小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年是人生的開(kāi)端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒(méi)有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠。
在我的.記憶里有許多有趣的事，我認(rèn)為最有趣的還是這樣一件，它特別讓我刻骨銘心。
那時(shí)的我天真爛漫，丑態(tài)百出。有一次，我和爸爸媽媽去姥姥家?guī)兔φ藁�，到那兒我并沒(méi)有摘棉花，而是亂跑。姥姥他們?cè)诘厣箱伭艘粔K布，好把摘下的棉花扔在“布地上”。等他們弄了許多許多棉花的時(shí)候，我可樂(lè)壞了，猛的一下?lián)渖先�，哇！好柔軟��！�?dāng)棉花和脖子接觸時(shí)，那才是舒服百倍，雖然有點(diǎn)癢，但還是喜不自勝。
春天來(lái)了，柳樹(shù)枝繁葉茂。當(dāng)春姑娘的腳步還沒(méi)有走遠(yuǎn)，一團(tuán)一團(tuán)的棉絮隨風(fēng)飄落。看著滿地雪白的好似棉花的柳絮，我以為是軟軟的棉花，于是又一次猛撲上去，哎呀！好痛��！原來(lái)不像姥姥家的棉花那么柔軟舒服，而是如此的輕薄。我當(dāng)時(shí)的狼狽相惹得大家合不攏嘴。我撅著小嘴小聲說(shuō)：“真沒(méi)有同情心，我都這樣了，還笑得出來(lái)�！�
現(xiàn)在，我每次想起這件事，還為我的年幼無(wú)知忍俊不禁。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有個(gè)活潑又淘氣的妹妹，今年6歲。她有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一個(gè)靈敏的小鼻子，和一張櫻桃小嘴，外加嫩嫩的小臉蛋，簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)。她不僅聰明伶俐，也淘氣頑皮，她的表情更是稀奇古怪，讓你哭笑不得。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的最常見(jiàn)表情：笑！妹妹的笑可是世界上最天真又夸張的笑容了。瞧，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，妹妹偷偷的來(lái)?yè)v蛋了，先悄悄的走到我身后，趁我不注意把我書(shū)本拿走了。等我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，她就捂著嘴，瞇著眼，偷偷的笑，看被我發(fā)現(xiàn)，馬上就聽(tīng)到哈哈的一連串大笑聲，再看看那張小臉，眼睛只剩下一條縫，眉毛都都快飛起來(lái)了，嘴巴張得老大，連里面的小蛀牙都看得一清二楚了，下巴也瞬間和脖子連到了一起。真是一點(diǎn)淑女的氣息都沒(méi)有了。唉！還沒(méi)等我去追她，就一下子不見(jiàn)了蹤影，只留下一串可惡的哈哈聲。還好有媽媽的幫助，才讓我安心的.完成作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)，我也要讓妹妹嘗一嘗我的厲害啦！我把剛買(mǎi)回來(lái)的蟑螂模型拿了出來(lái)，裝到一個(gè)可愛(ài)的盒子里。妹妹這會(huì)正在客廳里聚精會(huì)神的看她的最?lèi)?ài)豬豬俠，還沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的計(jì)劃。涵涵，我有個(gè)小禮物送給你，快來(lái)打開(kāi)看看。一聽(tīng)到禮物，她飛奔過(guò)來(lái)，瞪大著雙眼，迫不及待的打開(kāi)了，啊，蟑螂壞姐姐，啊整個(gè)小臉變得紅紅的，嘴巴撅得老高，小鼻梁都打起皺來(lái)了，眼眶變得紅紅的，眼淚在眼睛里面打轉(zhuǎn)呢，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就流出來(lái)了，小眉頭也鎖到了一起還沒(méi)過(guò)一分鐘呢，就見(jiàn)她不管不顧的一個(gè)勁的拿袖子在臉上抹來(lái)抹去，哭聲也越來(lái)越大了，但另一只手抓起那只蟑螂就往我身上扔，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，也被嚇得大跳起來(lái)，啊，看到我驚慌失措的樣子。她竟然連眼淚都忘記抹了，就瞬間大笑起來(lái)，小鼻子還不忘吸一下快要流下來(lái)的鼻涕，連在一旁準(zhǔn)備來(lái)看熱鬧的媽媽也被弄得哭笑不得。
我決定在怎樣的情況下，暫時(shí)都不理睬這個(gè)煩人的妹妹了。姐姐，帶我下去玩好不好？我沒(méi)有做任何回應(yīng)，沉默就代表著我的憤怒。她歡快的跑到我身邊，叫過(guò)不停姐姐，好姐姐見(jiàn)我還是滿臉的怒火，不答理她。她馬上嚕起小嘴，掂起小腳，湊到我的臉龐，狠狠的親一下，滿臉都堆著笑，小眼半瞇著，嘴里嗲聲嗲氣的叫著姐姐，姐姐最好！，同時(shí)小手不停地?fù)u擺著我的肩膀此時(shí)的我心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花了，哈哈，得罪了我，就沒(méi)人陪你玩了吧，總有你求我的時(shí)候，經(jīng)不住她三兩下這樣的折磨，我妥協(xié)了！
這就是我那精靈妹妹，喜怒哀樂(lè)，全都寫(xiě)在那張可愛(ài)小臉上了，一天總有多種變化，不管怎樣，都給我和全家的生活都帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
——我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個(gè)最佳危害獎(jiǎng)
一聽(tīng)到“網(wǎng)游”這個(gè)名字，可能許多男同學(xué)頓時(shí)會(huì)熱血沸騰，滔滔不絕地說(shuō)起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。
