮層下顴骨突兀著，一句話也說(shuō)不出，只能用眨眼來(lái)回答問(wèn)題的病人呢？我口中澀澀的，眼眶紅紅的，抹了一下眼睛，輕輕的拉著爺爺?shù)氖郑请p柴瘦得手，小聲的問(wèn)：“爺爺，你記得我是誰(shuí)嗎？”爺爺眨了眨眼，我說(shuō)：“我是小虎子嗎？”爺爺沒(méi)有眨眼。“我是昕昕嗎？”爺爺依舊沒(méi)有眨眼，我心中有些緊張了，用顫抖的聲音問(wèn)：“我是嘉嘉嗎？”爺爺聽(tīng)見(jiàn)后，用力地眨了眨眼，我看著爺爺，看著一直在努力眨眼的爺爺，心中一酸，沒(méi)有去強(qiáng)忍，讓淚水順著臉頰流下……我一直陪著爺爺，我為他讀報(bào)，就像以前他給我讀報(bào)紙那樣，就這樣一直到天色已晚。
這時(shí)，秋雨洗落了枝頭的塵�！�
再見(jiàn)，爺爺。謝謝您帶給我們的歡樂(lè)和陪伴。只愿我寄愁心與明月，陰陽(yáng)千里共相伴。
陪伴的作文2
尊敬的老班：
您好！
此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這3年來(lái)您的陪伴。
剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，如果用長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲�！�
老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的`學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。
初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)�、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。
老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！”
老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。
初3年級(jí)的春天來(lái)得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。
老班您還記得嗎，自此我虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。
今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這3年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！
此致
敬禮
您的學(xué)生：自強(qiáng)不息
陪伴的作文3
一直到現(xiàn)在我都認(rèn)為，在身處困境，有一個(gè)伙伴陪伴著很重要，因?yàn)橹辽賰蓚�(gè)人在一起比獨(dú)自一個(gè)人膽子要大一些，而那件事，使這個(gè)想法更加深刻地印在了我腦海里。
那天正值我們春游，我們?nèi)チ艘粋�(gè)極大的展覽博物館，有五六層高，聽(tīng)到一個(gè)小時(shí)導(dǎo)游的講解，好不容易輪到我們自由活動(dòng)的時(shí)間，李老師告訴我們，我們先在五樓活動(dòng)，到時(shí)候她上來(lái)找我們。沒(méi)聽(tīng)李老師說(shuō)完，我們便像群歡快的小鳥(niǎo)各自玩開(kāi)了。
五樓有許多機(jī)械類武器展示品，我津津有味地看著，而我身旁有許多同學(xué)正在玩耍，我先是留意著他們，而后來(lái)由于一度沉醉于展示品中忽視了別人。過(guò)了三十分鐘，我想活動(dòng)活動(dòng)，可我發(fā)覺(jué)周?chē)o悄悄的，全班同學(xué)幾乎都不見(jiàn)了，留下我一人在這。
頓時(shí)，一種無(wú)形的恐懼感油然而生，我心里既害怕又傷心，幾乎絕望。我步伐沉重地在周?chē)奶幱问�，心想：難道李老師已經(jīng)來(lái)過(guò)了，如果真是這樣，那我豈不是完蛋了。我繼續(xù)游蕩著，不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)衛(wèi)生間旁，我又聽(tīng)到走路的聲音，有希望！我心中大喜，肯定是工作人員來(lái)找我了，我隨著步伐聲走去，沒(méi)想到，那人不是工作人員，而是我的同班同學(xué)，也一臉焦慮的董鴻毅。
我見(jiàn)到他，雖然失望，但是心情總比原來(lái)獨(dú)自一人好一些，我們倆商量著怎么逃出這個(gè)鬼地方。我們倆先是在四處尋找了一會(huì)兒，但是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)別人。這時(shí)，他說(shuō)：“我知道他們可能在哪�！庇谑抢襾�(lái)到了三樓，我看到了那兒有幾個(gè)小賣(mài)部，地上坐滿了學(xué)生，我們倆既激動(dòng)又興奮，開(kāi)始尋找四班班級(jí)。可是，全年級(jí)六個(gè)班，其他五個(gè)班都看到了，就是不見(jiàn)四班的蹤影。突如其來(lái)的希望破滅了。
