初中的作文優(yōu)秀（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我見過空中小姐的甜甜微笑，見過蒙娜麗莎的神秘的微笑，見過老師的和藹的微笑，而我最不能忘記的`是她對生活充滿信心的微笑。
那天上午，我走出家門，無意間看見門口的垃圾堆旁，有一個身穿寬大的、褪色衣服的小女孩蹲在那里。我悄悄地來到她身后，仔細(xì)一看她手里捧的不正是我早上扔的語文書嗎？我感到十分好奇，“喂，小姑娘。”我叫道，但她并沒有回答我。想必是看得太入神了。我又叫了她一遍，她才回過頭來，笑著問我：“噢，大姐姐，是你叫我嗎？有什么事嗎？”我笑了笑，問她：“你喜歡這本書嗎？”她微笑地回答我：“是啊，這本書很好看�！彪S之，她像變魔術(shù)一樣從衣服下變出一根拐杖，支撐著站了起來。我驚呆了，她竟然少了一條腿！我指著她的腿說：“這……”她好像明白了我的意思，看了看自己的腿，微笑著告訴我“一次意外，沒什么。”然后揚了揚手中的書，說：“我非常喜歡讀書，我很想坐在寬敞明亮的教室里，但是我家窮，沒錢供我讀書，再加上我的腿……但現(xiàn)在好了，我每天撿破爛兒，還能得到好多書呢�！�
我聽得入了迷，久久還沒有緩過神來。不知過了多長時間，我才猛地想起了什么，急忙跑回家，拿了幾本書，塞到了小女孩的手中。小女孩欣喜若狂，連聲說：“謝謝大姐姐，謝謝大姐姐，再見！”“再見�！�
望著小女孩一瘸一拐地向遠(yuǎn)處走去，我簡直不敢相信，這么小的一個孩子少了一條腿，卻還能露出這么燦爛的微笑，依然對生活充滿著信心，這簡直不可思議……我應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)，保持樂觀的心態(tài)，不管遇到什么困難、挫折，都永遠(yuǎn)綻放對生活充滿信心的微笑！
望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，我鼓起了勇氣，帶著微笑，向前走去！
初中的作文 篇2
文化是一種信仰，是中華民族幾千年來無數(shù)人智慧的結(jié)晶，它是生活的積淀，是人生的導(dǎo)向。如今，低俗文化風(fēng)行，我們不禁要用：“文化怎么了？中國人怎么了？”我門不禁思索，怎樣的文化才是我們想要的文化？
文化力學(xué)定律之一：文化是平凡的。
面對低俗文化的風(fēng)行，我們不禁尋找文化的“力學(xué)”在哪里？屬于中華民族的文化，絕不是身處神壇，只可能遠(yuǎn)觀的文化，更不是俗不可耐，讓人喪失精神信仰的，我認(rèn)為，我們需要的，是一種平和、包容、雅俗共賞、蕩滌人心的文化。那樣的文化必是平凡的，因為只有平凡，才能最貼近心靈的本真，才能久盛不衰。平凡，就是文化最穩(wěn)的著地點。
文化“力學(xué)定律”之二：不惡意中傷、炒作，保持文化的和諧與平衡，才能有更完善的文化。
文化如今已被人們貼上了太多的標(biāo)簽，任何炒作、惡搞都是以文化為途徑進(jìn)行的，這無疑是玷污了文化。文化要想回復(fù)原有的風(fēng)貌，必須有一個平衡點，即在人的意志與社會發(fā)展中尋找平衡。文化不是個人的文化，而是中華民族的文化，如果每個人都加上了過多自己的愛惡，那么文化不就該稱之為文化。如今，低俗文化的風(fēng)行令人心痛，如何讓文化不低俗，首先要我們內(nèi)心不低俗，還文化一片凈土。
文化“力學(xué)定律”之三：深沉的積淀與深邃的思想是促進(jìn)文化健康發(fā)展的最大動力。
“高山仰止”是一種境界，是文化的一種高度，文化之精髓在于深邃與包容，它可以兼收并蓄，但若想讓它更健康地發(fā)展，則需要我們不斷注入力量——維持文化生命力的力量，那就是我們精神的堅韌與思想的'深邃。我們需要大師級的作品，我門需要禪語般的文章，我們更需要的是先培養(yǎng)一顆尊重文化的心。以我之深邃與我之智慧為文化注入更新的力量。
文化是民族的根本，找好文化的著地點、平衡點、施力點，用我們的力量還文化一片凈土，為精神添一抹芬芳。
初中的作文 篇3
冷，它能使你想到了什么呢？它是否讓你想到了溫度呢？這種溫度不一定是冰天雪地的：“冷”；他也許是能冰封火山的無私的：“冷”，它也許是透徹心魂的無情的：“冷”……總之，每個人都有不同的感受。
