考試作文(常用9篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的考試作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
一學期又結(jié)束了，期末考試的那天我有點緊張，媽媽對我說：別緊張，正常發(fā)揮就好了，媽媽相信你！聽了媽媽的話，我緊張的心平靜了下來�？纪暝嚭笪腋杏X很輕松，因為今年的`試卷不算難，我認真的做，細心的檢查，相信一定能考好成績�？荚嚨牡诙�，媽媽忍不住給傅老師發(fā)短信問了我的成績，媽媽知道我的成績后感到非常高興，對我說：兒子你真棒！媽媽還夸我這學期各方面都有很大的進步，我還得到了老師的鼓勵與肯定，謝謝老師！我知道自己還有很多的不足，今后我一定努力改正。
考試作文 篇2
當法令關(guān)（老師）發(fā)出：“今天上午3，4節(jié)課考數(shù)學，下午1，2節(jié)課考語文�！钡拿詈螅瑢W們傻眼了，因為——木有復(fù)習啊！在一陣竊竊私語之后，和我坐的挺近的同學們將平常都望著遙遠前方的眼睛，齊刷刷的向我投來求助的目光。我頓時明白了——是想找我偷看答案！我歪著腦袋想：我有這么偉大嗎？這時，前面的“五花肉”朝我擠擠眼睛，說：“數(shù)學語文，就屬你最棒了。再說，俺們都是靠你保飯碗��！求求你！！”我說：“不管！”不管有兩個意思，第一個意思是絕對不行，第二個意思呢，就是隨你便！同學們都將這個“不管”理解成了第二個意思，可悲啊！
數(shù)學開考了，五花肉趁老師不注意，趕緊一回頭，將一個答案“偷”去了，我急忙捂住卷子，說：“喂！這么簡單的題目也要看本大人的`嗎？”說真的，五花肉的偷看功夫真厲害！不到3秒，他就將一個答案弄到手了！佩服！佩服！“當然了！”五花肉使用“腹語”（就是有聲音發(fā)出，但嘴唇幾乎不動），“可憐可憐吧！我們都沒有復(fù)習！”“不管！”這回，他又理解成了第二個意思！
不久，我輕松做完了所有題目，正準備交卷時，一個紙條飛來——啊！竟是班長老趙的！上面寫著：小強，最后一道題怎么寫？告訴我，就給你5角錢！我回話：叫我還是叫蟑螂？還有，我堂堂一個正人君子，不收人錢！我只告訴你有三步，第一步是：……，下面的，自己摸索吧！說完，我便交了卷。
下午考語文，依然如故，同學們向四面八方向我投出求救信息。老趙這回沒給我寫紙條，他因為坐在我后面的、旁邊的、旁邊，偷看不了，于是，他便派出他的間諜——同桌小丁做“長頸鹿”，偷看題目。小丁也挺樂意——因為這樣不僅能拉關(guān)系，自己也知道了題目的答案，一舉兩得！
誒，本大小姐有這么偉大嗎？班長都要靠我混日子！
考試作文 篇3
83，83，這兩個字在我腦子里打轉(zhuǎn)，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫畫，直接扣我14分，我大驚，原來失分之處在這里，我一看我寫的字，那字叫一個生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的理解老師當時的感受，一定把它當天書了。
又看了默寫題，啊……俗話說“養(yǎng)兵千日，用兵一時”我卻把“日夜浮”寫成“日夜湖”了。我大驚失色，還有，上面讓寫與花有關(guān)的詩句，我卻寫的與花風馬牛不相及的詩，我嘆了口冷氣。
我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳”問是誰，我寫了一個楊志，實話告訴你，四大名著，我只看過一本，其他都沒看過，哈，不要笑話我。
