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陪伴初中作文（通用58篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的陪伴初中作文，歡迎大家分享。
陪伴初中作文 1
太陽落了，有再升的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；星星沒了，有在出的時(shí)候；蠟燭滅了，有再亮的時(shí)候……但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了？我們即將離開心愛的學(xué)校和教室，離開敬愛的老師和友愛的同學(xué)，我此刻多么想將你們都留下……
第一次進(jìn)學(xué)校，這是一個(gè)陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學(xué)校里時(shí)常回蕩著朗朗讀書聲和同學(xué)們的歡笑聲，這兒有小鳥在歌唱，有大樹為同學(xué)們遮陰避陽，校園里有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶……這一切，很快就會(huì)消失。
第一次見到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話語與緊張的我聊天，是您牽著我的小手，將我?guī)R的世界。您講的課，是那樣生動(dòng)、豐富、有趣，每一句說話都仿佛在為我打開了一扇窗戶，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿春意。你的微笑，你的身影，你的'性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過，擔(dān)憂過，開心過……無論怎么樣，您都是我敬愛的老師。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進(jìn)的路，您是春雨，滋養(yǎng)著我們這些小樹苗，我永遠(yuǎn)銘記著你的教誨。
陪伴著我成長的同學(xué)們，我們一起欣賞過美麗的鮮花，品嘗過美味的美食，幻想過將來的世界；我們有過如水的平靜，有過激烈的比賽；你們的笑聲，歡呼聲，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，在我有困難時(shí)，你們總是幫我渡過難關(guān)；我傷心時(shí)，你們最會(huì)想各種辦法安慰我，這一切都緊扣著我們的友誼。友誼是一股清泉，讓人忘記苦澀；友誼是輕柔的春風(fēng)，讓人感到溫暖；友誼是一罐蜜糖，讓人幸福溫馨；友誼是一杯美酒，時(shí)間越長，酒越醇香濃厚……
畢業(yè)既是喜悅的，又是痛苦的。喜悅的是：我們可以去到理想的學(xué)校，找到更多的朋友，開闊更寬的視野，痛苦的是：離開陪伴我多年的學(xué)校、老師、同學(xué)……
小時(shí)候，我認(rèn)為：畢業(yè)遙不可及，但現(xiàn)在，畢業(yè)卻近在咫尺。相處的時(shí)間，不多不少，我想時(shí)間可以停止，不向前流動(dòng)，那該多好啊，然而并不如我所愿，時(shí)間無情地從我們身邊過去，當(dāng)我們發(fā)覺去抓住它時(shí)，它卻悄無聲息。
幾年的時(shí)光如云飄過，時(shí)間不斷流逝，我們應(yīng)該克服困難，與時(shí)間賽跑，追逐我們的夢想。在這臨別之際，我的心情卻無法平靜下來。幾年的辛勤，花兒綻放了，果實(shí)成熟了，我們的時(shí)間并沒有白白浪費(fèi)……
我期待著一封意外的信件，一束鮮花的清香，一顆碩大的果實(shí)，一顆茁壯成長的小樹，一次團(tuán)聚的派對，一次驚喜的見面……畢業(yè)后，風(fēng)一吹，我們就像蒲公英，被吹散了，大家都到了屬于自己的地方，享受新的生活，新的開始，展開新的篇章……
陪伴初中作文 2
陪著魚兒的，是給予它生命的水。伴著花兒的，是滋潤它花瓣的雨。而，陪著我、伴著我的，是一直默默無聞的你。
東方的太陽已經(jīng)露出半邊的臉，月亮的光在太陽的映襯下顯得有些微弱，如同剛剛出世的生命那般脆弱。太陽從海平面一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，逐漸籠罩著這片天空，月亮也漸漸模糊不清，好似在太陽給予的屏障中被保護(hù)著。
‘哇---’隨著一聲啼哭，我來到這個(gè)世界，第一眼看到的不是醫(yī)生，而是將會(huì)伴我一生的你！看著這個(gè)鮮活的小生命，好像忘卻了剛才的痛苦，想象著多了一個(gè)新成員的日子，你的臉上洋溢的是幸福的笑容。我的生命之門也就此打開。
此刻，太陽已經(jīng)升到人們的頭頂直射，它的光是最亮的，幾乎在遼闊的天際已經(jīng)找不到月亮的蹤跡。其實(shí)，月亮在悄無聲息的吸收來自太陽的光，默默成長。
從牙牙學(xué)語到跌跌撞撞勉強(qiáng)會(huì)走路，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是“媽媽”，這個(gè)平凡而又偉大的字眼。在我學(xué)習(xí)走路之時(shí)，我摔倒，你扶起，我失落，你鼓勵(lì)。你總是站在前方，伸出你的手，希望我能走到你的懷里，期待著，開心著。
就這樣，你陪我走過了我的幼年。
上學(xué)的年齡到了，來到學(xué)校，陌生而又無助，我們隔著一扇門，彼此眼角還有未干的淚，看著我傷心的模樣，你有些傷感地說：“我不能陪你走過一生，你遲早會(huì)離開我的，獨(dú)自去探索這個(gè)世界�，F(xiàn)在的.放手，是對你的磨練，去吧，寶貝。”無數(shù)次這樣的告別，又無數(shù)次的團(tuán)圓，分分合合，合合分分。
就這樣，你陪我走過了我的童年。
太陽還在慢慢向西移動(dòng)，由于偏射，它的光也開始黯淡，不知不覺，月亮的身影重現(xiàn)。
上了初中，我開始忙碌，和你在一起的時(shí)間少了，而你，只是默默的陪著我，給我洗衣，給我做飯。陪我學(xué)習(xí)，陪我鍛煉。你是那么無私，看著我穿著干凈的衣服，你微笑；看著我吃飽吃好，你微笑；看著我拿回考了100分的卷子，你向我伸出了大拇指，對著我贊許的笑著；看著我鍛煉后，大汗淋漓，你遞給我茶杯，對我慈愛地微笑著……
就這樣，不知不覺中，你又陪我度過了兩年少年的時(shí)光。
夕陽已快落山，美麗的鳥兒呼朋結(jié)伴地歸巢，這時(shí)，天際被渲染成緋紅色，格外動(dòng)人。這，是太陽留給月亮最后的禮物。
我已經(jīng)14歲了，從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)14年了，你一直陪到身邊。這14年來，對我來說是成長，而對你來說，卻是一步步走向生命的終點(diǎn)。14年的時(shí)光過得是如此地快，你總是嘆息著；“我又能陪你幾年？”
此時(shí)此刻，天空中沒有了太陽，但微弱的月光代替了強(qiáng)烈的日光，伴著它的，不再是保護(hù)它的太陽，而是，比它再小不過的星星，但在它身后的卻是默默關(guān)注著它、曾給予它光明的太陽。
鬢角的華發(fā)又多了幾根，容光煥發(fā)的臉上也多了幾條皺紋，但你對我的愛卻分毫未減，你的臉上反而更多了幾分慈祥，幾分不舍。
太陽東升西落，在萬物蘇醒之際，你來陪我。但，下一個(gè)晨曦來臨之前，換我，來陪你。
陪伴初中作文 3
普通的陪伴最容易想到親人，高尚一點(diǎn)或許是書籍，可是陪伴我度過了許多光陰的東西，有那么點(diǎn)俗氣，它，是我的臺燈。
小時(shí)候，表姐住我家，為了方便她學(xué)習(xí)，爸爸買了一盞臺燈。那臺燈的外身是淺淺的藍(lán)色，上面有幾只活潑的卡通小狗（后來我才知道，那狗的名字叫史努比），臺燈的底座上有一個(gè)小小的圓形按鈕，是臺燈的開關(guān)。燈管是日光的，發(fā)出柔和的白色光芒。初識這臺燈，倒也覺得有些可愛。
后來，我也上學(xué)了，這臺燈便成了我倆共用的臺燈，再后來，姐姐上大學(xué)了，這臺燈倒也成了我的專用了。
轉(zhuǎn)眼間，它已陪伴了我十年之久。
如今的它還是立在我的書桌上，不能說是不堪，卻怎么也配得上“破舊”二字了。上面的圖案有些模糊不清了，顏色變得很舊，原本的淺藍(lán)成了深藍(lán)，原來的白色有些泛黃。只是燈管尚好，還能發(fā)出柔和的光。
上學(xué)之前，臺燈陪伴我的時(shí)間只有夜晚。因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候就習(xí)慣一個(gè)人睡覺，難免還是有些怕黑，那時(shí)候，我的房間里總是徹夜燈火不熄，桌上點(diǎn)亮著的這盞臺燈，就那樣靜靜的傍我入眠。它的光芒照亮了寂靜的夜，驅(qū)逐了黑暗中隱藏的所有危險(xiǎn)，也帶走了我內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。
更多的時(shí)候，它的陪伴見證了那些奮斗的歲月。上學(xué)時(shí)，每天的作業(yè)都會(huì)占用我在家的'部分時(shí)間。每天傍晚時(shí)分，書桌前都會(huì)有一個(gè)在燈下寫作業(yè)的身影。在這樣安靜的時(shí)候，沒有人來打擾。只有那紙上“沙沙”的寫字聲，那樣的安靜是小孩子受不了的，總感覺枯燥和無聊，苦悶和煩躁。寫作業(yè)的時(shí)候總是思緒飄老遠(yuǎn)，身體卻被禁錮在作業(yè)面前。很多次都有把筆扔出窗外的沖動(dòng)，想要這樣解決苦悶之情。可是猶豫了這么多年，終究是沒有“高空拋物”的勇氣，每每這時(shí)還是會(huì)埋頭苦寫。
這樣的傍晚日復(fù)一日，這樣的心情也年復(fù)一年，像是每天傍晚把自己關(guān)在了小小的世界里，我的所有付出從未被人看見一般，就這樣孤獨(dú)的過完了大把時(shí)光。
如今恍然回過頭，看著曾經(jīng)的一切，才猛然發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光并非我想象中的那樣孤獨(dú)。原來那樣的時(shí)候總是有一樣?xùn)|西是一直在的——我的臺燈。原來它也同我在這個(gè)房間里一起奮斗呢。
我在學(xué)習(xí)，它在發(fā)光。甚至于我休息了，它仍舊工作著，一刻也不停歇。它總是默默的陪著我，看著我，聽著我數(shù)不盡的牢騷，忍受著我對一堆白紙發(fā)脾氣。它染白了書本，照亮了我低頭時(shí)的半邊臉龐。甚至是寒夜里，它的陪伴竟也有了一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，帶著光芒照進(jìn)我的心。
也許，只有在我寫完作業(yè)抬頭的那一瞬，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它依然立在那里，無聲的陪伴著。陪伴著我走過十年的春夏秋冬。
搬家的時(shí)候，許多東西都扔掉或是翻新了，唯獨(dú)它，那樣破舊，卻還是被留了下來。它又立在了新的書桌上，在后來數(shù)不清的夜晚里，柔和的發(fā)光。
它即使是破舊卻也存載著無限的舊時(shí)光。
燈花微涼，筆鋒微涼。陪伴無言，寂靜漫長。
陪伴初中作文 4
小時(shí)候，老師教我們朗讀古詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸 草心，報(bào)得三春暉。領(lǐng)略古詩的內(nèi)涵。今天我們教學(xué)生，忠，孝，雅，誠，善待老人，回報(bào)社會(huì)，懂得美德和法律的責(zé)任和義務(wù)。快過春節(jié)了，所有兒女們想念你們的父母了嗎？寒冬臘月，你們應(yīng)該給老父母們雪中送點(diǎn)炭吧！ 臘月是冬春交換的季節(jié)，在枯木逢春，樹葉飄灑，寒風(fēng)瀟瀟，白雪飄飄的冬季里，我有惆悵，有思念。我很想家中的老爸，更想過世的慈母……。
母親去了天堂……久久的思念，兒女們好想你。在春節(jié)即將到來之際，把久久的思念獻(xiàn)給您……母親，兒女們是您滄桑枝頭的一粒種子，是風(fēng)，是鳥兒把我們帶到人間故鄉(xiāng)。您的恩情永世不忘，您的諄諄教導(dǎo)銘記在心�，F(xiàn)在寒風(fēng)是否撩起您如雪的白發(fā)，雪花是否粘了您全身的泥土，瑞雪是否在催苗生長，來年是否開出鮮艷的花朵，結(jié)下碩果。兒女們卻不得而知，我們相信您一定會(huì)暗暗的保佑兒孫們平安健康，幸福和諧。
我想起了故鄉(xiāng)白雪覆蓋下的冬草，想起了老屋前寂靜的桂花樹，想起了像月兒彎彎的那一條溪水潺潺的小河，河岸青墨的垂柳……此時(shí)，故鄉(xiāng)已在一片靜穆中等它的兒女們了。
老父親您走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，我們銘記在心。老爸，這幾天，您是否在屋前頭翹望，等你的`兒女。老爸，我知道，您已煮熟了香騰騰的臘肉，蒸好了年飯，做好了糯米粑粑。在等待我們陪伴在您的身旁，孫兒圍繞在您的膝下。
多少個(gè)春秋的拔節(jié)生長，我們已是一棵粗壯的樹了。可無論我怎么果炫枝頭，卻一圈圈的在長大�？衫习�，您蒼老的枝頭怎經(jīng)得起積雪的覆壓。雨雪越下越大，可我夢見了老屋場，夢見您已蒼老了很多。老爸，二十六日，我們就出發(fā)。別急。老爸，我會(huì)幫你揭下舊楹聯(lián)，我會(huì)幫您打掃巧裝扮的土家庭院，我會(huì)幫您去買紅燈籠。大年三十，我會(huì)把我親手寫的 “壽比南山，丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞， 紅桃賀歲杏迎春，和順一門有百福， 長壽二字值千金。的紅聯(lián)貼在老屋的門上，甚至在那棵老桂花樹上，我也給它掛個(gè)紅彩。讓你的孫兒捂著耳朵，給你放鞭炮吧。讓你的兒媳婦們給你做香噴噴的年飯吧。老爸，您只要坐在土家屋里，笑著看我們忙碌，笑著看我們端上豐盛的菜肴，笑著品嘗我們祝福的甜酒，伴隨電視里播放的春節(jié)晚會(huì)的節(jié)奏，我們一起舉杯迎春，讓您享福吧。……老父親，您偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!多掌心留存父親的溫暖，血管流淌父親的激情，臉龐再現(xiàn)父親的青春，眼神繼承父親的剛毅。
今年下的雪是潔白的，我們的心是純潔的，我們的思念是真切的。家中有老是個(gè)寶，愿天下兒女孝敬父母！尊老愛幼。傳承美德，給老人雪中送點(diǎn)碳吧，讓老人溫暖，讓天下老年人健康長壽，享天倫之樂吧！……，春節(jié)快到了，祝所有的父親身體健康，節(jié)日快樂！。
陪伴初中作文 5
小時(shí)候，夢想對于我來說是一個(gè)夢，一個(gè)令我感到遙不可及，不敢猜想的夢。慢慢長大，夢想的輪廓越來越清晰，我從一個(gè)不敢拾起那遠(yuǎn)在天邊，而又近在眼前的夢想的小男孩，成長為了一位滿懷夢想，決心奮斗的少年。追夢的過程中，我經(jīng)歷了一次又一次的挫折與磨難，可我依舊相信著我那唯一崇尚的真理：只要有夢想，一定會(huì)成功！
我從七歲開始，心中不知何時(shí)有了夢想。當(dāng)時(shí)的我，既新奇又興奮，一放學(xué)，就來到了校門外的一潭池水前，對著那廣闊的大地，蔚藍(lán)的天空大聲的喊著：“我有夢想啦！我要當(dāng)一位科學(xué)家！我要發(fā)明出許許多多的好東西，造福人類！”不知從何而來的一塊石頭，落進(jìn)了清澈見底的池水中，濺起一陣水花。水面上也因?yàn)椴凰僦偷慕蹬R，蕩起了一陣陣微微的波紋，不一會(huì)兒，便充滿在了整個(gè)水面。我抬頭望著天空，那本已被烏云遮蓋了的太陽從烏云邊上出來，散發(fā)出了柔和的光芒，溫暖又美妙。大自然中的一切都在向我回應(yīng)，樹葉與清風(fēng)一起在空中舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像對我說：“孩子，努力吧！你一定能行！”接受了大自然的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)，我望了望遠(yuǎn)方，望著明天又將初升的太陽！
我認(rèn)定了目標(biāo)，無時(shí)無刻都努力著，奮斗著，為了在夢想的道路上多增添一個(gè)深深的腳印。但是，前進(jìn)的路上處處充滿了曲折與困難，我遭受到了無數(shù)的挫折，已經(jīng)疲憊不堪了。直到那天……
太陽悄無聲息地從東方升起，照耀著大地上的每一個(gè)生命。柔和的光線透過玻璃窗，照在了我的床頭邊。我從夢中醒來，清晨的第一束陽光使我得知著新一天的到來。我輕快地走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁香氣宜人的桂花樹，飄飄灑灑，樹上的桂花從樹枝上飄落，最終給予世界的，仍是一陣淡淡的清香。我悠閑地繼續(xù)往前走，忽然，我停下了腳步，一位老人正站在一交一叉口上，臉上露著陽光般溫柔的'笑容。我好奇地走上前去，問道：“爺爺，您在干什么呢？”“我在看我的勞動(dòng)成果�。》N桂花樹是我從小的夢想，我想用這芳一香來回報(bào)養(yǎng)育我的大地！”我的淚水不禁從眼眶中流了出來，與這位爺爺相比，我的那些困難，又算得了什么呢？我霎時(shí)間恍然大悟，回頭看了看那兩排整齊的桂花樹，對夢想的感慨油然而生，當(dāng)時(shí)，我仿佛想對全世界宣告：夢想并不遙遠(yuǎn)！
蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，夢想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
