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我們長(zhǎng)大了作文
我們長(zhǎng)大了作文1
····· 昨天，我們還在父母的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)，
····· 今天卻對(duì)著母校揮手告別。
······昨天，我們還在滑梯上嬉戲，
····· 今天卻面臨著升學(xué)考試。
····· 時(shí)間過(guò)得太快，快的讓人措手不及。
····· 耳邊傳來(lái)“你長(zhǎng)大了”的聲音，
····· 我有點(diǎn)好奇，我真的長(zhǎng)大了？
······ 可時(shí)間容不得我思考，便匆匆趕來(lái)。
······ 長(zhǎng)大了的我們，肩頭擔(dān)負(fù)著國(guó)家大任。
······ 面對(duì)張牙舞爪的敵人，我們是“戰(zhàn)”還是“降”?
······ 迷茫，茫然,站在人生的分岔路上，
······ 沒(méi)有母親的引導(dǎo)，我還能走對(duì)方向。
······ 無(wú)助，實(shí)在太無(wú)助
······ 走下去，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票。
····· 走下去，出了山的.溪水不會(huì)往回流。
······ 走下去，前面有陰深可怕的烏云。
······ 走下去，前面有色彩絢麗的彩虹。
······ 走下去，我們必須走下去，
······ 因?yàn)槲覀冋娴拈L(zhǎng)大了�。�！
······
······
·····
我們長(zhǎng)大了作文2
這首詩(shī)本來(lái)寫(xiě)的是老年人也可立志，即使到老，也能干出一番大事業(yè)。但我想說(shuō)的是：人長(zhǎng)大了，依然會(huì)懷念童年無(wú)忌和單純美好，而且也會(huì)立志。舉個(gè)例子吧，像我：一個(gè)15歲的陽(yáng)光少年，有時(shí)會(huì)在閑暇的午后像大人一樣品一杯清茶，我會(huì)在陽(yáng)光暖暖的照射下不自禁的回憶起童年的生活。那時(shí)，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有家長(zhǎng)的打罵，沒(méi)有老師的言教，沒(méi)有同學(xué)的排擠，沒(méi)有一點(diǎn)壓力，就好像是一條在水中自由自在游動(dòng)的小魚(yú)兒�？墒�，這一切，都在那個(gè)叫初中的地方所埋沒(méi)了，家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注成績(jī)，老師開(kāi)始變得嚴(yán)厲，同學(xué)間也沒(méi)有那種單純的友情，一切都開(kāi)始變得復(fù)雜無(wú)味。有時(shí)我真想跳出這個(gè)供養(yǎng)我的水缸，盡管有吃不完的水草，有充足的陽(yáng)光，有美麗的.鵝卵石，但我還是想要掙脫，想要跳出這個(gè)囚籠。這不是外在的放松，而是內(nèi)在的窒息。
但，我們必須面對(duì)我們生活的環(huán)境，因?yàn)檫@是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的。每個(gè)人都會(huì)有心中的不快，這時(shí)，首先想到的肯定是逃避，逃避到一個(gè)令自己永遠(yuǎn)快樂(lè)的空間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，開(kāi)始變得懂事起來(lái)，但還是忘不了那曾經(jīng)快樂(lè)的事情。我們接受老師在學(xué)校的教育，忍受父母在家里的嘮叨，接受我們所生活的世界的各種事例，逐漸明白：先苦后樂(lè)。所以我們開(kāi)始有了志向，有了遠(yuǎn)大的志向，立志一定要當(dāng)一名好學(xué)生，好公民。這時(shí)，快樂(lè)的蠕蟲(chóng)開(kāi)始誘惑你了，但你忍忍牙，努力忘卻頭腦中那份曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。于是，他們的面貌開(kāi)始模糊，他們的背影離你遠(yuǎn)去，但你沒(méi)有絲毫的留戀。因?yàn)槟阒溃艘簧鷷?huì)經(jīng)歷許多的事情，你所經(jīng)歷的只是一個(gè)很小的縮影，真正的快樂(lè)還在后面等待著你。
那一刻，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福，那個(gè)曾經(jīng)喜歡拿著棍子到處揮舞的男孩已經(jīng)變成了真正的男子漢了。他學(xué)會(huì)了怎樣取舍，也懂得了欣賞他人。這不是外在的變化，而是內(nèi)在的升華。在微風(fēng)的吹拂下，他的前額頭的那絲留發(fā)被吹起，兩只炯炯有神的大眼睛堅(jiān)定的望著前方，大家同時(shí)站在起跑線(xiàn)上，這是一個(gè)重新的開(kāi)始，那個(gè)跑道上的男生正在跨著一個(gè)又一個(gè)的欄桿，他沒(méi)有絲毫畏懼，因?yàn)樗靼�，勝利在前方等待著他�?/p>
后記：16歲，從一個(gè)小孩長(zhǎng)成大人；16歲，從朦朧青春到沉著穩(wěn)重。16歲，不僅僅只是一個(gè)符號(hào)，而是一段歲月的變化。
我們長(zhǎng)大了作文3
長(zhǎng)大，會(huì)使一朵花從含苞走向綻放；會(huì)使一個(gè)人從幼稚走向成熟；會(huì)使一個(gè)集體從散漫走向團(tuán)結(jié)。譬如，我們七年七班就經(jīng)歷了這樣的轉(zhuǎn)變。
