高二生物下學期教學計劃

　　高二生物下學期教學計劃1

　　指導思想：

　　根據學校領導的教學指導和工作要求，繼續(xù)完善導學案教學，積極組織、參與每周的集體備課活動，做好聽、評課記錄，做好教學反思，充實自己的教育教學理論，力爭教學質量在原有的基礎上進一步提升。

　　本學期教學任務

　　1.生物必修三 第五章 生態(tài)系統及其穩(wěn)定性，第六章生態(tài)環(huán)境的保護，

　　2.學業(yè)水平測試復習工作

　　具體工作主要有以下幾點:

　　一、學情分析

　　生物不是文科學生的高考科目，以及由于各方面的原因，在學習過程中大部分學生對本學科學習態(tài)度不端正，基礎知識掌握不夠、不牢，在新知識的教學過程中如果涉及到以往的知識內容，經常出現遺忘的狀態(tài)；不過，由于已經是高二下學期，面臨六月的學業(yè)水平測試，各個班基礎都不好，學生學習生物的主動性也比較差。所以對各個班得用不同的方法。

　　二、教材分析

　　教學內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原則要求下，突出以下各點：

　�。�1）確保教學內容的科學性

　�。�2）斟酌教學內容的適用性

　�。�3）體現教學內容的有序性 這里的有序性，主要指符合學生認知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現，似不可能在各專題間尋求其系統和有序，主要體現于每一專題中各內容的安排符合學生的認知規(guī)律。

　　（4）創(chuàng)設學生主動參與學習的機會 盡可能的引發(fā)學生的學習興趣，引導學生利用周末休息的時間對本模塊的相關知識進行多反面的.搜集和查閱，不希望本模塊的學習變?yōu)榻處熤v解的單一教學模。

　　三、教學方法及措施

　　教學方法以講授、啟發(fā)、探究、討論、小組合作及引導為主，并根據實際情況指導學生練習撰寫綜述報告等。

　　具體措施：

　�。ㄒ唬�、備課

　　備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：

　　1.認真研讀課標，把握難度要求。

　　2.重視基本概念和原理的教學，把握好基礎性,避免教學變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。

　�。ǘ�）、上課

　　上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面發(fā)展。應做到：

　　1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。

　　2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。

　　3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。

　　4、教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

　�。ㄈ�）認真做好備課組年級組要求的備課，試卷批改工作。

　�。ㄋ模┱J真考前的輔導工作和進步生的培養(yǎng)工作。

　　四、教學進度及教學安排

　　周次 教學內容

　　第一周 生態(tài)系統的結構

　　第二周 生態(tài)系統的能量流動

　　第三周 生態(tài)系統的物質循環(huán)

　　第四周 生態(tài)系統的信息傳遞

　　第五周 生態(tài)系統的穩(wěn)定性

　　第六周 生態(tài)系統的保護

　　第七周 復習

　　第八周 復習

　　第九周 復習

　　第十周 復習

　　第十一周 復習

　　第十二周 復習

　　第十三周 復習

　　第十四周 復習

　　第十五周 復習

　　高二生物下學期教學計劃2

　　一、指導思想

　　在素質教育、新課程、高考變化和招生變化的大背景下，為把我校建設成為“國內一流、國際知名”的名校，以及著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展，提高學業(yè)水平測試成績和生物選修班學生的達B率，制訂本計劃。

　　二、工作目標

　　1.繼續(xù)加強新課程理論的學習，統一思想認識，形成主動積極、創(chuàng)新工作的局面，提高教師工作的質態(tài)。

　　2.增強計劃性和規(guī)范性。制訂出具體教學計劃和奧賽輔導計劃，認真落實學校修訂的各項教學規(guī)程，規(guī)范施教。

　　3.重視對新課程的研討，努力提升教師處理新課程的能力，尤其是生物實驗的開設能力和研究性學習的指導能力。

　　4.加強對教學常規(guī)的檢查，提高課堂教學效率，確保高二學業(yè)水平測試的高通過率。

　　5.切實加強本年級奧賽輔導，迎接四月份的江蘇省初賽和五月份的復賽。

　　6.安排生物研究性學習的.專題研究活動。

　　7.關注青年教師的培養(yǎng)，引導他們走科研興教之路，努力提升全組生物教師教科研水平。

　　三、措施與方法

　　1.開學初制訂教學工作計劃及競賽輔導計劃。

　　2.備課組教學案和自編練習必須提前一周完稿，并提交電子文稿，以便于集體備課時討論、修改。

　　3.加強相互學習與研討，針對新課程實施中的困惑之處，每周安排備課組內公開課1節(jié)。

　　4.根據年級組安排定期檢查教師教學案和作業(yè)批改，安排好必修班的中午練習和周練，對上學期不及格的同學進行排查，安排個別輔導，補缺補差。

　　5.本學期的競賽輔導主要側重綜合訓練。

　　6.備課組加強對研究性學習指導的研究，指導學生開展研究性學習。

　　7.青年教師要堅持聽先行課，每學期要堅持撰寫教育教學論文一篇以上。

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