成長有夢相伴，未來就能揚(yáng)帆起航！
陪伴初中作文 6
吹滅讀書的燈，讓月光灑在書上。
——題記
月缺是詩
泱泱五千載，中華文明長存不滅，書是載體，亦是傳承。歷史、想象、感悟，什么都可以寫進(jìn)書中，一切的風(fēng)花雪月都是那么美好。
正如作家李洱所說：“書和視頻最大的區(qū)別是視頻的呈現(xiàn)太直接了，它束縛了我們的思維，而文字由于每個(gè)讀者的感官、思想、閱歷不同，所呈現(xiàn)的結(jié)果是萬變的，但文字始終不變。這正是文字的神奇之處，只要心有所想，月圓是畫，月缺是詩。”
與書陪伴，月圓是畫，月缺是詩。
俯首是秋
書架起起落落，書頁翻翻合合。想象一下，在某個(gè)冬日的清晨，溫一盞香茗于爐上，任膝上的書頁開合。爐上文火一燒，書上的.字句便燃盡了一個(gè)冬天�；蚴窃谀硞�(gè)清凈的傍晚，走進(jìn)無人的書房，一盞燈，一杯茶，一本書。享受那令人心動(dòng)的寂寞，還是在一個(gè)夏日的晌午捧著書，坐在湖邊，任清澈的漣漪，打濕腳尖。偶然抬頭，映日荷花退了嬌色，天色已晚，山河已秋。
與書為伴，抬頭是夏，俯首是秋。
開合是世
有一天，我的書架塞不下了，看著那堵密不透風(fēng)的墻，我忽然有了一種感慨，我長大了，該出去走走了。在那琳瑯滿目的世界里，我看他們哭過、笑過，我覺得是時(shí)候?qū)懽约旱臅恕Ｎ蚁牒仙蠒险f的那個(gè)地方走走，去書上沒說過的地方走走。有朝一日，抹掉書上的灰塵，能在曾經(jīng)看過的地方看見自己的故事。
與書為伴，打開是世，合起是世。
最好的陪伴，不是時(shí)時(shí)形影不離，而是一個(gè)愛書的人和書相依，能從生活中找到書的影子，在一起時(shí)會(huì)幸福，分開時(shí)會(huì)掛念。
陪伴初中作文 7
朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！
也許你并不清楚什么是反向人，那么，就只好由我來為你普及一下知識了。
首先，請一定要相信我的話，因?yàn)閺哪撤N意義上來說，我們，是一體的。
反向人，顧名思義，就是另一個(gè)方向的人了。世界對每個(gè)人其實(shí)都很公平，因?yàn)槊總�(gè)生命的降世都是成雙成對的，也就是說，當(dāng)?shù)厍虻倪@一角一個(gè)嬰兒出生時(shí)，另一隅就必定會(huì)有另一個(gè)嬰兒出生。
那么，這兩個(gè)嬰兒就互為反向人。這兩個(gè)嬰兒的一生，將會(huì)是永遠(yuǎn)的競爭，甚至是搶奪。當(dāng)其中的一個(gè)生活富足時(shí)，另一個(gè)可能窮愁潦倒；當(dāng)一個(gè)身體健康時(shí)，另個(gè)可能正躺在醫(yī)院的病床上；當(dāng)一個(gè)活得很長壽時(shí)，另一個(gè)可能早已夭折。
也就是說，如果有一個(gè)身患絕癥的人突然痊愈，那么，在地球的另一角可能有一個(gè)人突發(fā)作文車禍死亡；如果有一個(gè)人突然撿了巨額的財(cái)富，那么，就會(huì)有另一個(gè)人家中遭竊。
說了這么多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對反向人。我們伴隨著彼此的'出生而出生，卻只能因?qū)Ψ降母毁F而貧窮，或因自己的健康而使對方忍受病痛的折磨。
還記得七歲那年嗎？我知道，那個(gè)冬天的你，一定很快樂。
因?yàn)�，我在那個(gè)冬天不小心摔斷了腿，躺在醫(yī)院的病床上，看著窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因?yàn)槲抑溃闶强鞓返摹?/p>
在生下來的那一刻，我們就注定了要陪伴著彼此，即使我們互不認(rèn)識，互不了解，因?yàn)橛心悖倚臒o悔。
此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣尊嚴(yán)。而你，在哪里？
愿你的世界，永有安詳，永有寧靜，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會(huì)陪伴你，一生一世。
陪伴初中作文 8
從古到今，我們都有人的陪伴，因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)。在家中，我們有父母的陪伴，在學(xué)校我們有老師的陪伴，在社會(huì)，我們有祖國的陪伴。而我，有朋友的陪伴友誼的培養(yǎng)是無條件的
友誼，是很好培養(yǎng)的，我們的友誼，在任何時(shí)候都可以陪伴。記得，在八年級的'時(shí)候，我和齊漂亮和馬大炮在玩的時(shí)候，本來，我們的關(guān)系并不是很好，有一次，我們還要因?yàn)橐{(diào)座位兒啦，還臨時(shí)改變，不要換座位兒，即便我們不好，因?yàn)橐患捌湫〉氖虑槎蛛x啦。但是，我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年 童年，無需得很好，因?yàn)橥暧心愕呐惆�。記得在八年級下學(xué)期，我們?nèi)齻�(gè)人快快樂樂的玩兒，我們?nèi)ッ⑸健⑷セ痣�、去爬山、去條河、還有一起去同學(xué)家。我們的家離得很近，卻又是好朋友。所以，她們既是我的鄰居，又是我的同學(xué)。我們也只有這樣彼此陪伴了一個(gè)童年。
童年本來就需要陪伴，而我，也是其中之一，陪伴給予了我她彼此的快樂和高興。還未到來的陪伴，陪伴有好多種，偏偏最喜歡的是終生的陪伴，陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經(jīng)之路吧。我以后很期望那種無私的陪伴，讓那種陪伴陪你走完剩下的路，并且是你需要走的路。
陪伴，使你感覺到你不孤單寂寞，陪伴讓你心中開出快樂之花，有陪伴，我們的生活才會(huì)更美好。 友誼，是我們在人生中不可缺少的陪伴，因?yàn)榕笥褧?huì)在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴你，讓你快樂的走完孤單的路程。
陪伴，無處不在，只要你愿意，我會(huì)和你成為朋友。陪伴著你，你愿意嗎？
陪伴初中作文 9
人生百年，沒有一個(gè)人一帆風(fēng)順，上天總是在我們?nèi)松牡缆飞显O(shè)下障礙，讓我們經(jīng)歷各種苦難，來成就我們。
苦難陪伴著我們，它會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn)，鍛煉我們成才。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！辈诲e(cuò)的，人要有所成就必要經(jīng)歷苦難。司馬遷遭“宮刑”卻寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，若無苦難陪伴，他只不過是一個(gè)小史官。人都是懶惰的，若沒有苦難的激勵(lì)，那么人就一懶到底，沉淪下去。
苦難陪伴著我們，它會(huì)磨礪我們的品質(zhì)，古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，當(dāng)人經(jīng)受過苦難之后，就會(huì)如脫胎換骨一般�；艚鹨蛉戆c瘓只能躺在輪椅上，他在輪椅上飽經(jīng)苦難，但他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群。用全身只能動(dòng)的兩根手指，為人類開辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受雙耳失聰之苦，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，最終成為一代音樂圣人。若無苦難的陪伴，他們也許就沒有這樣大的作為。
苦難陪伴著我們，它能助我們走向成功。苦難如煉金的.烈火，淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的一顆沙粒，是人生一筆巨大的財(cái)富。正如平原不出駿馬，陡崖方見騏驥，小林多見寒鴉，山頂可尋鸞鳳，小溪不見大魚，汪洋可睹巨鯨。由此看來，天下萬物都有苦難陪伴。
可見，苦難陪伴我們的人生，能夠幫助我們成就大業(yè)。所以，不要懼怕人生路上的苦難，只要我們勇敢的掀開它猙獰的**，生活就會(huì)向我們露出那無比明媚的笑容。
陪伴初中作文 10
當(dāng)兩個(gè)人還是陌生人的時(shí)候，互不說話，一切都那么平凡。而我打破了沉默，在QQ上和你做了朋友。一開始的你不理解，不懂得，而你更不知道我的內(nèi)心有多開心。怕你不會(huì)搭理我，只能和你用好朋友來拉近關(guān)系。時(shí)間長了，你就接受了，會(huì)和我敞開心地聊。
你把自己內(nèi)心的想法講出來，所謂的“人生觀”“價(jià)值觀”，就好像我的內(nèi)心都過時(shí)了，可不知道為什么，別人說你的過去和自己說的不一樣，可能是內(nèi)心有所傷害吧，想忘記吧。
聊到很久，卻忘記了瞌睡，多想停留在那美好的一刻。放下手機(jī)，腦子里總是不停地閃現(xiàn)你說過的`話，因?yàn)橛哪脑捒偸呛芘�。那段時(shí)間，總是抱著美好的希望進(jìn)入夢鄉(xiāng)，內(nèi)心就好似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀羅綻放般絕美。
白云悠悠，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光縷縷，路途漫漫。一切都過去了，就好像一場夢，難以放下。現(xiàn)在的你變了，而我……
一個(gè)人有多念念不忘，就該有多堅(jiān)強(qiáng)，可自己永遠(yuǎn)不知道自己有多堅(jiān)強(qiáng)，直到堅(jiān)強(qiáng)變成了你唯一的選擇，到最后選擇變成了執(zhí)著，或許并不是因?yàn)槲覉?zhí)著，而是因?yàn)槟阒档冒伞?/p>
年輪，輾轉(zhuǎn)，更替，變換，于是歲月放棄了掙扎，把我們交給時(shí)間來審判。歲月如歌，但在我的心底，你就如一首悠揚(yáng)的歌，當(dāng)千帆過盡，塵埃落定，它永遠(yuǎn)在我的心靈深處淺吟低唱。而承諾，像塵埃不斷被時(shí)間掩埋，就算早知道結(jié)局，我仍會(huì)選擇和你的命中注定。
以前這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多么開心。我想，我想要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小開心。
歲月如歌，我不知道是不是每個(gè)人心里都會(huì)有一處風(fēng)景，一處記憶，在歲月的成長中，它幻化成一首心底的歌，或舒緩悠揚(yáng)，或抑郁悲傷……
陪伴初中作文 11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，你已陪伴我渡過了八個(gè)春夏秋冬。在這些日子里，無論喜怒哀樂，都讓我難以忘懷。這段記憶已深深的刻畫在我的腦海里，永不泯滅。
是你，將我哺育，使我茁長成長。你就像搖籃，孕育著我們成長。你告訴擁有你的所有人要勤奮求實(shí)，立志報(bào)業(yè)。為了自己的未來，創(chuàng)造出更多的精彩。有你陪伴的日子我學(xué)會(huì)的很多做人的道理。你就像一盞明燈，為我們這群求知的孩子而點(diǎn)亮，用自身的光芒照亮我們的未來。有你陪伴的日子，我們的生活才更加多姿多彩，同時(shí)希望就像無所謂無了。
是你，讓這么多辛勤的老師來教導(dǎo)我們，帶著我們?nèi)ジ惺芰硪粋�(gè)世界去享受另一番美好的天地。我們在老師的`牽引下，飛到那文學(xué)的天堂，經(jīng)過幾何的圖形王國，也闖入字母的符號殿堂。我們在天南地北中尋找智慧的涌泉，像只勤勞的小蜜蜂，在貪婪地收集著花粉。在經(jīng)過一次次地知識之旅后，我們勞累卻也開心著。因?yàn)橛心闩惆榈娜兆樱覀儾拍芨惺艿饺松牧硪粋�(gè)美好的境界。
是你，讓我遇到了這么多的知心朋友。在學(xué)習(xí)的過程中，我們相遇、相識、相知。在我遭遇困難時(shí)，朋友們安慰我、鼓勵(lì)我、并與我一同渡過那些傷心的日子。朋友們的真心付出，使我深深感動(dòng)著。是你，讓我擁有這真摯的友誼。
是你，讓我現(xiàn)在幸福快樂的生活著。你帶給我的一切酸甜苦辣，我都不會(huì)忘記，我要把你留下的記憶好好保存著，等到十多年后，再后頭回憶現(xiàn)在，或許到那時(shí)我會(huì)輕輕微笑呢�？墒牵^不了多久，我就要離開你了。我要一個(gè)人獨(dú)自飛翔，但我還是會(huì)回來看你的，對你依依不舍，我要把它們變成祝福。祝福你美味親愛的朝暉學(xué)校，愿你越走越好。你的前途無限量大，你的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡，永遠(yuǎn)會(huì)是天空中最耀眼的星星。
陪伴初中作文 12
書是知識的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數(shù)不勝數(shù)�！渡舷挛迩辍方榻B了作國悠久的歷史；《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親的孩子寧愿搭上寶貴生命的'無私。我禁不住心里一酸——很滋味……
讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！
當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。然而，讀書不愛書的人來說，無非一副“枷鎖”。，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書中的道理是怎樣我的呢？就那《母親》這部書來說吧！
看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親�！赌赣H》這本書，我能下決心嗎？肯定是的。是它熏陶了我，教育了我。使我認(rèn)識了我未來該做事。使我在學(xué)到知識的做上了生活的主人，不再是無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也你的好伙伴吧！
陪伴初中作文 13
依稀記得那一抹綠色軍大衣和機(jī)器轟鳴聲組成的剪影。
那時(shí)的小鎮(zhèn)街道上布滿沙塵，少得可憐的大貨車飛揚(yáng)跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經(jīng)過，沙塵就簇成一道墻。清一色的自行車、摩托車成了田間小路上的主旋律。
那一陣子，爸爸總帶我到一個(gè)自立門戶的興趣班里去學(xué)電子琴。幼小的我那時(shí)費(fèi)勁九牛二虎之力勉強(qiáng)挪動(dòng)了電子琴，爸爸決定騎自行車送我時(shí)，把電子琴夾在腋下，我的手不要命般地緊摳著坐墊，手指頭也悄悄變紅，路途卻異常平穩(wěn)。那時(shí)的我總想不明白：微風(fēng)拂過爸爸的臉頰，豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。
家住的院子里突然就多了摩托車的鳴聲，好似嬰兒一出生就帶給這個(gè)世界的哇哇大哭聲，摩托車帶著它低沉的轟鳴走進(jìn)了我家，這是一輛顏色橙黃的摩托車，紅色的底子把它襯得更加奪目。
一家三口擠在一輛摩托車上，機(jī)器轟鳴聲的響起，暗示著一段旅程的開始，走親戚、回老家、去縣城，坐在摩托車?yán)淅涞谋成�，歲月流過。大地的臉上，小鎮(zhèn)子的每個(gè)角落，近乎都沉積著這輛摩托車車輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發(fā)黑的綠軍大衣，下擺自由服帖地隨風(fēng)飄蕩，媽媽緊緊摟住我，我則套著大人的舊大衣，深色的`衣服常常沒過我的膝蓋。在“欄桿”中，我可以穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺。有時(shí)候，媽媽不愿外出，我就僅僅地抱住“軍大衣”，抱住我所能依賴的全部。
幾天前的晚上，我正坐在汽車中和爸爸一起走回家的路，透過后視鏡，眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方，不時(shí)向后視鏡中一瞥，嘴角不知不覺中揚(yáng)了上去。
在汽車的轟鳴聲中，我閉上了雙眼，腦海里浮現(xiàn)出那一抹綠色的軍大衣，陪我駛進(jìn)一條條巷道，駛過一載載春秋。
陪伴初中作文 14
凌晨的小雨淅淅瀝瀝地下著，手機(jī)中傳出的琴聲讓我心頭一震。彈鋼琴一直是我最大的愛好，曾經(jīng)我每天堅(jiān)持練琴，只為彈出美若天籟的琴聲�？蓾u漸地，鋼琴從我的生活中謝幕退場，如這慢慢停下的小雨一樣，除了濕潤的地面，什么也沒留下。
作為古典音樂的狂熱愛好者，我的手機(jī)中存了幾百首經(jīng)典鋼琴曲，每次聽鋼琴曲的時(shí)候，我都會(huì)想：要是我會(huì)彈就好了�？呻S著年級提升，學(xué)業(yè)逐漸繁重，練琴的時(shí)間越來越少。母親語重心長地對我說：“放棄鋼琴吧，把心思都放在學(xué)習(xí)上”。琴，似乎成了塊浪費(fèi)時(shí)間且占空間的木頭，鋼琴聲也只存于手機(jī)中。
我的.琴，如同一個(gè)古老的木碑，靜靜的站在那，任憑灰塵覆蓋信了它那優(yōu)雅的軀體，任由我把一盒盒零食，一本本書籍壓在上面。它默默地忍耐著，不發(fā)一語。
