日記作文通用(10篇)
已到了一天的末尾，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的日記一則作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記一則作文 篇1
今天好倒霉哦！不知是哪位“英雄好漢”把我的自行車(chē)鏈弄掉了，來(lái)學(xué)校時(shí)還好好的，放學(xué)就成這樣了。肯定是有人想害我，才用這種卑鄙手段。
我把車(chē)子推到了一個(gè)安全的地方，正好碰到同學(xué)樂(lè)樂(lè)，他主動(dòng)來(lái)幫我，可惜心有余而力不足，他失敗了。在這期間，以前我在五年級(jí)的同學(xué)們看見(jiàn)我就溜，才不管我這個(gè)過(guò)了時(shí)的.同學(xué)呢。
我向樂(lè)樂(lè)道了謝之后，把車(chē)子推到了修理自行車(chē)的地方。本以為這下得救了，誰(shuí)知事與愿違，我繼續(xù)倒霉。我對(duì)修車(chē)子的老大爺說(shuō)：“爺爺，我的車(chē)鏈子掉了，能幫我看一下嗎？”“這點(diǎn)兒小事也來(lái)找我，一邊自己修去�！彼瓦@樣把我打發(fā)走了，態(tài)度一點(diǎn)也不好。我這人脾氣倔得很，從不向別人低頭，所以也沒(méi)在求他。
最后，一位好心的叔叔幫我修好了車(chē)子。我十分感激，連聲稱謝。
我原本以為天下所有的老人都是慈祥的，和藹的，直到今天我竟遇到了一個(gè)見(jiàn)死不救，冷酷無(wú)情的老人，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。還有我的那些同學(xué)，我懷念以前和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，今天他們的所作所為會(huì)永遠(yuǎn)地破壞掉我們七年的同窗情。但是，與此相對(duì)，我也遇到了一位好心的叔叔和盡力幫了我的許洪剛，張小樂(lè)。有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)報(bào)答這些在我困難的時(shí)候伸出援助之手的好心人。而那些見(jiàn)死不救的人，我也不會(huì)在意，就當(dāng)從來(lái)不認(rèn)識(shí)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。以后，我在成長(zhǎng)過(guò)程中還會(huì)遇到很多不同的人和事，會(huì)看到這個(gè)社會(huì)的很多面。為了能更好地應(yīng)付這些事，我應(yīng)該好好培養(yǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
日記一則作文 篇2
今天早上，天還沒(méi)亮，我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)，鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上唱起了歡快的歌兒�？吹竭@一切，我想起了兩句話，這兩句話是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字?jǐn)?shù)雖然不多，但寫(xiě)得別有趣味。比如聲法的運(yùn)用——我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)；比如意法的運(yùn)用——鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經(jīng)據(jù)典的'運(yùn)用——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；比如對(duì)稱的運(yùn)用——分別寫(xiě)到了早晨的鳥(niǎo)叫，中午的鳥(niǎo)“跳”。以時(shí)間為順序，或者講以時(shí)間為參照分別寫(xiě)了一天的鳥(niǎo)，這只“鳥(niǎo)”就寫(xiě)得十分豐滿了。
那么，我們可以從小作者的原文中發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)，把這些亮點(diǎn)擴(kuò)大，可以試著這樣寫(xiě)：
日記一則作文 篇3
今天又是下雨，所以早上一起來(lái)，性情也跟天氣一樣，黑壓壓，陰沉沉的。
早上起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，迎來(lái)的并不是陽(yáng)光，而是嘩嘩嘩的雨聲和一陣陣颼颼的涼風(fēng)。穿好衣服，洗漱完畢，隨手拿了兩片剛出烤好的面包，匆匆喝完已經(jīng)冰了的牛奶，隨手背上書(shū)包，撐開(kāi)雨傘，走向?qū)W校……
