久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

寫老師的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-09 16:25:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

寫老師的優(yōu)秀作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的寫老師的優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫老師的優(yōu)秀作文8篇

寫老師的優(yōu)秀作文 篇1

  在你那漫漫的人生長(zhǎng)路上,有兩種人是對(duì)你極大幫助的。除了生你養(yǎng)你的父母,就是為你打開知識(shí)大門的老師了,下面我就給大家講講我與老師間的.事。

  記得在我第一天上初中時(shí),心中十分緊張,因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候初中老師在我的印象都是手拿教尺兇神惡煞的男老師。并且因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣十分炎熱,我便穿了一條只到大腿的短褲,隨便套了一個(gè)外套就出去了。到了學(xué)校,我才知道我犯了一個(gè)不可赦免的“死罪”,看到同學(xué)們都穿著長(zhǎng)褲,我感到十分尷尬,又很害怕老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)罵我,我忐忑地坐在座位上,一會(huì)上課的時(shí)間到了,老師進(jìn)來(lái)了,讓我驚訝的是老師竟是一個(gè)和藹的女老師,她穿著一身粉紅色裙子,顯得十分年輕,可愛。這時(shí)老師看了我一眼,便徑直向我走來(lái)。我害怕極了,倒吸了一口冷氣。誰(shuí)知老師只是走過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕地告訴了我以后不要再穿短褲了,我聽后愣了一下,反應(yīng)過(guò)來(lái)后急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走后我的心中好象落下了一塊大石頭,放松了許多。

  老師不但在生活上對(duì)我們關(guān)照細(xì)微,連學(xué)習(xí)也不例外。每次當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),老師總會(huì)細(xì)心的為我們一步一步講解。上一次英語(yǔ)課的時(shí)候,老師教了我們幾個(gè)音標(biāo),看似簡(jiǎn)單,其實(shí)卻很重要。老師帶領(lǐng)我們讀音標(biāo)時(shí),總會(huì)有幾名同學(xué)跟不上,老師不但沒有像我們想象的那樣罵他們,而是讓他們站起來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地讀,就算是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容,只要同學(xué)們沒有會(huì)的時(shí)候,即使只有一個(gè),老師也會(huì)一遍又一遍地講解,沒有絲毫的著急與不耐煩。

  老師像園丁一樣為我們澆水,施肥,讓我們沒有任何瑕疵,老師又像一根紅蠟燭,點(diǎn)亮了我們直到犧牲了自己,老師更像一縷春風(fēng),吹過(guò)我們的心田,溫暖了我們,父母是偉大的,但老師更是偉大的,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)老師說(shuō):“您辛苦了”!

寫老師的優(yōu)秀作文 篇2

  世界上有誰(shuí)能像母親一樣呵護(hù)你、理解你呢?

  世界上有誰(shuí)能像父親一樣嚴(yán)厲的管教你、忍痛打你呢?

  世界上有誰(shuí)能像兄妹一樣逗你笑、逗你玩呢?

  還是從兩年前演講比賽那件事說(shuō)起吧。

  那時(shí)候,我10歲,“老大不小了”,卻沒有獨(dú)立自主的能力,面對(duì)一次鎮(zhèn)性的比賽,我的心跳加速了。這時(shí),語(yǔ)文老師雪中送炭,幫我修改演講稿,多次當(dāng)我的聽眾——那是我在校唯一的聽眾!