國慶期間，點(diǎn)開隨機(jī)播放，手機(jī)中流淌出似曾相識的曲調(diào)，回憶起不斷練習(xí)的指法，腦海中仿佛看到挫敗的小男孩：“為什么我這么努力，還彈不好？”淚水奪眶而出。
那時(shí)候還小，人還沒有琴高，在琴行里玩了玩鋼琴，便怎么都不肯回去，媽媽只好讓我開始學(xué)習(xí)�！斑@是下次考級的曲子，你有信心嗎？”“有！”就這樣，鋼琴陪著我漸漸長大，對古典音樂的喜愛也越來越深。然而一次考級失利，卻讓我挫敗不已，對鋼琴的態(tài)度越來越不認(rèn)真，直至媽媽對我再不抱任何希望……當(dāng)生活中再?zèng)]有琴聲，我才發(fā)現(xiàn)它對我竟是如此重要。我忍不住走到鋼琴前，輕撫琴蓋，仿佛聽到它在低聲嗚咽“陪陪我吧”“我想發(fā)出好聽的聲音”……
雨雖然停了，但鋼琴帶給我的美好享受怎么會(huì)逝去呢？我打開琴蓋，摸出全是灰塵的曲譜，彈下第一個(gè)音符，這一次，換我來陪你。
陪伴初中作文 15
隨著一聲“呱呱”的聲音，他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜梗划?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí)，他們給予了我們無數(shù)的鼓勵(lì)，當(dāng)我們牙牙學(xué)語時(shí)，他們又操碎了心；成長路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進(jìn)的道路……
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易，每次離開總是，裝作輕松的樣子……”是��！每當(dāng)長大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴(yán)，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢而拼搏。
他們老了，皺紋在臉上舒展開，白發(fā)漸漸長出，也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí)，沒有仔細(xì)看過，但，如果你仔細(xì)看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛，也許這輩子我們都無法償還，可是他們也沒有想過我們償還，這是一種愛，一種不需要任何回報(bào)的愛，只要你開心，健康，快樂就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容，他們又何嘗不是在笑呢？
我聽過一個(gè)故事：一個(gè)孩子的外公老了，不愛說話了，經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過去聽外公說過去的故事，外公就講給他聽，后來，越講越激動(dòng)，那個(gè)孩子覺得外公的故事太精彩，經(jīng)常去聽。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開心的.搖起來。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓外公變成了一個(gè)演說家，也許聆聽，是我們小輩最好的陪伴吧！
也許工作太忙，但請你抽出一些時(shí)間去聆聽他們的故事，哪怕不好聽，不精彩，也請你不要不耐煩，因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)�，你是他們的一切。聆聽，是最好的陪伴。也許，說出來對他們來說是一種釋放，是一種快樂。
聆聽，是最好的陪伴。
陪伴初中作文 16
攜一輪明月，引一縷清風(fēng)，一路走來，有了書的陪伴，裝點(diǎn)了我的世界。
從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強(qiáng)，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長：
《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對美好生活的向往——她美麗、堅(jiān)毅、自尊，不愿屈服于“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的封建思想�？衫硐肱c現(xiàn)實(shí)的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，難解其中味�！�
林黛玉用她對那個(gè)時(shí)代的憤恨以及無法掌握的命運(yùn)做了最后的抗?fàn)?-她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！
一卷《紅樓夢》，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。
《假如給我三天光明》中海倫凱勒說過：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。"
這個(gè)一生在黑暗中度過的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的.世界，她在書中幻想過看黎明時(shí)天空動(dòng)人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù)；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一生便盡，碌碌無為。
一本《假如給我三天光明》，讓我學(xué)會(huì)珍惜。
有書陪伴，不但裝點(diǎn)我的世界，更陪我走向成熟。
陪伴初中作文 17
月，如古玉般溫潤清靈。星，暗暗隱于天幕的角落�！}記
夜晚的天空，高而闊。一束月光，又一次照亮了她的心靈。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，她會(huì)回到那個(gè)人們?yōu)橹Q作“家”的地方。每當(dāng)月光拉著星星的手走上黑色的“舞臺”時(shí)，她的一切會(huì)變得那樣安靜而又和諧。
她的奶奶總會(huì)在窗口望著，望著她的歸來。陽光照在奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上微風(fēng)吹拂著奶奶的發(fā)絲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陽光將老人的`皺紋照了出來，微風(fēng)也將青絲吹成了白發(fā)。但依舊不變的卻是，老人那顆溫暖的心，那句關(guān)懷的話，那個(gè)期盼的眼神，那種淡淡的微笑。
同樣是那樣黑沉的夜晚，她在床邊甜甜地睡著，而她的奶奶卻伏在床頭，靜靜的陪伴著。那個(gè)睡夢中的她，用那已經(jīng)生滿老蠶的手輕輕的撫摸著她的臉龐，眼神里充滿了寵愛，手的力道也非常的輕柔，生怕打擾了遠(yuǎn)在夢鄉(xiāng)的她。
月光將大地染成銀色，群星依靠在月亮的身旁，她和她的奶奶在昏暗的燈光下散步，她總是愛說，說著她愛的，說著她一天的見聞，也是不時(shí)吐槽幾句。而老人則在一旁默默地聽著，她笑了，老人也跟著笑，有時(shí)候老人也不知自己為何笑，只是因?yàn)榭吹搅怂男θ�。她喜歡在面前跑，而她的奶奶在后面跟隨，靜靜的，慢慢的，任由燈光，月光把他們的影子越拉越長，越拉越大。
那個(gè)她就是我，而那個(gè)老人就是我的奶奶。
如果把我比作月亮，那么奶奶就是群星。我離不開奶奶的陪伴，就像天空中那明亮耀眼的月光離不開暗暗隱于天邊角落的星辰的陪伴。因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�，所以便使我的天空，更加寬闊，更加高遠(yuǎn)。
陪伴初中作文 18
抬起頭來，向窗外望去，看見不遠(yuǎn)處的路邊，那里有一棵大樹。
從來未見過，來的如此之早的春天，只見地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見深深淺淺的綠。
往年，松樹都是灰塵塵的一片，見不到一絲翠綠。而今卻截然不同，門口那棵松樹像洗過了幾遍，從上到下，只見一抹淡綠，真美。
這里的園林，沒有賞春色之人，也沒有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒為它歡呼。有的只是一樹閃光的'松針，密密麻麻的，像天上數(shù)不盡的星星似的，閃光的松針是那么的惹人愛，仔細(xì)看時(shí)，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推著，擠著，挺立著。
這是一棵老樹了。大概是五年前人們種下的吧！
每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛的長矛，捍衛(wèi)松樹的樹干，即使如此依然有各種各樣的蟲兒與鳥兒們往它那里去，真是討人愛的家伙。那樹干好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那么筆挺雄偉，高得很，好似不見其發(fā)端，也不見其終極。
這是我第一次被松樹所吸引，對于它，我喜歡摘它的松針，然后矗立在哪里，凝視著它。它帶走了我對低成績的悲傷與不自信，讓我沉浸在陽光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。
我對它好似有了依戀，每天凝視著它，看它在風(fēng)中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋于腦后，讓生命的喜悅流著，流著，流向我心底。
“白小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿�！崩收b一句詩，為松樹祝福！而它也在春風(fēng)中搖擺，好似在與我共同朗誦。
啊！這應(yīng)該是校園中春的陪伴吧！
陪伴初中作文 19
春去秋來，花開花落，一路走來，一路有你的陪伴。
記得，初次見你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來問我怎么回事，我說我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜�，見我不再哭了，就繼續(xù)上課。
我的第一屆同桌是一個(gè)胖胖的小男生，那時(shí)他見老師走了，也不顧是在上課，就溫聲安慰我起來。那時(shí)我在想，老師和同學(xué)真和善！然后隱很快融入了班級中�，F(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我真是少不更事啊，不是嗎？
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒。或許在不久的將來，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。
正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟�。我們在你的庇佑下健康成長，在你的'陪伴下一路走來，走過了八載春秋，走進(jìn)了知識殿堂，走向了美好未來。
未來前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆椋覍W(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊——我的母校！
再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對你說一聲：謝謝你的陪伴！
陪伴初中作文 20
時(shí)間，總在不經(jīng)意間荏苒了所有，蹉跎了回眸。但，在我過去以及未來的時(shí)光中，有你的陪伴，真好！——題記
不必說你十月懷胎生了我，不必說在我離家時(shí)日以繼夜的掛念我，也不必說十幾年來含辛茹苦養(yǎng)育我，單是你在我生病時(shí)寸步不離的陪伴我，在我失敗時(shí)輕聲細(xì)語安慰我，就無人能及。
日與月，心靈陪伴
隨著我的成熟長大，你也一步步向衰老靠近。我兩之間的關(guān)系也一概不如從前那般和睦——或許是因?yàn)槟阋巡饺敫�，也或許是我正值年少，您的嘮叨與我的叛逆，就像是枯木遇上了火苗——一點(diǎn)就著。曾幾何時(shí)，當(dāng)耳邊再無您的嘮叨，身旁再無您忙碌的身影時(shí)，我又有多么的想念它。每當(dāng)每個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚來襲時(shí)，我都會(huì)抬起頭，看看明月，透過那如玉的銀盤，我看到了您，我知道，每個(gè)夜晚，您都在想我。
夏與冬，精神陪伴
時(shí)光真的很殘忍吧！它細(xì)心地將我們打磨，使我們更加完美。但同時(shí)，它也狠心地將你摧毀，任憑歲月那把冰冷無情的刻刀在你臉上、身上無情的摧殘著。可，你卻從未在我面前脆弱過。記憶不自覺回到那天——又是發(fā)放成績的日子，在拿到成績的一瞬間冬天唯一那一抹暖陽也不知所蹤，刺骨的`寒風(fēng)席卷著我，連帶著傷心自責(zé)。后來，你知道后沒有責(zé)怪我，反而溫柔的對我說：“失敗算啥？只要你有必勝的決心、勝利的信念，肯努力，你就贏了�！币惨虼�，我此后失敗時(shí)再?zèng)]傷心過。
母親，在這過去的十三載中，感謝您無微不至的照料和關(guān)愛。在我童年時(shí)光里，有您的陪伴，真好！
陪伴初中作文 21
在人短暫的一生中，會(huì)遇見許多的人。如老師，同學(xué)，親人，甚至是陌生人。打開我腦中的記憶庫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)承載了太多關(guān)于她的記憶，她像春天的微風(fēng)撫平我內(nèi)心的傷痛；她像春天和煦的陽光溫暖了我；她像春天的細(xì)雨滋潤了我的心田……從我出生以來，一直都是她與我相伴。
小時(shí)候，你擔(dān)心我一人獨(dú)自去學(xué)校不安全，你每天都在東方升起那一抹魚肚白時(shí)為我煮早餐，為我準(zhǔn)備衣服，送我去上學(xué)，尤其是夏日，你呆在燥熱難耐的廚房里，當(dāng)汗水滲透你的衣服，你也毫不在意，我就站在你身后，看著你為我操勞而日益彎曲的脊背，我覺得既感動(dòng)也感到愧疚。
你不僅在我的生活上對我照顧得細(xì)致入微，你也在我的學(xué)習(xí)上教育我不少。
每次我考完試以后，你都不責(zé)罰或稱贊我，你只是拿著試卷與我訂正的相比較，找出我錯(cuò)題的原因，叮囑我：“這些全是不該錯(cuò)的，以后考試仔細(xì)一點(diǎn)，別再犯低級錯(cuò)誤了�！蹦阒皇菄@了一口氣，便轉(zhuǎn)身回房間了，留我一人呆在原地，細(xì)細(xì)思索你的用意。我下定決心，以后要養(yǎng)成做完題目仔細(xì)檢查的習(xí)慣，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我也會(huì)查看我錯(cuò)的地方，是否該錯(cuò)，因?yàn)槟愕脑捳Z，我已經(jīng)把它深深印在腦海中了。正是你那嚴(yán)厲的做法與一絲不茍的態(tài)度，練就了我堅(jiān)定的意志與我做任何事都要精益求精的態(tài)度。
你做的每一件事，說的`每一句話，都在我的腦海中浮現(xiàn)，在我的耳邊回蕩。你就像一盞明燈一樣，為我照亮了人生前進(jìn)的方向，你也像一支畫筆為我的生活描繪出許多絢麗的色彩，你更想一葉扁舟載我越過了重重困難。我想對你說一句，有你相伴，我的生活會(huì)更加美好。
陪伴初中作文 22
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，歲月的雙手總是撿起那些明媚的憂傷，動(dòng)人心者，莫過親情。每個(gè)人，不管是外表脆弱還是堅(jiān)強(qiáng)，誰的心里會(huì)沒有親情的滋養(yǎng)？想起了那些有你陪伴的日子，是多么的幸福。？
五歲，我?guī)е鴿M臉的委屈，緊緊的抱著你的雙腿不想去上幼兒園。心想：媽媽真討厭，把我一個(gè)人孤零零的.留再這里。我再也不會(huì)理她了�？墒�，離別了整天，我看到你又高興地?fù)湓谀愕膽牙�，跟你說：“媽媽，我想你了�！蹦且豢�，你抱著我，臉上洋溢著滿足的笑容。
七歲，我開始懂一點(diǎn)事了，上了小學(xué)。我己經(jīng)對與你分開一整天感到習(xí)以為常。甚至，有時(shí)還會(huì)對你說：媽媽在家好無聊啊，沒有人陪我玩，真想去學(xué)校��！當(dāng)你聽我說這些話時(shí)，你臉上依舊洋溢著欣慰的笑容。一如繼往的陪伴著我，關(guān)心著我。
十三歲，花兒一般的年齡，我懷著憧驚和向往來到中學(xué)。學(xué)業(yè)繁重，漸漸地，我們之間的談話變得少了。每天早上5點(diǎn)多，你就起來，關(guān)上臥房的門，一個(gè)人悄悄的在廚房準(zhǔn)備著，又悄悄地將我我喚醒，洗臉、吃早飯，然后送我去上學(xué)。才急急忙忙的去上班，忙著自己的事情。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榍啻旱臒⿶蓝室庹也鐑汉湍愠臣�，而你總是黙黙承受，天冷時(shí)叫我多穿一件衣服，放學(xué)時(shí)依舊默默守候在校門口。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)媽媽，你的頭發(fā)早己蒼白，時(shí)間在你的額頭上刻下了印痕。是陪伴著我一步步成長的見證。
