小學(xué)敘事作文7篇【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
晚上，一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區(qū)的路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花開(kāi)放著，樹葉密密層層。
忽然，桂花樹旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，于是我問(wèn)爸爸這是什么聲音？爸爸說(shuō)這是花苞準(zhǔn)備開(kāi)放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？于是我問(wèn)哥哥什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？哥哥說(shuō)只有落葉才會(huì)發(fā)出這種聲音。我不知所措，不知道該相信誰(shuí)。于是我我又問(wèn)外婆，什么東西會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音？外婆說(shuō)翻書的'時(shí)候會(huì)發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺(jué)得不可思議，我一個(gè)都沒(méi)相信。
這個(gè)謎直到夏天我才解開(kāi)。夏天的時(shí)候我再次聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音。這次我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來(lái)是枯葉蝶停在樹葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這下我可真地明白這句話的意思。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的意思就是自己看見(jiàn)的才是真的，耳朵聽(tīng)到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽(tīng)到的。
小學(xué)敘事作文 篇2
8月19日是個(gè)非常特別的日子，因?yàn)檫@天是我的生日，爸爸帶著我和妹妹去了天目湖的水上世界玩，到了那里，我迫不及待的下了車，我們匆匆忙忙的換好衣服，就興高采烈的跑進(jìn)了水里。哇！真的人山人海，熱鬧非凡。在這里我看見(jiàn)男女老少穿著各種各樣的泳衣，像是五彩斑斕的魚兒在一起玩耍。我和爸爸先去了第一個(gè)區(qū)加勒比海盜。
這個(gè)區(qū)的最上方有一個(gè)巨大的海盜頭像，這個(gè)海盜的頭是能夠裝水的，每裝一點(diǎn)水，海盜的頭就向下斜一點(diǎn)，每當(dāng)海盜頭里面裝滿了水，海盜的頭就會(huì)嘩的一聲把誰(shuí)從頭里倒出來(lái)，可刺激了，海盜頭下面有許多各種各樣的滑梯。我選了一條很長(zhǎng)有很多拐彎的綠色滑梯，這個(gè)滑梯有點(diǎn)長(zhǎng)，我爬了好一會(huì)的梯子才到。我坐在滑梯口前，非常激動(dòng)然而也有點(diǎn)害怕的往下看，心想，哇！好高��！我想到這一股水流推著我滑了下去，突然，光線沒(méi)有了，變的有點(diǎn)黑，哦，原來(lái)這是一條封閉滑梯��！還沒(méi)到一半，一開(kāi)始的害怕早就沒(méi)有了，我時(shí)而左拐，時(shí)而右拐。因?yàn)檫@條滑梯的拐彎太多了，過(guò)了一會(huì)，光線又出來(lái)了，原來(lái)我要到終點(diǎn)了，我前面有一個(gè)垂直90度的急速下降我輕輕的閉上眼睛嗖地一下滑到了底，水花濺的.我滿臉都是，我小聲的說(shuō)真刺激啊，隨后，我把這里所有的滑梯玩了個(gè)遍，當(dāng)我從一個(gè)紫色滑梯上滑下來(lái)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)咵的一聲巨響，原來(lái)是海盜頭里倒水的聲音呀！我拿著妹妹的游泳圈。走到海盜頭下面，坐在游泳圈上，帶上泳鏡，我就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在喊，來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了！話音剛落，又一聲巨響，海盜頭里的水把我往前沖了好幾米，真是太刺激了。接下來(lái)我們?nèi)ネ媪爽斞牌鳎秩チ擞境赜斡�。時(shí)間過(guò)得真快，天快黑了，我只能跟著爸爸走出樂(lè)園回家了。
我只能說(shuō)天目湖再見(jiàn)了。但是你等著，我還會(huì)來(lái)的。
小學(xué)敘事作文 篇3
當(dāng)傷心時(shí)為你擦淚的，是那雙手；當(dāng)你餓時(shí)，給你做香噴噴的飯菜的，也是那雙手；當(dāng)你衣服臟時(shí)，親手為你洗臟衣服的，還是那雙手、這雙手代表媽媽，一雙能夠帶給你“愛(ài)”的手。