  “渴嗎?歇歇吧,喝杯水,待會(huì)兒再來(lái)!崩蠋熡H切的話語(yǔ)使我十分意外又感動(dòng)至極。

  接過(guò)老師給我的那杯溫茶水,我覺得這杯茶水有千斤重,怎么也送不到嘴邊。多么善解人意的老師啊,我渴、我累她一眼就看出來(lái)了。

  那時(shí)候正逢冬季,稍微一不注意身體,就會(huì)感冒,我就是因?yàn)椴宦犜挘瑳]多穿衣服而交上了“感冒”這個(gè)難以甩掉的朋友!我的喉嚨疼,嗓子發(fā)啞,“真不想繼續(xù)練下去,多辛苦。 庇谑,我便跟老師說(shuō)了我的想法,本以為老師會(huì)體諒我,說(shuō)些類似“好吧,你就休息幾天”什么的話,沒想到卻遭來(lái)老師的一頓罵:“什么?絕對(duì)不行,不能因?yàn)檫@點(diǎn)小毛病就退縮!我們不是說(shuō)好要向第一名進(jìn)攻的?如果不堅(jiān)持,我們必定是要輸?shù)?.....”盡管她沒有打我,但那嚴(yán)厲的目光和話語(yǔ),卻像一根根鞭子,抽打在我的心上。事后,她給了我一盒包裝精美而又小巧的“金聲亮”潤(rùn)喉糖,我的嗓子漸漸舒服多了。

  在比賽那天下午,五、六年級(jí)的學(xué)生代表、語(yǔ)文老師以及其他老師也一起去看比賽了。我好開心,好高興!在車上,語(yǔ)文老師親手幫我戴上紅領(lǐng)巾,望著她親切的目光和慈祥的'臉龐,我覺得她真像我的姐姐!盡管我聽見有人笑我“連條紅領(lǐng)巾都戴不好”,但我聽了不以為然,還是盡享我此刻的幸福!~

  至今,看到桌上“金聲亮”的小盒子和墻上貼著的“鎮(zhèn)性演講比賽三等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,我覺得勝負(fù)已經(jīng)不重要了,重要的是蘊(yùn)含在里面的一片濃濃的愛!

寫老師的優(yōu)秀作文 篇3

  我們班的“原子彈”

  我們班的科學(xué)老師姓袁,外號(hào)“湯圓”、“原子彈”,不過(guò)這個(gè)外號(hào)可不是我起的`,而是她自已起的!

  “湯圓”事件

  新學(xué)期,我們班換了一位科學(xué)老師,大名袁淼。她剛走進(jìn)教室,我們都呆住了!這位老師滿面春光,胖胖的臉,像只熊貓。她一進(jìn)教室,就用粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈!我們都看得一頭霧水摸不著頭腦。這時(shí),袁老師回過(guò)頭來(lái),笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好!我姓袁,大家以后不要叫我袁老師,直接叫我‘湯圓’‘原子彈’等就好了!”說(shuō)完,用手指了指黑板上的圓!我們都開心地大喊:“圓子!原子彈!”

  原子彈事件

  科學(xué)課上,原子彈正在繪聲繪色地講課,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在下面講話!原子彈指著那個(gè)同學(xué),怒目圓瞪:“你!給我站起來(lái)!舉起手來(lái)!”說(shuō)完,原子彈快速走到那個(gè)同學(xué)面前。我們都為他捏了一把汗,那個(gè)同學(xué)也閉上了眼睛,等待末日的來(lái)臨。

  突然,原子彈一改憤怒的面孔,反而笑著拉著那個(gè)同學(xué)的手,就像好朋友一樣。到了講臺(tái),原子彈又讓同學(xué)舉起雙手,就像投降的動(dòng)作!我們都哈哈大笑!霸撏瑢W(xué)上課說(shuō)話”,原子彈說(shuō):“坐牢一堂課!”我們笑得更歡了。這時(shí),原子彈又拿一個(gè)粉筆頭,正中那同學(xué)頭部,爆頭!那同學(xué)慘叫一聲,原子彈卻笑嘻嘻地說(shuō):“看!我投粉筆技術(shù)不錯(cuò)吧?下次再有人說(shuō)話,粉筆就打到你!”我們都嚇得認(rèn)真聽講。

  當(dāng)然,原子彈也會(huì)爆發(fā)!她一旦爆發(fā),全年級(jí)都會(huì)遭難!為什么?因?yàn)樗らT太大了!