父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。母親，有你陪伴的日子，我的人生將不會(huì)有冬天。
陪伴初中作文 23
本質(zhì)上，每個(gè)人生來都是孤獨(dú)的。所以能夠因?yàn)樾涡紊木壏窒嘤龅娜瞬攀且环N幸運(yùn)。對我們來說陪伴是最長情的告白。
很多時(shí)候陪伴并沒有所謂實(shí)質(zhì)的物質(zhì)意義，更多給我們帶來的是一種精神安慰，正是有了這種美好的陪伴，才讓彼此的生活不變的`空虛。
一個(gè)休息日，雨柔特意請我吃飯，說是感謝我之前的幫助。餐廳包廂里我們相談甚歡，飯菜也是十分美味�？墒钦勚觳恢挥X比平時(shí)多吃了些，她的胃就受不了了�！白罱c胃都不太好么？”我關(guān)心地問。她揉著胃點(diǎn)點(diǎn)頭：“天氣熱了以后吃東西常常不消化，感覺昨天吃的還堵在胃里……呃……其實(shí)我冬天也經(jīng)常難受，有時(shí)天氣冷下來肚子疼就沒停過�！蔽衣犓枋鲋X得憐惜，這么瘦弱的女孩怎么承受經(jīng)年累月的腹痛折磨。意識到我專注地看著她，她有些不好意思地苦笑了一下：“真不好意思，說起這個(gè)來�！�
“沒關(guān)系，我愿意聽你說這些，我也想知道這些事。”我鼓勵(lì)地說。她看我的眼神里多了一分感謝。我又幫她揉了很久的胃，她開始覺得反胃想吐，我?guī)退眠^來垃圾桶，還是繼續(xù)給她按著胃部輕輕地拍著后背。起初她只是一直難受地干嘔著，后來我一下下按著她的腹部，才吐了出來。我心疼地問她怎么樣了，她無力地說：“吐出來就好些了，這次多虧你幫忙，有時(shí)候我胃不消化好幾天，還要自己想辦法吐出來才好。”
“其實(shí)我可以一直照顧你的�！蔽艺f。經(jīng)歷了許許多多的事情，她在我面前也不再和起初那樣害羞，漸漸放松了許多，甚至有點(diǎn)喜歡那種不掩飾自我的感覺。
陪伴她的日子我是幸福的，彼此之間的陪伴也是最美好的。
陪伴初中作文 24
記不清了，是什么時(shí)候開始，你便闖入我的世界，時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦。
小小的我對你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。
我從不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槲业囊惶ь^、一回頭、一低頭都是你，你總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在我哭泣時(shí)，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“人生何處無風(fēng)雨”的道理；在我驕傲?xí)r，你會(huì)鞭策我，給我舉因?yàn)轵湴磷罱K失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。
夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動(dòng)人的故事、醉人的詩歌，我便沉沉睡在你懷里。
有時(shí)候，我對你感到厭煩，對你發(fā)脾氣，讓你離開，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的'手，你開心地對我笑，將我擁入你那因時(shí)時(shí)沾書而充滿墨香的懷抱。
午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺到我的視線，你轉(zhuǎn)頭對著我微微一笑：“怎么了”
“你會(huì)陪我多久？”
你似乎被我的問題愣住了，隔了一會(huì)兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看著我：“只要你愿意，我陪你一世�！陛p輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時(shí)間像是定格在這笑中。我默念著那句沒說出來的話：“只要你還在，我珍惜你一生�！�
到了考試，在前夕，你總會(huì)細(xì)心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。
你陪著我，消磨那午后時(shí)光；陪著我，解決那問題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。
書，感謝一路有你陪伴。
陪伴初中作文 25
陪伴與孤獨(dú)這兩詞匯從古至今多是相悖而論，但當(dāng)今局勢更好的詮釋了陪伴背后是孤獨(dú)的支持；孤獨(dú)身前是陪伴的自私的言論。
當(dāng)yi情初露崢嶸，社會(huì)發(fā)出號召，千萬醫(yī)生及護(hù)士馳援武han構(gòu)建防御生命線。醫(yī)院里多少人日夜不休，荒廢寢食，只為有對患者悉心照顧的時(shí)間，這即是陪伴。但又有誰能明了這毅然決然背后是父母的潸然揮別，子女的不舍挽留；又有誰能目睹孩子婆娑的照片頻頻淚落，老母親站在家門等子心切，支持的代價(jià)是難耐的孤獨(dú)。若不是家人的鼓勵(lì)，誰愿放心千里馳援；若不是志愿的目標(biāo)，又有誰愿與親人遠(yuǎn)隔。孤獨(dú)的風(fēng)景是時(shí)時(shí)擔(dān)憂，它給了陪伴一往無前的勇氣。
當(dāng)國家的脫貧目標(biāo)道趨于完成，搬出大山進(jìn)入市區(qū)的民眾隨之增加，社會(huì)發(fā)展愈加迅速，民眾凝聚力愈加渾厚，這亦是陪伴。為了完成復(fù)興計(jì)劃，政府官員深入大山，耐著寂寞，忍著清貧挨家挨戶走訪，解決民眾制貧原因。大山里與世隔絕，見不到日思夜想的人，更無法傾訴他們的關(guān)切與埋怨，只能對著電腦屏幕暗自帳然。因?yàn)槁殬I(yè)選擇孤獨(dú)只為國家更好發(fā)展。孤獨(dú)的風(fēng)景是日日奮斗，他給了陪伴大展宏圖的契機(jī)。
宅在家中厭倦了父母的'斥責(zé)，長輩的嘮叨，用膩了電子科技，龜居其覺得百般無賴向往著所謂的孤獨(dú)。但是現(xiàn)在我所摒棄的是白衣逆行者的不敢奢望；使脫貧官員的魂?duì)繅艨M。我沒有理由拒絕這陪伴的時(shí)光，只希望這悔改的珍惜能在未來面對孤獨(dú)時(shí)，減輕對陪伴的思念。
沒有人愿意面對孤獨(dú)，但總要有人選擇，沒有人不向往陪伴，但總要有人放棄，愿未來的某一天我可以成為那道風(fēng)景，孤獨(dú)的風(fēng)景承載著小家的陪伴，為社會(huì)，為國家貢獻(xiàn)更多的陪伴。
陪伴初中作文 26
陪伴是黑夜里的螢火蟲，伴你走過那漫長的黑夜；陪伴是背后的陽光，只要你一轉(zhuǎn)身就能落入溫暖的懷抱；陪伴是是鮮花的馨香，使花朵添加迷人的魅力。
生活中，總有那么一些人，在我們的背后默默支持著我們，陪伴著我們，為我們提供所需要的一切。他們就是――父母，是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄鞓钒卜�(wěn)的天地。
每次晚自習(xí)放學(xué)，爸爸會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到校門口接我回家。爸爸是個(gè)沉默寡言的人，目光犀利，看起來極其嚴(yán)肅�；丶业穆飞�，沒有路燈，四周黑漆漆一片。爸爸在左，我在右，我們并排走著。爸爸不言，我也不語，四周靜寂的只能聽見我們的腳步聲，是那樣的有節(jié)奏感。爸爸的.腳步是那樣的鏗鏘有力，讓我莫名的安心。若是我一個(gè)人走夜路，心都會(huì)嚇到嗓子眼了，而此刻，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)橛邪职衷�，無論遇到什么危險(xiǎn)，爸爸都會(huì)保護(hù)我。爸爸的陪伴，讓我安心。
周末媽媽帶我去游樂場玩，我坐了飛天椅，海盜船，過山車，煞是刺激。而媽媽卻在一旁替我拍照。這時(shí)，我聽到一陣咯咯的笑聲，沿著聲音看去，原來是一群小孩子在坐旋轉(zhuǎn)木馬。霎時(shí)間，我回憶起小時(shí)候媽媽抱著我坐旋轉(zhuǎn)木馬的情景，那段時(shí)光，是那樣遠(yuǎn)，又是那樣近。于是，我提議讓媽媽和我一起去坐旋轉(zhuǎn)木馬，媽媽欣然同意了。旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，帶著我和媽媽的回憶一起轉(zhuǎn)。我們母女倆笑逐顏開，時(shí)光安好有媽媽在身邊，真好。媽媽的陪伴，讓我倍感溫馨。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。猶記得爸爸媽媽陪伴我度過的每一個(gè)日日夜夜，猶記得爸爸媽媽的每一句話語，因?yàn)橛辛税职謰寢尩呐惆�，我才得以健康快樂的成長。爸爸媽媽，如今是你們陪伴著我成長，而將來，我必定會(huì)陪伴著你們慢慢變老。
陪伴初中作文 27
小的時(shí)候，隨著奶奶穿梭于兩個(gè)城市之間，那種出門時(shí)候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留戀，讓我深深的戀上了出行。
長大些，離開了家，來到陌生的城市求學(xué)。喜歡在家和學(xué)校之間往返，一個(gè)多小時(shí)的火車，看著路上再熟悉不過的風(fēng)景，接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收獲，一點(diǎn)感悟。
一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學(xué)，旅行由短途已經(jīng)變成長途。和同宿舍的幾個(gè)姐妹，拎上書包就出發(fā)，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時(shí)候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情，回去，然后積蓄力量，準(zhǔn)備下一次出行。
如果說以前的旅途經(jīng)常換同伴，從認(rèn)識他開始，旅途有了改變。
喜歡旅游，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。
出發(fā)前，我們聚在一起，采購著旅途的用品，我說，該為他準(zhǔn)備點(diǎn)什么，他說還差些東西沒有買齊，我想著他，他想著我。
旅途中，火車上，更多的時(shí)間他醒著我睡著，用他的話說，這叫養(yǎng)精蓄銳，等我醒了，他用他的`語言，帶我“看”走過的風(fēng)景�？吭谒缟�，仰頭望著，他眼中是我，我眼中是他。
在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他說是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過一處處的風(fēng)景。
如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處游走，或許他還不能看懂路上的風(fēng)景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護(hù)著他，老公呵護(hù)我們倆，甜蜜的笑容，映上三個(gè)人的臉。
人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。
陪伴初中作文 28
陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分，有了父母的陪伴，我才能健康成為長，有了老師的陪伴，我才能學(xué)的知識，有了同學(xué)的陪伴我才不會(huì)孤單，所以陪伴我不能沒有你。
自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當(dāng)我成績考得不好時(shí)，父母就會(huì)陪在我身邊，給我安慰看著我學(xué)習(xí)，小時(shí)候與伙伴吵架時(shí)，他們總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。呵斥我的.不對，教我該怎樣做，父母的陪伴讓我感動(dòng)，直到現(xiàn)在有時(shí)我偶爾發(fā)脾氣，他們依然陪伴在我的左右，為我驅(qū)寒問暖，所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。
老師是靈魂的工程師，住到了一代代學(xué)子所以老師像我的父母一樣陪伴著我，但是老師的陪伴，又不同于父母，老師在陪伴過程中傳授給了我知識。讓我懂得人間冷暖，我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在學(xué)校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學(xué)習(xí)。下了自習(xí)，我們不睡覺，老師也不睡覺，如果太晚了，老師就會(huì)讓我們回宿舍休息，有了老師的陪伴，我覺得我的前方很明亮。
讓我展現(xiàn)青春活力的便是同學(xué)的陪伴，我們一起在青春中揮灑汗水，一起哭，一起笑，因?yàn)楸舜说幕ハ喟�，使得我們的關(guān)系又進(jìn)了一步，因?yàn)槲覀冎g的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，也許得了他的贊揚(yáng)與肯定，有了同學(xué)的朝夕相處，我才沒有孤獨(dú)感，我要感謝同學(xué)們一直陪伴著我讓我覺得任何障礙并不是難以跨越。
我的身邊總少不了陪伴，不僅只有我身邊的人陪伴著我，甚至有陌生人我不能沒有陪伴，有了你我才會(huì)覺得前方的路是那么明亮，我才會(huì)有動(dòng)力，同時(shí)也要珍惜現(xiàn)有的陪伴。
陪伴初中作文 29
花開的時(shí)節(jié)，映上的是她的笑顏。
——題記
冬日不舍的離去，伴隨著腳步，春倒是來臨。大地一片生機(jī)，看那草地上的嫩芽與花叢邊的小骨朵，蝴蝶在泉邊飛舞，魚兒在水里嬉戲，好不熱鬧。向著朝陽前進(jìn)的小小人兒，臉上掛著燦爛的微笑。
踏入學(xué)校的大門，與路旁行走的老師問好，早晨溫暖的氣氛在整個(gè)校園里漫延。
走上樓梯，出乎意料的踩空讓身子瞬間失去重心，向后倒去。最后的一絲意識，便是眼前一黑帶來的痛疼。
再次睜開眼探尋這世界，眼前是慘白的天花板，而旁邊還有一身影艱難的轉(zhuǎn)過頭去，牽連著渾身肌內(nèi)的疼痛。
看到了，是老師��！
她的眼里充滿了擔(dān)憂與不安，細(xì)看，還包含了劫后余生的喜悅，
疼痛讓我不想說話，微張開雙唇，老師溫暖的手便一遍遍的撫摸著我的臉，充滿了安撫的味道，卻溫柔至極。
我慢慢扯出個(gè)微笑，老師先是一震，瞳孔微縮，之后便也回以傲笑。那眼里不知是光的反射還是晶瑩的淚珠。
之后的日子，她常伴在我身旁，為我講述班里趣事和課程的進(jìn)度我就癡癡的望著，看她手里被削成絲的蘋果皮，看她述說趣事時(shí)展露的笑顏，一股暖流從心底漫延到全身。
時(shí)針滴答走個(gè)不停，我也變得活蹦亂跳，而每次碰上她，她總能裝作惡狠狠的樣子告誡我莫再調(diào)皮。
我卻總是自然的挽上她的手腕。笑著同她打趣。我們并肩走上樓梯，看那每個(gè)樓層綻放的花蕊，陽光打在老師的臉上，那笑顏便猶如盛開的花一樣，開在了我的`心田。
不知不覺中，竟不知道是誰扶著誰了，我放心的把身子都倚在她的身上。老師也不離不棄的同我走過這噩夢般的地方。
有您，再可怕的地方都能花開紅遍。在花開的時(shí)節(jié)，每一朵花都是您的笑顏，每一顆心都澆灌于您的雙手！
簡約慘白的病房里，擺了一束花，像黑暗世界中射進(jìn)來的陽光。
—后記
陪伴初中作文 30
常在世上走，哪能不喝酒。俗話說：沒吃過豬肉，也見過豬跑。俺雖沒喝過什么酒，但俺深信：酒乃糧食精，越喝越年輕，每逢酒席，看見俺爹“五魁首啊，六個(gè)六啊，兩個(gè)螃蟹，這么大的個(gè)啊”，俺的心里就直犯嘀咕，遙思昔日，難道真應(yīng)了曹操那句“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，究竟是酒伴人生，還是人生伴酒，君請看——天上人間，唯有酒仙。話說李白那廝，三尺草堂，一介莽夫，嗜酒如命，爛醉成泥，只知“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，竟也醉酒吐詩，豪情奔放，才有了酒入豪腸，三分豪氣，七分詩情，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐的仙骨豪情，風(fēng)情萬種，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)，令無數(shù)英雄盡折腰。區(qū)區(qū)花前一壺酒，才造就了“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣縱橫，桀驁不馴，傲視王侯的性格�！瓢槿松�，瀟灑自如。
再看那直眉楞眼，膀大腰圓，體壯如牛，活似雷公下凡的黑漢武二郎，因打虎而揚(yáng)名于世，而打虎的力量又恰恰是那十五碗老酒的威力，這樣武松的英名和酒名便如日月一樣，同貫長虹。沒有酒，武松是不可能成為英雄的，武松自己也說：“我是沒本事的，帶一分酒，便有一分本事；五分酒，五分本事，這氣力不知從何而來，若不是酒醉了膽大，景陽岡上那打得了這只吊睛白額大蟲？”正如俗話所說：酒壯英雄膽，今天不服管。所以武松在施恩要教訓(xùn)蔣門神時(shí)，才提出了三碗不過岡的'要求，路遇酒店，必喝三碗，喝他個(gè)天昏地暗，日月無光，十四五路，十二三個(gè)酒家，武松竟喝了三十五六碗，本事也不知道增加到多少分了，那小小的蔣門神，只不過是他掌中的一只臭蟲罷了�！松榫�，豪邁奔放。