雖然網(wǎng)游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒(méi)有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網(wǎng)游會(huì)影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發(fā)育，重則導(dǎo)致白細(xì)胞減少，引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體癌細(xì)胞的增長(zhǎng)。
最為嚴(yán)重的是：少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后，極有可能會(huì)被引入歧途。有一次，我看見(jiàn)電視上播放了一個(gè)節(jié)目：有兩個(gè)少年，一個(gè)17歲，一個(gè)18歲，正值人生的花樣年華，平時(shí)膽小得連雞都不敢殺�？删褪且�?yàn)橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游，并且上了癮，覺(jué)得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個(gè)人。被殺害的7個(gè)人中還有一個(gè)是孕婦，肚子里還有一個(gè)沒(méi)出生的嬰兒，而這7個(gè)人的慘死居然就是因?yàn)橐粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲!最后，他們自己也被判了死刑和無(wú)期徒刑。
正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結(jié)束了別人寶貴生命的同時(shí)自己也失去了寶貴的'生命!可見(jiàn)，網(wǎng)游對(duì)人的傷害是多么大呀，所以，我們要拒絕網(wǎng)游，多看好書(shū)，多做對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!
鑒于以上眾多因素，所以我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個(gè)最佳危害獎(jiǎng)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間， 9年到了。這一天我正在月球上主持召開(kāi)星球大會(huì)，突然電話鈴響了，說(shuō)是要在北京天安門(mén)和以前的同學(xué)們聚會(huì)。我坐上了我的私人多功能載具，出發(fā)了。
當(dāng)我來(lái)到天安門(mén)上空時(shí)，我看見(jiàn)廣場(chǎng)人山人海，只好把多功能載具變成自行車(chē)，推著來(lái)到廣場(chǎng)中央。四周到處是人，我左看看，右看看，就是看不見(jiàn)熟悉的身影，心想：打電話的人是不是打錯(cuò)了電話呢，或者……正想著，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“嗨，小董，這么多年你還騎著‘老馬’啊！”我回頭一看，原來(lái)是小時(shí)候的好朋友——楊森�！鞍�，你懂什么，這叫環(huán)保。再說(shuō)了，這可不是普通的自行車(chē)，它還可以編程個(gè)中載具哩。對(duì)了，你現(xiàn)在在干什么？”“我現(xiàn)在在當(dāng)體育教練呢�？烊ワ堭^吧，大家都在等你。”說(shuō)完，我把“老馬”變成了“寶馬”，和他的“奔馳”行駛在去飯館的路上。
到了飯館，只見(jiàn)飯館的'院子里都是名車(chē)，還有幾家飛機(jī)呢！我想：肯定是大家的經(jīng)濟(jì)水平的很好，才能買(mǎi)這么好的車(chē)。走進(jìn)飯館，，我見(jiàn)到了建筑工程師黃勇、服裝設(shè)計(jì)師黃美云、科學(xué)家秦奇……可是我找了又找，還是沒(méi)找到班主任——李老師。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)就在我身旁。我看了看四周，只有一位年輕的女士，我過(guò)去問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)識(shí)李老師嗎？”她笑著說(shuō)：“我像嗎？”我看了看她，又看了看畢業(yè)照里的李老師，說(shuō)：“李老師，您怎么還這么年輕？”“這么多年，我一直在服用親秦奇發(fā)明的不老丸，所以這么年輕。”我們大家都笑了。
吃過(guò)午飯，我們還去了故宮游玩。臨走時(shí)，我們每個(gè)人都送了李老師一件禮物，祝愿她身體健康，并相約二十年后再相會(huì)，到時(shí)，我相信大家一定比現(xiàn)在更有成就，更能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有人覺(jué)得，漢字不過(guò)是一種字符罷了，可經(jīng)過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點(diǎn)組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！
我知道了漢字是一個(gè)個(gè)被賦予了生命的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)格，如篆書(shū)和隸書(shū)古色古香，行書(shū)瀟灑流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書(shū)法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等，他們的成就，讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨(dú)漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，盡管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也來(lái)源于象形符號(hào)，但卻在悠久的歷史長(zhǎng)河中發(fā)展為一種十分獨(dú)特的'、具有無(wú)限魅力的文字。
