溫暖的初中優(yōu)秀作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的溫暖的初中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的初中優(yōu)秀作文1

　　午后一點(diǎn)，餓了，餓的頭有點(diǎn)暈。

　　稍作收拾，拎著錢包出了門(mén)。

　　隨便進(jìn)了一家餐館，點(diǎn)了份面。

　　午后的時(shí)光，冷冷清清，沒(méi)有飯時(shí)的熱鬧，只有電視機(jī)的聲音，還有一只在窗臺(tái)上睡覺(jué)的貓。

　　沒(méi)幾分鐘，店家端來(lái)一份熱騰騰的面。

　　喝了一口湯，胃里暖暖的。

　　離開(kāi)面館，走在街道上，人來(lái)人往，突然沒(méi)了方向。

　　回家，開(kāi)門(mén)，迎接一片空氣。

　　想起學(xué)妹找工作時(shí)，曾在這里借住了幾日。

　　那時(shí)，推開(kāi)房門(mén)，燈亮著，學(xué)妹會(huì)說(shuō):我煮了...，你去吃。

　　然后我們就一邊吃一邊聊，完了，我只要洗個(gè)碗就好。

　　暑期結(jié)束后，學(xué)妹就離開(kāi)了，走之前，還殷殷勸道:好好照顧自己，多吃點(diǎn)好吃的。那以后，便沒(méi)人為我做飯，而我也沒(méi)在碰過(guò)鍋碗。

　　不該想，不該念，卻還是忍不住的懷念了。

　　曾經(jīng)，我想象過(guò)很多一個(gè)人生活的樣子。

　　想如果我一個(gè)人生活，我要花很久煮一頓自己喜歡的飯菜；要在溫馨的燈光下看書(shū)；要在閑暇時(shí)刻喝茶品茗；要在陽(yáng)光明媚的日子里騎車出行；要在下雨天觀影、聽(tīng)歌、虛度人生；要拿著地圖尋找這個(gè)城市的美食、美景；要迎著風(fēng)肆意而張揚(yáng)的笑，做一個(gè)明媚善良的女子。

　　而現(xiàn)在，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)人可以期待，沒(méi)有要等的人，也沒(méi)有等待的人，所以敷衍的過(guò)著日子，這日子過(guò)的不像日子。

　　總是想了又想、想了又想，卻還是沒(méi)有辦法讓自己好好生活，生活的`溫暖。

　　一個(gè)人總是太懶，懶的好好照顧自己，懶的忘記了心里最質(zhì)樸的愿望，最基本的訴求。

　　我想溫暖的生活，一個(gè)人在這也要溫暖的生活，就如同無(wú)數(shù)次幻想的那樣，去過(guò)溫暖的人生。

溫暖的初中優(yōu)秀作文2

　　其實(shí)，親情無(wú)需如此復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問(wèn)候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！

　　那是在上次國(guó)慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對(duì)媽媽吃喝玩樂(lè)的行為感到非常不解。

　　那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你們對(duì)我很不解，認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂(lè)，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫?huì)遇到困難時(shí)無(wú)人相助……你放心，我絕對(duì)不會(huì)讓人說(shuō)你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門(mén)也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫(huà)面占據(jù)了我的`心，這張畫(huà)面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他有80歲的老母親，他認(rèn)為母親老了，沒(méi)有用了，便將她帶來(lái)雪山上，想將母親仍在那兒。可是，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。

　　是呀！這就是親情，親人們的愛(ài)如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈。就像我的媽媽，他寧可自己被誤解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們?cè)摓樗麄冏鲂┦裁茨�？我不由得陷入了沉思…�?/p>

溫暖的初中優(yōu)秀作文3

　　人間處處充滿愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)得到身心的喜悅，就會(huì)從心底上涌起一股暖流，感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發(fā)生。

　　那是個(gè)美好的天氣，陽(yáng)光沖著我微笑著，花兒朝著我點(diǎn)頭著，一切都顯得很有趣。我背著旅行包，一路上蹦蹦跳跳的。我哼著歌到了好朋友小麗家，同她一起去爬山。

　　我們又約了幾個(gè)同學(xué)，我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了山腳下，小麗出了一個(gè)主意：“我們幾個(gè)人來(lái)比賽，看誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)便獲勝，好嗎？”除了我以外，其他同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“好！”唉，跑步是我的`弱點(diǎn)，我肯定得被大家叫烏龜?shù)�，畢竟少�?shù)得服從多數(shù)，我就得跑了！