到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的'斜線，扣2分，哎……不說了。
其他沒地方了，我以后定改，不過我要定個計劃。
計劃一：買一本作文書，把書上作文讀背一遍，實在來不及我就使出絕招，()用一目十行走馬觀花之術(shù)們只要會背那些好詞好句，寫作就下筆如有神啦。
計劃二：將要背默的故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛”分析詩意，然后，拔出俺的“定海神針”在本上亂畫一通，哈，全對。
計劃三：多看課外讀物，鉆進書海里，在書海中漫游，不好，我在書海中漫游不上來了……下次我一定要帶個工具再鉆入書海，那就是船（別名：字典）在書海中回味著知識的樂趣。
考場如戰(zhàn)場，如果你不努力就會被淘汰，我一定會吸取教訓，努力拼搏。
考試作文 篇4
有一件事，讓我每一次考試都會想到它，每一次想到它，都特別后悔。
記得二年級的時候，有一天，黃老師說，下午第一節(jié)語文課進行單元考試。話音剛落，教室里便沸騰起來，大家七嘴八舌地議論著下午的考試。我非常害怕，因為我根本沒有進行準備，害怕自己考不好。
到了下午，我忐忑不安地走進了教室，同學們也繃著臉，靜靜地等待打鈴。昔日，同學們在教室里玩耍打鬧的情景，而現(xiàn)在，大家都安安靜靜地坐在教室里背書、做習題。糟了，我還沒有復(fù)習完!這讓我更加著急了，我看了下時間，還有兩分鐘就要考試了，我后悔莫及地回到座位上，心里默念著：“等一下再考試，等一下再考試……”
躲得過初一，躲不過十五。上課鈴響了，黃老師拿著試卷走進教室，然后發(fā)了下來。我拿到試卷后，馬上開始“唰唰”地寫著。忽然，我遇到了“攔路虎”，而且分數(shù)還不少。怎么辦?怎么辦?我坐如針氈，十分難受，怎么辦?該怎么辦呢?這是，我想到我抽屜里的語文書，心想：看一下吧，就一下，不會很多的'。但又想：不行，媽媽知道肯定會傷心的。我十分糾結(jié)，可在滿分的誘惑下，我還是決定打開書看一下。
我把手伸到抽屜里慢慢地打開，終于，我打開了書，正當我想看時，我后面的同學舉起了手：“老師，郝明輝偷看語文書!”我的心突然“咯噔”一下，全班同學的目光都投向了我。這時，黃老師走過來，問我：“你有沒有偷看語文書?”我點了點頭，紅著臉把頭低了下去，于是黃老師狠狠地批評了我，并在我的試卷上寫了幾個醒目的大字：考試看語文書，扣十分道德分。
考試成績出來了，我考了九十分，減去的十分道德分，我只有八十分，全班倒數(shù)第一�；丶液螅瑡寢尶戳嗽嚲�，也狠狠地批評了我，罰我把偷看書的那道題抄寫了十遍。
從那以后，每一次考試，我都會想起這件事，同時它也給了我一生都受用不盡的啟示：無論做什么事，都要事先做好充分的準備，只有“萬事俱備”才是最保險的。同時，在各種利益面前，我們要受得住誘惑，在誘惑人的“魚”面前，我們要把握好道德的戰(zhàn)船，不要讓它使我們的道德戰(zhàn)線一退再退。
考試作文 篇5
今天是一個特殊的日子，因為今天我要參加鋼筆考試了！
在考試之前我非常地緊張，心撲撲的跳，真希望自己能考出好成績。過了一會兒，鈴聲響起，只聽老師一聲令下：“考試開始”，于是我趕緊拿起手中的鋼筆寫了起來，每寫一個字，我都非常的用心，把自己平時最好的水平發(fā)揮出來。在平時我是班里寫字最慢的，但我想我這次不能再落后了，我一定要在考試中拿出自己最快的速度和最好成績，因為我對自己有信心，加油吧，顧張馳！
