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如何培養(yǎng)一個(gè)敬老的孩子？
對(duì)一些做慣了“小太陽(yáng)”的孩子來(lái)說(shuō)，由于習(xí)慣了長(zhǎng)輩對(duì)他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，常常不懂得如何尊敬長(zhǎng)輩。這里有一份小小的“七天計(jì)劃”，讓孩子從了解他最親近的爺爺奶奶開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。給孩子講道理的日子（星期一）孩子的問(wèn)題：為什么爺爺奶奶可以不工作呢？在爺爺奶奶年輕的時(shí)候，他們也像爸爸媽媽一樣工作，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，身體不像年輕時(shí)那樣好了，所以也不應(yīng)該再工作了。就像寶寶，每個(gè)星期要到幼兒園去學(xué)習(xí)五天，到了周末就可以放松休息了，爺爺奶奶已經(jīng)工作了好多年了，現(xiàn)在到了休息的時(shí)候了。孩子的問(wèn)題：爺爺奶奶為什么還會(huì)送我去幼兒園，去菜場(chǎng)買菜呢？
就像寶寶是爸爸媽媽的孩子，爸爸媽媽也是爺爺奶奶的孩子呀！爺爺奶奶愛(ài)寶寶，也愛(ài)爸爸媽媽，雖然他們年紀(jì)大了，還是想幫我們做一些事情，來(lái)表達(dá)他們對(duì)我們的愛(ài)。所以我們要尊敬爺爺奶奶，也要多為他們做一些事情表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)。
孩子的問(wèn)題：那爸爸媽媽是不是也會(huì)老，我是不是也會(huì)老？
對(duì)��！那是自然規(guī)律。爺爺奶奶從前也是像你一樣的寶寶，后來(lái)才慢慢長(zhǎng)大、變老的。爸爸媽媽和寶寶也會(huì)慢慢地變成爺爺奶奶一樣的老人的。就像樹(shù)葉在春天長(zhǎng)年，到冬天凋落，變成泥土滋養(yǎng)大樹(shù)，讓大樹(shù)明年再長(zhǎng)出新的葉子一樣，正是有了爺爺奶奶這樣的長(zhǎng)輩，才有了爸爸媽媽，也才有了寶寶呀！所以我們應(yīng)該尊敬爺爺奶奶和所有的老人，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們。
孩子的問(wèn)題：那我應(yīng)該為爺爺奶奶做些什么呢？
可以做很多事情呀！比如扶爺爺奶奶上下樓梯，為爺爺奶奶盛飯，陪爺爺奶奶說(shuō)話。其實(shí)，只要留心，寶寶就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以為爺爺奶奶做很多事情。
看老照片的日子（星期二）
在家里或多或少總會(huì)珍藏一些長(zhǎng)輩們舊時(shí)的照片。雖然許多照片可能已經(jīng)褪色或泛黃了，但在孩子眼里，這可能都是一件件神奇的寶貝。和孩子一起把這些老照片按時(shí)間順序排列起來(lái)吧！看著它們，聽(tīng)你講長(zhǎng)輩們當(dāng)年的事情，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將是一段有趣的時(shí)光。看著照片上的長(zhǎng)輩們那熟悉又陌生的臉，看著他們?cè)谡掌现鹑盏纳n老……無(wú)論是爺爺奶奶、外公外婆這些年紀(jì)大的長(zhǎng)輩，還是姑姑、伯伯等這些年輕的長(zhǎng)輩，在孩子眼里，都不再是平日看到的樣子，他好象是看到了長(zhǎng)輩們從年輕走向年老的一個(gè)生命過(guò)程。這讓孩子更直接地體會(huì)到生命的輪回，讓他了解長(zhǎng)輩的過(guò)去，也拉近了三代人之間的距離。
游戲的日子（星期三）
今天，和孩子做一個(gè)“跟蹤”游戲吧！讓他當(dāng)一天“小偵探，看看爺爺奶奶、一天都做了哪些事情。比如陪奶奶到菜場(chǎng)買菜，和爺爺一起到公園散步，……雖然這些都是日常的小事，但對(duì)于平時(shí)習(xí)慣了別人照顧、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的孩子而言，卻是他第一次全身心地去關(guān)注長(zhǎng)輩的生活，他可以了了解到長(zhǎng)輩的忙碌和辛勞，知道他們最需要的幫助是什么，也可以感受到尊敬長(zhǎng)輩并不只是因?yàn)樗麄兡昙o(jì)比自己大，而更多的是因?yàn)樗麄儽旧砭椭档米鹁础?nbsp;
如果有可能的話，爺爺奶奶可以帶孩子到工作過(guò)的地方去走一走。讓孩子了解他現(xiàn)在的幸福生活是長(zhǎng)輩們用勞動(dòng)換來(lái)的，而不是他生來(lái)就應(yīng)該得到的。體會(huì)到長(zhǎng)輩的辛勞，才能讓孩子珍惜和尊重長(zhǎng)輩為他的付出。