  原子彈是一個(gè)極負(fù)責(zé)的老師,她負(fù)責(zé)我們?nèi)昙?jí)的科學(xué)課,幾乎沒有空余時(shí)間,但她現(xiàn)在已經(jīng)能正確地喊出每個(gè)同學(xué)的名字了!我們?nèi)喽家驗(yàn)樵訌棎凵狭丝茖W(xué)課,我們總能在課上放飛心情、放飛自我!

  怎么樣?我們班的原子彈幽默吧?啊,不好,原子彈要爆炸了,我得跑了!

寫老師的優(yōu)秀作文 篇4

  xx年,母校寧陽(yáng)一中以其博大的胸懷接納了我,在這里,我接觸了許許多多的師長(zhǎng),他們或持重嚴(yán)肅,或活潑熱情,或幽默風(fēng)趣,不僅能出色地完成授業(yè)解惑的重任,更以朋友般的熱情感染著我,讓我受益匪淺。是啊,有什么能比在生命中遇到亦師亦友的.人更幸福的呢?情感的波濤已經(jīng)不可抑制地洶涌澎湃,三位恩師的面容已浮現(xiàn)在眼前。

寫老師的優(yōu)秀作文 篇5

  我們班是出了名的“說(shuō)班”,無(wú)論是主科老師還是副科老師都對(duì)我們班上課時(shí)的廢話連篇?dú)獾摹捌邭こ鲅、五孔升煙?/p>

  第一節(jié)課的鈴聲剛響,我們就紛紛進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。只聽老師一聲怒吼:“怎么都沒精神?難道你們也像青蛙一樣冬眠了么?”一邊還自己嘟囔著“過(guò)分,過(guò)分!崩蠋煹哪樕贤蝗宦冻鲆豢|微笑,我們從心底深深明白,那是奸笑,我們的麻煩不小了。老師扶了扶她那巨大無(wú)比的老式眼鏡,不懷好意的說(shuō):“同學(xué)們,為了我們班在期中考試中取得好成績(jī),為了鞏固大家的知識(shí),為了了解大家掌握所學(xué)東西的情況。所以我決定,今天聽寫一單元的生字生詞,默寫古詩(shī),外加寫一寫中心思想。我相信以我班同學(xué)的優(yōu)異成績(jī),這點(diǎn)東西簡(jiǎn)直是小菜一碟!崩蠋煱敌。哎,這招真絕,一個(gè)排比句,外加一頓冷譏熱諷就把我們繞進(jìn)去了。什么小菜一碟,對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“滿漢全席”。

  有什么辦法呢,只好埋頭苦“寫”。我大筆一揮就寫完了,只是內(nèi)容有些簡(jiǎn)練,不過(guò)也只剩了幾道工序嘛,相信老師是不會(huì)對(duì)我河?xùn)|“師”吼的。前看,小孫同志正在整理答案;后看,花椒小朋友正在埋頭苦練;左看,小曹先生正在擺弄指頭;右看,同桌正在翻書察看。老師投了個(gè)目光過(guò)來(lái),幸好我透過(guò)玻璃看到眼鏡的反光,才沒被抓去被“殺”。聽說(shuō)被老師抓去的人,在一段時(shí)間有耳鳴、老師恐懼癥等癥狀。只聽一聲喜氣的下課鈴,同學(xué)們就不約而同的沖出了教室,只見幾個(gè)身影從我身旁劃過(guò)!笆裁凑n這么激動(dòng)?”我問到!绑w育!”同桌興奮得說(shuō)。

  我三兩步?jīng)_出教室,一時(shí)沒抑制住自己的情緒一下子跑到了操場(chǎng)盡頭;仡^一看,大家已經(jīng)站好隊(duì)了,趕忙又跑了回去。

