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哲理蘊涵類話題作文寫作指導(dǎo)

時間:2023-04-28 01:11:06 高考作文 我要投稿
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哲理蘊涵類話題作文寫作指導(dǎo)

  [小引]

哲理蘊涵類話題作文寫作指導(dǎo)

  哲理,是感悟的參透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的結(jié)晶。它縱貫古今,橫亙中外,包容大千世界,穿透人生社會,寄寓于人生百態(tài)家長里短,閃現(xiàn)在思維領(lǐng)域萬千景觀。

  哲理蘊涵類話題作文有利于考查廣大考生的思維品質(zhì)與寫作能力(包括審題能力),是今后高考作文命題的一大熱點。

  [新題演練]

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  常識告訴我們,西瓜總是圓的,如果有一天我們看到一只方形的西瓜會是何種反應(yīng)?懷疑西瓜是真的,還是懷疑自己的眼睛?其實不必懷疑,它的確是一只真的西瓜——據(jù)報道,日本農(nóng)民早在上個世紀(jì)就種出了方形西瓜。

  我們在生活的其他方面也會碰到類似情形,存在會不斷改變我們對世界的看法。請以“生活中的方西瓜”為話題寫一篇文章。[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

  [寫作指導(dǎo)]

  這是一道限制性較強的話題作文。寫作前須認(rèn)真審清題意:所謂“生活中的方西瓜”,即“生活中的新事物”;再考慮到話題材料以及提示語中“其實不必懷疑”“存在會不斷改變我們對世界的看法”等關(guān)鍵語句的限定,本題其實是要求我們談“如何面對新生事物”。所以作文立意可以是“善待另類”“坦然地接受新事物”“一切都有可能”之類。如果把文章主旨確立為“提倡勇于實踐,銳意創(chuàng)新”,那就是把話題理解成了“種出方西瓜”,沒有切中題意;如果把文旨確定為“透過現(xiàn)象看清本質(zhì)”“選擇真實,杜絕自欺”等,就完全偏離了題目要求,一般只能按三類卷評分。

  本題以議論文較為好寫,寫作時可運用發(fā)展的觀點、辯證的觀點和物質(zhì)決定意識的觀點,結(jié)合典型事例展開分析。當(dāng)然,本題也可寫成敘事類的文章,構(gòu)思時可注意用好對比手法,通過一個生動、完整的故事,含蓄地表明自己的認(rèn)識。

  參考擬題:1、別讓雙眼老去2、收起你驚訝的眼光3、新事物新觀念4、別說不可能。

  [例文]

  善待生活中的“方西瓜”(得分:48+6=54)

  江蘇省太倉高級中學(xué)單曉天

  常識告訴我們,西瓜總是圓的。這成了幾千年來顛撲不破的真理,但日本農(nóng)民卻在上個世紀(jì)種出了方形的西瓜。生活中的常識往往會被打破,這就需要我們能夠善待生活中的“方西瓜”——有違我們常識的東西。

  也許有人會說,常識是經(jīng)過千百年錘煉的,是古人與今人智慧的結(jié)晶,又怎么可以容許違背常識的事物存在呢?其實,今天的常識又何嘗不是昨天的“方形西瓜”呢?地球繞著太陽旋轉(zhuǎn),這是人盡皆知的科學(xué)常識了。當(dāng)年哥白尼一提出“日心說”,卻被教會斥為異端邪說,熱心宣揚“日心說”的布魯諾還為此付出了血的代價。又如“血液循環(huán)說”今天已經(jīng)成為了婦孺皆知的常識,可當(dāng)初發(fā)現(xiàn)這一學(xué)說的林奈,卻被斥為魔鬼與瘋子。既然如此,那么今天的“方西瓜”又何嘗不會成為明天的常識?所以讓我們善待生活中的“方西瓜”吧。

  要能夠善待生活中的“方西瓜”,首先需要有打破權(quán)威的勇氣和質(zhì)疑權(quán)威的魄力。楊振寧、李政道具有打破權(quán)威的勇氣,因而能夠提出“宇稱不守恒”的設(shè)想,而吳健雄更是因為有了質(zhì)疑權(quán)威的魄力,從而善待了他們的看法,并用實驗證實了這一設(shè)想。同樣的道理,納什有著對亞當(dāng)·斯密說“不”的勇氣,才能創(chuàng)造出舉世矚目的博奕理論;而納什的導(dǎo)師更是因為有容許別人對權(quán)威說“不”的精神,才會被世人所稱賞。

  其次,善待生活中的“方形西瓜”,還需要有廣闊的胸襟,正如伏爾泰所說:“我不同意你所說的每一句話,但我會誓死捍衛(wèi)你說每一句話的權(quán)利!辈淮驌、不排擠,百花齊放,才是生命花園最美麗的狀態(tài)。牛頓對于萊布尼茨所創(chuàng)立的微積分學(xué)說的盲目排斥,造成了英倫大地三個世紀(jì)數(shù)學(xué)的落后,這樣的教訓(xùn),值得我們深思。

  當(dāng)然,善待生活中的“方西瓜”并不等于無條件地接受違背常識的東西。對于別有用心的人所宣傳的反科學(xué)的東西,我們理應(yīng)用銳利的雙眼看破它華美的外衣。

  善待生命中的“方西瓜”吧!這會使科學(xué)發(fā)展得更迅猛,會使世界變得更加流光溢彩!

  [點評]

  這是一篇典范的議論文。文章開篇點題,鮮明地亮出了中心論點;接下來先從“為什么”的角度,闡明“善待生活中的‘方西瓜’”的理由和必要性;然后深入一步,從“怎么樣”的角度分兩層進(jìn)行剖析;最后辯證地指出“善待生活中的‘方西瓜’并不等于無條件地接受違背常識的東西”并收束全篇,照應(yīng)開頭。

  綜觀全文,事例典型,論證充分,條理清晰,語言簡明,確是一篇有理有據(jù)的佳作。

  把自由還給鳥籠(得分:48+6=54)

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