這時(shí)，董鴻毅說(shuō)：“只有一個(gè)辦法了，就是出大門(mén)，看我們班在不在外面，而我不知道往哪走�！薄皼](méi)事，我記得�！蔽遗闹馗f(shuō)。剛走到二樓的.樓梯那兒，便聽(tīng)到一陣嘈雜聲，我們倆加快腳步跑過(guò)去，原來(lái)那正是我們班同學(xué)，他們坐在樓梯之間的平臺(tái)上，有說(shuō)有笑。我心里如釋重負(fù)，深呼一口氣后，便回到班級(jí)中了。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)在危急時(shí)刻有一個(gè)同伴在身邊是何等重要，也許通過(guò)兩個(gè)人的互幫互助，許多問(wèn)題便迎刃而解了。
陪伴的作文4
家，是一個(gè)溫馨的港灣�！}記
家，像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；家，像一陣雨，滋潤(rùn)著我的心靈；家，像一間溫室，呵護(hù)著我。
一沓草稿
數(shù)學(xué)題像一團(tuán)烏云，在我身邊繚繞，不停地把我的心浸徹在冰冷的雨水中�？粗巴獾男▲B(niǎo)在自由飛翔，我多么渴望和它們一樣。
看我正愁眉苦臉，爺爺走了過(guò)來(lái)。“陳高?h，怎么了？”他關(guān)切地問(wèn)候，“是不是遇到難題了，我來(lái)教你�！薄澳阈袉�？”我發(fā)出了質(zhì)疑�！霸趺床恍�，你爺爺可是個(gè)物理老師！”說(shuō)著他拿起筆教了起來(lái)。
他先讓我讀題，再讓我找有用的條件，接著為我分析這道題，然后讓我和他一起在草稿紙上運(yùn)算，最后寫(xiě)到卷子上。
我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)爺爺一直都站著，手中拿著一沓厚厚的草稿紙，上面寫(xiě)滿了字……
我家菜園
小時(shí)候，奶奶有塊“自留地”，其實(shí)就是一塊還未開(kāi)發(fā)的土地。
這塊地本來(lái)是雜草叢生，但靠奶奶那雙勤勞的手，像變魔術(shù)一般，把荒地開(kāi)墾成了菜園。一年四季我家都有新鮮蔬菜吃。
我對(duì)奶奶種的番茄情有獨(dú)鐘。加上些糖，一拌，酸甜可口，既可以作為開(kāi)胃菜，還可以當(dāng)飯后水果。
為此，奶奶每天去菜地上照料蔬菜。有一次，奶奶頂著大雨去查看，為每棵植物做加固，以防被風(fēng)刮走�？蛇^(guò)了許久，都不見(jiàn)回來(lái)。爺爺正要找她，門(mén)開(kāi)了，奶奶走路一跛一跛的，褲子和鞋上沾滿了泥漿，原來(lái)是摔了一跤。
糖拌番茄的味道也許很快會(huì)忘記，可奶奶愛(ài)我的'心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
一副象棋
又是一個(gè)無(wú)聊的暑假。天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上花草都低下了頭，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，太陽(yáng)像火球一般烤著大地。我只好宅在家里。
爸爸見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子，突然好像想到什么，在電視柜下拿出一盒象棋�！澳氵�記得怎么下嗎？”爸爸看著我，“我們來(lái)殺一盤(pán)吧！”“來(lái)就來(lái)！”我也不甘示弱。
爸爸的棋術(shù)很好，一會(huì)兒工夫，我就輸了一局�！安恍胁恍�，再來(lái)一局！”“愿賭服輸，怎么可以反悔呢？”爸爸笑道。
的確，人生就像一盤(pán)棋，愿賭服輸，走錯(cuò)了，就回不來(lái)了，要謹(jǐn)慎。在這個(gè)社會(huì)，可沒(méi)有人會(huì)讓你。有的小錯(cuò)誤可以改正，可有的就改不回來(lái)。爸爸通過(guò)這件事，無(wú)聲地提醒了我。
就這樣，家人對(duì)我的愛(ài)和教誨，陪伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。
陪伴的作文5
那年隆冬，百木盡凋蒼穹蕭涼。偏那長(zhǎng)情的陪伴，暖了整個(gè)寒冬�！}記
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落；不遠(yuǎn)處，外婆家那星星點(diǎn)點(diǎn)橘黃色燈光，在鉛灰色天空下，襯得格外溫暖。
每次回到外婆家，總覺(jué)外婆忙碌。時(shí)而突兀遞給我糖果，時(shí)而又將懷中滿水一次次換成熱水。小時(shí)候懵懂無(wú)知，忽略了忙碌中的關(guān)心，更忽略了關(guān)心背后無(wú)數(shù)次的欲言又止。
“瞧，頭發(fā)又亂了，讓外婆來(lái)幫你梳吧。”我回頭，只見(jiàn)外婆端著剛盈滿的溫水，略有不知所措地站在我面前，些許黯淡的雙眸閃爍著滿滿的憐愛(ài)，皺紋又深了幾道，深深淺淺，不復(fù)往日。