人總是需要轉(zhuǎn)變的，那么集體也是需要轉(zhuǎn)變的。
以前的七年七班，總是搞個(gè)人主義，我行我素，好像一直找不到一個(gè)核心，沒(méi)有凝聚力。別班有活動(dòng)時(shí)，總是那么整齊，心中總是會(huì)有那么一絲的羨慕之情，曾經(jīng)真的想到過(guò)，大家心往一處想，勁往一處使，總會(huì)成功的。僅單憑個(gè)人之力，終究微薄，掀不起多大的'風(fēng)浪，想要組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，總是很難。
終于，在經(jīng)歷了那么多的艱辛后，那節(jié)課我們成功了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
那天，天氣陰沉沉的，大片的烏云壓住了天空。可我的心情卻異常高興，因?yàn)槲覀儼嘁弦还?jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
我那天因?yàn)橛惺�，所以�?lái)晚了，急忙坐到座位上，上數(shù)學(xué)公開(kāi)課之前，全班一起背《三字經(jīng)》。我的眼睛不時(shí)向后瞟著，看見(jiàn)那么多的老師都來(lái)聽(tīng)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，我好緊張呦，心一下子提到嗓子眼，這么多的人聽(tīng)課，我們班可以表現(xiàn)好嗎？正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，流利地回答出老師提出的問(wèn)題，之后，我便看到了不同以往的一幕幕，一雙雙眼睛聚精會(huì)神的看著屏幕，所有同學(xué)的臉上綻放出信心十足的表情，一只只小手齊刷刷地舉了起來(lái)，舉得很高，那一只只小手，如同一顆顆心，深深烙在了我的心中；那一只只小手，如同一支支歌，牢牢縈繞在我的心中。
回到教室，老師大肆表?yè)P(yáng)了我們的表現(xiàn)，我的心中酸酸的，我想：同學(xué)們，我們終于成功了，終于長(zhǎng)大了，終于團(tuán)結(jié)了。同時(shí)也讓我明白了：“一支筷子容易折，一把筷子難折斷”的道理，這次的公開(kāi)課，終于令我們找回了集體的榮譽(yù)感，當(dāng)然，我也要感謝這次公開(kāi)課，沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，怎么會(huì)有這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體？
烏云散開(kāi)，天晴了。
我們長(zhǎng)大了作文4
我們真的長(zhǎng)大了嗎？
最近，心情不是很好，感覺(jué)自己老是被一些事情所左右，活得很狼狽。也許是被這些事情所影響的緣故，我表現(xiàn)出了前所未有的迷茫和困惑。身在外，感覺(jué)在外面是孤單一人，所有的事情得自己承擔(dān)。另外，我也在想：我們是真的長(zhǎng)大了嗎？
處于青春期的我們，老是被叛逆那種精神所支配。俗話(huà)說(shuō)，好男兒志在四方。年輕氣盛的我們，總有一顆充滿(mǎn)激情的心。世界那么大，我們想去看看。從呱呱呱墜地的那一刻起，我們就是襁褓里的嬰兒，溫室里的花朵，被父母這把傘遮擋風(fēng)雨。走到哪，遇到不開(kāi)心的事情，父母總會(huì)為我們耐心開(kāi)導(dǎo)；一時(shí)犯錯(cuò)了，我們也不用去哭泣，因?yàn)楦改笗?huì)為我們承擔(dān)�？墒�，所有的長(zhǎng)大都有一個(gè)過(guò)程，正如所有的結(jié)果都有開(kāi)花一樣。年輕氣盛的我們，卻總以為世界外面是一片藍(lán)天，是萬(wàn)花筒式的世界。所以，對(duì)于父母的嘮叨，我們總是嫌很煩，覺(jué)得父母阻擋了我們的道路。有時(shí)，還不得不固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)加自己的思維于父母，甚至連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己一個(gè)人在遨游世界。
可是，我們難道真如脫籠里的鳥(niǎo)兒一樣，遠(yuǎn)離了鳥(niǎo)籠的束縛后，我們就能展開(kāi)翅膀飛翔嗎？是的。外面的'世界，我們看見(jiàn)的都是藍(lán)天，可那是被父母美化后的產(chǎn)物。一旦脫離的父母的庇護(hù)，我們必須獨(dú)自一人去承擔(dān)一切。
最近，好多關(guān)于自殺的新聞見(jiàn)諸報(bào)端。細(xì)心總結(jié)一下，那些自殺的人絕大多數(shù)是青年男女，而且都是遭遇情感上或物質(zhì)上的挫折而選擇輕生的。此時(shí)此刻，身在外，我不禁在想：我們真的長(zhǎng)大了嗎？
長(zhǎng)大了并不意味著一個(gè)人單獨(dú)在外，長(zhǎng)大了也不是擁有活下去必備的物質(zhì)條件，長(zhǎng)大了，什么是真正的長(zhǎng)大？長(zhǎng)大，是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一種信念與堅(jiān)強(qiáng)。
身在外，外面的世界就是花香，外面的世界就是精彩�？墒�，就像是表面平靜的湖面，下面也一定有暗流涌動(dòng)一樣，我們所看到的世界，是過(guò)濾后的世界，是表面化的世界。例如，我們看到一對(duì)夫妻的攜手散步，認(rèn)為婚姻都是如此美好，卻看不見(jiàn)她們背后的風(fēng)雨同舟。是的，我們看到的世界并不真實(shí)。