今天的.心情不怎么好，沒(méi)想到運(yùn)氣，也隨著心情在變化……
剛進(jìn)校門(mén)，就被門(mén)檻絆了一個(gè)四腳朝天，“誒，連老天也這樣對(duì)我！”。收完作業(yè)，便開(kāi)始上課。聽(tīng)完了早上的4節(jié)課，放學(xué)了，坐公交車(chē)回了家。
又是匆匆吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，便打開(kāi)電視看。到了時(shí)間，坐公交車(chē)去學(xué)校。進(jìn)了校門(mén)，突然身后被拍了一下，“嘿！老煬，下午好�。 痹瓉�(lái)是閨蜜張曉萌啊，她這么一拍，心情瞬間變好了！“下午好啊，中午作業(yè)的第1題你是怎么做的……”一個(gè)下午就這樣偷偷溜走了。
這就是我的一天，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而高興，心情飄忽不定……
日記一則作文 篇4
今天，媽媽帶我們?nèi)ソ蔟埑匈I(mǎi)東西。
到了超市，我們先去推了一輛購(gòu)物車(chē)，以便買(mǎi)東西的時(shí)候可以方便一點(diǎn)。我們逛了很久，從一樓逛到四樓，從四樓逛到一樓，走得我腳都酸了，一直不停地問(wèn)媽媽：“要回家了沒(méi)有，要回家了沒(méi)有。”最后，還是媽媽答應(yīng)要給我買(mǎi)我最愛(ài)喝的.酸奶，我才稍稍停了一會(huì)兒。
我們買(mǎi)了許多東西，有酸奶、沐浴露、洗發(fā)露、榴蓮、薯片等東西。
雖然，今天我腳很酸，不過(guò)買(mǎi)了許多我喜歡的東西，我覺(jué)得很值得。
今天，我真開(kāi)心！
日記一則作文 篇5
20xx年2月27日 星期一 大雪
今天是星期一，天下著鵝毛大雪。這是年后的第二場(chǎng)大雪，整個(gè)城市好像都成了雪的世界。今天是這個(gè)星期的第一天，經(jīng)過(guò)兩天休息，理應(yīng)是人心情最好的一天，可是由于我們的過(guò)錯(cuò)，班主任汪老師心情真是糟透了，我們也感到萬(wàn)分的愧疚。
今天早上早讀時(shí)，汪老師抽查周六、周日的背誦情況，叫了五個(gè)同學(xué)，卻沒(méi)有一個(gè)背過(guò)的。汪老師很吃驚，就讓這幾個(gè)同學(xué)站到了教室后面。汪老師讓我背誦，幸虧我背熟了，要不然可能就和他們一樣了。汪老師批評(píng)這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好好地反思一下，為什么沒(méi)有背過(guò)呢？是因?yàn)闆](méi)時(shí)間、作業(yè)多嗎？可有的同學(xué)為什么背會(huì)了，而且背得滾瓜爛熟？”我在暗暗的慶幸自己，因?yàn)橹芰⒅苋諆商�，我都在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，由于時(shí)間緊，差點(diǎn)忘記了背誦，還是媽媽提醒了我。其實(shí)這次的“積累運(yùn)用”是很好背的，是幾幅對(duì)聯(lián)和古詩(shī)，只要你理解了它的意思，背起來(lái)非常上口，只要十幾分鐘就可以搞定。這還要真要感謝我的爸爸，是他將這些對(duì)聯(lián)和古詩(shī)的內(nèi)容，一句一句地講給我聽(tīng)，使我在理解的基礎(chǔ)上，很快完成了背誦。嗨，這幾個(gè)家伙可真夠倒霉的，誰(shuí)叫他們貪玩，不好好背誦呢？
今天的雪真大，整個(gè)校園都成了冰天雪地的世界。早讀剛完，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向操場(chǎng)，打起了雪仗。他們有的在操場(chǎng)上對(duì)打，有的把雪球拿到樓上朝下扔。我們班那幾個(gè)雪仗打得最厲害的.家伙，渾身上下都是雪，衣服都濕透了。第一節(jié)數(shù)學(xué)課剛下，同學(xué)們又一窩蜂地往外沖，上課時(shí)就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，心里老想著下課時(shí)怎么玩。由于大家亂沖亂打，把雪球捏得硬硬的，有幾個(gè)同學(xué)被撞倒了，有的被打壞了眼鏡，有的頭上起了大包。我正在一旁觀戰(zhàn)，一個(gè)雪球飛來(lái)，正好打中我的鼻子，眼鏡也掉在地上，幸好鏡片沒(méi)被打碎，可鏡架卻變了形。