我點(diǎn)頭應(yīng)允，她便滿心歡喜走去拿木梳，望著她那一步步緩慢蹣跚的身影漸漸遠(yuǎn)去，我這才意識(shí)到：那個(gè)記憶里無(wú)所不能，溫柔卻又潑辣的外婆，終于，還是老了，終于敵不過(guò)歲月滄桑，順從的.聽(tīng)命于時(shí)光的蹉跎。
待外婆再次回來(lái)，仿佛過(guò)了良久。她手持木梳，輕緩編起小編，粗糙布滿褶皺的手有力而溫柔，那一瞬間，我仿佛回到了記憶里。孩提時(shí)代，慈眉善目的外婆會(huì)為稚嫩天真的我編各樣花辮；在我笑時(shí)眸中也會(huì)盈滿笑意；在我貪玩時(shí)總跟在身后，滿是擔(dān)心卻又疼愛(ài)溫和的神情。
記憶里一切不禁氤氳了眼眶，如今才發(fā)現(xiàn)幼時(shí)成長(zhǎng)每一幀畫(huà)面背后都有外婆模糊而又溫暖的影子。
既然您陪我長(zhǎng)大，那讓我來(lái)伴您變老。外婆，您見(jiàn)證著我跌跌撞撞的成長(zhǎng)，卻不知不覺(jué)荒蕪了您多少歲月。
“外婆，我也來(lái)幫您梳吧，”外婆驚訝，隨即嘴角勾勒一抹笑意的弧度，璀然一笑。
我執(zhí)木梳，望著外婆滿頭銀絲，不禁錯(cuò)愕。那青絲，究竟在我多少個(gè)不經(jīng)意漠視間，悄然換成了如雪般的銀白。
我的心，如一面平靜的湖面，這一刻泛起無(wú)數(shù)愧疚的漣漪，痛悔的波瀾。
那天，我認(rèn)真坐在外婆身邊，聽(tīng)她訴家長(zhǎng)里短，往事如煙。
窗外雪已是停了，陽(yáng)光透過(guò)薄云，又將陪伴的溫情蕩漾在云翳中，感染了一方寒冬。
陪伴的作文6
“陪伴”二字聽(tīng)著似乎有些生疏，但又能感到一絲溫暖，但當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)地想一想?yún)s發(fā)現(xiàn)陪伴無(wú)處不在，而陪伴的出現(xiàn)處，也一定能覓到幸福。
陪伴在家里出現(xiàn)。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了一天，也許會(huì)感到知識(shí)為我們洗禮了身心，但肚子也早餓得咕咕叫，從學(xué)校向家的方向望去，真想一下子沖入家門(mén)，坐在桌邊等著一盤(pán)盤(pán)美味上桌。終于，放學(xué)鈴聲響了，我踏著鈴聲歡愉地向家走去。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的一刻，果然，媽媽已經(jīng)坐在桌邊等我了，那桌上的飯菜也不失主角的光環(huán)，挑逗著我的味蕾，我也迫不及待的走到桌邊坐下，剛和媽媽閑聊一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，于是我們便開(kāi)飯了，一家人相互談?wù)撝袢盏娜な�，時(shí)不時(shí)相互夾一夾菜，處處都洋溢著陪伴的氣息。在家里我發(fā)現(xiàn)了陪伴的身影，也覓到了幸福的味道，這樣的幸福叫親情。
陪伴在學(xué)校里出現(xiàn)。
走在從家到學(xué)校的路上，一個(gè)人，孤身地走著，到了校門(mén)口，同學(xué)逐漸三五成群的結(jié)伴而來(lái)相互聊著什么，有的也像我一樣，滿面春風(fēng)，雙手也在身體兩側(cè)有節(jié)奏地舞動(dòng)，大步流星地往前走。不知不覺(jué)中，我踏入了教室，教室里有的同學(xué)相互聊天，也有的.同學(xué)在背誦，好不熱鬧，我疾步步入我的座位，并快速的融入到這個(gè)親切、歡欣的集體中。這時(shí)，我再一次找到了陪伴，看到了幸福的影子，這種幸福叫友情。
陪伴在大自然中出現(xiàn)。
炎炎夏日，步入田野，孤身一人，燥熱的天氣讓我有幾分煩悶，孤獨(dú)的氣氛又增加了一絲悵然。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的面頰，給我送來(lái)一陣清涼，知了又唱起來(lái)了，蝴蝶伴隨著美妙之音舞起來(lái)了，我立于風(fēng)、蟬歌與蝶舞之間，霎時(shí)平靜了我煩悶于悵然的內(nèi)心，此時(shí)我又尋見(jiàn)了陪伴的身影，也覓見(jiàn)了幸福，這種幸福叫平靜。
陪伴無(wú)處不在，有陪伴處就有幸福！
陪伴的作文7
當(dāng)我還在母親的肚子里時(shí)，我擁有家人的期盼；當(dāng)我在學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話時(shí)，我擁有至親的關(guān)愛(ài)；現(xiàn)在的我，擁有一個(gè)茫無(wú)涯際的廣闊世界——書(shū)籍的陪伴。
有人說(shuō)，書(shū)如一杯烈酒，一飲而盡，酣暢淋漓；有人說(shuō)，書(shū)如一杯香茗，細(xì)品其味，唇齒留香；我說(shuō)，書(shū)如一杯清水，初嘗無(wú)味，回味悠長(zhǎng)。
在很小的時(shí)候，因?yàn)閾碛幸槐尽朵撹F是怎樣煉成的》，興奮得愛(ài)不釋手。初入書(shū)界的我，或許不會(huì)懂保爾·柯察金為什么要參軍，為什么要在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)還不停止寫(xiě)作�，F(xiàn)在，回想起這一切，面對(duì)從前的自己，一笑而過(guò)。