但是，我們也完全不必為此感到自卑和苦悶，俗話(huà)說(shuō)，任何結(jié)果的美麗，沒(méi)有波瀾壯闊餓過(guò)程的美好。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們才會(huì)在下雨的季節(jié)撐一把傘；經(jīng)歷過(guò)維持生計(jì)的艱辛，我們才知道生活的來(lái)之不易與心酸。
長(zhǎng)大了，是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是柔弱的肩膀能扛起生活的重?fù)?dān)。身在外，特別是獨(dú)自一人的時(shí)候，外面的世界固然新奇，但更多是難以言說(shuō)的陌生與無(wú)助。走在夜晚的都市，看到了城市的霓虹閃爍，也看到了燈光后的虛無(wú)。人在外，最起碼是要找一個(gè)“飯碗”吧，不管是臨時(shí)的，還是長(zhǎng)久的。一個(gè)完全陌生的世界，你要到哪里去尋找，這的確是一個(gè)讓人迷茫的話(huà)題。你，畢竟不是這個(gè)世界的主角，也許連配角也算不上。所以，當(dāng)你敲開(kāi)別人家的門(mén)時(shí)，你陌生地看著別人，別人也陌生地看著你。當(dāng)你向別人表達(dá)自己的想法時(shí)，別人理解了，接下來(lái)就是辛勤勞動(dòng)的活兒；如果別人不理解，那你首要克服的是數(shù)不盡的委屈，而你又無(wú)處可以?xún)A訴。所以，在你工作之前，首要準(zhǔn)備一個(gè)足夠大的容器，來(lái)裝所有的淚水。這時(shí)，你如果長(zhǎng)大了，就擁有了強(qiáng)硬的肩膀，來(lái)承擔(dān)這周?chē)囊磺�。人不管在哪兒，都是有一種責(zé)任相伴而行的，就像是身在不同的崗位，也會(huì)有不同的擔(dān)當(dāng)。
這種責(zé)任，正是證明了我們的存在，也表明了我們有能力承擔(dān)這一切。
長(zhǎng)大了，也必須要有一種信念與堅(jiān)強(qiáng)。人們常說(shuō)，沒(méi)有了信念，人就如大海里航行的船兒，整日漂泊不定，沒(méi)有了遠(yuǎn)方。人活在這個(gè)世界里，總該有一些屬于自己的東西吧！這說(shuō)大點(diǎn)，就是伴隨一生的信念；說(shuō)小點(diǎn)，也是一種興趣與癖好。人為什么而活，如果太大眾化，那活著也沒(méi)多大意思。就這好像我們看山，總喜歡看險(xiǎn)峰、陡峰和懸崖一樣誰(shuí)希望自己的一生一平清水，也想要有波瀾壯闊的人生。信念，這東西，就像是無(wú)窮無(wú)盡的力量源泉，我們哭泣時(shí)替我們拭去眼淚，我們高興時(shí)溫馨提醒，我們難過(guò)時(shí)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們失去時(shí)告訴我們要汲取教訓(xùn)和懂得珍惜。這信念，可以是大眾化，“我想要賺一大筆錢(qián)，過(guò)富裕的生活”；可以是高大上，“我要?jiǎng)?chuàng)作，開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)的先河”；信念，不在于大小，而在于長(zhǎng)遠(yuǎn)，在于任何困難和挫折面前，我們?nèi)阅鼙３智逍�，仍能�?jiān)持自我不改變。
我們長(zhǎng)大了作文5
一直向往那種與世無(wú)爭(zhēng)，我行我素的生活，不用太多無(wú)謂的思考，在喧鬧的世界里尋找一份屬于自己的凈土，任由自己摘下面具去生活。
于是越來(lái)越珍惜那少的可憐的安靜，靜靜地看著周?chē)β档娜藗�，是否每個(gè)人都是充實(shí)的，過(guò)的都是自己想要的日子，但這些終究只有自己知道。
也許是性格決定的，總是受環(huán)境的影響，任何事都想盡善盡美，可自己不是超人，又如何能有超能量？受了委屈，不會(huì)解釋?zhuān)o靜地自己看看天，流流淚，只等自己想明白，更不會(huì)去爭(zhēng)取什么，即使真的很在乎。
直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)人真的是會(huì)變的，變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越?jīng)]有面對(duì)的勇氣，虛掩著自己的脆弱，更不知道從什么時(shí)候起習(xí)慣了不被理解，習(xí)慣了不解釋?zhuān)?xí)慣了沉默，就因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們懂得了責(zé)任，我們懂得了要為自己所做的'一切負(fù)責(zé)，為別人負(fù)責(zé)，更懂得了無(wú)可奈何。于是我們連任性、放縱的權(quán)利都被剝奪，即使再累！
有時(shí)候真的會(huì)為別人的一句話(huà)而感到，因?yàn)檎娴恼f(shuō)到自己心坎上了，畢竟在這個(gè)世上真正懂自己的人太少了��！
我們長(zhǎng)大了作文6
二年級(jí)，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我們總算懂了一點(diǎn)，但是并不知道分離的后果是什么，會(huì)帶給我們什么；
六年級(jí)，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無(wú)法挽留 的，也是必須去面對(duì)的，那時(shí)的眼淚不制止流了下來(lái)；
這就是小學(xué)，懵懂的少年......