　　站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思，就拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，只要玩得快樂(lè)就可以了啊，我待會(huì)兒陪你一起跑吧！”怡婷得這句話推開(kāi)了我心中得那塊大大的烏云，我的心暖暖的。

　　開(kāi)始比賽了，我用盡吃奶的力氣拼命跑，怡婷也不斷鼓勵(lì)著我，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到，我竟然跑在了第一個(gè)！大家也都驚訝地說(shuō)：“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊，要不怎么會(huì)跑這么快�。俊钡�是，我跑到了最后，竟跑不動(dòng)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)超越過(guò)了我，怡婷停下來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爭(zhēng)不到第一不重要，只要你付出努力就夠了啊，我們繼續(xù)跑吧，讓我們趕上他們！”我聽(tīng)了怡婷地話，臉上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了終點(diǎn)。

　　雖然最后我沒(méi)得第一名，但我感受到了這個(gè)小集體的溫暖！

溫暖的初中優(yōu)秀作文4

　　我熱愛(ài)我們的班集體，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)，能讓我感到家一般的溫暖。

　　比如說(shuō)今天下午的事情，就能感覺(jué)到那熾熱的友情。

　　下午陽(yáng)光明媚，藍(lán)色的天空像一望無(wú)際的大海，不時(shí)還翻滾著白色的浪花。

　　預(yù)備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時(shí)，因?yàn)榧贝�，根本沒(méi)有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個(gè)女孩又過(guò)來(lái)幫我揉腿，不時(shí)還問(wèn)我：“還疼嗎？”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專心致志寫(xiě)作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說(shuō)：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來(lái)，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時(shí)，我心中一下子感到溫暖起來(lái)，激動(dòng)的不得了，本來(lái)摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。

　　腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的`心里熱乎乎的。

　　我剛坐到位子上，正在辦板報(bào)的喬芊也來(lái)了，天真的說(shuō)：“不痛了哈！我曉得你最堅(jiān)強(qiáng)了！”

　　此時(shí)我已是淚流滿面，面對(duì)著親愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著那一顆顆火熱的心，我無(wú)言以對(duì)。

　　這雖然是一個(gè)小插曲，但卻使我感到我的班級(jí)是無(wú)比溫暖的，因?yàn)橛辛四菬霟岬挠亚椤?/p>

溫暖的初中優(yōu)秀作文5

　　每當(dāng)我在路邊看到空空的水瓶子時(shí)，心靈深處的那件事便會(huì)化成一只蝴蝶，溫暖我的全身……

　　六歲時(shí)的那一個(gè)下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門(mén)，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開(kāi)心極了。忽然，我一不小心絆到了一塊小石頭，我的腿不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，我再也站不穩(wěn)了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個(gè)大口子，血不住地往外淌著，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我漂亮的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。

　　就在我無(wú)助的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位穿著時(shí)尚的`阿姨，對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著她�？砂⒁叹估硪膊焕硎�分嫌棄地繞著我走了。那時(shí)年幼的我傷心極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰(shuí)會(huì)理我?我是不是要永遠(yuǎn)呆在這里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽啦?我越想越傷心，漂亮的阿姨給我幼小的心靈蒙上了一層灰。我無(wú)助地向四周張望，邊看邊哭。

　　不久，又來(lái)了一位撿水瓶子的老奶奶，只見(jiàn)她穿著臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著她一個(gè)上午的勞動(dòng)成果——幾個(gè)零散的水瓶子。她緩緩來(lái)到我面前站了下來(lái)，我的心不由地緊了起來(lái)：這個(gè)人不會(huì)是人販子吧?怎么辦?我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我呆呆地看著她，臉上還掛著晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，難道她要開(kāi)始綁架了!我心中害怕極了，只能狠狠地瞪著她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣溫暖，我掛著淚珠，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑了。

　　老奶奶那長(zhǎng)滿皺紋的手，溫暖的手，把我的心都溫暖了!

溫暖的初中優(yōu)秀作文6

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因?yàn)橛辛舜髽?shù)的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。

　　朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥�，生命才如此燦爛。

　　老師也是相當(dāng)于我們的'第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。

溫暖的初中優(yōu)秀作文7

　　寒風(fēng)凜冽的日子，我們都瑟縮在溫暖的被窩里，當(dāng)一雙冰涼的雙手掠過(guò)你的脖頸，或許你才會(huì)睜開(kāi)惺忪的雙眼，而那一時(shí)刻，你的心窩是否涌上一股暖流?

