小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
這是 一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小紅覺(jué)得植樹(shù)非常好玩，于是就去植樹(shù)了�？墒撬龥](méi)有種子，就找來(lái)一顆小小的樹(shù)。她先提了一桶水，然后啊買(mǎi)了幾把小鏟子。她先給小樹(shù)澆了幾桶水，再給小樹(shù)松土，然后給小樹(shù)捉蟲(chóng)子。就這樣，她每天給小樹(shù)澆水、松土、捉蟲(chóng)。一天、一周、一個(gè)月......
小樹(shù)長(zhǎng)高了、小樹(shù)長(zhǎng)葉子了，竟然還有一只美麗的`蝴蝶在樹(shù)上飛舞呢!小紅看到這，干得更起勁了!她想：如果我給小樹(shù)一些肥料，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更高呢?于是她買(mǎi)了一些肥料。果真小樹(shù)長(zhǎng)得更高了。小紅也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“大王！大王！”一向聰慧的.猴子慌慌張張地跑來(lái)�！俺加幸灰孪喔��！薄罢f(shuō)吧！”以老虎的直覺(jué)判斷，準(zhǔn)是有什么大好事。“按人類(lèi)的算法，今天他們叫‘植樹(shù)節(jié)’，都在種樹(shù)呢！大王，不如我把動(dòng)物們都叫來(lái)植樹(shù)吧！”猴子道�！班�，這辦法可行！”。
動(dòng)物們開(kāi)了會(huì)，分了組：松鼠、燕子、杜鵑等去找種子；大象負(fù)責(zé)運(yùn)水；土撥鼠等負(fù)責(zé)挖坑……大伙可熱鬧了！
從上午干到黃昏，大伙一共種了將近一千棵樹(shù)，有松樹(shù)、白楊、槐樹(shù)……多得連它們自己都數(shù)不清了呢！
從此，動(dòng)物們也有了植樹(shù)節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
周末的一天，爸爸問(wèn)我：“今天我們?nèi)メ烎~(yú)好嗎？”我高興地說(shuō)：“好呀。要去�！瘪R上我們拿上魚(yú)桿，二個(gè)桶子，一盒魚(yú)餌，還有一本書(shū)�！斑�？爸爸你拿一本書(shū)干嘛吖？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我們?cè)诘鹊臅r(shí)候可以看會(huì)書(shū)呀，你也趕緊去拿一本書(shū)帶上�！迸对瓉�(lái)是這樣，我終于明白了，于是我?guī)狭艘槐疚易類(lèi)?ài)的書(shū)。
我們來(lái)到魚(yú)塘，馬上準(zhǔn)備好釣魚(yú)的工具，就開(kāi)始釣魚(yú)啦。我釣啊釣啊，釣了很久，一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，爸爸已經(jīng)釣了好幾條了，我得加油了，再不釣上一條魚(yú)來(lái)我就不來(lái)了。
我就開(kāi)始一直盯著魚(yú)桿不動(dòng)，��！有動(dòng)靜，我拉我拉，我沒(méi)有力氣了，大叫：“爸爸快來(lái)幫我，救命吖，我要被魚(yú)拖到魚(yú)塘里面去啦？”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，馬上放下手中的書(shū)本過(guò)來(lái)我這邊，爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了，爸爸驚訝地說(shuō)：“這……這條魚(yú)怎么那么大呀？”
“是的，我厲害吧�！蔽艺f(shuō)。
我釣的.魚(yú)眼睛很大，嘴巴也很大，體形更大，比商場(chǎng)買(mǎi)的一般的魚(yú)都大。
過(guò)了好一會(huì)，爸爸說(shuō)：“天氣不早啦，我們?cè)摶丶伊��！蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯(cuò)，高高興興地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
下課了，青青、平平、東東正要去球場(chǎng)打球。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)洗手間附近時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦嘩啦的流水聲。他們一看，原來(lái)是水龍頭沒(méi)關(guān)緊。青青說(shuō)：“是哪個(gè)淘氣的小朋友用了水沒(méi)關(guān)水龍頭呀？”
平平說(shuō)：“這些水就這樣白白地流走了，多浪費(fèi)呀，我們要節(jié)約用水�！�
東東說(shuō)：“我們還是快點(diǎn)把水龍頭關(guān)緊吧�！闭f(shuō)著，東東連忙過(guò)去把水龍頭關(guān)緊了，還仔細(xì)地看了看，水再也不會(huì)流出來(lái)了，才放心地去打球了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天，媽媽早早就把我叫了起來(lái)。她說(shuō)：“寶貝，我們家沒(méi)有菜了，我們一起去買(mǎi)菜吧。”“好啊，好��！”
在路上，媽媽問(wèn)我：“你想吃什么呀？”我說(shuō)：“我想吃西紅柿炒雞蛋，還想吃大白菜�！�
就這樣，我們不知不覺(jué)就到了菜場(chǎng)。剛進(jìn)菜場(chǎng)，就聽(tīng)到賣(mài)菜人的吆喝聲。他們有的說(shuō)：“賣(mài)魚(yú)啦，賣(mài)魚(yú)啦，看這活蹦亂跳的'魚(yú)，可新鮮啦！”有的說(shuō)：“賣(mài)雞蛋啦，賣(mài)雞蛋啦，新鮮的雞蛋便宜賣(mài)啦！”
我看見(jiàn)了水淋淋亮晶晶的西紅柿就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的紅娃娃，還看見(jiàn)了瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的山藥，活像一根根小木棍。
媽媽帶著我來(lái)到賣(mài)白菜的鋪里，媽媽對(duì)老板說(shuō)：“老板，白菜怎么賣(mài)��？”老板說(shuō)：“五元一斤。”于是，媽媽就買(mǎi)了兩斤白菜。媽媽還買(mǎi)了雞蛋，西紅柿、魚(yú)和蝦。
買(mǎi)完菜媽媽就帶著我回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，我變了。變得讓媽媽心花怒放了。