初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學(xué)習(xí)，初中，又開(kāi)了那么多學(xué)科，也沒(méi)有時(shí)間去玩了；
初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無(wú)法制止，只能去面對(duì)，在我們班同學(xué)眼里的女強(qiáng)人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無(wú)法去想沒(méi)有他們的生活是不是無(wú)限的乏味，不管以后會(huì)怎么樣，我們不會(huì)忘了你們的，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H愛(ài)的.生師！
加油！九班的全體同學(xué)，帶著生地老師的希望，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，帶回來(lái)最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)你們的��！
相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！
加油！加油！加油！
我們長(zhǎng)大了作文7
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都曾有恩師相伴！
歲月無(wú)痕，由近至遠(yuǎn)；人生有跡，點(diǎn)線(xiàn)相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線(xiàn)掛在天邊。
那是時(shí)光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數(shù)來(lái)，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛(ài)人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評(píng)、怒斥，這就是恩師的呵護(hù)、引領(lǐng)！
這傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，這授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；這批評(píng)是責(zé)任托起的.彩虹，這怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；這呵護(hù)是含芳帶露的春風(fēng)，這引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)夜的神燈……
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)；愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念！
感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”�？晌覀儯譃槎鲙熥隽它c(diǎn)什么？感恩是“投桃報(bào)李”，可老師卻從不索�。桓卸魇恰敖Y(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無(wú)言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺(tái)留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無(wú)法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無(wú)法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿(mǎn)蒼天！道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無(wú)法報(bào)答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！
請(qǐng)接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂(lè)天天！
我們長(zhǎng)大了作文8
走到樓下看到2個(gè)小孩在玩“搶銀行”相信你看到這一幕時(shí)一定會(huì)說(shuō)兩個(gè)字：“幼稚”可是我們小時(shí)候不也是這樣過(guò)來(lái)的嗎？
可是時(shí)間飛快的閃過(guò)，一轉(zhuǎn)眼我們都到初三了。初三的說(shuō)話(huà)是苦的真的很苦但初三的日子也是快樂(lè)的；我們少了自由卻多了知識(shí)，我們吵吵鬧鬧卻比較珍惜時(shí)光。可是不管怎么樣我們都不在如以前的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們多了顧忌多了猜疑，我們少了純真少了信任，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣放聲大笑，我們亦不會(huì)放聲大哭，我們懂得了如何偽裝自己我們知道了如何讓自己更加完美。