　　窗前的燈光微亮，屋內(nèi)的窗戶因而暖氣而滿是白霧。當(dāng)媽媽的手不停地在我脖子上"取暖”，我便會(huì)一股腦的蜷縮進(jìn)被子，任由媽媽的拉拽，還是無(wú)所動(dòng)搖我的瞌睡心。你知道我多想一直這樣睡下去嗎?不是為了緩解兩星期學(xué)習(xí)生活的`壓力與疲憊，不是為了一時(shí)的任性和賴床，而是希望在溫暖的港灣下呆的久些，久些。

　　起床，就意味著我的星期天已經(jīng)過(guò)了一半了，當(dāng)我凌亂的穿起衣服奔向廚房時(shí)，恐怕已經(jīng)日上三竿了，廚房那盞不變的老燈泡泛著黃暈，一個(gè)飯桌前的一家人或許才是我內(nèi)心深處的追求。有爺爺?shù)膰Z叨和大道理的教育，有奶奶在一旁的配合和贊同，有媽媽筷子下的“挑肥揀瘦”和悉心問(wèn)候。還少不了弟弟的討厭與頑皮，爸爸的嚴(yán)肅和挑釁。此時(shí)的我樂(lè)在其中，可口的飯菜，世界上的至親，這難道不是溫暖的時(shí)刻?“咔擦”將那其樂(lè)融融的時(shí)刻永遠(yuǎn)記錄在腦海里。

　　或許對(duì)于你來(lái)說(shuō)，離開(kāi)父母的束縛，家庭的制約是自由的，歡喜的，然而對(duì)于我不是。星期天就以上車歸校而結(jié)束，多希望時(shí)間被拉長(zhǎng)，多希望還有一天的假期，多希望不要上學(xué)，但是滿載著家人的期盼和自己的夢(mèng)想還是需要離開(kāi)的，還需要奮斗的，就在車子啟動(dòng)的時(shí)刻，車窗外的媽媽越來(lái)越小，卻一直如雕塑般立在原地，目光充滿不舍與渴望，“咔擦”將那戀戀不舍的眼神烙印在心。

　　溫暖的時(shí)刻縈繞著我們的生活，母親濃濃愛(ài)意的呢喃，父親無(wú)言的關(guān)愛(ài)，老師朋友的鼓勵(lì)和陪伴。只是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?

　　盡管外面寒風(fēng)襲來(lái)，沒(méi)有了春日的生機(jī)，其實(shí)溫暖，一直在。

溫暖的初中優(yōu)秀作文8

　　晚上我晚晚的睡下，快睡著時(shí)，老師打來(lái)電話：說(shuō)明天要我去她學(xué)校。電話掛后我睡不著啊，太興奮了… …

　　早上我興奮的爬了起來(lái)，看看鐘沒(méi)過(guò)六點(diǎn)，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請(qǐng)的我，十分快樂(lè)，我從未想過(guò)，有人會(huì)邀請(qǐng)我，但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們很喜歡她，她走時(shí)，我們都買了禮物，送她。我們來(lái)到小山上，躺下，看著天，這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景��！但缺少了我的.好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺(jué)，這個(gè)老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過(guò)的的那種溫馨，那種快樂(lè)，那種奇妙的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就是幸�！� …

　　我同老師和同學(xué)來(lái)到草地，躺下仰望天空，這是我夢(mèng)想的感覺(jué)啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，我真正的好朋友有2個(gè)，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會(huì)兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來(lái)不會(huì)弄得不開(kāi)心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒(méi)能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。遺憾，我沒(méi)能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …

　　我只這天有快樂(lè)，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂(lè)，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。

溫暖的初中優(yōu)秀作文9

　　我最真實(shí)的生活莫過(guò)于和家人在一起的日子。即使沒(méi)有華麗的標(biāo)題，精美的詞藻。它依然是我心中的第一位。

　　背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，前一秒無(wú)比起伏的心情在過(guò)了那個(gè)門(mén)檻的下一秒又歡悅起來(lái)，轉(zhuǎn)身望望關(guān)了自己六天的學(xué)校，心里如同解脫了樣。哼著歌邁著輕快的步伐踏上了回家的征途。那一刻，沒(méi)有什么能比過(guò)如此開(kāi)心的，簡(jiǎn)直太自由。就算家在遠(yuǎn)，我也不會(huì)感到累。因?yàn)槟莿?dòng)力是——親情。