不論是酒伴人生，還是人生伴酒，李白喝酒而增詩名，武松喝酒而壯英名，同是飲酒，各有千秋，總之，有酒伴人生，其樂無窮也！友情提示：勁酒雖好，可不要貪杯哦。
陪伴初中作文 31
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游在其中。
千年的蒹葭散發(fā)著幽香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵；花落人之紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐盈了青澀的青春。
蒹葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青草，守候在她腳下的柔波中，伴著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)�，更與何人說？
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力。對了，我已離開的京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋��！何時(shí)才能執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有長久的空寂與思念中度過�！皸盍酪�，今我別昔”，離別的.絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢斷，何處是香丘？
姹紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手“遺紅怨”。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一抔凈土掩風(fēng)流”何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑與閨閣之中。
有書陪伴，不僅裝點(diǎn)了我青澀的青春，更讓我走向成熟。
陪伴初中作文 32
故鄉(xiāng)的樹，你們的心不是木頭。
——題記
老家的院里有兩棵樹，一棵是梨樹，還有一棵是柿子樹。
在我四五歲的時(shí)候，他們是我最忠實(shí)的聆聽者。要是我做錯(cuò)了事，爸爸追著要打我，但是柿子樹矮，老爸一把把我揪下來，臉上帶著笑意，狠狠地說：“你個(gè)小鬼頭，看我不打死你！”不過，自然只是個(gè)玩笑，他從來不打我。
之后，我天天練爬樹，我想：梨樹挺高的，我爬上去了，就抓不到了�？墒抢鏄涮甙亮�，不讓我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。
秋天時(shí)，他們也結(jié)果�！凹t彤彤的柿子，黃燦燦的笑”，只是我童年最愛說的話了，每當(dāng)說出這兩句十分稚嫩的話時(shí)，我都帶著幾分驕傲。當(dāng)爺爺爸爸他們摘下一個(gè)個(gè)果子時(shí)，我和姐姐就在一旁呆呆的'望著，恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之后，我卻不舍得吃了。一個(gè)個(gè)果子那么可愛美味，柿子那么甜美，媽媽見我總捧著一個(gè)果子不下口，就會(huì)說，又不是沒了，盡情吃，這是，我才依依不舍的把它吃完。
但是這果子卻結(jié)的越來越小，越來越澀。我問爸爸怎么了，爸只是說，他們老了。
一天玩完了回家，發(fā)現(xiàn)兩棵樹遍體鱗傷，傷痕累累，我很驚悚，大喊：“怎么了�。俊毙⌒〉男闹谐錆M了擔(dān)憂。爸爸告訴我只有這樣，他們才能結(jié)果。我當(dāng)晚就哭了，睡著了還叫：“我不吃，我不吃！”這是媽媽告訴我的。
后來，當(dāng)我捧著水果吃的時(shí)候，更是不敢下口了，我認(rèn)為這是他們用痛換回來的，后來還是強(qiáng)忍著眼淚吞了下去。
再后來，我玩的時(shí)間變少了，我要護(hù)著兩棵樹，不讓他們再受傷了。當(dāng)爸爸要用東西抽打樹時(shí)，我會(huì)喊：“我不吃梨，我要樹好好地�！�
樹陪了我以整個(gè)童年。當(dāng)我要離開時(shí)，我緊緊的抱著我的樹，不肯睡覺。
樹，我們能見面嗎？
風(fēng)吹了過來，樹點(diǎn)點(diǎn)頭。
能。
陪伴初中作文 33
“黑夜等待著煙火，風(fēng)箏依偎著弦，愛到最美是陪伴�！睆埥艿倪@首歌打動(dòng)了許多人，當(dāng)然，也撥動(dòng)了我的心弦，它告訴我愛最簡單、最樸實(shí)的方式是陪伴。
車子緩緩地行駛著，眼淚一滴一滴的下落，回想起與大媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨日一般，而今天，她卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
大媽，我們丁家的大家長！什么雞毛蒜皮的事，她都要親自過問，就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時(shí)候，她家里有什么好吃的`，好玩的，她第一個(gè)想到的便是我，但我卻總是不領(lǐng)情，每次要么板著一副很不情愿的表情，要么沒好聲氣的敷衍。后來，我轉(zhuǎn)來斯辰學(xué)校，見面的時(shí)間便少了，而她卻總是在我到家的那一天拿著一堆好吃的過來看我，還叮囑我好好學(xué)習(xí)。而我也總是淡淡的敷衍幾句，但漸漸地她來的次數(shù)少了，到最后甚至不來了，我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色，后來才知道她是生病了，是癌癥晚期。再過一段時(shí)間聽大人們說她活不了多久了，瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家，她瘦了，是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間，卻依舊對我笑——我扭過頭去，偷偷地抹去了自己的淚水——我恨我之前的不領(lǐng)情和敷衍，我恨我從未陪伴過她，說一句安慰的話。
沒過幾天，大媽離去的噩耗傳入我的耳中，今天我就坐在這輛殯車中，我埋怨、我恨我為什么不珍惜她的好。送走大媽，我想了很多很多，既然我沒有陪她走完最后一段時(shí)光，就應(yīng)該牢記她的囑托，好好的學(xué)習(xí)。以后將自己的父母帶在自己身邊，好好地陪伴和孝敬他們，盡管我不一定能給他們最好的，但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續(xù)下去，讓自己不再遺憾。
回顧大媽的最后時(shí)光，讓我懂得老人們其實(shí)要的不是多好的物質(zhì)生活，而是心靈的陪伴，但這最簡單的心愿卻難以實(shí)現(xiàn)，多陪伴在自己的親人身邊吧，其實(shí)愛到最美處是陪伴啊。
陪伴初中作文 34
陪伴一詞可能聽起來很溫暖，可這一詞的背后卻是一個(gè)人的青春。
她陪伴我走過了16個(gè)春秋，它陪伴我度過了無數(shù)，它陪伴著我做過許多選擇。她就是我的奶奶。
在我面臨錯(cuò)誤的選擇是，她總是會(huì)在關(guān)鍵一刻提醒著我，無論我當(dāng)時(shí)的脾氣是多么暴躁，她總是會(huì)非常耐心的和我交談。
在我上中學(xué)回來和她叫上第一面時(shí)，你瘦了臉尖了，這一句話包括了她多少的擔(dān)心，就這一句就可抵上千萬句。我心中有說不出的感受，話到嘴邊可卻說不盡。在一篇文章中有著這一句話，滿心話當(dāng)時(shí)說不出，一頭撲進(jìn)親人懷。我終于體會(huì)到詩人當(dāng)時(shí)深深的感情。
這些都不算什么，最令我感動(dòng)而難忘的.是那一晚。
在期末考試成績出來時(shí)，面對的是媽媽責(zé)罵，這次怎么考這么差，面對的是爸爸的不信任，面對的是爺爺?shù)氖�。可她，卻一句話也不說。那晚的天空暗暗的，肉眼看沒有一顆星星，用望遠(yuǎn)鏡看也就幾顆星星，還若隱若現(xiàn)的，就連月亮也躲著你。難道連你們也不相信我嗎？果然心情差，就連風(fēng)景也跟著差。我太難了。此時(shí)奶奶走進(jìn)來說:“怎么一次失敗就放棄了？這還是你嗎？這可不像你的作風(fēng)��！那股不怕輸?shù)挠職馊ツ牧�？如果失敗一次就放棄了的，那世上那有那么多成功人士？我在一本書上看過一篇文章，那里有幾句話值得你學(xué)習(xí)。挫折是成功的入場票。若要把幸福、快樂比太陽，那么若不經(jīng)歷苦難、挫折、失敗。所贏來的幸福快樂，那有什么意義呢？″“你真的不覺得我很差嗎？″奶奶對我笑笑說，不要不相信自己，只有相信自己才能成功，不是你看到希望才去做，不是你想去做。去完成你的夢想，我剛知道時(shí)也很難過，可你會(huì)更難過�！班�，我下次一定會(huì)認(rèn)真打起十倍精神來�！鍛�(yīng)對全家人的責(zé)罵，不信任，失望，可您卻站在我這邊。
陪伴不只是陪他度過時(shí)光，而是清楚他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在他需要的時(shí)候緊緊的守護(hù)他，做他的聆聽者。奶奶非常感謝您這些年來的陪伴。奶奶請你老的慢一些，我長大的快一些，以后我來實(shí)現(xiàn)你未能實(shí)現(xiàn)的夢想。奶奶謝謝您！
陪伴初中作文 35
我家門前有一株香樟和一株金銀花。
每當(dāng)夏天，香樟樹的枝葉密匝匝的撐起，樹下一大片陰涼。而金銀花恰好蔽在陰涼中，碧綠的葉子，或金或銀的小花舒展著自己迷人的嬌軀，坐于樹下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花香撲鼻，真叫一個(gè)愜意!
鄰家有一位小姐姐，與我打小在一起玩，兩個(gè)人要好得不得了，是村里有名的一對“姐妹花”。那株金銀花便是她親手種下的，她說金銀花特別香。我親手種下了一株香樟樹苗，我說香樟樹下特別涼快。兩株植物就這樣在我們的笑聲中長成了。
“你怎么變成了這個(gè)樣子!?”我生氣地摔門而去。半年前，她隨她父親去城里上學(xué)。半年后，她回來了，打扮變得更加時(shí)尚，披著一頭長發(fā)。她回來兩天了，一直沒有消息。我去她家找她，她卻在擺弄一個(gè)航模。我喊她：“小緣，走啊，我們?nèi)ゲ山疸y花泡茶喝吧�！薄安蝗�，你自己去吧，我沒空�！薄澳悄闵稌r(shí)候有空?”“不知道�！薄拔覀兛磿�(huì)兒電視吧�！薄班��！彼龑⑦b控扔給我，仍低頭看航模。我急了，上去扯她的胳膊，不巧，一下將她快拼好的航模扯在地上，摔了開來。
“你干嘛?!”“對不起，我們能出去玩了嗎?”“不能!玩什么玩，你看你干的好事!”她大聲斥責(zé)，我則憤怒離去。
回去后，我將金銀花的枝葉剪得干干凈凈，“什么好朋友，都變了!”我對著滿地殘葉大喊。
奇怪的是，本枝繁葉茂的香樟驀地萎靡了，枝葉稀疏而泛黃。
她來了，帶著滿滿歉意，她向我認(rèn)錯(cuò)。畢竟一起玩到大，我本已不太生氣，也滿懷歉意地向她承認(rèn)我的'粗魯。
曾經(jīng)的姐妹花又回來了，她笑著向我解釋香樟的怪狀“沒有金銀花為香樟的根部擋炎熱陽光，香樟自然就蔫了。
第二年，金銀花的枝葉又如泉水般冒了出來。依舊是翠綠的碧葉，嬌小的花朵兒。香樟也一如以前，密匝匝地投下一大片陰影。我與她坐在樹下，聞著花香，笑聲很亮，很亮……
有你陪伴，人生才有一片蔭涼。
陪伴初中作文 36
假期，我看了許多有關(guān)感恩的書，從中我有很多很多感觸！
我們要有一顆感恩的心，對世間的任何東西給予感恩，我們要對幫助過我的人，讓我解決了我的難題；感謝傷害過我的人，他能告訴我人間還有很多歪歪的道路；我感謝教育過我的人，他能送給我無窮的奧秘知識… … … …
感謝父母，是你們把我養(yǎng)育，讓我來到這個(gè)世界上，感受生命的精彩。感謝父母，是你們含辛茹苦送我求學(xué)，讓我明白更多的事理，了解更廣闊的世界。感謝父母，在你們的暮年，依然以你們寬廣的胸懷，承載兒女帶來的麻煩，用你們溫暖的臂彎撫育著第三代。而現(xiàn)在，在這個(gè)感恩節(jié)日的到來之時(shí)，我不光要感謝你們，更想深深的祈禱：愿我的父母健康，陪著我們走向長長的旅途！
感謝我的兄弟姐妹，是你們陪我成長，讓我覺得不再孤單。少時(shí)的嘻笑玩耍，爭吵別扭到今天都是最美好的畫卷，最真情的記憶。這是現(xiàn)在的孩子再也不能了解的快樂。困難時(shí)你們是我的支撐，再大的磨難不能把我擊跨；快樂時(shí)你們是我的話筒，幸福的'笑聲在不斷的擴(kuò)大。感謝你們，一路和我同行，感謝你們把深深的親情送給我！
感謝我的朋友和周圍的人，是他們在我身邊給我鼓勵(lì)，是他們讓我的生活更加有滋有味。感謝我生命中的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兤礈惓鑫揖实纳?/p>
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活變少了一份抱怨，過了一份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度；它是一種知足，一種珍惜，一種先進(jìn)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種高尚的品德，感恩是一種好習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)感恩，媽媽，是生育我們的母親，他是我們身邊最偉大的人了！要是沒有了她，就沒有了我們這一代，那樣的話，我們還要感謝別的人，給我們的世界添加生機(jī)！
感恩我們身邊的每一個(gè)人！
陪伴初中作文 37
狗尾巴草是鄉(xiāng)間小路上平凡至極的植物。
但從小，我就很喜歡這種草，細(xì)細(xì)的莖，簇在一起的草籽，絨絨的毛，拂在手上很癢，卻不怎么刺手，泛著綠，在風(fēng)中搖曳。小時(shí)候我總愛折好多好多下來，抓在手上揮著，看它在陽光下晃著，輕盈的像要飛上天的鳥兒；或是摘幾枝，繞成環(huán)，套在指頭上，然后自個(gè)傻樂。童年可以說在狗尾巴草的陪伴下長大。
漸漸大了，喜歡看書，然后嘴里叼根狗尾巴草，仿佛親吻著擁有著整個(gè)世界。后來來上學(xué)，回老家自然少了，每天面對著鋼筋水泥堆砌的世界，很少見到那一株小小的綠色，心里難免空虛。每次回家，見到久違的狗尾巴草，便感慨萬分，總會(huì)折幾枝，帶到這里，插在瓶子里，放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時(shí)，做作業(yè)累了，一抬頭便看見它，我們就這么靜靜的`對視，然后我就會(huì)靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會(huì)輕輕的告訴我，其實(shí)什么都沒有改變。就這樣，立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了小學(xué)。
上了初中，學(xué)習(xí)頓時(shí)緊張了許多，回家更少了，書桌上的狗尾巴草蔫了，扔了，取而代之的是一摞又一摞的書，然后漸漸的我就有些忘了那曾經(jīng)陪伴我那么多個(gè)日夜的小草。忙這個(gè)作業(yè)，上那個(gè)課，每天幾乎兩點(diǎn)一線。有一次有事回家，本打算回去一天就來。本扳著指頭算著還有多少事要做，卻還是被場雨攔了下來，爺爺奶奶留我下來，媽媽便又決定再待一天，我心里不悅，雨停了，無聊的出去走走，不耐煩的提著路邊的石子，卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住，它細(xì)細(xì)的絨毛上掛著些許水珠，一叢的狗尾巴草就那么望著我，像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細(xì)枝絨毛，又仿佛看見小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑，又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠(yuǎn)。心里突然一陣酸澀。自己怎么了？我真的不知該說什么。
那次走時(shí)，我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草，但我知道，以后它會(huì)一直在我心里，靜靜地陪伴我到遙遠(yuǎn)的以后。
陪伴初中作文 38
愿意在你需要的時(shí)候陪伴你，卻也希望可以和你分享我的喜悅，失意時(shí)可以有你陪伴�！}記
想有這樣一個(gè)人，你說走，他不問緣由，當(dāng)你奔向逃亡的路口，他卻早已在那里等候……
無數(shù)個(gè)深夜，我獨(dú)酌于月光下，我不像古代女子一般溫婉大方，在寂寥無人的夜里，我好飲幾樽清酒，用文字記錄自己的真實(shí)感受，那些在別人面前只可意會(huì)不可言傳的東西，享受享受古人惆悵卻詩意的生活……
一向佩服那些享受孤獨(dú)的快樂的人，自己也慢慢習(xí)慣和欣然接受這種生活，但內(nèi)心深處當(dāng)然像一個(gè)普通兒童一般向往有人陪伴的快樂的日子……
直到他出現(xiàn)了，我不再是一個(gè)人。
他陪我登山，陪我瘋子似的朝山下吶喊，陪我一點(diǎn)也不著急的等待日落，陪我無憂無慮的、漫無目的的走在大街上，我不想說話，他靜靜的陪在我身邊，記下自己的感受，直到我終于愿意開口了，她認(rèn)真的傾聽我的心聲，一言一語，一字一句!