冷的甜
當(dāng)你在炎熱的夏日之下，你渴望什么？我猜你可能會渴望有一陣?yán)滹L(fēng)，能將炎熱吹散，帶來寒冷的風(fēng)。倘若你的渴望沒有達(dá)成，你是否會感激，感激“冷“的到來，送來無盡的使人享受的涼爽。曾經(jīng)，看過這么一篇文章，一位身患癌癥，不久要離世的母親，她為了讓她的女兒生活的幸福，她開始對她女兒苛嚴(yán)，女兒愈發(fā)愈感覺到母親對她的冷，于是她開始叛逆，她開始一個人的生活，而正當(dāng)女兒學(xué)會自理時母親帶著欣慰的微笑離開了人世，但女兒并沒有傷心，而當(dāng)女兒長大了，做了母親后，她開始體會母親的用心良苦，留下了無盡的淚水，母親對女兒的'冷并不是漠不關(guān)心，而是無盡的愛。這種“冷”令人回味，令人溫暖，令人幸福，這就是“冷”的甜。
冷的苦
當(dāng)你考試差的時候，你是否需要一句安慰，一次冷靜，如果你得到了冷靜，沒有得到安慰，你會開心嗎？你會認(rèn)為這種冷靜是有益于自己的嗎？你只會想到別人的冷漠與無情，你只會想到別人的壞處，不會想到別人的好處，于是，你陷入到了這種苦的“冷”之中。在大街上，有個老人摔倒了，你會扶嗎？我想你會很猶豫，因為你想到了一些，“好人變壞人的事咧”于是，在你的躊躇下，你選擇了離開，你選擇了對別人冷漠，而當(dāng)你聽說那個老人沒有得到及時搶救而離開人世時，你是否會自責(zé)，是否會后悔，是否會埋怨，于是，你開始重新認(rèn)識到自己，你會發(fā)覺你內(nèi)心的冷，你內(nèi)心的苦悶，你內(nèi)心的凄涼，一個活生生的冷的你展現(xiàn)在你眼前，你是否會恐懼，害怕這就是真正的你。這種冷使人孤寂，使人痛苦，使人恐懼，這就是冷的苦。
“冷”好比一杯良藥，味道雖苦，但有意；
“冷”好比一袋冰*，味道雖好，但傷身；
“冷”好比各種調(diào)劑品，味道越多，感受越多。
初中的作文 篇4
一叢叢蘆葦還藏著多少秘密，一段段碧水還裝著多少童話，一枝枝荷花還含著多少仲夏。低吟淺唱，早春的伊洛河。
冬末春初，伊洛河仍是一片枯黃，一切尚待蘇醒的摸樣，柳樹梢上嫩小的苞，零散著，在枝頭跳躍著，仿佛下一秒就會撐開整個春天。鵝黃的蘆葦蕩里掩埋了冬天的痕跡，偷偷地露出了春天的氣息。伊洛河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，是六朝金粉所凝嗎？那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境。伊洛河流是早春濕地的腳步，你看那冰封的河流，早已熔化成一河歡樂的流水，在陽光下波光粼粼。微風(fēng)一來，水面皺起一道道細(xì)細(xì)的水紋，一道趕一道，向遠(yuǎn)處去，那水分明有了細(xì)弱的'生命；若風(fēng)再大一些，河畔上便會四下里發(fā)出一種水波撞擊土地的水音，柔軟的，溫和的，絮語樣的，同時會將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了，幾只黃雀就像音符一樣，在蘆桿上顫悠。
款步緩緩地走在濕地旁的一條幽深平坦的小徑，高聳的大楊樹，繁茂的馬尼拉草將它親切擁入懷抱，當(dāng)然，蟲兒也是可愛的，藕合色的小蝴蝶，背著園殼的蝸牛，一兩只嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢火蟲，都是極溫柔，極其孩子氣的。白琵鷺常常比翼齊飛于水上，呼朋喚伴與林間，或悠閑地立在水中覓食。無限的靜寂中似乎只有我一人，無車馬喧囂之聲，我常常止步不前，不忍辜負(fù)這一片真實古樸的愜意，我可不想走馬觀花一般，“莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。”
夕陽西斜，團(tuán)團(tuán)白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，楊樹的樹葉，在風(fēng)中忽閃忽閃地飄搖著，夕陽把一派好金光一把一把灑下來，水面上便廣泛的彈跳著細(xì)碎的金光，把伊洛河搞得很富貴，有時偶然泛起的漣漪，像是少女在眨眼一樣迷人，最后的最后，時光靜止，就在那一刻屏住呼吸，放眼望去，看那歸巢的鳥兒在空中畫下最優(yōu)美的痕跡。