  還好沒有被老師K!巴緜!今天我們來(lái)練跑步,整隊(duì)一圈,散隊(duì)九圈!币豢淳椭勒Z(yǔ)文老師和他連起伙來(lái)欺負(fù)我們,還有沒有天理,我們老百姓是用來(lái)被欺負(fù)的嗎?不過(guò)我們也只能忍氣吞聲。同學(xué)們幾乎同樣的步伐、同樣的動(dòng)作向前移動(dòng)。似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。彎腰、伸出舌頭、眼神黯淡、手自然下垂。邁著的步子也是半走半跑型,就是說(shuō)腿抬高了走路。我們的隊(duì)像一只蠕動(dòng)的蟲子。迷迷糊糊集體走完了一圈。誰(shuí)知老師大怒:“就你們這樣,重跑!”老師的吐沫

  向大雪一般在天空中飄落。而我們也發(fā)出了殺豬般的`叫聲:“。 蔽覀儼嗤瑢W(xué)雖然學(xué)習(xí)不行,但是智商還是很高的(尤其在耍小聰明方面)。由于我們離體育老師比較遠(yuǎn),所以看不大清,只能聽步伐判斷走得好壞。所以我們齊刷刷的把腳用力的砸向地面,猶如千斤巨石。發(fā)出的整齊的“噔、噔”的聲音。不過(guò)樣子還是那樣,只是改為挪動(dòng)了。

  “很好,跑得很好!崩蠋煗M意地說(shuō),完全不知道自己被騙了!昂昧耍瓿上旅娴木湃Π!”呵呵,散隊(duì)跑步對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,因?yàn)槟菚?huì)更容易蒙混過(guò)關(guān)。我們正暗喜,誰(shuí)知這時(shí)一個(gè)可怕的聲音響了:“鈴~”體育老師笑了笑!鞍。∥覀儽或_了!

  不過(guò)我們和老師的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒完?窗!老師。

寫老師的優(yōu)秀作文 篇6

  “女士們,先生們歡迎大家來(lái)到八(5)班的‘最強(qiáng)老師選拔大賽’,我是你們的主持人小A,現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這次大賽的三強(qiáng)——萬(wàn)老師、陳老師和王老師!”隨著三強(qiáng)的出場(chǎng),比賽開始了。

  “萬(wàn)老師是八(5)班的班主任,也是生本教育的形象大使!敝鞒秩诵介紹到!跋旅嬲(qǐng)大家觀看一段視頻!贝笃聊簧喜シ懦霭耍5)班上語(yǔ)文課時(shí)的情景。講臺(tái)上只有學(xué)生拿著書本,給臺(tái)下的學(xué)生講課,而生本牌總是在空中揮動(dòng)著,從不冷場(chǎng)。鏡頭切換到了另一邊:萬(wàn)老師正在拿著水壺往外走。過(guò)了幾分鐘,萬(wàn)老師又從后門進(jìn)來(lái)了。他直奔教室一角的花花草草,呵呵,原來(lái)是給花草澆水;餐炅,萬(wàn)老師又坐到自己的位子上,翻開書本當(dāng)學(xué)生。有時(shí)候小老師講的不太具體,一直坐在后面“默默無(wú)聞”的萬(wàn)老師就會(huì)舉手補(bǔ)充。別看他不講課,但書上的筆記卻是滿滿的。下課鈴響了,小老師還在講,這時(shí)萬(wàn)老師就會(huì)再給小老師一節(jié)課讓他們講。

  “看完了這段視頻,大家是不是覺得這位班主任不簡(jiǎn)單哪?下面讓我們繼續(xù)觀看。”

  “請(qǐng)同學(xué)們把做題的本子拿出來(lái),我出幾道題,點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做,其他的人在下面做!标惱蠋熓前耍5)班的數(shù)學(xué)老師,八(5)班的'同學(xué)們都很喜歡他,他很少發(fā)脾氣。這節(jié)課剛好是為下午周考做準(zhǔn)備。黑板上到處都是題,做了改,改了之后講。視頻直接跳到了下午的周考,考試在報(bào)告廳進(jìn)行。同學(xué)們以組為單位考試,試卷分為A卷和B卷。A卷難一些,而B卷簡(jiǎn)單一些。同學(xué)們都奮筆疾書,誠(chéng)信考試。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間,到了期末考試成績(jī)出來(lái)了,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。據(jù)可靠消息,陳老師看到我們的成績(jī)高興得一蹦三尺高。

