小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
尊敬的英語老師：
您好！
我的名字叫：xxx，是您的新學生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會去看看課外書。小學的'成績還不錯。不過我有一個壞習慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會改掉這個壞毛病的。
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的。
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂的課堂里學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績也會跑得飛快。您不只要注重我們的學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我一定會認真對待你布置的作業(yè)，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，扎扎實實地完成各課學習任務，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手！
祝：
身體健康！
小學生的作文 篇2
“哎呀呀，這塊地真滑！”實不相瞞，我對這地板真不敢恭維。我在這塊“灑過鮮血的熱土”已經(jīng)無數(shù)次光榮地“倒下”。俗話說的好：日久見人心。經(jīng)過多次摔倒，我每次走路都是小心翼翼。你可能忍不住會問：“好好的地，怎么會如此之滑？”讓我告訴你吧，我們家的地板剛剛打完蠟。
今天早上，媽媽看見地板上存有諸多我的‘杰作’。我這個人天性好動，連坐在椅子上時也不安穩(wěn)，時常移來移去，日久天長就變成了裂紋。對我說：“兒子，咱們今天閑來無事，不如在地板上打蠟吧�！�
于是，媽媽便拿出魔術拖把和滌太太木質(zhì)油精。一切準備就緒，媽媽便仔細地教我正確的使用方法：1、將滌太太木質(zhì)油精均勻噴在地上；2、用魔術拖把拖干油精。開始打蠟了，我先將滌太太木質(zhì)油精均勻噴在地上，然后拿起魔術拖把小心翼翼地拖干油精。因為我畢竟是新手，沒輕沒重。力氣一大，“砰……”一聲，竟撞在了床上。媽媽一聽到聲音，立馬放下手中的活，說：“你怎么了？”“我……我一不小心撞在墻上了”我低著頭說。
由于我技術不專業(yè)，所以媽媽決定讓我負責噴（pen）精油。我心想：這一次，我可不能再馬虎了。不然連這唯一的.飯碗都丟了。接下來，我不斷地在心里念叨：“別再出錯了，別再出錯了，別再出錯了……”可是我越想越著急。在慌忙之中，我竟將滌太太木質(zhì)油精噴在了墻壁上。我馬上著急起來，可是媽媽卻笑了笑，用魔術拖把在墻壁吐了涂了涂，依舊賣力地拖了起來。
經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”，我們終于“解放”了兩個臥室。當我氣喘吁吁地做在沙發(fā)上，抬頭一望，天吶！怎么回事？怎么才過了20分鐘？他在我心中仿佛已經(jīng)過了20個春秋！這真是一次有趣的大掃除！
小學生的作文 篇3
“紅瓤黑籽味甘甜，人人吃來人人夸，豬八戒最愛莫屬它�！蓖瑢W們猜一猜，是什么水果？沒錯兒，它就是西瓜。
你知道嗎？西瓜，又名水瓜、寒瓜、夏瓜，堪稱“水果之王”呢！它之所以叫“西瓜”，是因為它是漢代從西域引入的。它的味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。西瓜除了不含脂肪和膽固醇外，還含有大量葡萄糖、蘋果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素以及豐富的維生素C等物質(zhì)，是一種富有營養(yǎng)、純凈、食用安全......
西瓜好吃美味是婦孺皆知的，可你知道嗎？西瓜不但好吃，而且還能治病，被譽為“果蔬界的醫(yī)生”。它可以清熱解暑，生津止渴，利尿除煩。西瓜中含有大量的水分，在急性熱病發(fā)燒、口渴汗多、煩躁時，吃上一塊又甜又沙，水分十足的西瓜，癥狀就會有所改善了。
西瓜不僅可以治病，還可以美容呢！當新鮮的西瓜汁遇上了鮮嫩的瓜皮，就變成了一家“高效經(jīng)濟的美容院”啦！它們碰在一起，可以增加皮膚彈性、減少皺紋、增添光澤，請愛美、希望自己容光煥發(fā)的女士可不要錯過哦！
自然界中有太多瓜果，但是誰又能和香甜多汁，色澤鮮艷，果瓤脆嫩的西瓜比呢。每每想到它，我就想起它那胖乎乎的`身子，它是大自然的偉大結晶，是我最喜愛的水果。
小學生的作文 篇4
尊敬的周老師：
您好！
空中盤旋的落葉，譜寫了那優(yōu)美的旋律�；▋旱淖冞w，繪畫著心靈的畫卷。老師，手握彩色粉筆，畫出繽紛七色的彩虹，繽紛的彩虹帶我們走向成功。周老師，您不但教我們學習文化知識，還在思想上幫助我們進步，孜孜不倦的哺育我們成長，讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶�，F(xiàn)在我們漸漸地長大了，而您頭上的銀發(fā)也增多了，您把全部的心血都澆灌在了我們這不懂事兒的小花身上。
您給我們講課時，聲音抑揚頓挫，講起課來輕重分明，生動形象。您好像是一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自如；您又好像是一塊無形的'磁鐵，總能把同學們的注意力吸引過去。有許許多多深奧復雜的難題，通過您仔細的講解后，就變得簡單易懂了。是您化解了我們腦海中的問號。如果遇到課本上的精彩之處，您還會手舞足蹈，像是演員又像是導演，有時讓我們捧腹大笑，又有時候讓我們泣不成聲。聽您的課，讓我們覺得津津有味，精彩又多趣，生怕下課鈴響。您的一言一行，一舉一動，總能打動我們的心。
當我們做錯了什么，您批評我們時，從您嘴說出的一字一句就像一把利劍，總是那么嚴厲，那么有理，使我們感到畏懼，就再也不敢做錯事了。
記得那有一次，我們正在上您的課，聽得入迷時，我的肚子突然就疼起來了，我想忍一忍就過去了，沒想到，居然越發(fā)疼痛。后來，您正在“巡視”時，發(fā)現(xiàn)了臉色不堪的我，您親切的問了一聲：“怎么啦？”我說：“肚子疼�！蹦辜绷似饋�，立刻撥通了我家長的電話，告訴了他們。在他們還沒來的期間里，您把我慢慢的扶到了辦公室里，給我倒了杯熱水，您無微不至的照顧著我……直到我家人來了，您才放心地回教室給同學們上課。
周老師，您有時候說起話來，一說就說個不停。特別是學校組織去旅游的時候，您至少要說三遍安全知識，以防我們出事。盡管您很啰嗦，同學們還是認認真真的聽您說的每一個字，每一句話。
周老師，您把甜蜜給了我們，有的只是那份勤勞；將幸福留給了我們，卻用艱辛來鍛煉自己；您將全部精力放在了我們身上，您卻有了那張憔悴的臉龐。周老師，我們不知道怎么來報答您對我們的教育之恩，但是，我真心地對您說：“謝謝您！我愛您！周老師！”
敬祝
身體健康，
萬事如意！
您的學生：李雪蓮
日期
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