書(shū)的`世界是那樣充滿著魔力，令人著迷。讀《假如給我三天光明》，感海倫·凱勒那不被命運(yùn)屈服的決心；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，嘆夏洛蒂·勃朗特走向文學(xué)之路的種種艱辛；讀《巴黎圣母院》，尋維克多·雨果對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的諷刺與嘲笑；讀《水滸傳》，贊梁山好漢大業(yè)未酬的壯志豪情；讀《紅樓夢(mèng)》，品林黛玉冰清玉潔的淡雅之情；讀“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，覓李清照鮮明價(jià)值的人生觀；讀“莫等閑白了少年頭，空悲切”，學(xué)一代名將的赤膽忠心；讀“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，悟忘卻生死的愛(ài)國(guó)之心……
早晨，午后，或是傍晚，手上捧起一本書(shū)，心中會(huì)變得尤為踏實(shí)。喜歡讀一些富有詩(shī)意、閃爍的詞句，細(xì)細(xì)品嚼；喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的篇幅，彌漫淡淡香味；也喜歡看一本書(shū)的封面，幾根簡(jiǎn)單的線條勾勒成一幅畫(huà)，頗有質(zhì)感。總之，書(shū)的全部對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是好的，無(wú)可挑剔。
我不是名人，不能將自己對(duì)書(shū)的感受公之于世；我不是詩(shī)人，不能用詩(shī)詞來(lái)體現(xiàn)對(duì)書(shū)的獨(dú)特感受；我只是一個(gè)普通人，無(wú)法掩飾自己對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)與追求。
在這漫長(zhǎng)的人生路上，我擁有帶著墨味清香的書(shū)籍陪伴，且走且珍惜，足矣。
陪伴的作文8
成長(zhǎng)路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴。
——題記
6月21日，日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星，中考倒計(jì)時(shí)0天。 我背起書(shū)包，正待出門(mén)，目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái)，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細(xì)細(xì)碎碎地鋪開(kāi)，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)光照射在我身上，那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你�！� 我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時(shí)，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨(dú)特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫(xiě)著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲?xiě)的，背面卻是明凈一片空白，爸對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時(shí)候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的，爸爸的愛(ài)一直陪伴著你哦。”我怔怔地拿著扇子，眼淚遲遲不落。 我還記得那年，夏日，我坐在樹(shù)下看書(shū)，拿起扇子輕輕扇搖，陽(yáng)光透過(guò)葉間的'縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚(yáng)起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停，我知道那是思念的聲音。
我還記得昨天，我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇，爸打電話來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的很溫暖呢??”
我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái)，細(xì)心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場(chǎng)。
爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著我，您的愛(ài)一直陪伴著我，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定，不過(guò)，我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗，更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛心膼?ài)陪伴著我！
爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴！
陪伴的作文9
陪伴他的，是一條狗。
這狗是他央求母親從一個(gè)親戚家抱來(lái)的。它擁有一身紅棕色的毛發(fā)，還有一對(duì)深不見(jiàn)底的眼睛。倘若你長(zhǎng)久地盯著這雙眼睛，即便你內(nèi)心煩躁，也會(huì)即刻變得平靜下來(lái)。狗嗜睡，它似乎總閉著眼睛，有時(shí)是裝的，但多半是真睡著了。一旦它睡著了，什么聲音都打擾不了它。
這狗，陪了他六年了吧。
六年了，狗總是不離他的左右，玩在一起，吃在一塊，甚至睡覺(jué)，也喜歡挨在他的床邊。他的煩惱總會(huì)和狗說(shuō)，即便狗聽(tīng)不懂，但狗依然會(huì)用那珍珠般閃耀光輝般的眼睛盯著他。而他，卻總認(rèn)為，狗是懂他的。
他到了初二，人漸漸成熟，狗也漸漸衰老，變得更嗜睡了。慢慢地，狗不在等他回來(lái)時(shí)迎接他，只是偶爾抬起那早已不再深邃的眼睛，沒(méi)精打采地叫兩聲。他也似乎知道了些什么，總是天天撫摸著狗的毛發(fā)。
月考前一天的晚上，他躺在床上對(duì)旁邊的狗說(shuō)：“狗，你是不是老了？你現(xiàn)在都不到大門(mén)邊上曬太陽(yáng)了�！惫肺⑽⑻痤^望著他，“我明天就要月考了，心里有些發(fā)慌。”狗又低下了頭。“你能讓我考試考好嗎？要是我和L君互換一下就好了，你知道L君嗎？”狗眼睛瞪大了，“L君老說(shuō)自己也是狗，如果他真是狗，那你認(rèn)識(shí)他嗎？”狗翻了個(gè)身。“L君的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的`，他考試都考過(guò)好幾個(gè)一百。要是我也能有個(gè)一百分就好了。唉，我說(shuō)這么多，你也聽(tīng)不懂�！闭f(shuō)著，他又摸了摸狗的頭。“睡覺(jué)吧！但愿明天一切順利�！�
……
不知為什么，月考時(shí)，他總會(huì)想起狗。
月考結(jié)束了，他考得不錯(cuò)。然而，就在月考的最后一天，狗卻走了。
他回家時(shí)，狗已經(jīng)不在了。他一直哭個(gè)不停，任憑父母怎么勸都沒(méi)有用。
沒(méi)有狗的屋子，他感覺(jué)好寂寞。每天晚上，他都睡不著。有一天，他終于在夢(mèng)里見(jiàn)到了那只狗，他覺(jué)得狗仍還在這里，仍還在陪著他。
自那以后，他再也不養(yǎng)狗了。不是不想得到，而是害怕失去。
陪伴的作文10
“喂？好，我來(lái)了�！卑职謷鞌嚯娫�，收拾好東西，去加班了。這種場(chǎng)面，時(shí)常在我們家發(fā)生。爸爸很忙，他有時(shí)為了工作顧不了家里，甚至?xí)雎粤怂母改浮业臓敔斈棠獭?/p>
以前每當(dāng)我們?nèi)敔斈棠碳液螅职钟袝r(shí)會(huì)拿出一堆文件在那里一邊看著一邊心不在焉地回答爺爺?shù)膯?wèn)題，有時(shí)手機(jī)不離手，一直討論工作。還有幾次話沒(méi)扯上幾句，接到電話就去公司了，總會(huì)丟下一堆禮物在爺爺家里。
上次爺爺過(guò)生日，爸爸早早地訂好了蛋糕，買(mǎi)好了很多禮品。當(dāng)天我和媽媽在家里等爸爸下班，可是只等來(lái)了一個(gè)電話：“喂？你們先去吧，我臨時(shí)有一個(gè)重要的應(yīng)酬，不能給老人家過(guò)生日了�！睊鞌嚯娫�，我暗想：今天爺爺肯定又要不高興了，不出我所料，我們到了爺爺家，爺爺滿臉歡笑地為我們開(kāi)門(mén)了。等我們進(jìn)門(mén)后，他還向后張望著，“咦？你爸呢？在停車(chē)嗎？”“他今天有事，不來(lái)了�！睜敔斅�(tīng)到我解釋后，那欣喜的眼神僵住了，流露出一種說(shuō)不出的失落感�！鞍�，他總是很忙啊�！睜敔敓o(wú)奈道。雖然在生日會(huì)上我們過(guò)得很開(kāi)心，但爺爺?shù)谋砬榉路鹗怯矓D出來(lái)的，失望充斥著他的眼神。
一天晚上，急促的電話聲將我們一家三口從睡夢(mèng)中吵醒，是奶奶打來(lái)的'，電話那頭傳來(lái)奶奶焦急的聲音：“你爸老毛病又犯了，快來(lái)��！”旁邊隱隱約約傳來(lái)爺爺?shù)拇瓪饴暎职旨眽牧�，一骨碌從床上爬起，胡亂地穿上衣飛似地開(kāi)著車(chē)把爺爺送往了醫(yī)院。整夜守在搶救室外，直到醫(yī)生說(shuō)爺爺脫離危險(xiǎn)，爸爸才松了口氣。病房里，爸爸忍不住了，拉著爺爺?shù)氖�，像個(gè)孩子似的哭了。
