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讀魯賓孫漂流記有感

時間:2023-05-07 04:40:00 讀后感 我要投稿

讀魯賓孫漂流記有感

第一篇:讀了《魯賓孫漂流記》有感 齊琦

讀魯賓孫漂流記有感

  讀完了《魯賓孫漂流記》這本書之后,主人公魯賓孫獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈的情景便深深印在了我的腦海中。

  主人公魯賓孫十分喜愛航海和冒險。一次,他的船不幸遭遇上風暴,翻了船,只有他一人幸免于難,流落到一個荒無人煙的孤島上。面對突如其來的災難,他沒有自暴自棄,而是燃起生的希望積極自救:建帳篷、尋找食物、生火……如果我是他,我不可能像他那樣冷靜,那樣鎮(zhèn)定自若。我被魯兵孫的機智勇敢,遇事冷靜、沉著的精神深深的震撼了。

  魯賓孫在孤島獨自生活了整整二十八年,這二十八年來,他受盡了多少挫折,多少痛苦。孤獨、恐懼時刻圍繞著他。而他沒有懼怕、躲避,沒有被苦難嚇到,而是用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼。如果我是他,我根本沒有那個能力,沒有那個膽量。

  生活中,我們從未經(jīng)歷過什么挫折,都是在父母的懷抱下過日子,根本沒有生存能力。我們是幸福的,在父母的關懷下吃飽穿暖。每天背著書包去上學,接受家人的關愛。我們應該想一想,如果離開了父母的關愛,我們會怎樣?我們是否會想魯賓孫那樣,自我保護。雖然像魯賓孫那樣的遭遇是極少的。但是,學會生存,具備自我保護能力對每個人都很重要。現(xiàn)在很多人都是獨生子女,是父母的“掌上明珠”,父母什么活都不讓他們做,養(yǎng)成了他們不愛勞動的壞習慣。

  我們青少年應該自覺的鍛煉自己,嚴格要求自己。學會生存和自我保護的能力。不能總是依賴父母,要學習魯賓孫那種頑強奮斗的精神。

第二篇:讀了《魯賓孫漂流記》有感 耿文慧

  在這個單元里,我學習了《魯賓孫漂流記》這篇課文,它使我感受很深。

  這篇課文主要講了:從前有一個人叫魯賓孫,是個英國人,他喜歡航海和冒險,有一次,他乘船前往南美洲,途中不幸遇上大風,船被掀翻了,同伴們都無一幸免,只有他被海浪沖到了一座荒島上。他也知道,在這種處境下要想生存下去只有靠自己的勞動,于是,他便開始了孤島的生活。他用破船帆搭建了一個臨時帳篷,在那里住了下來。他開始種稻子,去山上打獵,并把捕到的山羊蓄養(yǎng)起來。后來,他終于吃到了自己種的稻子,并且他還可以常吃羊肉,喝羊奶。又經(jīng)過了漫長的歲月,魯賓孫發(fā)現(xiàn)了野人的足跡,他在極度恐慌之下,又生活了兩年。后來,他救下了一個被同伴追殺的野人,還給他取名為“星期五”,他開始教化“星期五”,“星期五”很快成為他的好助手,最后又幫助魯賓孫回到了英國。

  我覺得,我們應該學會生存,魯賓孫不幸落難到了荒島,在衣食住行方面都有著困難,而他卻選擇堅強面對,并克服了重重困難。我想如果是我們流難到了荒島,我們要不就會怨天尤人,要不就是對生活放棄了希望。我們現(xiàn)在的事情,大多都是由父母代我們完成,根本不用自己動手。我們首先得學會獨立生活,凡事自己動手。我們還得學會克服困難,不要被困難所嚇倒,我們應該學習魯賓孫不畏困難的精神,做一個不怕困難的人。說真的,我不得不佩服魯賓孫,如果是我流落到了荒島,肯定不會像他那樣在島上安然地生活二十多年。從小到大,我什么事不都是在父母的幫助下完成的,如果哪一天我有著像魯賓孫那樣的處境,我肯定不會報以生存的希望,而是在島上等死。我需要像魯賓孫那樣生存的能力,還需要魯賓孫那種克服困難的勇氣。

  《魯賓孫漂流記》這本書不錯,我推薦你們多看看,它能使我們明白很多道理。

第三篇:讀了《魯濱遜飄流記》有感 王雨妍 六二班

  今天,我讀完了《魯濱遜飄流記》,我感覺魯濱遜是喜愛勞動的人。對他來說:“一個人只是呆呆地坐著,空想自己所得不到的東西,是沒用用的!边@就是“絕對真理”。他憑一個人的力氣,又沒有小船,把破船上的東西往島上搬,是有困難的。但是他的哲學是行動的哲學,是不怕困難的哲學。他終于想出了辦法搬運東西,把兩手搬得動的東西通通搬了下來,而且“倘使天氣繼續(xù)這樣良好,我一定可以把全船一塊一塊地搬到岸上來”。他沒有坐失時機,所以當破船終于被風暴摧散時,他可以覺得坦然,因為他沒有偷懶。他說:“我生平?jīng)]有使用過任何工具,然而久而久之,運用我的勞動,勤勉和發(fā)明才能,我漸漸發(fā)現(xiàn),我什么東西都可做得出來,只要我有工具。話雖如此,即使沒有工具,我也做了許許多多的東西……”這樣魯濱遜用自己的雙手,憑著開辟新天地的熱情,創(chuàng)造了自己的小王國。