我邯鄲學(xué)步時(shí)，曾被一塊大石頭給絆倒了，那時(shí)的我不禁嚎啕大哭。一個(gè)熟悉的身影跑過(guò)來(lái)，是媽媽，幫我擦了擦臉上的淚水，又用她那雙溫暖的手牽著我這雙稚嫩的小手，教我走路。也就是那時(shí)，這雙手讓我感到無(wú)比的幸福。
上幼兒園時(shí)，我曾得過(guò)了一次重感冒，那時(shí)的我在醫(yī)院的病床上渾身凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，手里拿著一杯熱水叫我喝，接著她用她那雙大手摸了摸我的頭，在她疲倦的臉上，我看到了一個(gè)親切的笑容，然后，她用她那溫暖的`雙手緊緊的握住我這雙冰涼的手，想要給我一些溫暖和勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔。在這個(gè)夜晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，好久沒(méi)有睡得這么好了，因?yàn)樵谶@個(gè)夜晚，有一雙溫暖的手，一直陪伴著我。
該上小學(xué)了，那雙手一直拉著我，踏入檢校門不知多少次，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手也變的粗糙了，雖然粗糙了，但依舊還是那么溫暖，讓我感到幸福。
這雙溫暖，讓人感到幸福的手一直拉著我，走向成功之門，走向輝煌的人生。
小學(xué)敘事作文 篇4
漫步街頭，這樣的情形已不足為奇—兩個(gè)女孩開(kāi)心地露齒一笑，其中一個(gè)牙上竟閃報(bào)著熠熠銀光，呵，原來(lái)女孩戴著鋼絲制的矯牙箍，以矯正有些不整齊的牙齒。這些“矯牙族”的日漸增多，似乎使牙上的銀色成了時(shí)尚潮流的大勢(shì)所趨。我卻對(duì)此不敢恭維，大多數(shù)的“矯牙族”都是要經(jīng)過(guò)一番痛苦的煎熬，君不見(jiàn)他們都被拔去四顆尖牙。雖說(shuō)矯治后，牙齒平整了不少，吃東西時(shí)卻再也享受不到尖牙為你的服務(wù)了。于是乎，“矯牙族”吃起東西來(lái)也不方便，想必他們中的餐餐之徒都叫苦不迭了吧。
前幾天，我去醫(yī)院檢查牙齒，見(jiàn)到了這樣令人難忘的一幕。一個(gè)十四五歲的女孩正在接受牙齒矯治，那天是要拔去四順牙齒。醫(yī)生動(dòng)起了拔牙鉗，女孩疼得臉色煞白、流下了一滴眼淚。一顆殷紅的牙齒拔了下來(lái)，女孩良久才說(shuō)道：“為什么要同自然作對(duì)呢？”坐在一旁逼著女孩來(lái)做矯正的父母愕然了，剛才一個(gè)勁寬慰女孩的醫(yī)生也緘口不言了。
“為什么要同自然作對(duì)呢？”“為什么要同自然作對(duì)呢？”同齡女孩的話觸動(dòng)了我的心弦。不是嗎，人類在發(fā)展自我，完善自我的同時(shí)，不斷地同自然作對(duì)。矯治牙齒，為了整齊的牙齒，不借與自然抗?fàn)�，最終卻讓自己吃不好飯；矯治土壤質(zhì)量，不惜與自然斗爭(zhēng)，最終卻讓自己吃上了充滿化學(xué)物質(zhì)的蔬果。所有違背自然規(guī)律，與自然作對(duì)的行為都不會(huì)得到好的結(jié)果。熱島效應(yīng)，環(huán)境污染，無(wú)一不是在人類貪婪的手中培養(yǎng)而成。面對(duì)人類的肆無(wú)忌憚，自然收回了他豐厚的饋贈(zèng)，給人類以反擊。人們?cè)诓粩嗟某C治中生活，矯正了不少自然創(chuàng)造的東西，卻矯歪了自然的`發(fā)展規(guī)律，矯歪了人與自然的和諧共處。被矯得扭曲了的一切，何時(shí)能夠恢復(fù)呢？人類還加大馬力，矯著我們?nèi)祟愖约嘿囈陨娴牡厍颍?/p>
人類不斷進(jìn)步，不斷探索，這是必然的，也是無(wú)可非議的，但在發(fā)展的同時(shí)，遵循自然規(guī)律的發(fā)展將使人們生活得更好！
該矯的都可矯，用什么來(lái)矯正人們貪婪肆虐的心呢？換上一顆回歸自然的心，也許行……
小學(xué)敘事作文 篇5
書迷，何解？書迷者，喜歡看書也。其實(shí)，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。
你知道嗎？我家已經(jīng)有6本漫畫書、14本故事書、8本作文書以及5本科普書。
你還想知道我為什么喜歡讀書嗎？那這可要從我8歲時(shí)說(shuō)起。有一天，爸爸給我買了作文書給我看，爸爸還告訴我，我只要有不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)他。從那天起，我便愛(ài)上了書。
記得有一次，我回到家，從書包里拿出了要做的作業(yè)，旁邊端端正正的擺放著我心愛(ài)的《森林東報(bào)》。這樣我就可以一邊做作業(yè)，一邊看漫畫書了。
過(guò)了好久，媽媽開(kāi)始走向我的房間。幸好，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我又看了看我寫的作業(yè)�！把�！怎么只寫了這么一點(diǎn)呀！媽媽等下罵我怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。哦，對(duì)了！我靈光一閃。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把《森林東報(bào)》偷偷地夾在外套里。
等媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我撅起嘴巴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想上廁所�！薄澳悄憧烊ド习�。”媽媽親切地說(shuō)。這時(shí)，我迅速?zèng)_進(jìn)了廁所里，掏出我心愛(ài)的書，津津有味的看起來(lái)。在廁所里，我小聲地笑了起來(lái)，看，連這小小的廁所也能成為我看書的地方�？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽打開(kāi)了廁所門，生氣地說(shuō)：“你到底是上廁所還是看書？”我只好灰溜溜的'出來(lái)寫完作業(yè)再看書了。
唉！我就這么一個(gè)小書迷，奈何！奈何？
“我最喜歡的一本課外書”——《森林東報(bào)》
推薦語(yǔ)：這本書的作者是維。比安基，這個(gè)還有《森林春報(bào)》、《森林夏報(bào)》和《森林秋報(bào)》，在這本書里介紹了在寒冷的冬天，有哪些動(dòng)物出來(lái)活動(dòng)以及它們的生活習(xí)性、大小、重量等，讓我了解了不同動(dòng)物的知識(shí)，我特別喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇6
大家好，我叫張逸萱，我和很多同學(xué)一樣，有一個(gè)很不好的習(xí)慣——“馬虎”
在沒(méi)有改正前的日子里，我深受“馬虎”其害。
因?yàn)椤榜R虎”我錯(cuò)過(guò)了許多考一百分的機(jī)會(huì)，特別是數(shù)學(xué)，也做錯(cuò)過(guò)本不該錯(cuò)的很多語(yǔ)文題目。比如有一次語(yǔ)文考試我寫錯(cuò)了很多字，我把“漂亮”寫成“漂高”。還比如有一次數(shù)學(xué)考試我把“9640”看成了“6940”受到老師的批評(píng)。還記得有幾次，也因?yàn)椤榜R虎”和同學(xué)吵過(guò)幾次架；也丟過(guò)許多的學(xué)習(xí)用品……
現(xiàn)在，我要下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。爸爸說(shuō)：“逸萱，下決心改缺點(diǎn)是對(duì)的，但最重要的`是要在思想去重視，不斷地提醒自己，更要有恒心的哦！
聽(tīng)了爸爸的話，我的決心更加堅(jiān)定了。希望自己以后不再是個(gè)“小馬虎”了。
小學(xué)敘事作文 篇7
在這美好的春天里，我和小伙伴決定走進(jìn)大自然，去踏青嘍！
早上，我的幾個(gè)小伙伴來(lái)找我，讓我準(zhǔn)備點(diǎn)喝的和吃的，我們?nèi)ヒ粔K青草地上踏青。我聽(tīng)了之后非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒(méi)想到媽媽竟然同意了。
我趕緊收拾東西：面包，汽水，水果等樣樣不落。我背上背包，去找我的小伙伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的柳樹打著招呼，非�？鞓�(lè)。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了青草地，我們跑到了草地中央，將背包放下。其中兩個(gè)小伙伴拿來(lái)了風(fēng)箏，我們四個(gè)人便分成兩組，比賽放風(fēng)箏，看哪組的風(fēng)箏放得高。我和小A分到了一個(gè)燕子形的風(fēng)箏，一起努力將風(fēng)箏放得更高。
到了將近中午的時(shí)候，我們回到放背包的`地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來(lái)的食物拿出來(lái)，開(kāi)始吃飯。我們享受著美食，看著眼前的綠色，聽(tīng)著耳邊沙沙的風(fēng)聲，我感受到了春天的美妙。
忽然，來(lái)了幾個(gè)不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個(gè)塑料袋打擾了我們的雅興，我們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼猓恢朗钦l(shuí)扔的。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環(huán)境，埋在地下幾千年才會(huì)消失。
塑料袋會(huì)污染環(huán)境，這是家喻戶曉的，但是，有誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)不好的習(xí)慣呢？我們將塑料袋撿起來(lái)放在了背包里。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是極富生命力的季節(jié)。隨著春天的到來(lái)，小草復(fù)蘇了，柳樹發(fā)芽了，氣溫也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！
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