時間一點點的過去了，我也終于寫完了最后幾個字，老師起身把我的考卷收了起來，并讓我們在教室里等成績出來。
到報分數(shù)的時候，我們都緊張起來，集中精神聽著老師口中報出的名字：“顧張馳，94分�！碧昧耍业昧�94分，此時我興奮的`跳了起來，激動的心情無法用語言來表達，真是太高興了！
通過這次考試，我明白了一份耕耘一份收獲，只要努力了就能有好的回報。
考試作文 篇6
“今天要考試啦！”消息靈通人士又不知道從哪兒得到的消息。
“�。俊彪S著一陣異口同聲的驚訝聲后，教室里的溫度迅速下降了好兒度。本來溫暖的'教室，一下子變得冷颼颼的。
喧鬧的教室頓時靜了下來。同學們有的在認真復(fù)習；有的神色緊張，對這次考試充滿了恐懼，也許他就有“考試恐懼癥”吧。有的則東張西望，一臉無所謂；有的雙手合攏，嘴里念著“菩薩保佑”，說完又在胸前畫十字，真搞不懂他是求菩薩還是求上帝，就算兩個都求吧……我呢，也別閑著了，還是先趕快復(fù)習吧！不然——又得吃“辣”了。
“叮鈴鈴”上課了，腳步聲由遠及近來了，不用猜都知道是誰。
監(jiān)考老師先嚴肅地說明了考試紀律，然后發(fā)試卷。我接過試卷一看，不由得暗暗自喜，默念“你是最棒的”三遍，才十二分認真地來寫。做到一半，我抬起頭張望，只見同學們都十分認真地答題，唯獨墻角那個同學皺緊眉頭，拿著筆，絞盡腦汁地思考著，那種架勢似乎要把筆吃了。
一看表，時間己經(jīng)不多了，幸好我有速度快的“本領(lǐng)”，才做完了�！耙嗾J真檢查幾遍才行�！蔽以谛闹邢�。不一會兒，我就檢查出了一顆‘地雷”，好險！我小心翼翼地把‘地雷’挖了出來。真棒！我在心里鼓勵自己。
下課了，我胸有成竹地交了卷，表面上看似平靜，其實心里還是有點緊張。大家都離開了教室到走廊上玩去了，真該輕松輕松。
“第四題是1，不是4�！薄笆�4不是1！”原來，他們在對答案。要不是上課鈴響了，他們還得再爭下去呢！
這一節(jié)課終于過去了，同學們不約而同地跑到辦公室看試卷。此刻誰都比別人更想知道自己的成績。可老師說：“改好了你們再看！”大家只好垂頭喪氣地回到教室。
考試作文 篇7
“現(xiàn)在播報校園新聞，根據(jù)上級文件精神，從現(xiàn)在開始，本校所有的考試一律取消�！�
“什么？所有的考試一律取消！”
“耶——”歡呼聲震天動地。是的，有的同學一蹦三尺高，有的同學把書高高拋上天，有的同學捂著胸口笑得喘不過氣來。
“安靜！”帶著黑框眼鏡的班主任走上講臺，看著同學們一副副得意忘形的樣子，生氣地拍打著桌子。
“因為不考試了，所以我們的期末復(fù)習改變方式�！崩蠋煹脑捯回灥腵沉穩(wěn)有力，“從現(xiàn)在開始，我們要訓練同學們的語言表達和朗讀能力�！�
怎么訓練？同學們都睜大眼睛看著老師。“現(xiàn)在，同學開始練習朗讀，請把語文書的第1頁到第20頁，字正腔圓地朗讀出來�！薄鞍�？就這樣？”我們開始練習朗讀，剛開始還興致勃勃�？梢粫䞍郝曇艟偷拖铝��？衫蠋煵]有讓我們停下來的意思。還是不是拿著教鞭提醒我們提高音量。我的嗓子開始冒煙了，對了，把白面饅頭放進去一定能蒸熟的。
我們聲嘶力竭地讀了一天的書，好不容易挨到放學了，我一回家就喝掉一桶水，真把我的嗓子累死啦。要知道不考試還這么累，還不如……