我考試失利，他靜靜陪在我身邊，用指尖溫柔的撫摸我，好似春風(fēng)輕拂過我的心間，她是那般溫暖，貼心，因?yàn)樗�，我發(fā)誓，我要考得更好!
我不可饒恕自己的過失，他靜靜地陪在我身邊，小媽媽，向老師，又像姐姐他慢慢的講著，因?yàn)槲艺伊艘粋�(gè)“美麗的.錯(cuò)誤”的借口，我告訴自己，他是你最好最好的朋友，為了他，你要振作起來，不能讓他失望!
我放不下過去，并為之頭疼，他靜靜地陪在我身邊，像一個(gè)老太婆似的，說著那些我不大愿意接受的大道理，他說，從過去吸取經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，這未嘗不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永遠(yuǎn)都是最最重要的!
春天，陪我看花開;夏天，陪我聽蟬鳴;秋天，陪我看葉落;冬天，陪我看雪飄……
謝謝你，陪我度過那么多個(gè)春夏秋冬;謝謝你，陪我做了那么多別人不解的事情;謝謝你，靜靜地陪在我身邊，始終不離不棄!
陪伴初中作文 39
這是一雙手，牽著我走過了一個(gè)又一個(gè)的春秋；這是一個(gè)人，不管生命何樣，都離不開我的左右；這是我們倆，是您給予我最美的陪伴與守候……
媽媽對我說，我第一次開口叫的詞語，就是“外公”。還總把讀音叫得極其別扭，逗得人哈哈大笑。外公在我的印象中，不愛笑，不愛說話，是一個(gè)沉默又低調(diào)的人。但我能感受到他的眼眸中，閃爍著對我的疼惜。雖然他不懂得表達(dá)，卻陪伴著我，走過了人生的一程又一程。我的人生不斷轉(zhuǎn)站，他卻是生命列車上不變的乘客……
周六的早餐，陽光和煦，嬌柔的春風(fēng)吹拂著行人的面龐。蒼翠欲滴的草兒舒展著青澀的芬芳。我和外公走在山間的小路上，兩個(gè)人互不言語，只有幾聲輕柔婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，點(diǎn)綴在這條小路的左右。一切皆為寧靜，美得讓人心醉。突然，在小路的拐角處竄出一條狗，耷拉著尾巴，無精打采。我因?yàn)楹ε孪乱庾R地將手伸向外公，外公也拉住了我的手。我心中的湖水，在這一刻，波瀾涌動(dòng)……
已有許多年，不再拉外公的'手了。
外公的手，很粗糙，卻從不減小時(shí)的溫暖。當(dāng)他用他的大手將我的小手緊緊包住時(shí)，是那么有力。使我覺得世界上所有的困難都會(huì)融化在那溫暖的大手中。再抬起眼看看身邊的外公，少了青絲，添了華發(fā)。身體有些微微馱著。時(shí)光輕搖，我卻忘了注意身旁的那一份陪伴，已不再似當(dāng)年那般強(qiáng)健。
我轉(zhuǎn)過頭，看了看來時(shí)走過的路，亦像我走過的人生之路。我走過艷陽，走過陰雨，走到每一個(gè)轉(zhuǎn)角的驚喜與恐懼。一路上變化萬千，唯有您，我的外公，始終牽著我的手，在這條路上留過一大一小兩對足跡。從孩童變?yōu)樯倌甑奈�，眼前是未來，身后是往昔。在前方，是最�?jiān)韌的守候。不需要與十里春風(fēng)訴說感激的衷腸，只需牽著您的手，靜看一路的花開花落，就足夠了。
世間何為真情訴說？您的陪伴，就是今生最長情的告白……
陪伴初中作文 40
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袗畚业膵寢尅寢尩膼巯褚魂囷L(fēng)，為我吹走陰霾；媽媽的關(guān)心像一縷，光為我驅(qū)散黑暗；媽媽的懷抱像一個(gè)港灣，為我抵御嚴(yán)寒，。初三，和媽媽的陪伴一起走過。
初二的暑假，為了讓我安安心心的學(xué)習(xí)，媽媽毅然辭去工作專門照顧我的飲食起居。在我眼里媽媽一直是一個(gè)非常節(jié)儉又非常要強(qiáng)的人，她能放下好不容易獲得的職場業(yè)績，只為陪我一起走過初三，真這讓我大吃一驚的同時(shí)，更感到喜出望外。
這一年的時(shí)光說長不長，說短不短，我們都付出了很多，也收獲了很多。
初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，媽媽擔(dān)心我的營養(yǎng)跟不上，總是想方設(shè)法為我補(bǔ)充營養(yǎng)。每天出門，她總是在我書包里放上水果和牛奶，等我下晚自習(xí)回家，她還為我準(zhǔn)備夜宵，面條、米線、炒飯……
換著花樣給我做。每次回到家，還沒進(jìn)家門，就能聞到熟悉的飯菜香味。我被饞蟲勾引著沖進(jìn)廚房，趁媽媽還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)把肉串或者雞腿塞進(jìn)了口中。每每這時(shí)，媽媽坐在一旁笑說：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”我抬頭傻傻的笑著說：“媽媽，你做的飯真好吃，比學(xué)校的飯菜好吃100倍�！薄鞍ミ�，你這個(gè)小馬屁精�！�
“人家說的是實(shí)話呢！”這樣的對話不知重復(fù)了多少次，初三這一年的每一餐都飽含著媽媽的愛，夜深十分，廚房里傳來鍋碗瓢盆的`聲音，竟是如此美妙！
初三我的成績起伏不定，有一次測試我的成績明顯下降，我心灰意冷，覺得自己太沒用了，也不敢面對媽媽。但媽媽知道后不但沒有生氣，還鼓勵(lì)我：“這次考的不好，沒事，媽媽相信你下次一定會(huì)趕上來的�！眿寢尩墓膭�(lì)，如春風(fēng)般讓我心中的憂郁一掃而光，我重拾信心，奮發(fā)向上，終于將成績趕上來。
如今，我的初三即將畫上句號，站在初中的尾巴上，我好想對媽媽說一聲：“媽媽您是親人，知己和朋友的完美結(jié)合。感謝你，初三的日子里，有你的陪伴是我最大的幸福�！�
陪伴初中作文 41
陪伴有很多種，讓心靈恒久溫暖的，才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經(jīng)有六年時(shí)間，但我還是會(huì)想她，只因?yàn)槟棠淘谏�，給了我最大的愛和最溫暖的陪伴。
在我上幼兒園的時(shí)候，父母就把我“托付”給奶奶照顧，出去外省打工了。我知道這件事情后，哭鬧了一天一夜，奶奶怎么哄我我都不聽。最后，奶奶抱著我跟我說：“傻孩子，奶奶會(huì)照顧好你的`，你爸媽他們要賺錢，奶奶陪著你�！蔽衣牭健芭恪边@個(gè)字，心里頓時(shí)踏實(shí)，靠在奶奶的臂彎睡著了。
我的童年是沒有朋友的，每天看著別的小朋友成群結(jié)伴而行，我都會(huì)特別羨慕。我努力去接近他們，可還是遭到了遠(yuǎn)離，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥�。我問奶奶：“為什么他們不愿意和我�?”奶奶聽后輕輕地摸著我的頭，告訴我一句話：“他們不和你玩，奶奶陪你�！蔽衣牭健芭恪边@個(gè)字，心里卻沒有了幼兒時(shí)的踏實(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。
后來，每當(dāng)在外面受了委屈，我都會(huì)哭著跑回家去，跟奶奶哭訴，而奶奶每次都會(huì)拿出她的那句：“奶奶陪你”。我感覺這個(gè)“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那么在意其中的含義了。有一天，我和奶奶訴苦：“奶奶，我想我的爸媽了，我想像別人一樣，有爸媽的陪伴�！边@一次，奶奶沒有說那句“我陪你”，她沉默地低下頭，可是我卻看見了她眼中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)淚光。
再后來，我長大上初中了，須住在寄宿學(xué)校，而奶奶每周送我去坐校車，都會(huì)說一句：“孩子，照顧好自己�！蹦蔷洹拔遗隳恪�，奶奶再也沒有說過，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。
初二那年，我爸媽回來了，再也不走了，只因?yàn)槟棠倘ナ懒�。我哭了幾天，把眼睛哭腫了。我才明白：奶奶的陪伴自己沒有珍惜，而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛啊!
奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手，做您的依賴。
陪伴初中作文 42
黑夜將要吞噬整個(gè)天空，烏云抽走了落日殘霞獨(dú)有的一米陽光。月亮像一條慵懶的蠶，搭拉著在山峰上，變成一把彎刀，伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，似乎將要割掉我的耳朵。
一路上，一盞盞的桔黃路燈伴隨著我前進(jìn)。這是在晚修后回家的路上，每個(gè)夜晚，同一條路，同樣的路燈，在我看來毫無差別。但今晚我望著這些路燈，外表看似平靜無奇，但散發(fā)出來的光芒像冬日里的一片暖陽。
上個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次月考。盡管我告訴自己要“不以分?jǐn)?shù)論英雄”，但刺眼的火鉗就像夾住了我的心，是揪心的痛！
別問我有幾多愁，“恰似一江春水向東流”呀。我垂頭喪氣地回到房間，“咣當(dāng)”一聲把門重重的關(guān)上。原本晶瑩的淚珠卻硬是把我的眼眶暈染成紅色。我掩面而泣，內(nèi)心自苦道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”
這時(shí)門“嗄吱”一聲被無情地推開了�！澳赣H進(jìn)來是要安慰我嗎？”我原本是對母親抱有一絲的希望，母親的安慰對現(xiàn)在的我來說，可以說是那沙漠里的一泓清泉。但，母親什么也沒說。我就像是剛在雨后初晴散光芒的太陽卻又被烏云狠狠地踹了一腳。但我似乎又不能理解母親的心里其實(shí)是在“哀我不幸，怒我不爭”啊。
但很快，我好像發(fā)現(xiàn)了什么。母親淡淡的從我身邊走過，在一盆茉莉花前駐足。我順眼望去，那茉莉花已東倒西歪，我猛然想起是昨晚的.暴風(fēng)雨將它摧殘到這個(gè)樣子。我應(yīng)該就像這茉莉花吧，真沒用。
母親拿走盆景后不一會(huì)兒又回來了，我發(fā)現(xiàn)她手上還拿著剛才的茉莉花，只是那是一盆嶄新的茉莉花。母親還是若無其事地離開了。
我湊前一看，發(fā)現(xiàn)盆景壓著一張小紙條，內(nèi)容極少，只有短短的一句話：
你離成功又進(jìn)了一步，因?yàn)槟阌侄嗔艘淮谓?jīng)驗(yàn)。
原來母親淡淡的背后隱藏著內(nèi)心深處的激流，她一直是一路上陪伴我的盞盞路燈。
一路有你陪伴，我何懼孤單一人奮斗！
陪伴初中作文 43
寒冷的冬天，北風(fēng)凜冽的吹著，窗外還飄著鵝毛大雪，寒風(fēng)像一把刀子刺在人的臉上，您卻冒著嚴(yán)寒送我上下學(xué)，謝謝您的陪伴……。
記得上小學(xué)離家遠(yuǎn)，每天都由姥爺負(fù)責(zé)接送我。早晨吃完早飯，我就坐在姥爺?shù)碾妱?dòng)車上去學(xué)校。中午姥爺又騎電動(dòng)車接我回家，下午再送晚上再接。如此反復(fù)，每天姥爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口，風(fēng)雨無阻。
至今我還深深地記得，那天窗外飄著鵝毛大雪，早上七點(diǎn)，我們又準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。冰凍的路面上一輛白色的電動(dòng)車仿佛和路面合為一體，只有一大一小兩人在路上行進(jìn)著。風(fēng)很大，電動(dòng)車不時(shí)地被寒風(fēng)吹得濕漉漉的路面上左右滑動(dòng)。坐在后座的我雖然打著一把傘，但僅能擋住雪花。寒風(fēng)卻肆意的刺著我的臉頰，我的手已經(jīng)凍得通紅，沒有一絲知覺。
“冷不冷？”姥爺用瘦弱的身體擋著刺骨的.寒風(fēng)，關(guān)切的問我。我一邊摩擦著兩手一邊說：“不冷，不冷”。“來，把手放到我的口袋里會(huì)暖和一些”姥爺說。我想這是一個(gè)好辦法，于是我收起傘，毫不猶豫地將手伸了姥爺大衣口袋里去，整個(gè)身子都躲在姥爺堅(jiān)實(shí)的背后面，我的手伸在姥爺?shù)目诖锊虐l(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路⒉皇嵌嗝春駥?shí)，卻也知道他在用自己的身體為我遮擋著更多的寒冷。他瘦弱的背就像一座大山為我擋住了風(fēng)雨、撐起了幸福。歲月的無情，卻在摧彎他的脊背，彎了的脊背就像一把銹蝕了的弓，我的心里隱隱作痛。
大約15分鐘后，我們終于抵達(dá)學(xué)校。爬下了電動(dòng)車，背著書包向?qū)W校門口走去。在向姥爺揮手離開的剎那，我清楚的看到姥爺臉上幾道深深的皺紋，像被刻刀可在凹陷的臉上。他舉起那雙被凍的僵硬發(fā)紫的右手，朝我揮手，傾刻間，一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了。
現(xiàn)在，我敬愛的姥爺雖身患重病，離我而去，至今我依然懷念他那溫暖的后背。在那些寒冷的冬日里，我的手雖然是冰涼的，但是我的心卻是溫暖的。
在寒冷的冬天，曾經(jīng)有您的陪伴，真的好溫暖。
陪伴初中作文 44
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在了我的腦海里。
那是一個(gè)令人難以忘懷的下午，老師要選出一名同學(xué)參加學(xué)校的朗誦比賽。同學(xué)們紛紛毛遂自薦，可個(gè)個(gè)上了講臺，都是乘興而來，敗興而歸。最終老師選了我。
一聽到這個(gè)喜訊，我高興地一蹦三千尺，恨不得馬上回家告訴媽媽。終于，下課鈴響了，我立刻收拾好書包奔回了家。
一回到家，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅大喊：“媽媽，老師選我參加朗誦比賽了�！眿寢屄牭竭@個(gè)消息也非常高興，拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“孩子，媽媽替你高興。參加比賽努力練習(xí)很重要，自信更重要�！甭犃藡寢尩脑�，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我每天晚上一回來就刻苦練習(xí)，哪里不會(huì)就請教媽媽。
終于，時(shí)間老人駕著馬車噠噠噠的來到了比賽這一天。我身穿白色的'連衣裙，腳蹬嶄新的小白鞋來到學(xué)校。突然。有一位老師讓我到辦公室去等其他選手。我迅速拿上語文書到辦公室去練習(xí)自己要朗誦的課文。不一會(huì)兒，其他選手也來了，我趕忙跟上帶隊(duì)老師去了東四樓，找了一個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，我才仔細(xì)觀察起其他選手來，他們都穿著得體的衣服，在那里練習(xí)著。我也不甘示弱地練了起來。
不一會(huì)兒，比賽開始了。一個(gè)個(gè)選手自信地走上舞臺，許多選手跟我朗誦的課文一樣。很快輪到我了，我的心好像快要跳出去似的，我用手摸著胸口，內(nèi)心重復(fù)著媽媽的話：“自信，自信！”我長吸一口氣，昂起頭自信地上了臺，禮貌地給評委老師鞠了一個(gè)躬，便在音樂中開始了我的朗誦。評委老師向我投來贊許的目光，使我倍感自信。于是，我更加放開了自己，隨著感覺加上了自己的動(dòng)作。朗誦結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我微笑著走下了臺。
最終，我獲得了二等獎(jiǎng)。這件事讓我明白了：原來，自信從不需要虛無的東西來襯托，昂起頭來就是最最美的。
陪伴初中作文 45
陪伴是冬日里的一杯熱牛奶，最溫暖，最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵，最燦爛，最溫馨。陪伴，是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛，永不缺席。
我小時(shí)候身體不好，一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次，我因?yàn)槿旧狭鞲杏植缓煤贸运�，漸漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來一杯熱騰騰的牛奶，怕我不愛喝，就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶，才肯吃藥。藥，簡直太苦了!