　　回到家，把書(shū)包一甩到沙發(fā)，爸爸就聽(tīng)到聲響從里屋探出了頭，對(duì)我一笑：“回來(lái)了”，媽媽也從廚房出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快洗手吧，有你喜歡吃的”。恭敬不如從命，我嗖嗖的洗完手就去了廚房。夾雜感情的如此溫柔的語(yǔ)句是我一星期才能聽(tīng)到的。不貪婪，但我愛(ài)這種感覺(jué)。

　　像是都有了默契，做好飯之后大家都會(huì)自覺(jué)地那筷子，致使好幾次都重復(fù)，然后彼此相視一笑。有不好意思，還有——親情。

　　細(xì)細(xì)品味飯菜，不咸不淡流露出最香的味道觸動(dòng)我的味蕾。在經(jīng)歷了一星期別的菜的不適應(yīng)，終于又尋到那種踏實(shí)，我往往都要細(xì)細(xì)嚼、慢慢品。恨不得將這味道一直留在嘴里，那樣我就可以時(shí)刻想起家、家人。

　　吃過(guò)飯后，家人聚在一起看電視。大家總是換彼此喜歡的'節(jié)目。這種謙讓不就是——親情。

　　有是午后醒來(lái)他們都已去上班，只留下一屋的陽(yáng)光陪伴我，聳聳鼻子，空氣里都是溫暖的氣息。這種真實(shí)的感覺(jué)是有什么可以替代的么？

　　人人都說(shuō)家是心靈的避難所，的確如此。有人在社會(huì)上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、顛沛流離，回家就是他唯一的愿望，不正是因?yàn)榧沂俏ㄒ荒馨�容他的地方么�?/p>

　　不要以為家是只會(huì)嘮叨你的地方，你是否從中感到了濃濃的親情，當(dāng)你難過(guò)委屈的時(shí)候，你唯一想的不就是回家么？因?yàn)榧沂墙o你溫暖的地方。

溫暖的初中優(yōu)秀作文10

　　溫暖是一種心里的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學(xué)間，親人間，陌生人間……

　　一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來(lái)我往，玩的不亦樂(lè)乎�！肮嗷@高手”隨著對(duì)我的喊聲，球沒(méi)有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過(guò)去，他輕輕一跳，躲過(guò)了猛烈一擊。球撞到了墻，反彈了回來(lái)，和我的鼻子來(lái)了個(gè)親密接觸。我蹲下來(lái)揉著自己的'鼻子呻吟者，王明立即沖了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g，“仰起頭，我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗干凈，在清洗一下鼻子，然后他從口袋里掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里，鼻血暫時(shí)止住了，他卻擔(dān)心的對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)我要是把紙棍拔下來(lái)還留血怎么辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來(lái)了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然，小明大聲說(shuō)：“我想到了一個(gè)法到血除的絕招，來(lái)，咱們?cè)囋嚒�，他用手捏住我的兩�?cè)耳鼻，稍用力壓迫，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，他松開(kāi)手，慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，我的鼻子不流血了，他這才長(zhǎng)舒了一口氣。

　　同學(xué)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心是最珍貴的，同學(xué)們用他們的行動(dòng)溫暖著我的心，我很感激他們。

溫暖的初中優(yōu)秀作文11

　　我想天下人都應(yīng)該有溫暖，但是，我們珍惜的溫暖有多少？我的一個(gè)朋友，好朋友，曾給我無(wú)限的溫暖。

　　我的朋友叫黃鈺純，她是我認(rèn)識(shí)中，最好的朋友。

　　在老五（3）班的時(shí)候，我和她互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有一次，我上美術(shù)課時(shí)忘記帶書(shū)，她雖然不能借我書(shū)，但她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)帶，我也沒(méi)帶，如果要挨打，我們倆一起，多少有些安慰�！鄙厦佬g(shù)課時(shí)，她陪我一起挨，過(guò)后才知道，她帶書(shū)了，只是不希望我太害怕，她才說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。

　　在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，別人都不愿意和我說(shuō)話，這使剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還有些認(rèn)生的我覺(jué)得非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，我的孤獨(dú)是欲訴無(wú)人，我很沮喪，就在這時(shí)，黃鈺純主動(dòng)地和我打招呼，漸漸地，我們熟悉了對(duì)方，成了朋友，這個(gè)一個(gè)極大的心靈上的撫慰。

　　還有一次，我忘記帶香皂，跟別人借沒(méi)借著，就一籌莫展的在那里呆著，黃鈺純知道后，熱情的把香皂遞過(guò)來(lái)，在她遞香皂的那一瞬間，我感覺(jué)到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過(guò)香皂。