  “下面就是最后一位三強(qiáng)選手!币曨l中我們可以看到政治王老師講的正盡興的時(shí)候,刺耳的下課鈴響了(當(dāng)然是對(duì)她來(lái)說(shuō)),有些低著就快要挨到桌子的頭都抬了起來(lái)!坝捎谀銈兩险n時(shí)不積極,所以導(dǎo)致我們沒上完,好了,我再講五分鐘!薄八懔,我繼續(xù)睡!睍r(shí)間一分一秒的流走了,同學(xué)們?cè)缫选吧碓诓軤I(yíng)心在漢”,眼睛緊緊的盯著時(shí)鐘。上課鈴響了,守在外面要上課的老師已經(jīng)焦急不安!跋抡n了!笨纯矗覀冞@老師真勤奮。

  “三段視頻已經(jīng)看完了,請(qǐng)各位觀眾拿起手中的投票器,支持萬(wàn)老師的按1,支持陳老師的按2,支持王老師的請(qǐng)按3!薄巴镀苯Y(jié)束,請(qǐng)看大頻幕。天哪!票數(shù)都一樣,真是史無(wú)前例,足以看出八(5)班老師的能力之強(qiáng)。好了,謝謝各位觀看這次的‘最強(qiáng)老師選拔大賽’,我們下次再見!”

寫老師的優(yōu)秀作文 篇7

  老師是我們成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師,是哺育我們學(xué)習(xí)的辛勤園丁。在生活中,總是無(wú)微不至地照顧我們。在學(xué)習(xí)上,遇到各種困難,都是老師陪我們一起度過(guò)。她像一位慈祥的母親,我們?cè)谒膽驯Ю餄u漸長(zhǎng)大……在我上學(xué)的這段時(shí)光,我與老師有著許多刻骨銘心的故事,其中有一件事讓我記憶猶新。

  記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)處于班級(jí)中游,上課總是走神、做小動(dòng)作……常常受到老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷。那時(shí)侯的我更加沮喪,每天混日子,成績(jī)也一落千丈。到了第二學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師,齊耳短發(fā),雙眼炯炯有神,彎彎的眉毛,筆挺的鼻子,圓圓的臉上總是洋溢著燦爛的微笑。但對(duì)自暴自棄的我,還是無(wú)動(dòng)于衷,每天照樣混日子。由于我出格的行為,陳老師很快注意到我。

  有一天放學(xué)了,陳老師把我叫到辦公室去,我懷著忐忑不安的心情向辦公室走去,一路上我思想激烈斗爭(zhēng)“是不是我考試不及格,還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?”不知不覺我便到辦公室,恭恭敬敬地站在老師座位旁邊,等待老師的雷霆暴怒。萬(wàn)萬(wàn)沒想到陳老師站起來(lái)拍拍我的`肩膀,微笑地說(shuō):“怎么考這么差?”我低頭做小雞啄米狀,輕聲說(shuō):“因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)。”陳老師并沒有責(zé)罵我,溫柔地說(shuō):“別灰心,成績(jī)不好,老師幫你補(bǔ)課,以后每天放學(xué)以后,你直接到辦公室來(lái)!蔽衣犃耸軐櫲趔@,信心倍增,發(fā)誓一定要出人頭地。

  每天放學(xué)后,陳老師不論刮風(fēng)下雨,總是耐心地給我補(bǔ)課。時(shí)而教我算術(shù),時(shí)而教我畫圖形。遇到難題時(shí),先給我提示,再給我一步一步地講解,總是不厭其煩,一遍,一遍,老師頭上那黃豆般的汗珠一滴一滴往下掉,但她不介意,還是細(xì)心地給我輔導(dǎo)。我深受感動(dòng),噙著眼淚對(duì)老師說(shuō):“老師,您休息一下吧!”可是老師始終搖搖頭說(shuō):”不累,我們繼續(xù)。”聽了老師的話,我心里注入一股暖流,格外溫暖,學(xué)習(xí)勁頭更足了。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考試我考了滿分。這時(shí),我看到了陳老師慈愛的微笑,那么美,那么甜,那么激人奮進(jìn)。