爺爺出院的那天晚上，爸爸鄭重其事地找來(lái)我和媽媽：“這次我爸好不容易從死神手里掙脫，老人們年齡越來(lái)越大，不知哪天會(huì)離我而去，到時(shí)我會(huì)因沒(méi)有盡孝而后悔一輩子的，”爸爸揉了揉眼睛，“我以前一直為了工作沒(méi)時(shí)間照顧他們，現(xiàn)在我決定把他們接來(lái)一起住，多陪伴他們……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完就低著頭，泣不成聲。
從那天起，爸爸推到了大部分應(yīng)酬，每天下班后都趕回家照顧爺爺奶奶，有時(shí)和他們聊天，有時(shí)一起看電視，還有時(shí)陪他們到樓下散步……爺爺?shù)难劬α髀冻隽饲八从械臐M足感，幸福感，因?yàn)樗惺艿搅俗优畟冋嬲年P(guān)心和陪伴。
陪伴的作文11
你陪我一起長(zhǎng)大，我陪你慢慢變老�！}記
掬水月在手
她的眼底透著寵溺的笑意，嘴角微微上揚(yáng)，銀鈴般的笑聲在我耳畔久久縈繞。
初春，正是出門(mén)踏青的好時(shí)節(jié)。年幼的我拉著母親的衣角，出門(mén)了。
彼時(shí)，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐來(lái)，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)她的衣袂，煞是好看。母親眉目清秀，她身上總帶著淡淡的幽香，宛若空谷幽蘭；剛及腰的長(zhǎng)發(fā)被微風(fēng)輕輕拂起，又似人間仙子。
母親從小溪中輕輕捧起一掬清明澄澈的溪水，狀若月牙�！霸率枪枢l(xiāng)明�！蹦赣H說(shuō)道，“么兒，什么最亮��？”
幺兒并不是我的小名，可母親就是喜歡這么叫我，我也喜歡她這么叫我。她的語(yǔ)調(diào)很特別，甜甜的，讓人感到很舒服。
“你呀！”我不假思索的跳起來(lái)說(shuō)道，“媽媽在我眼中，就是那最明亮、最美麗、最溫柔、最……最……最好的月兒�！蔽矣行┥蠚獠唤酉職猓p喘著。母親莞爾一笑，輕輕撫摸我的頭，眼里充滿了寵溺的笑意。
弄花香滿衣
還未搬家的時(shí)候，我家附近有一片桃林。那時(shí)，我就喜歡桃花。每到桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，便拉著母親要出門(mén)。
站在桃樹(shù)底下，抬頭仰望，看繁花朵朵似點(diǎn)點(diǎn)繁星�；ò暾谘陂g，幾滴清晨的露水順著拱起的弧形滾下，濺到臉上，沾染了桃花的清甜，整個(gè)人不禁醉了。
那時(shí)的我喜歡和母親斗花，雖然我也說(shuō)出來(lái)不少，但每次都是母親取勝。
“‘桃之夭夭，灼灼其華’出自《詩(shī)經(jīng)·桃夭》�！蹦赣H溫柔地說(shuō)道。
我自然也是不甘落后的，立馬道：“‘去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)’出自崔護(hù)的.《題城南莊》�！薄啊碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)’出自白居易的《大林寺桃花》�！薄啊龇晏一�，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛’出自陶淵明的《桃花源記》。”“‘桃花春水出，白石金出沒(méi)’出自……出自……”“出自李白的《憶秋浦桃花舊游》。幺兒，你又輸了�！蹦赣H調(diào)皮地笑笑，像個(gè)得了糖果的小孩子。
回到家中，陽(yáng)臺(tái)的那棵小銀杏似乎長(zhǎng)高了。
陪伴是母親手中的棉線，在臨行時(shí)縫入滿滿的愛(ài)意。
因?yàn)橛辛伺惆�，我的人生才不�?huì)感到孤單。
陪伴的作文12
日盼夜盼，朝思暮想，終于，你乘著七月的炙風(fēng)，輕輕地落到了我的手上。從此你走進(jìn)乃至融入我的生活，與我相伴——我的新手機(jī)。
炎炎夏日，熱浪被婉拒于空調(diào)房之外，蟬鳴也被耳機(jī)拒之門(mén)外。手指舞動(dòng)間，上下左右的虛擬按鍵明暗閃爍。目光游動(dòng)中，前后左右的敵人怪物尸橫遍野。
“吃飯啦！”似有一句話縹緲而來(lái)。
耳機(jī)里播放著熱血沸騰的燃音樂(lè)，心跳脈搏也踩著節(jié)拍歡呼跳動(dòng)。刀光劍影，走位飄逸，持青龍偃月于鞍上，斬?cái)呈准?jí)塔下。
父親帶著怒氣的臉出現(xiàn)在身后，一把扯下我的耳機(jī)�！斑^(guò)分了”。我不情愿地關(guān)了手機(jī)去吃飯。心里還想著游戲，想著沒(méi)有了我的隊(duì)友是該如何生氣，局勢(shì)將如何惡劣。抱怨父母的無(wú)知，不懂我那聯(lián)網(wǎng)的游戲，不懂那隊(duì)友間的互相信任。當(dāng)然，別忘了我那部手機(jī)，陪伴我“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”，功不可沒(méi)。
一份作業(yè)躺在桌上。