只有這時(shí)，媽媽好像才放松下來，輕輕地拍著我，給我唱首歌或講個(gè)故事，撫著我睡覺。
啊!媽媽的陪伴是如此溫暖。
她總是對我這樣溫柔，但在學(xué)習(xí)上，她不是一般的嚴(yán)格。
我不踏實(shí)，常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下，她很著急。有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，成績下來了：55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫作業(yè)，天天給我講題。我呢，整天泡在書山題海里，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著，追趕著。
期末考試越來越近，我也越來越焦慮。九一開學(xué)我就上初二了。這場考試對我來說，真的很重要。媽媽告訴我：“不要著急，慢慢答。”成績出來，我考了89分，不算太高，可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻，我突然覺得之前所有的努力都是值得的`，心頭很暖，鼻頭很酸。
這時(shí)，媽媽走過來，端著一杯牛奶。與往常不同的是，這杯牛奶好像沒有加糖。但是她的好心我不能傷害，硬著頭皮喝了下去。喝到最底時(shí)，哇，好甜!原來是太妃糖，粘在杯底了!
媽媽一手撫著我的肩膀，一邊語重心長地說：“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi)，它可能暫時(shí)不起作用。但是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長了，一定會(huì)有收獲。你看，窗外那棵向日葵�！�
我輕輕地把窗戶打開，一陣涼風(fēng)拂過，那棵又高又大的向日葵迎著太陽微笑，那樣充滿活力。我心里暖暖的，仿佛被什么充滿了似的。
一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛，足以讓我明白一些道理。在我成長的列車中，媽媽一直都在，一站又一站地守護(hù)我，給予我最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文 46
曾經(jīng)，我是一個(gè)孤單的孩子，是一個(gè)沒人關(guān)注沒人記起的一顆小星星，從不會(huì)快樂不會(huì)發(fā)亮。一直以為我只是一個(gè)人在生活，錯(cuò)了，當(dāng)我漸漸地從幼稚變?yōu)槌墒斓臅r(shí)候，才驀然回首發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是最幸福最快樂的。
我并不是一個(gè)人在長大，我其實(shí)是很幸福的。十五年前一個(gè)女人把我扔在家里，那個(gè)人是我未曾叫過一聲“媽媽”的媽媽，從那時(shí)開始，家里就像翻了一個(gè)巨浪，瞬間把所有的一切都改變了，它就像吞噬了所有似的把原本屬于我的幸福都卷走了，從此我的命運(yùn)就開始了前所未有的變動(dòng)。
依舊清晰記得爺爺曾告訴年幼的我，他說我的父親到外地工作了，很快就會(huì)回來的，我一直都深信著，可是日夜盼來的是印象中的父親一去不復(fù)返的模糊身影。后來，多年過去了我已經(jīng)十五歲了，時(shí)間就這樣無聲息地流逝了，而我也懂事了，從那時(shí)開始變得不愛說話，常常獨(dú)自一個(gè)人玩耍，我以為自己就是一個(gè)沒人愛的小孩，直到如今我才像個(gè)正在睡覺中做著夢的人，突然被人拉起來，然后用一個(gè)巨大的錘子重重地敲了一下或是破了一盆冷水徹底清醒了。
我竟然忘了，忘了那個(gè)臉上長滿皺紋一頭白發(fā)的老人家，他是我最親愛的爺爺。如今長大了我才想起有那么一個(gè)人，會(huì)不會(huì)太晚了？現(xiàn)在我惦記著家鄉(xiāng)那個(gè)年過花甲的爺爺，所有的童年記憶就像泉水般迫不及待地涌出來了，頓時(shí)心田掀起了一幕幕然我快樂的往事。
那是一個(gè)夏天，鄉(xiāng)村里靜謐的夜晚，偶爾的一聲清脆的響亮的蟲鳴打破了這夜的寧靜，爺爺用粗糙的手拉著我幼嫩的小手慢悠悠地來到井旁邊的小石凳上，用手端起他常用的茶杯，而我也樂呵呵地往他身上湊，爺爺給我講了許多有趣的`故事，盡管有些深?yuàn)W的事我不懂，但還是睜著一雙黑黝黝的眼睛望著他自言自語，那時(shí)我是快樂的，因?yàn)闋敔斉惆橹摇?/p>
一路上是你給予了我數(shù)不盡的愛，才能讓我快樂地成長，有你的陪伴是我最幸福的事，我不會(huì)用精辟的詞語來修飾這份你給的愛，也不懂得用華麗的語言來形容你對我的愛，我只想大聲地喊出：爺爺我愛你！
陪伴初中作文 47
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！卑�！我最親愛的母親，成長路上，感恩有你！您是如此地溫暖。在這個(gè)世界上，除了你，恐怕不會(huì)再有第二個(gè)人能像您一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。也只有你，才會(huì)貼心地問我一句“冷不冷？"、“累不累？”。您是如此地偉大。我堅(jiān)信，唯獨(dú)你，才做得到愛自己的孩子勝過于愛您自己。每當(dāng)我出門在外，您總是無時(shí)無刻不思念著我，“天地再大，也走不出您的牽掛”。您對我的愛太深沉了，是細(xì)致入微的愛，更是無微不至的愛。
在我每個(gè)醒來的早晨，都能一如既往地聞到被您澆過水的鮮花們所散發(fā)出的那股芬芳，而當(dāng)我洗漱完以后，便能立即品嘗到香噴噴的白米飯了。到了晚上，您會(huì)毫不例外地提醒挑燈夜戰(zhàn)的我一句“早點(diǎn)睡”。
但是您知道嗎？用但丁的話來說，您的叮囑就是“最美麗的聲音”。然而這種“聲音”也并不總是同好事一起出現(xiàn)，它偶爾也會(huì)跟隨著您對我的.批評相伴而來。例如在某次考試中我犯下了不該犯的錯(cuò)，！丟掉了不該丟的分時(shí)，您總會(huì)很嚴(yán)肅的指責(zé)我，“使我不得開心顏”。
除此之外，這樣的事例還有很多。但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：不斷地鞭策著我，激勵(lì)著我。不僅如此，您對我的批評還能夠點(diǎn)綴我的生活，畢竟既有“七色的彩虹”，也有“猛烈的風(fēng)雨”的生活才會(huì)更充實(shí)嘛！而如果從反面來思考這個(gè)問題的話，您還能發(fā)現(xiàn)這種做法能促使我品味酸甜苦辣，心融百態(tài)人生。
所以，親愛的母親，我應(yīng)讀由衷地感謝您對我的恩情，在我出生之前，您懷胎十月，寸步難行，出生后教我走路、教我說話、教我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看我長大，而我所能做的，只有陪您一起慢慢變老。
或許，我在您的眼中并不是最完美的孩子，但您在我眼中永遠(yuǎn)是最完美的母親！
成長路上，有您的陪伴，我還會(huì)孤單嗎？
陪伴初中作文 48
又是一個(gè)月朗星稀的夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來-----那是溫涼的光呀-------月光。
童稚的時(shí)候，我像個(gè)野孩子一樣寄居在鄉(xiāng)下。一天中翹首祈盼著夜的翩然而至，這才是最快樂的時(shí)光。一群小伙伴拎著小砂罐，拿著小紗罩，浩浩蕩蕩地向草叢進(jìn)軍，去捉蟋蟀。憑借著月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點(diǎn)迷津，使我們確定方向。
再大一點(diǎn)，我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進(jìn)行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼，我則乖巧地倚在她身邊，像只溫順的貓咪一樣。奶奶用她那細(xì)膩綿長的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類歷史上第一個(gè)登上月球的人，永遠(yuǎn)值得我們傳頌......隔著一層虛無縹緲的夢紗，朦朧中，月亮里似乎映襯出桂樹稀疏的枝干，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時(shí)奶奶的慈祥的目光，院內(nèi)馥郁的花香。
當(dāng)我長成婷婷少女時(shí)，我們都飛向了遠(yuǎn)方，一家人的團(tuán)聚便猶顯難得。幸好，中秋是一種恩賜。叔叔，阿姨，姐姐，都會(huì)不遠(yuǎn)千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。每個(gè)人的'心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無際人間真情。
月亮陪我走進(jìn)了初中�，F(xiàn)在最多的是月兒，在無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的深夜默默伴著我。寫作時(shí)間久了，全身酸痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時(shí)，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的透明，卻身披一層時(shí)有時(shí)無的云幔。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。孤獨(dú)的月亮，照著我孤獨(dú)的窗。還有我遠(yuǎn)方的人呀，孤獨(dú)的行走，他鄉(xiāng)的長巷。
陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最長情的告白......
在這大自然多姿的美妙中，這十四年的歲月里，月亮的柔情如春水蕩漾入我懷。陪著我，伴著我，把沿路的感想活出了答案。
月亮的一路伴隨令我們，洗落風(fēng)塵，充盈希望！
青春的旋律在舞動(dòng)，讓我們攀一座座峰，追一個(gè)個(gè)夢！
陪伴初中作文 49
陪伴片頭：人生猶如四季一般時(shí)而輕快，時(shí)而寧靜，時(shí)而活潑，時(shí)而沉穩(wěn)，而父愛更猶如夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋天的果一樣永遠(yuǎn)陪伴在我們的左右。
鏡頭一
“哇——哇——，”一個(gè)女嬰的哭聲打破了夏日正午的寧靜，屋外驕陽似火，仿佛在陽光的照射下，路面都能滲出水來。給她喂水，她撥浪鼓般的搖著腦袋吐出到嘴的水；給她扇風(fēng)，她蹬腿揮手亂抓亂動(dòng)。她臉蛋通紅，可能是發(fā)燒了。一位面帶擔(dān)心申神情的男子用他那大手抱起女嬰沖出了屋子……
鏡頭二
“嘩——嘩——，”剛才還是艷陽高照，此刻已是烏云壓境，豆大的雨珠傾盆而下，放學(xué)鈴聲焦急地響起，女孩呆呆地望著窗外。沒有雨具，離家又遠(yuǎn)，她不知所措地望著窗外，地面上的水很快匯聚成了一條條“小河”，涌向?qū)W校門口。她順著“小河”望去，一位穿黑色雨衣，手撐雨傘的男子向她走來……
鏡頭三
“您來了，快請進(jìn)�！甭犞嘀魅卫蠋煹囊宦晢柡�，望著教室黑板上寫著的“家長會(huì)，”女孩時(shí)不時(shí)地踮起腳尖朝校門口張望，很多同學(xué)的家長都來了，女孩看著一個(gè)個(gè)同學(xué)投向爸媽的懷抱，突然，一位身穿工作服、神情焦急的男子出現(xiàn)在校門口……旁白當(dāng)前這個(gè)社會(huì)可能物欲橫流，但深情脈脈的父愛卻沒有因此而褪色。
面對鏡頭一，你也許會(huì)感受到面臨兒女生病時(shí)，父親的那份憐惜、緊張和不顧一切；面對鏡頭二，你也許會(huì)體會(huì)到面臨兒女在風(fēng)雨中孤獨(dú)無助時(shí)，父親的.那份擔(dān)心、支持和義無反顧；面對鏡頭三，你也許能領(lǐng)悟到，面臨兒女需要自己時(shí)，父親的那份焦急、掛念和無怨無悔。畫外音這就是父親，從生活中的每一件小事來看，父愛也許很渺小，但事實(shí)并非如此，父愛是偉大無私、無怨無悔的。
請記�。焊笎燮鋵�(shí)常常陪伴在我們左右，我們四季般的人生才會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，收獲無窮。在父愛的庇護(hù)下我們將走得更長、更遠(yuǎn)！片尾落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地陪伴的報(bào)答；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天陪伴的報(bào)答；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是花兒對根陪伴的報(bào)答。
然而，我們將如何回報(bào)這永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊的父愛呢？��！偉大的父愛，我們的心將永遠(yuǎn)和你在一起！不管風(fēng)吹雨打，不管艱難險(xiǎn)阻，不管什么方式，我們都要傾盡所有去報(bào)答你的愛。
陪伴初中作文 50
在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過只見數(shù)面。匆匆忙忙的回來，又匆忙的離開。小時(shí)候，總盼著父母早些時(shí)日回來，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來了，反倒又不是那么想了。
記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時(shí)候，我滿臉的'血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見我姨那著急的臉，哇的一聲就哭出來了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。
我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時(shí)也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了
我大姨給我媽打電話說了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。
媽媽知道了這件事，趕著也就回來了。我回了家，小日子過得也滋潤了，媽媽問我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見那個(gè)石在還有陰影。
媽媽聽完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)�游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。
養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無可奈何，因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無可厚非，雖然頭是很疼，但那段時(shí)間也很快樂。
我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開心了。所幸，當(dāng)然受傷的時(shí)候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個(gè)不小心，我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣郑o我買衣服，買零食，玩具。
但快樂永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開學(xué)了。雖說受傷這件事，說大也不大說小也小，可母親專程回來陪我，我還是非常的開心。
其實(shí)，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長情的告白，這句話，在任何時(shí)候都很有用。
陪伴初中作文 51
朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現(xiàn)在，我們又進(jìn)入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你，我認(rèn)為你是最好的老師，因?yàn)橛心愕拇嬖�，讓我而徹底的發(fā)生了翻天覆地的變化。
在八年級的時(shí)候，你教我們物理，因?yàn)槲也徽J(rèn)識你，一開始我就特別的討厭你，因?yàn)槟阒v課時(shí)總是特別的無聊和乏味。是因?yàn)橐患虑榘桑〈蟾攀刮业南敕◤氐椎母淖�，記得，大約是在八年級剛開學(xué)兩三星期的樣子，我去辦公室?guī)臀覀兊陌嘀魅嗡鸵粋�(gè)東西，因?yàn)槲也恢腊嘀魅蔚奈恢迷谀睦�，并且去辦公室的時(shí)候也沒有看到他，只是看見你在那里靜靜的站著和其他老師說話，我就上前貿(mào)然問了一句：“班主任的位置是哪里，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班里，因?yàn)槲覍@辦公室的`環(huán)境并不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什么名字，我告訴了你因?yàn)槲液ε履�。到了該考試的時(shí)候，你讓我們做卷子做完卷子并上交，交了之后你和我沒改并且得了分?jǐn)?shù)。因?yàn)槟阒懒宋业拿纸惺裁�，所以你便認(rèn)真地記下了我的分?jǐn)?shù)，等到講卷子的時(shí)候，你還專門在課堂上說了一句話：“人家（名字）同學(xué)考了57分呢�！蹦憧茨銈兛嫉牟畹�，聽到這句話我心里高興極了。原來我發(fā)現(xiàn)你只是在有人的時(shí)候不關(guān)注，卻在下面的時(shí)候是那么的關(guān)注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的說：“我一定要學(xué)好物理，”因此我的物理成績到現(xiàn)在都不錯(cuò)呢？青春里有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學(xué)習(xí)中客服困難。
記得，在去年我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個(gè)人，那幾個(gè)人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會(huì)我的意思，也只有你，愿意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因?yàn)槲倚枰愕膸椭�，因�(yàn)樵诮裉炷闩笥押屠蠋煻际亲詈玫呐惆椤?/p>
你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活里 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應(yīng)在現(xiàn)在的日子里珍惜現(xiàn)有的青春。俗話說：“青春一去不復(fù)返。”
陪伴初中作文 52
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我是在溫暖的書香中成長的，正是書籍陪伴我在人生路上砥礪前行。
上了初中，學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了，但我仍未改變喜讀書的愛好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習(xí)慣性地拿過來一翻，第一反應(yīng)這是文言文，第二反應(yīng)便是有意思！征得了爸爸的同意后，我便拿著書到書房坐著慢慢品讀。
我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。書中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能，伴隨著窗外螢火蟲帶來的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦�，我翻書的�?dòng)作也不禁加快。一步一步的，我的心思已經(jīng)全部沉浸在書里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息，好人終得善報(bào)時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫作的蒲松齡，在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的`感慨……
讓我難忘的還有書中的那些人物，愛笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結(jié)局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書房里，不住地黯然傷神，有時(shí)淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長劍斬不斷相思情纏，這萬惡的社會(huì)啊……
這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過的第一本文言文的書，此后，我又讀了《資治通鑒》《西湖夢尋》等同樣有意思的書，雖說文言文讀起來起初未免會(huì)感到枯澀些，但讀進(jìn)去之后，同樣也能使我體會(huì)到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對話，是一件多么幸福的事情�。�
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類生命的舞臺，是人類靈魂的升華。德國的哲學(xué)家尼采說過，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。何為起舞？在我眼中，讀書便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺，不可一日不讀書。讀書，不僅使我得到了知識，更領(lǐng)略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨(dú)郁悶時(shí)，一部好書，可以使我的心靈得到溫暖；在我煩悶枯燥時(shí)，一部好書，可以讓我得到最好的陪伴。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。從兒時(shí)的懵懂無知，到現(xiàn)在的好學(xué)少年，甚至到很久很久之后的耄耋老年，我想，書都會(huì)一直給我最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文 53
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
今天呢我就說說我的媽媽。
我的媽媽有著一雙能看穿人的眼睛，我每次一做錯(cuò)什么事想要瞞著她，可她一個(gè)眼神我就會(huì)情不自禁的說出了我做錯(cuò)的事。
我的媽媽在我很小的時(shí)候就很嚴(yán)厲的教導(dǎo)我，以至于我小時(shí)候很害怕我媽媽，感覺我不是親生的一樣，現(xiàn)在長大了才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的我不懂事，媽媽的嚴(yán)厲才會(huì)教育出這么優(yōu)秀的我。
我記得我小時(shí)候有一次媽媽出去買菜了，而我在家寫作業(yè)，那時(shí)的我有點(diǎn)叛逆，趁著媽媽不在家我就拿起玩具我就玩，我就是不想寫作業(yè)。過了一會(huì)媽媽回來看見我沒寫作業(yè)她就罵我，為什么不作業(yè)，我說我就是不想寫作業(yè)，不想讀書，媽媽你就不要管我了!