今天的第二節(jié)課是作文課，可同學(xué)們還沉浸在課間打雪仗的情景之中，教室里亂哄哄的。幾個(gè)被打壞眼鏡的同學(xué)，在找人算賬，說(shuō)回家沒(méi)辦法向爸爸、媽媽交待，要他們賠眼鏡；頭上被打得起包的同學(xué)，正在調(diào)查這到底是誰(shuí)干的；我拿著被打得變形的眼鏡，左看看，右看看，就是不知道是誰(shuí)打的。我正在思考著回家怎么向爸爸、媽媽交待時(shí)，汪老師走了進(jìn)來(lái)。他臉色鐵青，心情顯然是糟透了，雖然他一句話也沒(méi)有講，可同學(xué)們已經(jīng)預(yù)感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
正當(dāng)大家屏聲靜氣地等著老師發(fā)作時(shí)，汪老師一聲：“全體起立！”全班同學(xué)神經(jīng)質(zhì)地從座位上蹦了起來(lái)。汪老師沉默了足足有五分鐘，全班沒(méi)有一個(gè)人再敢講話，大家端端正正地站著，教室里靜得出奇，就連地上掉根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。大約五分鐘后，汪老師終于打破沉默，不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天的作文題目是，‘大雪后的校園’，要求同學(xué)們把自己今天到校后的心情、行為和所見(jiàn)所聞，如實(shí)地記錄下來(lái)，做一分析，提出自己的看法和見(jiàn)解，下課以前交給老師�！庇谑牵揖蛯�(xiě)下了這篇日記。
日記一則作文 篇6
今天整天都是太陽(yáng)，大地被烤得直發(fā)燙，媽媽笑言說(shuō)：“這么熱的天氣，打個(gè)雞蛋在地上，不一會(huì)兒肯定會(huì)熟的�！彪m然媽媽口上抱怨這火辣辣的天氣，但她突然心血來(lái)潮，竟然要帶我去看看她以前開(kāi)荒的果園的龍眼熟了沒(méi)有。因?yàn)槲疑院脛?dòng)，這種事情我當(dāng)然求之不得。經(jīng)過(guò)一身“武裝”后，我們來(lái)到了果園，但失望的是，果園早已被一種帶刺的.樹(shù)包個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，根本進(jìn)不去�？磥�(lái)，我們只有打道回府了。
本以為今天“沒(méi)戲”了的，可就在這個(gè)時(shí)候五公來(lái)了。五公是我爺爺?shù)母绺�，他今年八十多歲了，可身體棒得很，不過(guò)他的背很駝，很弓箭不相上下。我和五公帶著鐮刀和袋子來(lái)到果園，五公在前面開(kāi)路，我緊跟在后面。里面雜草叢生，有的枝藤有兩米多高，一些昆蟲(chóng)到處飛來(lái)飛去。在里面，我們確實(shí)看到了許多龍眼樹(shù)，讓人歡喜的是果樹(shù)上結(jié)滿了龍眼，個(gè)個(gè)肉大且甜。我們?cè)跇?shù)下開(kāi)摘，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“奮斗”，我有點(diǎn)支撐不住了，滿身都是汗，全身發(fā)熱，于是叫五公回去。
我們摘取了很多龍眼，去掉枝葉，整整有一大袋。媽媽和奶奶看見(jiàn)了有這么多果實(shí)非常開(kāi)心。我又何曾不是呢！希望下次回來(lái)的時(shí)候，還有這么好的豐收！
日記一則作文 篇7
今天中午，我和媽媽在吃飯的時(shí)候，吃著吃著，在夾菜時(shí)我一不小心把湯打倒了，媽媽看見(jiàn)了非常生氣就隨口罵了我?guī)拙�，我想媽媽知道我怕她，還要罵我。我聽(tīng)了以后很生氣，當(dāng)時(shí)恨不得離家出走，可是，我又想如果我離家出走，不僅沒(méi)有飯吃，連衣服也沒(méi)有穿的，而且媽媽還會(huì)很著急，很擔(dān)心。于是我打消了這個(gè)念頭，沒(méi)有離家出走了，可是我還是想不通于是我也開(kāi)始生悶氣，媽媽也和我一樣在生悶氣，我們倆吃飯的時(shí)候都坐在不同的地方，我坐在餐桌邊的椅子上吃飯，而媽媽坐在客廳休息的陽(yáng)臺(tái)上吃，媽媽怒氣沖沖的只喝了一碗湯，就去把自己的'碗洗了，而我和媽媽不一樣，我是把湯喝完，然后去打飯吃，這是我想不吃媽媽炒的菜，我準(zhǔn)備去拿泡菜下飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)；“這里有菜不吃，要去吃泡菜�！蔽衣�(tīng)了媽媽氣憤的口氣，就沒(méi)有拿泡菜，而是埋頭吃著媽媽炒的菜，最后我終于吃完了這頓快要掉眼淚的飯。
為了不惹媽媽生氣，我主動(dòng)收拾桌上的碗筷。我想以后吃飯時(shí)一定要小心桌上擺放的菜和湯碗的位置。也不惹媽媽生氣了，做一個(gè)懂事又聽(tīng)話的孩子。
日記一則作文 篇8
10月19日 星期日 天氣：晴
今天，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，我和爺爺去沈水灣公園一游。
這里的景色真美呀，有奇形怪狀的假山、寬闊的跑馬場(chǎng)、清澈的小河、拱形的小橋 ……真是風(fēng)景如畫(huà)。