聽(tīng)故事的日子（星期四）
在星期四的下午，坐在冬日的陽(yáng)光下，讓孩子聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)去的故事吧！當(dāng)孩子知道原來(lái)爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候也有和自己一樣淘氣的時(shí)候，也喜歡玩泥巴，也曾經(jīng)賴過(guò)床、不會(huì)做加減法……這會(huì)讓孩子多興奮呀！原來(lái)長(zhǎng)輩們知道那長(zhǎng)多他不知道的事情，對(duì)長(zhǎng)輩們不僅有了情感的新近感和共鳴，而且還會(huì)對(duì)他們“肅然起敬”哦！
動(dòng)手做的日子（星期五）
每到新年，孩子總是會(huì)得到長(zhǎng)輩的祝福。這個(gè)新年，讓孩子動(dòng)手為長(zhǎng)輩們做新年禮物吧！讓它們來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)孩子對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬與愛(ài)。
準(zhǔn)備：2顆螺絲釘，1個(gè)南瓜（可用蘋(píng)果、梨等水果代替）、一段很軟的鉛絲、一個(gè)瓶蓋、幾片葉子、一把鉗子。
制作方法：
1、先把小南瓜洗干凈，然后擦干。
2、在小南瓜上釘上2顆螺絲釘。看，小南瓜張開(kāi)“眼睛”了。
3、現(xiàn)在，充滿創(chuàng)意的時(shí)候來(lái)臨了。讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，用鐵絲在小南瓜上繞出他心目中爺爺奶奶或者其他長(zhǎng)輩的形象：戴眼鏡的爺爺、挽著發(fā)髻的奶奶，總是笑嘻嘻的外公……
4、選擇一個(gè)大小合適的瓶蓋，在瓶蓋里面放上幾片葉子做點(diǎn)綴，最后把孩子的作品固定在上面。
看，孩子心中珍藏著那么多長(zhǎng)輩們的可愛(ài)形象！新年里，讓孩子把他的作品送給他尊敬的長(zhǎng)輩們吧！這將是一份多么美好而有趣的新年祝福呀！
小叮嚀：因?yàn)樵谥谱鲿r(shí)，可能需要用鉗子把整段的鉛絲斷開(kāi)，這時(shí)，為了確保安全，爸爸媽媽可以代勞。
當(dāng)“小拐杖”的日子（星期六）
一直以來(lái)，經(jīng)常是長(zhǎng)輩們圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天，讓孩子做一天“小拐杖”，為爺爺奶奶“鞍前馬后”地跑一跑吧！
吃飯時(shí)：
幫長(zhǎng)輩放碗筷。
請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽收拾碗筷。
飯后幫助媽媽收拾碗筷。
睡前向長(zhǎng)輩們道晚安”。
外出時(shí)：
問(wèn)候遇到的長(zhǎng)輩。
乘車時(shí)，給長(zhǎng)輩讓座。
其他：
早晨，問(wèn)候爺爺奶奶和爸爸媽媽。
為爺爺奶奶捶背，捶捶腿。
好的東西先請(qǐng)長(zhǎng)輩先吃。
幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情，如幫奶奶揀菜、替爺爺拿報(bào)紙等等。
長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候，不隨便插嘴。
聯(lián)想的日子（星期日）
下面有一個(gè)小表格，在溫馨的午后，讓孩子記下他為長(zhǎng)輩做的“愛(ài)心記錄”吧！可以由孩子說(shuō)，父母記：當(dāng)然也可以讓孩子畫(huà)下來(lái)。
小拐杖的愛(ài)心檔案
誰(shuí)需要我的幫助？ 爺爺
他需要什么幫助 扶著他走路
為什么他需要我?guī)椭恳驗(yàn)闋敔斈昙o(jì)大了，走路容易跌倒
我是怎么幫助他的？我扶著他上樓
當(dāng)我?guī)椭麜r(shí)，他是什么表情？（要畫(huà)下來(lái)哦）
給爸爸媽媽的貼心叮嚀
1、以身作則尊敬長(zhǎng)輩最重要。
2、經(jīng)常讓孩子與長(zhǎng)輩進(jìn)行交流。
3、多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓孩子為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情。
4、多給孩子講一些尊敬長(zhǎng)輩的故事，或者看一些這方面的書(shū)籍。
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