我見過花落的江南，洞庭的千里煙波，揚州的二十四橋明月，寒山寺的夜半燈火，而遇到今天的你——伊洛河，我是幸運的，因為我看到了你那青絲婆娑，碧玉一般的水，還有那三分綠紗輕掩的山，依舊還在細(xì)說著無暇。
初中的作文 篇5
陽春三月，陽光明媚，春風(fēng)徐徐，風(fēng)吹到臉上不再寒冷，而是癢癢的，像是在跟我們做游戲，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。在這美好的春光里，我們走進(jìn)了大自然，感受春之韻。
春風(fēng)吹綠了柳樹，吹醒了玉蘭，你看，那路兩邊的玉蘭花競相開放，有的玉蘭花剛剛吐出嫩包，那紫色的，白色的花苞像一個個小小的橄欖球立在枝頭；有的玉蘭花“猶抱琵琶半掩面”，羞答答的含苞待放；就數(shù)那白玉蘭最熱情，滿枝頭的花兒怒放著，隨風(fēng)搖曳，好像在說：“看，我多美麗！”
剛出市區(qū)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片粉色的'波浪，那會是什么呢？走近一看，啊！原來是杏花開了，我立刻想到了《游園不值》里的一句詩“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。原來是杏花報春來了。媽媽告訴我：桃花開，杏花敗，梨花出來應(yīng)奶奶。這讓我知道了杏花開得最早。你看，那路邊的迎春花花枝招展，那黃色的小花擠滿了整個枝條，向空中四處生長著，風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)搖曳，好像在召喚我們：來，咱們一起跳個舞吧。這時，木槿花也不甘落后，紛紛吐出紫紅色的嫩苞，還有那些不知名的野花點綴其間，把道路兩旁打扮的更加美麗！
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，春花像趕趟似的競相開放，把春天點綴的美麗無比，我愛春天，更愛這美麗的花。
初中的作文 篇6
高原的夏天雖不太炎熱，但灼烈的陽光和強勁的紫外線曬得身上有些滾燙，有些疼痛。夜晚，陽光被夜幕隔離，等待下一個晨曦的到來，涼風(fēng)也因太陽的躲避徐徐吹拂，灼烈的氣息被過濾的清爽而舒適。人們不在沉浸在家的寧靜，三三兩兩走出戶外，走進(jìn)夜幕，走進(jìn)五彩的燈火輝煌之中。
夏天的夜晚很是迷人，星光閃閃，一輪彎月斜掛在空中，和五彩的燈光相映成趣。我和愛人踏著清爽，乘著微風(fēng)，隨著人流，不由自主走進(jìn)新寧廣場。
新寧廣場是夏都的一個休閑廣場，正面是古色古香的博物館，四周有綠茵茵的小草和顏色各異的鮮花，有小樹、有噴泉，被閃爍的霓虹燈映照的撲朔迷離，被如潮的人群渲染的熱情高漲。
“鍋莊”瀟灑激昂，“拉丁”歡快奔放，形式各異的舞蹈在這里似乎沒有了距離。跳舞的人群也沒有了年齡的界限，沒有了民族的區(qū)別，沒有了城鄉(xiāng)差距，沒有了貧富之分，只要你愿意就可以走進(jìn)舞場，酣暢淋漓的'揮發(fā)自己的激情。
看著在夜空中游弋的風(fēng)箏，數(shù)著飛上天空的“孔明燈”，我和愛人不知不覺走到了“革命歌曲大家唱”的行列。人們很自覺的圍成一個圓圈，中間是樂隊，有小號、薩克斯、竹笛、手風(fēng)琴等。指揮者如癡如醉，一邊指揮，一邊唱歌，帶動歌唱的人們?nèi)呵榧な�，歌聲嘹亮。熟悉的歌曲，熟悉的記憶，心在沸騰，血在沸騰，把自己也融進(jìn)了歌聲之中。
唱歌忘記了時間，忘記了周圍的一切，等結(jié)束時才知道夜已深了，聚眾的人們一個一個開始離去，我們也隨著人流慢慢回家，大地和天空又趨于寧靜�？蓮澰乱廊幻髅�，依然明亮;星光依然耀眼，依然閃爍，演繹著他們永遠(yuǎn)演繹不完的故事，編織著他們永遠(yuǎn)編織不完的夢想。
夏天的夜晚讓人沉醉，讓人激蕩。夏天的夜晚也留下了一些遺憾，少了夏蟲的呢喃和歌唱，少了田野的清香和芬芳!
