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巧用“移情別戀”來(lái)緩解職場(chǎng)高壓
會(huì)計(jì)師鄧小姐一度萌發(fā)了厭世的念頭。她的姐姐得知這一情況后，帶她去了心理診所。鄧小姐畢業(yè)于名牌大學(xué)法學(xué)系，是當(dāng)?shù)匾患掖笃髽I(yè)的總會(huì)計(jì)師，收人頗豐，且受人尊敬。她的悶悶不樂(lè)來(lái)自于工作上的壓力。
心理專家建議鄧小姐常去陶吧玩玩。鄧小姐對(duì)于制陶完全不懂，也不感興趣，但是在姐姐的強(qiáng)烈要求下，只好過(guò)去看看。鄧小姐報(bào)名參加了制陶訓(xùn)練班，利用業(yè)務(wù)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)制陶。每當(dāng)下班后或周末，她就投人制陶的世界中。
漸漸地，她感到了自己的生活中充滿了陽(yáng)光和樂(lè)趣。鄧小姐說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這么美妙的生活。在學(xué)習(xí)制陶之前，她每天在上班時(shí)總是要面對(duì)電腦、電話、傳真以及數(shù)不清的枯燥數(shù)字。下班后，思想仍不可遏制地在那些煩人的工作中打轉(zhuǎn)，令她心力交瘁。
而現(xiàn)在，一有空閑她就穿上牛仔褲，到陶吧去“工作”。她可以什么也不想，隨心所欲地把玩著手里的泥巴。
鄧小姐情緒的變化，是拜“移情”所賜。所謂移情，是情感遷移的一種特殊形式，是把某種情感由一對(duì)象遷移到另一對(duì)象。在心理學(xué)中，移情是精神分析派心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，情感遷移的現(xiàn)象較為普遍，表現(xiàn)最為突出的就是人的情趣生活或稱業(yè)余愛(ài)好。
如很多人在工作之余，熱衷于種花養(yǎng)草、釣魚(yú)下棋等等。但是，由于很多人受了“勤有功，戲無(wú)益”的影響，認(rèn)為這些是不務(wù)正業(yè)，玩物喪志。其實(shí)不盡然。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，工作引起的疲勞，尤其是腦力勞動(dòng)，并不意味著身體的精疲力竭，而多半是心理上的疲勞，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度降低或者是興趣下降。此時(shí)，消極的休息方法，并不能使原來(lái)的大腦興奮區(qū)很快得到抑制。
倘若換個(gè)方式，去澆澆花、養(yǎng)養(yǎng)魚(yú)、下盤(pán)棋，那么興奮中心就會(huì)較快轉(zhuǎn)移，處于高度興奮狀態(tài)的腦細(xì)胞就能因轉(zhuǎn)換了活動(dòng)而得到充分休息。此外，人們一旦移情于大自然或其他有益的活動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中許多表現(xiàn)形式有非常微妙的相似性，從而給人的生活和工作以種種深刻的啟示。
蘇東坡之所以屢處逆境而不改其樂(lè)，其心理狀態(tài)在一定程度上受到了其他事物的積極影響，如從梅花傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)性格中給他以鼓舞。適當(dāng)有益的業(yè)余情趣，能使人神清氣爽、精神振奮，整個(gè)心理活動(dòng)處于平衡狀態(tài)，為工作、生活和健康提供了必不可少的保證。
“移情”的關(guān)鍵在于應(yīng)選擇有益的業(yè)余生活，其目的是養(yǎng)情怡性，健身益心，有利于工作和生活。當(dāng)然，移情之法有時(shí)也需節(jié)制，否則也會(huì)適得其反。如時(shí)下盛行麻將風(fēng)，很多人樂(lè)此不疲，晝夜度戰(zhàn)，對(duì)身心健康的危害極大，且因借此賭錢(qián)數(shù)目巨大而敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。
蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話“生活本身既不是禍，也不是福;它是禍福的容器，就看你自己把它變成什么”。所以，移情之法在于健身，別戀之法在于和工作或生活中的煩心事兒說(shuō)聲再見(jiàn)。在工作煩悶，生活無(wú)味時(shí)，不妨“移情別戀”，給自己的心情放一個(gè)假，會(huì)使自己的生活更加美好。
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