晚上回家后，媽媽讓我休息一會(huì)兒再練琴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我要早拉琴，早學(xué)習(xí)。”說(shuō)完又把自己脫下的外衣掛好，把褲子疊（dié）得整（zhěng）整齊齊。媽媽夸我真懂事，嘴里不住地說(shuō)：“小宇變了！”我告訴媽媽?zhuān)院笪姨焯於歼@樣，不用媽媽再為我操心了。
我真的變了，就連今天的習(xí)題也做得非常認(rèn)真。我的'變化讓媽媽心花怒放了，我以后要天天這樣表現(xiàn)，請(qǐng)大家給我加油鼓勁吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有煩惱。不管是什么人，都有煩惱吧！例如：哥哥今天忘記了把該寫(xiě)的功課帶回家，擔(dān)心無(wú)法和媽媽交差；妹妹和好朋友吵架了，不知道什么時(shí)才可以和好？弟弟的錢(qián)不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻……，就連我自己也有煩惱，就和大家分享一下吧！
我的煩惱就是考試成績(jī)總是不理想，往往回家會(huì)被臭罵一頓，偶爾還會(huì)被請(qǐng)吃竹筍炒肉絲。有時(shí)候不只這樣，不但會(huì)被罰不能玩電腦，也要被罰多寫(xiě)幾本作業(yè)……，這滋味真是不好受��！因此每次考試時(shí)，我都必須比別人付出更多的努力，考出理想的分?jǐn)?shù)，我才能將心中的大石頭放下來(lái)。
我覺(jué)得煩惱就像跟屁蟲(chóng)一樣，好不容易才把它甩開(kāi)了，卻又不厭其煩的跟了上來(lái)，它讓我厭惡不已，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)許多壞心情，使大家心情煩悶，無(wú)法快樂(lè)微笑的.生活。一旦心情煩悶，往往使人想不開(kāi)，而做出不好的事來(lái)。
對(duì)于惱人的事，與其逃避，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)。況且，如果沒(méi)有了煩惱，就沒(méi)有了生活步調(diào)；如果沒(méi)有了煩惱，心情就沒(méi)有高低起伏，就過(guò)不了現(xiàn)實(shí)生活；如果沒(méi)有煩 惱，我們可能無(wú)法面對(duì)自己，跨越阻礙，認(rèn)清真正的自己。生活過(guò)于無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)反而降低斗志和競(jìng)爭(zhēng)力。所以有煩惱是一件好事，但是端看你如何面對(duì)喔！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
小草偷偷地漏出了笑臉。春風(fēng)姐姐輕輕的吹了一口氣，春筍就醒來(lái)了。它們?cè)诖猴L(fēng)中笑、在春雨里長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，向上向上再向上。
小燕子從南方飛回來(lái)了，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)林里叫個(gè)不停，蝴蝶在空中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，魚(yú)兒在小河里歡快的'游來(lái)游去，青蛙在池塘邊跳來(lái)跳去，小朋友在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè)的做游戲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
昨天下午，我校舉行二年級(jí)段拔河比賽，我們班選出重量級(jí)人物應(yīng)子洋、余益桓等20名精兵強(qiáng)將參加了這次比賽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，信心百倍地排好隊(duì)來(lái)到賽場(chǎng)上，一會(huì)兒第一局二班對(duì)五班的比賽開(kāi)始了。
大家抓住拳頭般大小的麻繩，身體往后斜，臉憋得像紅蘋(píng)果似的。繩子一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，看得一旁的啦啦隊(duì)和老師們急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們一邊跺腳，一邊大喊“加油！加油……”我和隊(duì)友們使出渾身勁兒，咬著牙，一小步一小步的往后拉，終于我們贏了這一局。由于我們體力消耗太大，輸了后面幾局。
通過(guò)這次比賽，讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
在我腦海里有許多個(gè)英雄人物，他們可歌可泣的英雄事跡時(shí)刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，其中王二小的形象更是深深地印在我的腦海中。
王二小1929年1月22日出生在河北省淶源縣的村莊，他是兒童團(tuán)員�？箲�(zhàn)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日那一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)，因?yàn)槿松夭皇焖悦月妨�，敵人看�?jiàn)有人在放牛，便喊道：“前面的，狼牙口村怎么走？”二小聽(tīng)了，轉(zhuǎn)頭一看，心想不好，敵人又來(lái)“掃蕩”了，我不能讓他們傷害村民！所以他就裝著聽(tīng)話，帶敵人到了八路軍的埋伏圈。敵人看二小不走了，就問(wèn)：“帶路的，怎么不走了？”突然，周?chē)鷺屄曀钠�，敵人知道中了埋伏了。氣急敗壞之下，將二小狠狠的摔在了大石頭上，他的鮮血染紅了石頭，染紅了天邊的彩霞。機(jī)智勇敢的'英雄王二小為了深山里的機(jī)關(guān)隊(duì)伍，未來(lái)幾千老鄉(xiāng)，獻(xiàn)上了自己年僅13歲的生命·····
直到現(xiàn)在，王二小在我心目中一直是一個(gè)真真正正值得贊揚(yáng)的小英雄，相信不會(huì)只有我一個(gè)人說(shuō)他是個(gè)英雄。王二小，一個(gè)樸實(shí)的名字永遠(yuǎn)在我心中！
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