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孝德教育手抄報內(nèi)容

時間:2023-10-20 11:59:08 詩琳 學(xué)人智庫 我要投稿
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  有關(guān)孝德的語錄

  1、有句古語說得好:“百善孝為先!币馑际钦f,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動萬分。不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

  2、互相贈送禮物的家庭習(xí)慣有助于增進父母與孩子之間誠摯的友誼。其主要意義并不在于禮物的本身,而在于對親人的關(guān)心,在于希望感謝親人的關(guān)心。

  3、一個人如果使自己的母親傷心,無論他的地位多么顯赫,無論他多么有名,他都是一個卑劣的人。

  4、中國是一個非常講究“孝”字的國家,是一個很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人,沒有一個不教導(dǎo)人要孝順父母,尊敬父母。沒有一個不是自己努力去實踐孝道。中國古代各種古典文學(xué),也常有贊頌孝行和表達對父母的思念和愛戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動,做一個懂“孝”的人,孝敬父母。

  5、生命是一種幸運,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂意的奉獻,那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

  6、母親啊:在悲傷時,您是慰藉;在沮喪時,您是希望;在軟弱時,您是力量。您是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。

  7、我們體貼老人,要像對待孩子一樣。

  8、蜜蜂,默默地、勤奮地奔忙著,勞動著。一天天,一年年,奉獻著甜蜜。慈祥的母親,我永遠忘不了那深深的母愛。

  9、孝心是對雙親長輩孝敬的心意,是中國孝道文化的核心。一個富有孝心的人,一定是有教養(yǎng)的人;不在于你當(dāng)多大的官,不在于你發(fā)多大的財,不在于你出多大的名;孝心體現(xiàn)在日常行動中,節(jié)日向長輩送上祝福,細心幫助父母排憂解難,虛心接受長輩批評建議,學(xué)會保護自己,會做家務(wù)活計,讓父母放心舒心。

  孝德作文

  孝,是中華民族傳統(tǒng)的美德;孝,是對父母的盡心奉養(yǎng)并順從;孝,是讓父母開心,讓父母為我們自豪……

  俗話說得好:“君子立身,孝字為本。”如果你想在社會上立身,就必須懂得“孝”這個字!靶ⅰ钡纳习氩糠质恰袄稀钡纳习肷恚掳氩糠质恰昂⒆印钡摹白印。這個“孝”字就好比自己的父母老了,走不動路了,兒女沒有不管,而是不顧一切的上前去扶父母走路……

  記得有一次爺爺生病了,爸爸不顧自己的工作把爺爺從大老遠地接到了揚州看病。就這樣,過了幾天醫(yī)院檢查下來了,爸爸看到報告單上寫爺爺沒有什么大礙,但是爸爸還是不放心,就讓爺爺在揚州生活了幾個月,直到爸爸發(fā)現(xiàn)爺爺這個病真的沒有什么大礙才放了心。人老了總是會體弱多病,以后,我一定會多多關(guān)心爸爸和媽媽。

  “孝”就是這么的簡單,但是有的人卻“不會”。孝,它是中華民族的美德,我們一定要把它傳承下去。

  孝德教育征文

  “夫孝,德之本也”。從兩者的關(guān)系上來看,“孝”是一切德行的根本,也是“德”的具體內(nèi)容;從內(nèi)涵上看,德孝文化是一種精神,一種傳承。上古時期的舜就以“德政千秋,孝成天下”流芳于后世;《詩經(jīng)》中有“哀哀父母,生我劬勞”;唐詩里頭說,“慈母手中線,游子身上衣”。千年之后的今天,這種文化仍然被傳承著。

  在展覽館中,我看到了“孝感天地”的故事。舜在遭到家人多次謀害后,仍對父母孝順,對兄弟恭敬。他的孝行感動了天帝,舜在歷山耕種時,大象替他耕地,鳥代他鋤草。這也是舜帝陵大門前大象雕像的來歷。

  走入下一個展覽廳,是介紹“二十四孝”的故事。魯迅先生認為“‘子路負米’、‘黃香扇枕’是可以勉力仿效的,‘陸績懷橘’也不難,只要有闊人請吃飯,但‘哭竹生筍’可疑,‘臥冰求鯉’有性命之虞,至于‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’則最使其不解,甚至于發(fā)生反感的。前者形態(tài)虛偽,后者令人害怕!蔽液芘宸@些故事中的主人公,設(shè)身處地想,我斷然沒有毅力去做到這些事情,但我同樣也不贊同他們的行為!安室吗B(yǎng)親”中,兒子為孝敬父母不出門工作以乞討為生;換做現(xiàn)在,你能想象一個人成日不工作靠乞討為生在家孝敬父母嗎?自己都難以生存下去,談何孝敬?在乞討維持家用的同時,在省下自己所吃食物贈與父母的同時,你覺得父母能為此真心實意地開心嗎?

  由此可見,“孝”是一種滿足精神需求的行為,而不僅僅是物質(zhì)上的滿足。在新時代下,德孝文化更要在傳承中創(chuàng)新,與當(dāng)代社會相聯(lián)系,成為具有時代性和發(fā)展性的德孝文化。

  在領(lǐng)略完千年古柏的神韻,參觀過浩氣長存的陵園,莊嚴肅穆的皇城后,我們就結(jié)束了上午的旅程。

  下午的研學(xué)是從關(guān)帝家廟開始的。家廟中有一塔名為“忠義塔”,作為金代磚塔,不僅藝術(shù)價值高,其背后更有一個悲壯的故事:關(guān)羽因為殺了當(dāng)?shù)貝喊,與其勾結(jié)的官府要對他家滅門,關(guān)羽父母因年邁出逃不便,便投井自殺,后人便在井上修筑了這一磚塔。取名“忠義塔”更是突顯關(guān)羽一家的品格。

  關(guān)帝廟與家廟同氣連枝,都采用了“前朝后陵”的布局。剛下車,一眼就看見氣勢如虹的關(guān)帝廟和屏風(fēng)般立著的山,一股爽氣撲到人的臉上。進了大門,走到結(jié)義園下。再往前走,走過四龍壁,就是主廟的正南門——端門,在這里“文官下轎,武官下馬”,門口的兩頭鐵獅子也讓這端門看起來威嚴許多。

  走過鐘樓和鼓樓,見到了專供帝王出入的雉門,走過群臣侍朝的午門,看到其墻壁上周倉,廖化兩位關(guān)羽的忠實部下的站像,還有充滿道教色彩的青龍白虎像之后,又參觀了掛有皇帝御筆的匾的崇寧殿和御書樓,最后來到掩映在參天古樹中的春秋樓。我印象中的關(guān)羽是一位大字不識的武夫,卻在這里了解到關(guān)羽也是一個能文能武的全才,這才讓諸葛亮給了他“絕倫逸群”的評價。

  關(guān)羽的忠義精神,更多的還要從他的故事中去感受。而中國傳統(tǒng)的忠義精神,也有著悠久的歷史。論語中說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,這也體現(xiàn)了一種忠義觀念,這種忠義觀念并不是對于帝王的忠誠,而是一種對朋友的忠義,對朋友的義薄云天。

  忠義精神在當(dāng)下也應(yīng)該有新的詮釋。忠義即忠于祖國,忠于人民。

  通過這次研學(xué)活動,我深深感受到忠孝文化的魅力所在。我也會把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。

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