我們看到了一條河，我迷惑不解地問(wèn)爺爺：“這是什么河？”爺爺說(shuō)：“這是渾河，我們家鄉(xiāng)的河，你看，遠(yuǎn)處還有漁船呢！”我順著爺爺?shù)氖种傅姆较�，真的看到兩條漁船。我問(wèn)爺爺：“河里有魚(yú)嗎？”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“有啊！不過(guò)以前這河水又臟有渾，不能養(yǎng)魚(yú)�，F(xiàn)在環(huán)境好了，撒了魚(yú)苗，說(shuō)不定我們哪天吃的魚(yú)就是這里養(yǎng)的呢！”我聽(tīng)了這話拉著爺爺要去河邊看看。藍(lán)藍(lán)的'天，清請(qǐng)的水，我望著家鄉(xiāng)的河，為今天美麗的家園而自豪。
愿魚(yú)兒常在水中游，愿我和爺爺常在園中笑。
日記一則作文 篇9
這陣子，我對(duì)“卡通畫(huà)片”著了迷，課上、課下總是愛(ài)不釋手，這樣的結(jié)果就可想而知了……
今晚當(dāng)我把一份得了65分的小練習(xí)拿給媽媽簽字時(shí)，她的臉色一下子沉了下來(lái)，隨即奪過(guò)書(shū)包，把里面東西全倒了出來(lái)。
“給你一點(diǎn)愛(ài)好，你就不知誰(shuí)輕誰(shuí)重……”，媽媽邊說(shuō)邊毫不留情地把倒出來(lái)的卡通畫(huà)片撕成了碎片。
我的`心隨著“嘶——嘶——”聲一陣陣劇烈得疼痛，委屈的淚水也一下子奪眶而出。
“哭，你現(xiàn)在哭已經(jīng)晚了�！眿寢屗旱酶盈偪�。
我直挺挺地站著，看著心愛(ài)的東西被毀滅我卻無(wú)能為力，眼淚是越涌越多……
這些卡片，都是我精心積攢下來(lái)的，有的還是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的“大戰(zhàn)”從同學(xué)手里贏來(lái)的�？墒乾F(xiàn)在，這些“藍(lán)壇巨星”“卡通精靈”“歷史英雄”，都成了一堆廢紙……唉！我越想越傷心，越哭越想哭。外面的天空陰沉沉的，他似乎體會(huì)到了我的心情，在和我一起傷心。
媽媽呀，媽媽！你怎么能這樣做呢？我畢竟長(zhǎng)大了，能分清是非了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到貪玩的后果了。你如此的舉動(dòng)只能使你我間又多了一道屏障……
日記一則作文 篇10
今天是“元九”登高節(jié)，盡管天公不作美，爸爸媽媽還是早早地就帶著我去爬鳳凰山。
走到鳳凰山的腳下，我們發(fā)現(xiàn)這里游人如織，將鳳凰山的入口擠得水泄不通，我費(fèi)了九牛二虎之力才走到鳳凰山的中門(mén)前。走進(jìn)中門(mén)，頓時(shí)感覺(jué)進(jìn)入了原始森林，而中門(mén)外，是一些游樂(lè)設(shè)施。中門(mén)像一道分界線，將繁華的都市和“深山老林”完全隔開(kāi)。
我們走著走著，漸漸看到紅軍亭。云霧繚繞中的紅軍亭，恰似仙山瓊閣。通天梯蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)，那流動(dòng)的彩帶正是拾級(jí)而上的游人。我們跟著熙熙攘攘的人群上了通天梯。
走上通天梯后，爸爸和媽媽都走不動(dòng)了，可我們?yōu)榱诉@個(gè)特殊的節(jié)日，還是堅(jiān)持一步步挪動(dòng)著身軀，攀上了紅軍亭。
站在紅軍亭上，放眼望去，周?chē)M是連綿起伏的峰巒，形態(tài)各異。這里雖比不上那些名山大川——沒(méi)有峨眉的.秀美、華山的險(xiǎn)峻、泰山的挺拔，但它卻有著最樸素?zé)o華的風(fēng)格——默默地養(yǎng)育著巴山兒女。
在紅軍亭休息了一會(huì)兒后，我們便向元稹廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
走進(jìn)元稹廣場(chǎng)，撲面而來(lái)的是元稹站在船頭迎風(fēng)破浪的英姿，讓人不禁想起當(dāng)年人們紛紛登山遠(yuǎn)送他的情景，想起他造福于通州人民的政績(jī)，想起他體恤民情的善舉。
離開(kāi)元稹廣場(chǎng)，我們便向鳳凰之巔——鳳凰樓進(jìn)發(fā)。
我們走一陣歇一陣，這時(shí)，我才覺(jué)得平時(shí)應(yīng)該多鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢(qián)嘛。走了許久，終于，我們來(lái)到了鳳凰樓。
在鳳凰樓下，我們一邊聊天，一邊就著鳳凰山秀麗的景色享受美味佳肴。傍晚，我們才戀戀不舍地隨人流打道回府。
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