初中的作文 篇7
一個炎熱的夏日，太陽正在盡情地散發(fā)著光芒。我們也到了用力的時候——接力賽。
在體育課上，我們開始著手準(zhǔn)備集團(tuán)運動會的接力賽。雖然說只是一次小小的練習(xí)賽，但可能關(guān)注到輸贏成績，因為這是一場練習(xí)手型的課。老師站在圍成圈的同學(xué)們中間，滔滔不絕地講著要點。但站在圈外的我卻滿不在乎。以前一直替補隊員，被選上了也不一定能上場。所以，一直與旁邊的同學(xué)聊天，一個字也沒聽進(jìn)去。
到了模擬賽的時候，我再怎么認(rèn)真也來不及。我沒有把手伸直，只顧埋頭往前沖，再交棒的一剎那，只聽見“梆”一聲，棒，掉地上了。我的心也隨之一震，腦袋也隨之空白一片。還沒等我反應(yīng)過來，郭老師就怒氣沖天地吼著：“你不知道掉一個棒，撿一個棒要費多少時間啊！你掉一棒，損失的是你們班！你剛剛不停，手不伸直，到時候看你怎么辦！”“啪嗒”兩行眼淚流了下來。不知怎么的，被罵得渾身難受，像針扎進(jìn)我的心中。出于那強烈的自尊心，我躲在足球場外，一個人靜靜的抽泣著。幾個女生跑來安慰我，這反而使我心中那根哭弦更加顫動了�！八傈h，你不應(yīng)該哭，你應(yīng)該回去跑步�！蔽翌D了一下，抬起頭，滿臉淚水的.看著陸繹涵。
“是嗎？在這里哭泣的真的是我嗎？”我陷入了沉思中。
拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中曾經(jīng)說過：眼淚無法洗去痛苦。我面對的既不是傾家蕩產(chǎn)的痛苦，也不是身體殘疾的痛苦，而是一個不費力氣就可以跨過去的的小挫折。我對得起同學(xué)們的安慰嗎？我要放下自尊回去跑步嗎？
接力賽是考驗團(tuán)結(jié)的時候，哪怕一個在不起眼的小角色，也能派上大用場。我不應(yīng)該不聽郭老師的教導(dǎo)。應(yīng)該相信自己，與大家一心，共同努力。在這里哭只會讓我變得更懦弱，更讓人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜負(fù)了班級，辜負(fù)了我自己。我應(yīng)該去面對挫折，把挫折變成一種動力，讓它引領(lǐng)我面對成功。
經(jīng)過一番思想斗爭后，我終于敞開了胸懷。我抹去臉上的淚水，站起身，堅定的走向操場。太陽漸漸減弱了它的光芒，是在鼓勵我嗎？也許是吧。一陣柔和的清風(fēng)拂過，我?guī)е蠹业闹С峙c鼓勵，練習(xí)跑步。
成長就像一條漫漫長路，挫折就像一個高高的坎。只要你有勇氣與智慧，一定能跨過這道坎。然后，慢慢走向終點，也就是光明與希望……
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