自由活動(dòng)的啟示

    夏天天氣總是那么悶熱，所以，在這段時(shí)間內(nèi)，我們的活動(dòng)也主要圍繞戶外活動(dòng)和復(fù)習(xí)綜合活動(dòng)為主。而在每天的活動(dòng)中，都讓我對(duì)孩子有新的認(rèn)識(shí)，使得我的每一天也充滿了驚奇。不信，請(qǐng)和我分享這兩個(gè)活動(dòng)。

案例一：

   活動(dòng)過(guò)程：今天沒(méi)有太陽(yáng)，天氣有些多云。喜歡這樣的天氣，因?yàn)楹⒆觽兓顒?dòng)起來(lái)就不會(huì)那么熱了。一早就打定注意到了初中部旁邊的空地上，和寶貝們一起玩游戲。在游戲熱烈地進(jìn)行了一會(huì)之后，孩子們紛紛要求自己玩。那好吧，讓我看看你們自己的游戲吧。我轉(zhuǎn)身，看到Lily、Jessie幾個(gè)小朋友正嚷著玩貓捉老鼠的游戲。Summer在旁邊看了一會(huì)，說(shuō)，“你們這樣玩不對(duì)，應(yīng)該這樣玩�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始演示起來(lái)，并配以指揮和親自的動(dòng)作展示。Lily、jessie 都聽(tīng)著summer的解說(shuō)，然后按著   Summer 解說(shuō)來(lái)做。不過(guò)，在summe說(shuō)著的過(guò)程中，大家被旁邊小朋友的游戲又給吸引了。只見(jiàn)summer走到她們跟前問(wèn)了一句“還玩不玩了？”孩子們就都過(guò)來(lái)了拉成圓圈開(kāi)始游戲了。我再看看旁邊的小朋友，都在幾個(gè)人一起地作著游戲。

　　活動(dòng)分析：在自由活動(dòng)中，summer開(kāi)始并沒(méi)有參與活動(dòng)。而后來(lái)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)小朋友的玩法不對(duì)，她就很主動(dòng)的提出并進(jìn)行解說(shuō)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)小朋友在她解說(shuō)的過(guò)程中又有選擇動(dòng)搖時(shí)，她又主動(dòng)地邀請(qǐng)小朋友回來(lái)參加。在整個(gè)活動(dòng)中，summer的組織井然有序，其余小朋友也很配合地參與，使得整個(gè)活動(dòng)渾然一體。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，能完整組織活動(dòng)的不止老師一人了。

案例二：

　　活動(dòng)過(guò)程：今年的夏天多雨，這可是玩沙子的好時(shí)候。因?yàn)榛▓@里的沙子經(jīng)過(guò)每場(chǎng)小雨，總會(huì)變得有些潮濕，這樣的沙子最容易成型了！所以，每次戶外活動(dòng)的時(shí)候，總有幾個(gè)孩子在沙灘上游戲。有的在挖隧道，最后還不忘比一比誰(shuí)的長(zhǎng)誰(shuí)得深；有的喜歡造房子，有的要造一座大山。而在一邊的cherry和Iris則很有創(chuàng)意在自己的小山上搭放了好多的樹(shù)葉，并且或大或小的樹(shù)葉擺放地也或高或低，很有層次。孩子告訴我，大山只有有樹(shù)才好呢！這不禁讓我感動(dòng)。一會(huì)，我再轉(zhuǎn)身，看到小房子旁邊有的有樹(shù)，有的是一個(gè)小花園，并且各不相同。原來(lái)孩子們相互有了借鑒了，還把各個(gè)獨(dú)立的內(nèi)容連成了一個(gè)單元了，真是精彩！沙子玩到最后幾天的時(shí)候，幾個(gè)小朋友合作，在一個(gè)大樹(shù)樁上堆好沙子，在沙子上放上小樹(shù)的果子，就成了一個(gè)很大的蛋糕了，又創(chuàng)意吧？

　　活動(dòng)分析：有人說(shuō)，能利用自己身邊不起眼的東西做成欣賞品，這叫藝術(shù)。是啊，孩子的藝術(shù)是最有創(chuàng)意的。在整個(gè)活動(dòng)中，cherry和Iris的大山被大家所借鑒，并加了自己獨(dú)特的創(chuàng)造，小樹(shù)葉也就成了各種各樣的東西。并且大家能夠自發(fā)的合作，做成一體的山莊。整個(gè)活動(dòng)充滿了藝術(shù)的氣息，我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)的園藝大師。更讓我欣喜得是活動(dòng)中孩子的合作精神。

　　小結(jié)：這一段時(shí)間，孩子們的自由活動(dòng)時(shí)間比原來(lái)有所增加。而這深受孩子們的喜歡。因?yàn)樵谄綍r(shí)，小家伙們?cè)絹?lái)越喜歡在廁所里講悄悄話。因?yàn)殡S著年齡的長(zhǎng)大，孩子們的自我意識(shí)增強(qiáng)，希望有自我活動(dòng)空間。并且如上所見(jiàn)，孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中，能夠發(fā)展好多能力，有些是在集體活動(dòng)中所不能體現(xiàn)的。這對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，是個(gè)啟示，平時(shí)會(huì)更加注意孩子在自由活動(dòng)時(shí)的觀察；對(duì)家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō)，是不是也會(huì)從中得到一些啟示呢？

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