  魯濱遜是個堅毅的人。他說:“我的脾氣是只要決心做一件事情,不成功決不放手的!彼麤]有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間,比如做一塊木板就要四十二天。他做的許多事情都是白費了勞力,沒有成功,但他從來不灰心失望,他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。他偶然發(fā)現(xiàn)一點稻、麥種子,播種了一些,但種的不是時候,毫無收成,他只好在重新種過。他最后有船用,有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場、有兩處住所……這些沒有一件不是費了很多力氣,克服了許多困難才得來的。他對任何事情都不灰心,因此也就不厭煩勞動。他就是這樣與自然進行斗爭,慢慢改變了自己的生活處境。

  把我和魯濱遜一比,我就遜色了很多,我有他那種鍥而不舍的精神,但我沒有他那種勇氣,在失敗后,我就失去了原有的精神,原有的勇氣。就像在前一段時間,我參加了一個“英語希望之星”的比賽,報名前還是信心滿滿,可是鄰近比賽,我卻有些退縮了,但在爸爸媽媽、陳鳳嬌媽媽的鼓勵下,我還是咬緊牙,艱難的點了點頭。

  我認為魯濱遜在荒島生活的那部分是最好的一部分。我被 那新奇的遭遇吸引著。一個人離開人群生活了這么久,這終究是不平常的事,而作者又用非常具體的真實的事件與細節(jié)給我造成極強的真實感。我覺得在那種環(huán)境里魯濱遜的行為都是有理由的,都是可能的。我覺得這件是既不平常而又是“真事”,我就更進一步地被它吸引住。有些不平常的真事,也會吸引我,我注意了,我了解了,但過了不久我便把它扔在腦后了,這是因為這樣的事件沒有什么值得人深思的。但魯濱遜在荒島生活的故事完全不是這種情況。除了故事性與真實性以外,它還有引人思考的地方。魯濱遜在荒島上做了許許多多的具體的事,荒島的自然面貌就有了改變。他做的每一件事都要遇到很多困難,有些甚至看來是不可克服的,但他經(jīng)得起失敗的考驗,他有堅強的毅力,最后他成功了。魯濱遜在島上的生活經(jīng)歷給了我們很大的思考空間,我們要學習他遇到困難不低頭,鍥而不舍的精神。

  《魯濱遜飄流記》生動地顯示給我們,一個人的勞動究竟可以做出什么來。它以生動的、吸引人的故事向我們表達了只要有志氣、有毅力、愛勞動,就可以做出不平凡的事業(yè)來。

  二十八年,一個令人驚訝的數(shù)字,一個不可思議的數(shù)字!而他,魯濱孫,就在荒島生活了二十八年!在如此艱苦難熬的日子里,獨自堅守人生中最寶貴的28年,這是何等的不易?何等的偉大?我敬佩他。

  在一次航海中,船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有魯濱孫活了下來。在那座荒無人煙的小島上,魯濱孫長達28年的歷險生活開始了。

  雖然魯濱遜被困在荒島上時孤苦伶仃、生活艱難,但是他依然沒有向困難低頭,一直通過在即的努力頑強地生活著,最后平平安安地回到自己的祖國。

  他的故事讓我想到有一名體操女將桑蘭,在一次事故中讓她與獎牌失之交臂,也讓她與運動生涯就此別過,更讓她成了一位殘疾人,終日與輪椅相伴,從云端跌落,簡直是晴天霹靂,可桑蘭卻堅定地“站”起來,在她的人生字典中只有前進,沒有退縮,只有奮斗,沒有放棄,她成功了,成了生活的強者。

  在我將近六年的學習生涯中,流了無數(shù)次淚水,躺了數(shù)不清的汗水,如今我已模糊不清。因為成績的不理想,我也曾想過放棄,但我不服輸?shù)木瘢恢本阎,在?jīng)歷一翻翻的思想掙扎后,我仍不悔地選擇了奮斗,我不信自己與成功無緣。

  可是天公不做美,失敗一次次落在我的頭上,下落的成績牽著我鉛重的心,記得有一次,一句以英語成績自居的我竟然考了81分,我都快氣瘋了。更讓我傷心的是數(shù)學的期末考試竟然冒出了我有史以來第一次合格。我趴在床上抱頭痛哭,不知道過了多久,哭了多久,可能哭累了,閉上眼睛思索著,這是為什么?為什么會這樣?我慢慢的冷靜下來,相信自己的奮斗會有收獲。但使我不明白的是為什么奮斗總是不見回報,一次又一次的跌倒,一次又一次的失敗,我已盡力了呀。深夜中燈光仍亮在我的窗前,我似乎看見失敗在我頭頂昂頭長笑,它在譏笑我嗎?挫折中我再次爬起,轉(zhuǎn)頭看見媽媽任勞任怨的背影,淚水已充滿了眼眶,我似乎覺得有些對不起媽媽,終于功夫不負有心人,成績的提升,換來了媽媽自豪的笑容,換來了我堅定的眼神,我便不覺深醉其中……我視困難為一雙鞋,視艱辛為加油站,這一切只能激勵我更快地前進。我要學魯賓孫一樣不在困難面前低頭,做一個積極樂觀的人。

  

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