我這話一說媽媽就用那個(gè)能看穿人的眼神看著我，對我說那你愛咋滴咋地，媽媽不管你了。隨后，媽媽就甩門出去了，那時(shí)的`我心里也沒多想又拿起我的玩具玩了起來，可是現(xiàn)在想起來我說的話是真的過了，媽媽肯定是出去傷心了。
之后我玩著玩具玩久了我就感覺沒啥意思了，就想去倒杯水喝，倒水的途中我想著媽媽怎么還沒回來，我就不小心把手給燙到了，整個(gè)手都腫起來了，疼的我直哭，哭了好一會(huì)我不知不覺我就睡著了，當(dāng)我再次醒來我是在我的房間，我自己的床上，看了一下手，冰冰涼涼的還挺舒服沒有那么疼了。
這時(shí)我就想起了肯定是媽媽回來了，是媽媽幫我涂了點(diǎn)牙膏在手上所以手上冰冰涼涼的很舒服，瞬間我就想到了我之前跟媽媽說的話過分了，我應(yīng)該寫完作業(yè)在玩玩具，寫作業(yè)是每個(gè)小孩子都要經(jīng)歷的過程所以我不能埋怨媽媽，媽媽只是幫我監(jiān)督而已。想到這我就立馬起身去找媽媽。
媽媽在廚房里面煮飯，我跑過去我就抱著媽媽嘴里喊著媽媽~
媽媽還當(dāng)做沒啥事的樣子跟我說怎么了，我當(dāng)場我就哭了，媽媽心里也很委屈還要裝著沒事的樣子來安慰我，我就跟媽媽說了句媽媽對不起，是我說錯(cuò)話了，我以后寫完作業(yè)我在玩玩具，媽媽聽了嘴角上揚(yáng)，寶貝真乖，下次倒水的時(shí)候要小心點(diǎn)哦。
世界上沒有母親是不愛自己的寶貝的，對你嚴(yán)厲是更愛你的表現(xiàn)，我就喜歡我媽媽對我嚴(yán)厲點(diǎn)呢。
陪伴初中作文 54
你的鼓勵(lì)，安撫了我熾痛的心，成為我最溫暖的陪伴，帶我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評，回家的路都顯得那么漫長，世界都變得那么寒冷。
不遠(yuǎn)就看見你撐著傘在路口張望，像是巢中的大鳥焦急地等待著歸巢的小鳥�？匆娪晗碌奈�，你快步走來。我趕緊把試卷塞進(jìn)書包中。你焦急地過來了，問我：“沒淋壞吧？”
我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒有”，剛想責(zé)備你不該冒雨出來接我，卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情，帶著工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。
回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著無數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧？早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個(gè)來回報(bào)你。
我不敢看你，屋內(nèi)一片寂靜，讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒，才輕輕地說：“沒關(guān)系，下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你，你的眼神溫柔清澈，沒有責(zé)備，沒有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說：“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題，下次，我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了！”
我看到你鼓勵(lì)的眼神，看到你仿佛在說，別難過，你可以，你是可以的！我心中一振，是啊，只不過是一次小小的考試，我為什么要否定自己呢？你說得對，只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題，有什么會(huì)做不好呢？傷心難過不能解決任何問題，只有行動(dòng)，只有努力。
從你手中接過那張傷痕累累的試卷，我開始奮筆疾書，夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績給我?guī)淼膭?chuàng)傷，在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語融化了我內(nèi)心的凄涼，帶給它溫暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵(lì)，有你溫暖的.陪伴，他也一定能勇敢地走下去。
你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴，讓我不再計(jì)較過往的得失，努力向前看。后來，你說，那天我學(xué)到很晚。其實(shí)，我想告訴你，你溫暖的陪伴，是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。
落筆時(shí)，我又想起我們的一段對話：
你說，我是你永遠(yuǎn)的希望。
我說，你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文 55
書，砍斷枝條還可以再生;草，燒毀了還可以在長。懸崖上的青松茁壯地成長著，但他不想被遺忘。目前在中國有農(nóng)村留守兒童近2000萬人，且隨著社會(huì)的發(fā)展，呈不斷增長的趨勢。即使在經(jīng)濟(jì)大省廣東，農(nóng)村中也有大量的留守兒童，他們中的大多數(shù)在隔代教育中成長。父母外出打工使這些農(nóng)村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨著更多的困難和考驗(yàn)，從調(diào)查情況看，留守兒童在身體發(fā)育、智力水平、學(xué)習(xí)成績、思想品德和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn)，明顯差于其他孩子。習(xí)狀況一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人水平較低，沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，使留守兒童得不到有效的督促和引導(dǎo)，大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺性差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理素質(zhì)不健全。不少留守兒童性格內(nèi)向，情感淡漠，情緒低迷，心理承受力差，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑的思想，有較強(qiáng)的孤獨(dú)感。這是我國留守兒童的一些現(xiàn)狀，看完這些，你有什么感慨嗎？打開電視機(jī)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)看到一些關(guān)于留守兒童的.公益廣告，那些孩子很活潑，很可愛，因?yàn)閺男「改覆辉谏磉叄@得更邋遢，也顯得更懂事，更自立。他們的內(nèi)心一直有一個(gè)小小而又偉大的心愿，心里渴望與父母，趕快重逢，哪怕只是短暫的停留。盼望著春節(jié)的到來，因?yàn)橐话愎?jié)假日，父母是肯定不會(huì)回來的，就連春節(jié)也很難說。
但出于生活所迫，大部分父母不得不這樣，沒有哪一個(gè)父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)問題，理應(yīng)受到高度重視。解決農(nóng)村留守兒童問題，不應(yīng)視為只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的問題，而應(yīng)該由全社會(huì)共同努力為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長的環(huán)境和空間。從我國的國情看，留守兒童問題，還不能得到完全解決，但我希望父母能多抽出一點(diǎn)時(shí)間看看孩子，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，多和孩子溝通溝通，不要在孩子成長的最佳時(shí)期，疏忽了對孩子的教育，疏遠(yuǎn)了，子女間的感情。也希望社會(huì)上的，愛心人士多關(guān)心留守兒童，多為他們幼小的心靈，增添溫暖！鳥有一個(gè)巢,人有一個(gè)家.”對每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛，給了我們無限的溫馨。我希望父母多給孩子一些愛的陪伴，陪伴孩子度過最美好的童年。
陪伴初中作文 56
陪伴，既是一種問候，也是一種安慰。當(dāng)一個(gè)人失望時(shí)，只要有人相伴，就會(huì)有一種無形的力量，使人奮力前行。
從小到大，我對母親一直都有一個(gè)觀念——母親更愛姐姐：當(dāng)姐姐考場失利時(shí)總是母親的安慰，而我只有一頓訓(xùn)斥；當(dāng)姐姐不想去上課時(shí)，母親總會(huì)耐心地開導(dǎo)她，而對我只有強(qiáng)迫的口氣；姐姐每每獲獎(jiǎng)時(shí)，母親總是贊不絕口……
母親的陪伴，我從未感受過。到了初中，也許是之前的不滿加上現(xiàn)在的小反抗，對母親的態(tài)度變得更加冷漠，讓我更無奈的是母親并無什么挽留之語。
有一次我有點(diǎn)咳嗽，母親還要求我上學(xué)，我的內(nèi)心不免有些寒冷，放學(xué)回家后，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個(gè)媽媽，她在我考試失利不訓(xùn)我；在我生病時(shí)可以安慰我；做錯(cuò)事時(shí)她也會(huì)一點(diǎn)一滴地教我�？烧l又能告訴我，這個(gè)和諧、慈祥的媽媽她在哪？”
我寫好后，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴不安地回到了自己房間睡覺。等我起床后看了母親門上的尋人啟事沒了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個(gè)好女兒，她天性活潑、可愛，成績雖不算太好，但是她心底善良。平日我對她要求很嚴(yán)，但只是想讓她快速成長。當(dāng)她考場失利時(shí)，我會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)她，希望她有斗志，有更好的成績；她學(xué)習(xí)消化地很慢，如果不能跟上課堂老師的講解，課后就會(huì)費(fèi)很大功夫，所以當(dāng)她生病時(shí)，我總要求她繼續(xù)上學(xué)。我一直把對她的愛藏于心中，深夜我伴她改卷找錯(cuò)，她生病時(shí)我四處求醫(yī)問藥帶她去看病，體育課時(shí)我站在鐵欄遠(yuǎn)望女兒優(yōu)美的體操……可現(xiàn)在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，誰能告訴我，曾經(jīng)善良溫柔的好女兒她在哪里？”
我看著潸然淚下，原來多少個(gè)日日夜夜母親一直都在無聲地陪伴著我，把她的'愛無私地給了我姐倆，而我冰冷的心卻未曾感知。不知何時(shí)樓下傳來一個(gè)小孩子的歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”
我一定要向姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)有志少年，回報(bào)母親的愛。
媽媽，有您陪伴，好幸福！有您陪伴，真好！
陪伴初中作文 57
爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習(xí)，是我最溫暖的陪伴。
每次考試的前幾周，都免不了一場奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門口語重心長地說：“鑫鑫，再堅(jiān)持這最后一個(gè)晚上，我會(huì)陪著你，你看看你的錯(cuò)題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒準(zhǔn)能用上……”爸爸說了很多，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了�！�
時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對爸爸說：“爸，你睡覺去吧，我自己學(xué)就可以。”爸爸沒有順從，反駁我說，“不用了，這書挺好看的，我不困，你去看書吧！”
我看著他那布滿血絲的眼說：“爸，書可以明天看，你快睡吧！”爸爸說：“你去學(xué)習(xí)吧！我既然說過要陪著你，便一定要陪著你。我一大人，怎會(huì)比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜�！蔽覍�(shí)在勸不動(dòng)他，便回屋去了。
看著書中的文字，想著屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪，可是他仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，期待著我的成功，我一定要努力。
世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風(fēng)不動(dòng)了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書聲。
等到我學(xué)習(xí)結(jié)束，爸爸依然在屋外保持著看書的姿勢，只是他的身影看起來更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去。看到我出來，他張口了，說：“學(xué)得如何了？有沒有把握將基礎(chǔ)做好？”
我說：“嗯，那是必須的�！�
爸爸又說：“星期一只需認(rèn)真，把你會(huì)做的做對，結(jié)果并不重要。重要的`是你的奮斗過程。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會(huì)認(rèn)真對待這次考試，不會(huì)讓您失望的，我心想。
“慈父之愛子，非為報(bào)也�！彼皇窍Ｍ易兊酶茫颐靼�。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒有英俊的外表，更沒有顯赫的官職。但他的細(xì)心呵護(hù)，卻是我一生中最寶貴的財(cái)富。
那天晚上，爸爸所做的一切，于我來說，是最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文 58
我的影子丟了，丟失在了迷失城里，永恒的孤獨(dú)陪伴800字。題記
少女修長的身影佇立在馬路邊，看著如螞蟻般忙碌來往的人群，她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦，世間輪回人們來了又走，而我身邊還是沒有任何一個(gè)人，朋友、家人一個(gè)都沒有。琳試圖揚(yáng)起僵硬的嘴角作出幸福的微笑，可最后還是無奈的撇撇嘴轉(zhuǎn)身走掉，決絕，毫不留戀。
曾經(jīng)琳有一個(gè)單純的直白的朋友，在她看過琳的作文后，說出了一句殺死了琳好多腦細(xì)胞的話。
阿琳，你的文章有種悲傷的味道。悲傷嗎？我擁有這種東西嗎？
有的，我的影子這么說道，在你一個(gè)人時(shí)、發(fā)呆時(shí)、莫名其妙就流淚時(shí)，它都在，一直都在你的身邊。
你是誰？
我是影子，你唯一的影子，一直都在，在你的身邊。
你又怎么會(huì)懂我的心情呢？琳的臉糾結(jié)到了一起。
影子笑了因?yàn)槲揖褪悄惆。覀兪峭蝗�，同一魂�?/p>
琳與影子的頭發(fā)忽的被風(fēng)吹的飛揚(yáng)起來。琳哭了，她抽噎著，可是影子并沒有安慰她。
為什么一開始不出現(xiàn)？為什么不安慰我？為什么......
琳影子無奈的用手摸摸她的頭，你要記住，每個(gè)人都會(huì)悲傷，沒有人的'人生是一帆風(fēng)順的。人們在迷茫無措時(shí)，也許有時(shí)會(huì)被其他人一語點(diǎn)醒，但更多的是依靠著自己的力量清醒過來。而我們，人們唯一的影子們，只能默不作聲的在你們身邊，一同感受著你們的快樂和悲傷。
那......會(huì)一直在一起嗎？琳難得孩子氣的揚(yáng)起臉問。
會(huì)一直在一起，哪怕，在你死后。影子明白琳心中所想，但是，會(huì)很孤單的，我......
我們是同一人，同一魂嘛。琳凝視著那和自己一模一樣的面容，我會(huì)依靠自己的。
后記：
人們很笨，明明不到百年生命卻妄談理想，明知世事無常卻期待永恒。出生和死去時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，但這一切的一切，都需要自己方能挺過。
如果你感到了孤單，請看看你的腳底，環(huán)顧一下四周你的影子還在。影子依然在遵守著它和你從一出生起就互相答應(yīng)的無形承諾陪伴。
笑一笑吧，影子一直都在，在你的身邊。你孤獨(dú)，但卻又都不孤獨(dú)，就像琳一樣。
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