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精耕細(xì)作的教育時(shí)代-兼對(duì)粗放教育方式的反思
看到很多的媽媽，對(duì)于新生命誕生的每一時(shí)刻都如數(shù)家珍，記得寶寶如許多的第一次。而我，可能跟自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)吧，（也可能是因?yàn)樽约簯卸瑁�，總覺(jué)得寶寶成長(zhǎng)是自自然然的事情，并未有太多的興奮與欣喜,也沒(méi)有太多的焦慮與慌亂。剛出院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)黃疸指標(biāo)比同齡孩子有些偏高，建議住院觀察，我跟爸爸當(dāng)然不舍得把寶寶自己一個(gè)人留在那里，堅(jiān)持抱回家自己觀察（其實(shí)心里是覺(jué)得肯定沒(méi)什么問(wèn)題的，大多數(shù)孩子應(yīng)當(dāng)都有這樣的狀況），就這樣，寶寶也沒(méi)有折騰去照什么藍(lán)光之類的，最后證明倒也確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題；夏天有一次晚上熱開(kāi)空調(diào)，到半夜摸著寶寶額頭發(fā)熱，小手小腳涼涼的，怕是把寶寶給凍著了，第二天，也就是洗個(gè)溫水澡，多喝了些水，寶寶似乎也沒(méi)什么不良反應(yīng)。到現(xiàn)在，寶寶5個(gè)多月了，我們沒(méi)有去過(guò)任何一家醫(yī)院（因?yàn)槁?tīng)說(shuō)寶寶在吃母乳的6個(gè)月內(nèi)不會(huì)有什么問(wèn)題，所以也堅(jiān)信寶寶不會(huì)有問(wèn)題）。
我的成長(zhǎng)方式是粗線條的，這可能跟那個(gè)時(shí)代物質(zhì)生活還比較匱乏有關(guān)。我沒(méi)有什么百日照，其實(shí)整個(gè)童年留下的影像都屈指可數(shù)；我沒(méi)有怎么去過(guò)醫(yī)院，很多病都是媽媽用小偏方或者去赤腳醫(yī)生那兒取點(diǎn)兒便宜的藥就治好了（如果現(xiàn)在讓我去想，我都覺(jué)得有點(diǎn)兒后怕，但是確實(shí)迄今為止我的身體是健健康康的），在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我都認(rèn)為醫(yī)院那是有大病的人才去的地方，像我那些小傷小病是不夠格的。可是看如今醫(yī)院那熙熙攘攘人頭攢動(dòng)的架勢(shì)，就知道那是但凡有個(gè)頭疼腦熱的人都去的地方。
我的學(xué)習(xí)方式也是粗放的。只聽(tīng)大人們說(shuō)，如果努力學(xué)習(xí)，就可以擺脫所謂的“面朝黃土背朝天”的境地（其實(shí)現(xiàn)在若讓我選擇，我并不以為那種生活方式有什么的不好，而且可能與我的心靈更為契合）。資質(zhì)并不聰穎的我可能有夠?yàn)榕Π�，也可能是運(yùn)氣使然吧，我有幸能夠走出我生長(zhǎng)的地方，去看看外面的世界。
這么說(shuō)吧，我就像農(nóng)民伯伯不經(jīng)意間撒下的一粒種子，沒(méi)有人會(huì)期待她會(huì)長(zhǎng)成什么樣子，而她卻碰巧借著陽(yáng)光和雨露長(zhǎng)成了人們（包括她自己）都沒(méi)有想到的樣子。
今天看來(lái)，可能粗放的養(yǎng)育方式會(huì)有很多缺憾。我的記憶中沒(méi)有珍愛(ài)的玩具，沒(méi)有特別感動(dòng)的時(shí)刻，沒(méi)有對(duì)自己完整的認(rèn)知，我甚至也未曾真正珍愛(ài)過(guò)自己和自己的生命。我常常困惑，是什么讓很多人如此熱愛(ài)生命？（看看吧，三十而立的我到現(xiàn)在還在為此而困惑）
今天，我面臨著一個(gè)嶄新的生命，屬于我們倆的，也更是屬于她自己的。我想給她足夠多的愛(ài)，我也想讓她有很多很多的熱情去生活，也想讓她有足夠多的智慧讓自己生活的更美好。盡管我對(duì)自己對(duì)生命還有如許多的困惑，但是我想，我不能懵懂麻木了，我必須帶著她一起去尋找生活的美好，給她熱愛(ài)生活和生命的源動(dòng)力。
（我多么想用熱情而洋溢的語(yǔ)調(diào)來(lái)形容目前祥和安樂(lè)的生活啊，但是太多的困惑還是讓我的語(yǔ)言蒙上了我極不喜歡的自戀和裝老成的調(diào)調(diào)，希望我能更用心的生活，讓我的語(yǔ)言活潑起來(lái)。）
再隨手記錄一下寶寶的近況吧：長(zhǎng)了兩顆小牙了；對(duì)媽媽有些依戀了（一般的哭鬧都是媽媽出馬才能搞定）；更能對(duì)大人的逗做出反應(yīng)了常常咯咯咯咯地笑了；趴著都不用胳膊支撐了，直接用前胸支撐，頭高高地抬起，兩只胳膊做出要飛的樣子；似乎能夠聽(tīng)懂自己的名字了,每次聽(tīng)到叫自己的名字，都是笑的很燦爛：）
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