　　這些小事都體現(xiàn)了溫暖，都流露出溫暖，那還有什么不是溫暖呢？她好像是冬天里的`太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照亮我的心！她好像是永恒的溫度，永遠(yuǎn)不讓我被嚴(yán)寒凍傷，她好像是我的開(kāi)心果，讓我永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)！

　　我的溫暖是她，她讓我感到永遠(yuǎn)也用不完的溫暖，我的溫暖是她給予的，有了她，我永遠(yuǎn)不缺少溫暖！

溫暖的初中優(yōu)秀作文12

　　母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

　　一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚�故意找茬兒和媽媽吵架。九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦�，F(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。

　　懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎�和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的`飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。

　　媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

溫暖的初中優(yōu)秀作文13

　　溫暖似水，讓土地得到滋潤(rùn);溫暖似樹(shù)，讓廣闊的大地披上一層美麗的大衣;溫暖似火，讓冬日里的冰雪熔化，帶來(lái)春天的新生命，溫暖是每個(gè)人所向往，也因那次，讓我感到溫暖的美好……

　　記得那是彪寒假里的一天，那天很冷，寒風(fēng)不停地咆哮著，使人不停哆嗦，走著走著，我便看到了一個(gè)老太太。時(shí)光早已奪走了她的青春，在她的臉上留下了深深的皺紋，寒風(fēng)使她瞇起了眼，這對(duì)騎著那破舊三輪車的她造成了諸多不便，車上的塑料瓶似乎早已忍受不住顛簸，而不停地叫著，早已與寒風(fēng)呼嘯的旋律一致，形成了多彩的音樂(lè)曲。我站在那，看著這一畫(huà)面，讓我陷入了沉思，隨著“哧”的一聲急剎車，我回頭看了一下，唉!真為老太太擔(dān)心……

　　原來(lái)，老太太碰到了一個(gè)人，那個(gè)人穿著體面，身著西裝，腳穿大皮鞋，被撞倒在了地上，塑料瓶也不聽(tīng)話的掉在地上，旁邊的路人早已圍成一個(gè)大大的圈，卻沒(méi)有一個(gè)人幫忙撿瓶子，真為她擔(dān)心。

　　“對(duì)不起啊!，沒(méi)注意看路，沒(méi)事吧?”老太太問(wèn)。本以為那個(gè)人要吵一架，可他的回答出乎意料。

　　“沒(méi)事，老太太，輕輕碰到而已，不要放在心上�！�

　　“可你……”

　　“沒(méi)事，老太太，塑料瓶都掉了一地，我?guī)湍�起�?lái)吧�！闭f(shuō)完，便站了起來(lái)，擦了一下身子，便撿起塑料瓶放在車上，旁邊的`路人也開(kāi)始幫忙撿了，而他便趁老太太不注意，把一些錢放在了老太太的車上，看到這一幕，我很感動(dòng)，淚早已模糊了雙眼，原來(lái)世上還有好人在!我看了一下旁邊的路人，無(wú)不熱淚盈眶，而老太太的眼角也蕩起了淚花，可以想象，溫暖早已侵蝕了老太太的內(nèi)心，也打開(kāi)了旁人內(nèi)心的伽鎖。

　　確實(shí)，也因這次，讓我感到溫暖的美好!

溫暖的初中優(yōu)秀作文14

　　他在我們班的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，英語(yǔ)都比不過(guò)他。當(dāng)然，各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好，總是在前十名以內(nèi)。

　　他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手呢！

　　可是，就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班，去北京讀書(shū)！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的`。一開(kāi)始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的！

　　就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的消息，并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。

　　趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)幾句話。

　　李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，但是，因?yàn)槲摇�…�?/p>

　　一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)�班也隨著他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話說(shuō)完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀(jì)念。

　　下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。

溫暖的初中優(yōu)秀作文15

　　溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的傾訴器;溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……

　　這天，我剛走出家門(mén)，便下起了毛毛雨，我心想：沒(méi)事，到了學(xué)�？赡芫屯Ａ恕１憷^續(xù)走，可天氣好像要和我作對(duì)，下起了傾盆大雨�？纯幢涣艹陕錅�雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。

　　我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來(lái)，放學(xué)我好回家……呵欠!”過(guò)了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來(lái)，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來(lái)了。

　　可不到半小時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧?kù)o了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心�！�

　　她的語(yǔ)氣充滿這心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心像打翻了的'五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說(shuō)道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您�！眿寢屝牢康男α�，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺(jué)溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。

　　人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾�感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……

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