還記得六年級(jí)時(shí)的`傾盆大雨而我卻忘記了帶傘，你來(lái)了你笑著說(shuō)道：“傻瓜，不知道帶傘啊”我撇了撇嘴說(shuō)：“我又不知道今天會(huì)下雨嘛”你撐著傘說(shuō)：“快過(guò)來(lái)”那一瞬間，那一片地方與這瓢潑大雨格格不入充滿(mǎn)了陽(yáng)光我的心里也住進(jìn)了陽(yáng)光。一年后同樣的天氣我又忘記了帶傘，我看到了你喊了你的名字你怔了怔說(shuō)：“有事嗎，沒(méi)事我先走了”那一瞬間我明白了我們?cè)僖不夭蝗チ�，從前的親密無(wú)間現(xiàn)在的生疏遠(yuǎn)離不正是因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了嗎。每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。如果成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，那么成長(zhǎng)未免也太殘酷。
難道說(shuō)只是因?yàn)槲覀兊介L(zhǎng)大了就要顧忌別人的眼光，那么我可不可以不要長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大總是背負(fù)了太多太多南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。
我們長(zhǎng)大了作文9
初三了，我們真的長(zhǎng)大了嗎
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平庸的初二，不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別;不管你是否真的長(zhǎng)大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂(lè)的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三，我們并沒(méi)有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話(huà)的聲音越來(lái)越大，生怕別人聽(tīng)不到“地球人都知道”的'秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對(duì)父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無(wú)動(dòng)于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè);依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺(jué)。
其實(shí)，我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長(zhǎng)的臉，不想去聽(tīng)父母每天反復(fù)著的嘮叨。
我們長(zhǎng)大了作文10
華美陪我度過(guò)了五年的時(shí)光，我長(zhǎng)大了，華美也長(zhǎng)大了。
在這里的每一天，我都被一些事情感動(dòng)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還很不習(xí)慣在學(xué)校的生活，睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常哭，一定要老師陪著才肯睡。吃飯的時(shí)候，也要老師把菜夾到我的碗里，有時(shí)，老師看我吃得太慢，竟端起碗來(lái)一口一口地喂我，一直看著我吃飽了，才放心地把我?guī)Щ厮奚帷Ｓ忠差D我睡下了，老師才能休息。老師就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我，讓我感到了家的溫馨。漫漫地，我不在哭了。也和其他小朋友一樣快快樂(lè)樂(lè)地開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
一年一年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了，在這里我學(xué)會(huì)了自己穿衣服，系紅領(lǐng)巾，我也學(xué)會(huì)了怎樣折衣服，疊被子，怎樣整理自己的`房間。這些都是老師手把手地一遍又一遍地教我學(xué)會(huì)的。每次回想起這些，心頭總會(huì)油然而生對(duì)老師的敬意與感激。
在這里，我由一名愛(ài)哭鼻子的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大隊(duì)干部了，我永遠(yuǎn)忘不了，是老師教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)那個(gè)大大的“人”字，讓我懂得了很多做人的道理；又是老師一遍又一遍地給我講解那些難題。使我的成績(jī)每次都名列前茅，不知多少次讓我嘗到了成功的喜悅。使我不在懼怕難題，勇敢地面對(duì)困難、挫折。
我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級(jí)了。華美也長(zhǎng)大了，她已經(jīng)十五歲了，由原來(lái)的幾百人，發(fā)展到現(xiàn)在的幾千人。一座又一座的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)設(shè)備不斷更新。一批又一批的華美學(xué)子走出去，走進(jìn)來(lái)。
正逢華美盛世，我愿與華美一起長(zhǎng)大！
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