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七年級(jí)作文能力
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的七年級(jí)作文能力，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)作文能力1
青春期的我們，免不了對(duì)大人的話語(yǔ)感到厭煩。一心想要安排自己的衣食住行，決定自己的一切�！蔼�(dú)立”成了我們向往的代名詞。這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，讓我明白了獨(dú)立的生活并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，那么輕松。
奶奶生病住院，需要做手術(shù)。爸爸媽媽既要照顧奶奶，又要上班。平時(shí)，家務(wù)幾乎都是由奶奶負(fù)責(zé)，而如今，衣食住行這個(gè)艱巨的任務(wù)便降臨到我的頭上。面對(duì)“真正獨(dú)立”的生活，我感到既緊張又興奮。
每天早晨七點(diǎn)半，清脆的鬧鐘聲響起，開(kāi)始新的一天。第一件事，來(lái)到廚房，為自己做一頓豐盛的早餐：一片面包，一個(gè)荷包蛋，再加一瓶牛奶。結(jié)果，出師不利，光是開(kāi)煤氣就遇到了困難。在轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕時(shí)，火會(huì)“砰”的一下跳出來(lái)。有時(shí)火花大了，濺到手上。我內(nèi)心是恐懼的，每次“砰”的一聲就會(huì)嚇得把手撒開(kāi)，轉(zhuǎn)了十幾次才能生出火來(lái)。等到吃完早餐，空中課堂已經(jīng)開(kāi)始了。
坐在客廳茶幾前，開(kāi)始上課，家里很安靜，我很是享受“獨(dú)立”的日子。但是，上課作業(yè)要自己打印出來(lái)。家里沒(méi)有打印機(jī)，只能靠爸爸從外面打印，晚上才能帶回家。還有學(xué)習(xí)單，要想辦法把老師發(fā)來(lái)的PDF轉(zhuǎn)成Word文檔，做完之后還要截屏發(fā)給老師。這也算是一項(xiàng)技術(shù)活。我憑借著記憶，在PDF功能頁(yè)面里東翻西翻，才研究出了解決的方法。完成這些，我已經(jīng)頭腦發(fā)脹了。
還有，我總是習(xí)慣把用過(guò)的書本隨手丟在一邊，方便下次再用的時(shí)候隨手拿。但是，隨著課程越來(lái)越多，書本，作業(yè)，學(xué)習(xí)單，草稿紙，堆滿整個(gè)客廳，放眼望去，成了一座小山，凌亂不堪。一上課，我總是手忙腳亂地在“小山”里面尋找我要用的書本，往往找到之后，課已經(jīng)上完幾分鐘了。
媽媽回家，一邊批評(píng)著我，一邊把書歸類、整理，才恢復(fù)了原來(lái)整潔的樣子。
獨(dú)立，是需要自己學(xué)會(huì)合理照顧自己的，要有足夠的生活常識(shí)和自我管理力。青少年的'我們只是向往那樣的自由，但并沒(méi)有真正面對(duì)它的能力。
通過(guò)這一段的生活，我感受到了大人們?nèi)粘Ｉ畹钠D辛。他們平時(shí)的嘮叨，其實(shí)是在教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的方法，他們的話語(yǔ)里帶著對(duì)我們的關(guān)懷。
我終于明白，“獨(dú)立”可真是不容易啊!
七年級(jí)作文能力2
想必大家都知道哆啦A夢(mèng)吧?哆啦A夢(mèng)是只機(jī)器貓，它擁有時(shí)光機(jī)、竹蜻蜓等各種各樣神奇古怪的道具，能夠幫助小朋友們實(shí)現(xiàn)愿望。對(duì)于蜘蛛俠，大家也不陌生吧?蜘蛛俠是位超級(jí)英雄，他有飛檐走壁、自我治愈和預(yù)知未來(lái)的超強(qiáng)能力，總是在萬(wàn)分危急的時(shí)刻挺身而出，拯救蕓蕓眾生。可是這些都只是科幻作品中的人物而已，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是離得那么遙遠(yuǎn)。不過(guò)呢，夢(mèng)總是要做一做的，萬(wàn)一美夢(mèng)成真了呢?嘿嘿，我要做夢(mèng)了!
“老實(shí)交代，這次怎么又沒(méi)考好，怎么又馬虎了?”當(dāng)看到我的測(cè)試成績(jī)時(shí)，媽媽和平常像變了一個(gè)人似的，聲色俱厲地批評(píng)到。媽媽此時(shí)的樣子實(shí)在是太可怕了，眼珠都快要瞪出來(lái)了，隱約看到幾根頭發(fā)也都豎起來(lái)，臉的形狀隨著大聲吼叫變了樣子，好似一只失控了的老虎�！霸趺崔k，怎么辦?”我腦子里一片空白，心都提到嗓子眼了。我不知所措，不由自主地蜷縮到墻角，猶如一只軟弱無(wú)助的小綿羊。
我閉了一下眼睛，彈出我的“走神帖”。這個(gè)“走神帖”會(huì)自動(dòng)定位在后腦勺，貼上此帖的人會(huì)嚴(yán)重出現(xiàn)走神，甚至忘記正在進(jìn)行的事件。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽已經(jīng)眉開(kāi)眼笑，如平常一樣/親切的說(shuō)：“寶貝，今天上學(xué)辛苦了，晚上想吃什么?媽媽去給你做�！边�給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)之吻。哎，要是平常努力一些，這次成績(jī)也不會(huì)這么差，媽媽應(yīng)該就不會(huì)這么生氣了!
“加油，加油!”學(xué)校一年一度的跳繩比賽正在操場(chǎng)上激烈地進(jìn)行著。看，我們班的何同學(xué)正在與別的參賽選手一起跳著雙搖，開(kāi)始還很輕松自如，慢慢就有些氣喘吁吁了。觀眾席上的別班的同學(xué)都在給自己班上參加比賽的同學(xué)吶喊助威，而我們班只有寥寥幾位女生在給何同學(xué)加油，好多男生都還在嘰嘰喳喳地閑聊著天。
我閉了一下眼睛，默念了三聲“聚，聚，聚”。這就是超級(jí)無(wú)敵的“吸心咒”。此超能力會(huì)將“聚”字滲入到在我名單上的人的'腦子里，他們的心也會(huì)隨之聚攏在一起，并積極向上做同樣一件事。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，比賽現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)面大變，我們班的同學(xué)都熱血沸騰起來(lái)，有的使勁揮舞著旗子，有的奔跑著，大聲呼喊“加油，加油!”。果然，在大家熱烈的助威聲中，何同學(xué)又精神煥發(fā)，越跳越來(lái)勁兒，最后真的得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
除了這些超能力，我還擁有別的超能力，你想擁有嗎?哦，上課鈴聲驚醒了我，夢(mèng)醒了……
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