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幼兒園也是我的家慕寒爸爸
開學(xué)伊始,小朋友們或經(jīng)過了一個暑假,或第一次離開爸爸媽媽,上學(xué)了。情緒上難免有些波動,老師要用真誠的愛心去照顧,關(guān)心他們。讓他們盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,讓孩子高興,讓家長放心。同時通過各種教學(xué)形式讓幼兒感受到幼兒園也是自己的家。
“ 親親爸爸,親親媽媽,高高興興離開家。做做游戲,聽聽故事,幼兒園也是我的家!毙∨笥褌兏吲d地和我一起念兒歌,突然,***小朋友冒出了一句“幼兒園也是***的家。”***小朋友的一句創(chuàng)編兒歌,得到了我的肯定和贊美,于是有更多的孩子有了創(chuàng)編的欲望,你一句,我一句,好不熱鬧。 “幼兒園也是**的家!薄坝變簣@也是**的家!薄..好高興奧!自己有了二個家,幼兒園好快樂呀。
當(dāng)一個人的言行舉止能得到眾人的贊美和肯定時,心里一定會滋生喜悅,從而生活感覺順暢,做事時會干勁十足,這是人的正常心理。不用說小孩,成人也是如此。小朋友們通過老師的表揚、鼓勵、贊美,使他們感受到老師的愛。除了提高了他們的學(xué)習(xí)興趣外,更為高興的是他們感到幼兒園也是自己的家。從而喜歡上了幼兒園。
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