  老師的微笑是鼓勵(lì)、信任、慈愛,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路……

寫老師的優(yōu)秀作文 篇8

  “靜靜的深夜星星在閃耀,老師的窗前徹夜亮……”這首歌響徹街頭巷尾,家家戶戶。因?yàn)檫@是用來(lái)贊揚(yáng)我們辛勤的園。蠋。老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè)。∮腥苏f(shuō)老師是一棵大樹,犧牲自己為別人遮風(fēng)擋雨;有人說(shuō),老師是一支蠟燭,點(diǎn)燃也自己,照亮了別人;還有人說(shuō),老師是一支小小的粉筆,把自己的知識(shí)傳送給大家……還有很多人說(shuō)過(guò)許多贊美老師的話,因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生心中最高尚的人。

  時(shí)間如小河里的水,帶著歡快的笑聲悠悠流去歲月匆匆,但永遠(yuǎn)沖刷不掉我對(duì)黃老師的回憶。

  黃老師曾經(jīng)是我們班的班主任。不過(guò)說(shuō)起的長(zhǎng)相,我們班可就啞口無(wú)言,但是要說(shuō)起黃老師的一些是,我們可就如瀑布流水一般,怎么說(shuō)也說(shuō)不完。

  記得黃老師每次叫我們寫作文是,我們腦袋里都空空如也,肚子里一滴“墨水”都沒有。這時(shí),黃老師就拿了一本《四庫(kù)全書》,把里面一些適合寫作文的`名人名言、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)寫在黑板上。馬上,同學(xué)們的肚子里的“墨水”就滿了,紛紛提筆就寫。為了使同學(xué)們能寫出好的作文,每次寫作文之前,黃老師總到網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的作文打印出來(lái),訂成一本書,放在圖書角里方同學(xué)們參考,或者有時(shí)間讓班長(zhǎng)讀給大家聽。說(shuō)到圖書角,在我們班可是赫赫有名的。圖書角是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的“小書柜”。圖書角是黃老師為了加大同學(xué)們的閱讀量而辦的。圖書角里的書是同學(xué)們?cè)诩依锟赐昊虿挥玫臅瘛稅鄣慕逃、《海底兩萬(wàn)里》、《淘氣包馬小跳》這些名著是用同學(xué)們的班費(fèi)和黃老師自己的錢買的。

  還有一次,我們班一名調(diào)皮的男同學(xué)走樓梯時(shí)不小心摔倒了,頭裂了一個(gè)約2厘米的口子,鮮紅的血液從他的頭上流下來(lái)。黃老師看見了,二話不說(shuō)連忙把他送進(jìn)醫(yī)院。到了醫(yī)院里,老師樓上樓下地跑。一下子要掛號(hào),一下子要交費(fèi),可把老師忙壞了。直到等到那位男生的父母來(lái)后,才安心的回到學(xué)校,透著疲憊的身體為我們繼續(xù)上課。

  看到老師盡職盡責(zé)的工作,激發(fā)了我當(dāng)老師的欲望,我想大聲地說(shuō):“我長(zhǎng)大要做一名人民教師!”

【寫老師的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

寫我的老師優(yōu)秀作文09-01

寫老師的優(yōu)秀作文100字10-06

寫老師的優(yōu)秀作文300字09-29

寫老師的優(yōu)秀作文400字10-03

寫老師的優(yōu)秀作文600字10-05

寫老師的優(yōu)秀作文四篇06-08

寫老師的優(yōu)秀作文4篇06-09

精選寫老師的優(yōu)秀作文八篇06-11

寫老師的優(yōu)秀作文3篇06-11