一盆冷水潑下，沖去我的豪情壯志，沉作一潭死水。機(jī)械的推著筆，畫(huà)著自己也看不懂的.字符。突然思緒突破空間的阻隔，在遙遠(yuǎn)的地方與手機(jī)相會(huì)。有了手機(jī)的陪伴，我像瀕死之魚(yú)遇水，瞬間煥發(fā)生機(jī)。熟練地進(jìn)入熟悉的界面，激動(dòng)地展開(kāi)激情的對(duì)戰(zhàn)，又是一次兩軍對(duì)壘，又是一次七進(jìn)七出，又是……刺耳的下課鈴響起，思緒聞之收兵，原來(lái)是一場(chǎng)空想�；剡^(guò)神來(lái)，一份作業(yè)躺在桌上。
與手機(jī)陪伴的日子久了，也漸生一絲不安。果不其然，手機(jī)隨一場(chǎng)砸了的考試遠(yuǎn)去。我在房間里叫罵，感到憤怒、孤獨(dú)與無(wú)聊。少了手機(jī)的陪伴，一切都如此無(wú)趣。
原想著努力讀書(shū)，用成績(jī)換回手機(jī)。沒(méi)想還真沉了下來(lái)。同樣一份作業(yè)，已不能在我桌上久留。解甲歸田，于樸素平實(shí)，堅(jiān)持不懈中洗去身上的血跡斑斑。
皇天不負(fù)有心人，下一次考試的崛起，換回了靜靜躺在桌面上的手機(jī)。歡喜的拿起，開(kāi)機(jī)，手指在游戲圖標(biāo)上停了下來(lái)。終是放下了，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，略帶釋然之意的純音樂(lè)《快樂(lè)還是憂傷》漫延開(kāi)來(lái)。嗯，塵封的吉他也該撿起來(lái)了，還有我曾經(jīng)牽掛的薛定諤的貓，還有……
至于你，手機(jī)，我已不需要你的陪伴。需要陪伴的，或許是你自己。
陪伴的作文13
我在打開(kāi)書(shū)柜的瞬間凝神。
那一縷熟悉的書(shū)香溫柔地縈繞，壓抑在書(shū)山題海下與你們相伴的記憶被喚醒，如同潮水，一點(diǎn)點(diǎn)漫上心田。
徜徉經(jīng)典，在你們的引領(lǐng)下收獲感慨
這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)似乎荒唐可笑，你是兩千年前的圣人，我何德何能，竟有幸承蒙你的教誨？記得幾年前，我懷著謙卑和敬畏，小心翼翼的翻開(kāi)那本雖已陳舊卻仍保養(yǎng)極好的書(shū)，然后與你相遇�！叭诵�，必有我?guī)熝��！苯涛覍W(xué)會(huì)向周?chē)磺腥巳琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者。”使我在成長(zhǎng)中逐漸體會(huì)學(xué)習(xí)與探索的樂(lè)趣????恍惚間，我仿佛已置身于講壇下，同周?chē)娜艘粯訚M懷崇敬，聆聽(tīng)你的諄諄教誨????對(duì)了，還有孟子的“舍生取義”，“莊子的大道合乎自然”，墨子的“兼愛(ài)、非攻”，那一部部傳世經(jīng)典中不僅記錄著你們的.言行，也承載了你們的思想與靈魂，不僅陪伴著我，使我收獲良多，更陪伴了代代相承的中華兒女。那些閃著光芒的思想，在每一位國(guó)人的精神中深深扎根。
品味詩(shī)詞，與你們?cè)谏剿g流連忘返
閱讀經(jīng)典是從長(zhǎng)大些開(kāi)始，詩(shī)詞卻是從小接觸。與你們相識(shí)的時(shí)間，算來(lái)還要更早些。眼觀“春水碧云天，話船聽(tīng)雨眠”的江南春景，，耳聽(tīng)稻花香里的蛙聲一片，細(xì)品“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的禪意，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志????你們將如斯美景用精簡(jiǎn)
的文字繪成一幅幅動(dòng)人畫(huà)卷，陪我游覽祖國(guó)的大好河山，使我在感嘆中華詩(shī)詞的博大精深之余，和你們一同抒發(fā)豪情壯志，在山水間流連忘返。
培根曾在《談人的天性》一文中說(shuō)：“人的天性中不是生香卉，便是長(zhǎng)野草，所以要適當(dāng)?shù)亟o前者澆水，將后者鏟除�！倍怯辛四銈兊呐惆椋刮覐囊粋�(gè)蹣跚學(xué)步的孩童開(kāi)始，在經(jīng)典文化的熏陶下一路走來(lái)，品味了美好，充實(shí)了內(nèi)心。
感謝你們的陪伴，我書(shū)中的大師。
陪伴的作文14
顧城在他的一首詩(shī)歌里寫(xiě)道：“草，在結(jié)它的種子。風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話�！痹谖业纳�，陪伴也如同這首詩(shī)歌一樣簡(jiǎn)單而又美好。