漢字，蘊(yùn)涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識(shí)和文化呀！“漢字，我愛(ài)你”應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人的共同心聲！
所以，我們要千萬(wàn)注意，不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的漢字寫(xiě)錯(cuò)。(小學(xué)生作文 )比如“蛛絲馬跡”，我曾經(jīng)錯(cuò)寫(xiě)成“蛛絲螞跡”。這是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然地認(rèn)為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲(chóng)，所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來(lái)我查了成語(yǔ)詞典才知道，“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來(lái)的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯(cuò)了。再比如我們很容易把“一如既往”寫(xiě)成“一如繼往”，那是因?yàn)榘言~義“完全和過(guò)去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯(cuò)了�？梢�(jiàn)，真正愛(ài)漢字，就得老老實(shí)實(shí)學(xué)好、用好每一個(gè)漢字。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我更喜歡學(xué)漢字了，更有決心做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的中國(guó)人了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
如果說(shuō)夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者；如果說(shuō)夢(mèng)想是一條河流，那我們就是那跨越激流的勇士。夢(mèng)想是要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈區(qū)爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想就像星辰，你能看得到，卻摸不到。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏演奏家和音樂(lè)家，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。
我曾做了一個(gè)夢(mèng)：打開(kāi)一扇神秘的門(mén)，門(mén)里有舞臺(tái)與歡呼的人們。我輕輕走上舞臺(tái)，走向我的古箏。當(dāng)我演奏出一首行云流水的曲子后，全場(chǎng)的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家贊揚(yáng)著我——著名的古箏演奏家。此刻，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。夢(mèng)終究是幻想，如果能讓夢(mèng)里的`東西轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那，一定是十分艱難的。只有付出實(shí)際的努力，夢(mèng)想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我規(guī)定自己每天彈兩小時(shí)古箏，當(dāng)然，每天讀1小時(shí)課外書(shū)也是必要的，因?yàn)檫@樣可以提升自身修養(yǎng)，可以更好的、更快的向著夢(mèng)想前進(jìn)�？沼鄷r(shí)間還 可以練練自己的嗓子。哦，忘了，每天還 要背誦一首詩(shī)和一篇古文，要求股瓜爛熟�？臻e下來(lái)，還 可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跟著輕輕哼唱。
在古箏老師那兒，經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷的努力和古箏老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能彈出一首首完整動(dòng)聽(tīng)的曲子了。這讓我想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)。家里，當(dāng)我彈完一首《瀏一陽(yáng)一河》，自認(rèn)為談得很不錯(cuò)，便問(wèn)了一聲爸爸：“我彈得好嗎？”可爸爸卻只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我有點(diǎn)兒失落。爸爸對(duì)我說(shuō)：“按照普通的水平來(lái)說(shuō)，你確實(shí)彈得不錯(cuò)，但按照演奏家的水平來(lái)說(shuō)，你彈得差了那么一點(diǎn)兒�！蔽业男睦镉械琢耍�?yàn)橐獜椀醚葑嗉业乃揭膊皇悄敲慈菀椎�。于是，我�?yīng)該繼續(xù)朝著“完美”前進(jìn)，希望有那一天，我能夠登上舞臺(tái).......
追夢(mèng)路上總少不了“絆腳石”，所以，要相信自己，邁起堅(jiān)定有力的步伐前進(jìn)，避開(kāi)“絆腳石”，不要灰心，一步一個(gè)腳印，再回過(guò)頭來(lái)看看這些一深一淺的腳印，你會(huì)感覺(jué)很有成就感。再去感謝那些曾經(jīng)幫助自己，和自己一起歡笑，一起努力過(guò)的小伙伴們。
我仿佛駛著一條小小的船，一路上，我曾經(jīng)迷失過(guò)方向，曾經(jīng)想過(guò)放棄夢(mèng)想，但最后，我還 是駛向了成功的彼岸......
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