幼兒園教育敘事-假戲真做

　　 “旅行團(tuán)”的團(tuán)長(zhǎng)楊楊正帶著團(tuán)員們活動(dòng)，當(dāng)他們來(lái)  到“醫(yī)院”門口時(shí)，意外發(fā)生了。由于楊楊帶著小朋友跑  得太快，撞倒了“送快餐”的櫻子。只見(jiàn)櫻子捂著頭“哇  哇”大哭，旁邊孩子都在責(zé)怪楊楊：“誰(shuí)讓你跑得那么快  的．把她撞壞了吧!”楊楊急得直跺腳：“我又不是故意  的．我又不是故意的�！�’這一幕在平時(shí)的活動(dòng)中并不少  見(jiàn)．為此我常常教育孩子跑的時(shí)候要注意安全，不要橫  沖直撞。但是班級(jí)里總有一部分好動(dòng)、調(diào)皮的孩子不能  做到．楊楊就是其中的一個(gè)。

　　看著眼前的情景，我靈機(jī)一動(dòng)：為何不來(lái)個(gè)假戲真  做?于是我就跑到事發(fā)點(diǎn)，問(wèn)：“這里發(fā)生了什么事?”心  怡說(shuō)：“楊楊帶我們跑得太快，撞倒了櫻子�！蔽夜首髅靼�  的樣子．說(shuō)：“哦，原來(lái)是團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)車超速出事故了。你們覺(jué)  得超速危險(xiǎn)嗎?”我這么一說(shuō)，孩子們很快進(jìn)入了角色。  愉舟說(shuō)：“當(dāng)然危險(xiǎn)，一開(kāi)快就剎不了車了�！笔⑹⒄f(shuō)：“是  的是的．上次我媽媽騎電瓶車開(kāi)得好快，就差點(diǎn)撞人。”  我又問(wèn)：“超速了交警會(huì)怎么做?”楊楊說(shuō)：“上次我爸爸  超速被罰款了�！碧煊钫f(shuō)：“嚴(yán)重的還會(huì)扣掉駕照呢!”我  轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)櫻子：“你現(xiàn)在還疼嗎?”櫻子說(shuō)：“現(xiàn)在不怎么  疼了．楊楊下次你要開(kāi)得慢些啊�！蔽抑钢鴹顥畹挠螒蚺�  說(shuō)：“既然現(xiàn)在櫻子沒(méi)事了，我就不扣你‘駕照’了，但是  我要罰‘款’，你服不服?”楊楊很無(wú)奈地說(shuō)：“嗯，下次我  一定不超速�！蔽覐乃�的卡上扣下了2顆五角星。過(guò)了一  會(huì)．楊楊帶著“旅行團(tuán)’’的成員又去了好幾個(gè)地方，每當(dāng)  有小朋友說(shuō)快點(diǎn)的時(shí)候，楊楊馬上會(huì)說(shuō)超速是很危險(xiǎn)  的．會(huì)撞人的，而且還要罰“款”、扣“駕照”。沒(méi)想到這一  招那么快就讓楊楊記住了這個(gè)規(guī)則。

　　回顧這次事件，我并沒(méi)有苦口婆心地和孩子講道理  說(shuō)要求，而是利用孩子們最喜歡的角色游戲，把規(guī)則和  孩子的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系了起來(lái)并融入到其中，使孩子  內(nèi)心認(rèn)可這樣的規(guī)則，從而能自覺(jué)遵守。在游戲過(guò)程中  孩子是全身心投入的，如果能在游戲中尋找到教育契  機(jī)，必能起到事半功倍的效果。作者：尤江波 

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