“夢夢姐，快，媽媽給你新買的試卷�，F(xiàn)在學校不考試了，咱們在家就得更加抓緊了�！鄙頌槔蠋煹膵寢寣@消息知道倒是挺快的。我想表示一下反抗，可看著媽媽充滿期待的眼神。又硬生生地把到嘴邊的抗議吞下去。語文，一小時的試卷。數(shù)學，一小時的試卷。科學，半小時的復(fù)習。英語，半小時的朗讀。天，又是朗讀。看著眼前堆積如山的資料，我只得像毛毛蟲一樣慢慢地爬著。唉，要是考試不取消，媽媽肯定不會布置這么多家庭作業(yè)。我是多么懷念有考試的日子啊。
第二天，煩人的鬧鈴聲把我催醒，我頂著兩個熊貓眼到了學校，啊，教室早已是朗朗書聲。噢，不是，是刺耳的讀書聲。
考試啊，你快回來吧！
考試作文 篇8
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。 他的這句話一直是我最喜歡的座右銘，我喜歡讀書，可能就受此啟發(fā)，我把它認真地抄錄下來，貼在書桌旁，閑暇之時，總要念叨幾遍。
我喜歡讀書，到了癡迷的程度：只要手頭有一本好書，我就會廢寢忘食一氣讀完，用爸爸的話說就是“一個地地道道的書蟲”。
遺憾的是，隨著學習任務(wù)的加重，我再也不能如此肆無忌憚了，因為我騰不出太多時間�？墒且挥锌臻e，我仍然投身到閱讀中去，可惜再也沒有以前那樣痛快的感覺了。盼望著，盼望著，暑假來了，我一頭扎進書籍的海洋，自由地在書籍里徜徉，這種感覺，可不是一個“爽”字了得。
我讀書的范圍很廣，小說、散文、雜記等均有涉獵，尤喜散文�！吨熳郧迳⑽摹�、《秋雨散文》等情感動人的'散文我最喜歡，讀到情深處，或開懷大笑，或淚流滿面，如癡如醉。劉墉的《無心的錯誤》更是把我看哭了好幾回。
我看書的時候是全神貫注的，看起書來就什么也聽不見了，周圍的一切都忘掉了，為此鬧了不少笑話，挨了不少“罵”，還出過幾次“事故”。記得上六年級時，我在姥姥家住了幾天，有次我拿了一本《愛的教育》在讀，姥姥突然進來了，說她要做飯，讓我去喂喂金魚，可我正看得癡迷，根本沒聽見姥姥在說什么，姥姥看我沒動，上前輕拍了一下我的肩膀，結(jié)果我嚇得把書一扔，從椅子上一頭倒栽蔥似的摔下來，眼冒金星，半天沒緩過勁來。從那以后，家里多了一條無形的規(guī)矩：在我看書時千萬別打擾我，以免再發(fā)生類似“事故”。
我一直推崇的讀書方法是朱熹的讀書三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要。心到是指讀書時要用心，要走心，切不可心有旁騖，到頭來腦中一片茫然，讀了白讀。試想，假如思想不集中，心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細，讀書也只是隨隨便便的誦讀，這樣讀的什么也記不住，即使記住了，也不能記得長久。反過來，如果思想集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢？
讀書能陶冶人的情操，豐富人的精神，培養(yǎng)高雅的志趣，書是我的良師益友。
每一本書等于一個良師，她時時刻刻給予我鼓勵和贊賞，告誡我不卑不亢，不驕不躁；每一本書就像一個朋友，她像知己一樣陪伴著我，為我排憂解難，分擔著我的痛苦，分享著我的快樂！讀書讓我的世界變得如此豐富多彩：讀名言警句讓我正視自己；讀中外史書讓我開拓視野；讀精品散文讓我堅守情操；讀歷史文化讓我更加熱愛我的國家和民族。書是智慧的源泉，為我的理想豐滿翅膀；書是遠行的船帆，為我的理想保駕護航；書是進步的琴弦，為我的理想譜寫優(yōu)美的樂章！
冰心說過：讀書好，讀好書，好讀書。讓我們一起熱愛閱讀，享受閱讀，快樂閱讀吧！
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