在我五歲的時(shí)候，我總是很依賴我的奶奶和阿太，特別是奶奶，我對(duì)她總是寸步不離。有一次，奶奶在我還沒(méi)起床的時(shí)候跑到樓下去和別人聊天，醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶不在身邊，馬上跳下床去找。我在家里找了一遍、兩遍，還是沒(méi)有看見(jiàn)奶奶的身影，便趴在窗戶旁邊哇哇大哭了起來(lái)。阿太聽(tīng)見(jiàn)了，拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍我的背，哄著我不要哭，可是我仍然還是哇哇大叫要找奶奶，最后在阿太的'安撫下，我慢慢地安靜了，可還是徘徊在門(mén)邊，焦急的等待著奶奶回來(lái)。等了大約五分鐘后，奶奶終于回來(lái)了，我撲在了奶奶的懷里，責(zé)問(wèn)奶奶去哪兒了的時(shí)候，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。阿太看到我平靜下來(lái)這才拄著拐杖，一步一步的回到了她的房間。我與奶奶可以說(shuō)是寸步不離，這五分鐘的時(shí)間對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是tve短暫的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么漫長(zhǎng)。
時(shí)間飛快的流失了，我長(zhǎng)大了，而阿太變老了，歲月在她的臉上劃下了一道道的皺紋，我看著她的臉，總是想如果哪一天要是阿太走了，我該怎么辦？這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我，我覺(jué)得要在她走之前，讓她開(kāi)心，讓她幸福的度過(guò)晚年。于是我天天都逗她笑，陪著她做任何她想做的事，我們倆就這樣天天在玩著，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，阿太臉上的皺紋越來(lái)越多，我總是帶著憂愁上床后來(lái)我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，有一天，阿太突然不見(jiàn)了……
每天我的枕邊總是一片濕潤(rùn)，我的眼淚總是情不自禁地流了下來(lái)……我抬頭看看夜空，我想到陪伴的含義，為什么我會(huì)想到陪伴這兩個(gè)字？因?yàn)榕惆楹軠嘏�，就像我的生命里曾�?jīng)有過(guò)阿太的時(shí)候，那是一段簡(jiǎn)單又美好的歲月，它在我生命的血脈緩緩流淌……
陪伴的作文15
冬去春來(lái)，來(lái)來(lái)往往又是一年。有些人與我擦肩而過(guò)，有些人選擇與我結(jié)伴同行。身邊來(lái)過(guò)許多人，也走過(guò)許多人，但一直有一個(gè)人默默地在身邊陪伴著我，少時(shí)到如今，十幾年如一日，一如既往。
從我剛出生起，便被您抱在了懷里。當(dāng)所有人都在關(guān)注同胞姐姐成長(zhǎng)時(shí)，只有您在我身邊，把我當(dāng)做小公主一樣寵愛(ài)著長(zhǎng)大。
幼兒園的時(shí)候，您帶我去兒童樂(lè)園玩。因?yàn)樯碜訂伪�，總有些大孩子�?lái)欺負(fù)我，您就一直陪伴在我身邊，把那些“熊孩子”都嚇跑。直到傍晚時(shí)分，守了我整整一天的您，拖著疲憊的身子帶我回家。
三年級(jí)的時(shí)候，我高燒不退引發(fā)肺炎，您在我住院期間幾乎是不眠不休地陪伴著我。當(dāng)我的病完全康復(fù)了之后，您卻病倒了，而那個(gè)時(shí)候的我，卻什么都做不了。
六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐厴I(yè)考試，每天都會(huì)有許多繁重的課業(yè)，身上的“擔(dān)子”幾乎要把我壓倒。又是您默默地陪在我身邊，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挑燈苦讀的夜。
剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，因?yàn)樯险n不專心，完成作業(yè)質(zhì)量不高等一些原因，第一次月考的成績(jī)低到我難以想象。我的心態(tài)一下子消極起來(lái)，甚至有些一蹶不振。還是您，在我哭泣的時(shí)候抱著我，聽(tīng)我訴說(shuō)，然后鼓勵(lì)我，給我勇氣，帶我從那個(gè)名為“失敗”的牢籠中徹底走出來(lái)。
現(xiàn)在，您的.記憶力越來(lái)越不好了，常常是轉(zhuǎn)了身就忘了自己要做什么。而我也總是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的不順心和升學(xué)的壓力，對(duì)您發(fā)脾氣�？吹侥粴饧睍r(shí)，我的心中也會(huì)生出愧疚和后悔，但又不知如何向您道歉……當(dāng)看到您身體的診斷書(shū)時(shí)，我開(kāi)始慌張，您一直對(duì)我說(shuō)您只是年紀(jì)大了才有些小毛病，但我卻不知道您口中的小毛病到底有多么嚴(yán)重！看著您逐漸彎下去的脊背，我不知道自己還有多少時(shí)間能陪在您身邊，還來(lái)不來(lái)得及對(duì)您訴說(shuō)我心中的話？
我愛(ài)您，一直陪伴著我的、親愛(ài)的奶奶。
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