初中學(xué)生作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生作文 篇1
贊美堅(jiān)貞的松柏， 贊美勇斗西風(fēng)的籬菊， 贊美蓮花的傲視污泥，可 更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的'雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是 們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
要學(xué)習(xí)梅花， 要做一個(gè)像梅花一樣的人。
初中學(xué)生作文 篇2
童 年
“童年”這個(gè)趣味橫生的二字，有誰(shuí)不向往它呢？隨著風(fēng)兒的流逝，童年已悄悄過(guò)去，正當(dāng)步入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，才匆匆意識(shí)到童年的可貴。
春風(fēng)刮醒了我記憶的童窗。曾記得剛要上學(xué)的前一天夜里，我躺在床上望著外面皎潔的月亮與星星。我像一名貪婪的小女孩在甜蜜的夢(mèng)中，像要坐上宇宙飛船飛入另一個(gè)空間，面對(duì)著快要離別了在家貪玩的.孩子，快要離別那撒嬌的性格，我想著班級(jí)里美好的一切……我久久的不能入睡。
�。《嗝疵篮玫耐�。
初中學(xué)生作文 篇3
時(shí)光如飛箭般的流逝，從小時(shí)候開(kāi)始到現(xiàn)在好像只是一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間，但要敘述卻要花很長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，再去回想，會(huì)發(fā)現(xiàn)某些東西在那時(shí)是不甚起眼的東西，也對(duì)它沒(méi)特別的感覺(jué)，但對(duì)自己卻有著深深的印記，每個(gè)人都有這一樣“時(shí)光寶物”，時(shí)光寶物，雖然在以前感覺(jué)不怎么重要，但它對(duì)自己以后卻有很大的影響力，很多有名的人也是如此。
我的時(shí)光寶物是可以發(fā)出美妙聲音、讓我在現(xiàn)在可以抒發(fā)壓力的“鋼琴”，在我還小的時(shí)后，哥哥的家教鋼琴老師到家來(lái)教琴，不知不覺(jué)中耳濡目染下就對(duì)音樂(lè)感懷興趣，常常隨著節(jié)奏心中打著拍子，心情也隨著節(jié)奏、曲音時(shí)輕快時(shí)溫馨，所以我也開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴這項(xiàng)樂(lè)器，小時(shí)候只是覺(jué)得美妙的音樂(lè)能使我心情愉快，坐在鋼琴前有時(shí)胡亂彈奏，有時(shí)照本練習(xí)，非常的隨性，但我慢慢的成長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)這卻是跟我心靈最能溝通的物品，心情雜亂、壓力大我都會(huì)不由自主來(lái)到鋼琴前彈一段曲子，而開(kāi)心、生氣、哀傷一樣的曲子所彈出來(lái)的`聲音都不大一樣，開(kāi)心的時(shí)候好像音符都在跳舞、飛揚(yáng)，越彈越起勁，生氣的時(shí)候好像鋼琴在獅吼，哀傷的時(shí)候談出來(lái)的音樂(lè)就多了點(diǎn)憂(yōu)郁更能表達(dá)我內(nèi)心的感受，每次跟鋼琴對(duì)話我都非常的珍惜那短暫的時(shí)間，它是我內(nèi)心的知己，也讓我慢慢走入了音樂(lè)真正的世界，傾聽(tīng)我內(nèi)心真正的聲音，或許不會(huì)有人知道，但是我不用說(shuō)它一定都知道，不管以后發(fā)生什么事我都還是會(huì)繼續(xù)的彈下去，不一定是要成為鋼琴家，但我希望有人可以聽(tīng)的懂，讓我的音樂(lè)能分享給更多的人聆聽(tīng)，也能幫助那些心情低落的人借由我的音樂(lè)舒解心情，使我的音樂(lè)幫助更多的人，結(jié)交更多的知音朋友。
之前有一段時(shí)間我停止過(guò)彈鋼琴，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸我無(wú)法去克服它，當(dāng)離開(kāi)它一段時(shí)間后才慢慢發(fā)現(xiàn)，它是我心靈上的支柱，轉(zhuǎn)換另一種心情重新出發(fā)學(xué)習(xí)，我和它的感情就又有一種不同的體會(huì)，美麗回憶，我要感謝它陪我度過(guò)的那些日子，沒(méi)有它的日子我的心中一直有著失落的感覺(jué)，生活不在是多彩多姿，遇到煩腦的事心情就蕩到谷底，找不到能聽(tīng)我訴說(shuō)心情苦悶的忠實(shí)朋友，從心情差到心情好，我不知道對(duì)它發(fā)過(guò)多少的脾氣，但它都不抱怨的一直聽(tīng)我彈，我對(duì)它最好的回報(bào)就是不再放棄彈鋼琴這項(xiàng)夢(mèng)想。
我的寶物，真的對(duì)我實(shí)在太重要了，雖然他不能跟著我去任何的地方，它就只能在原處?kù)o靜等著我回來(lái)，也從不跟我抱怨過(guò)任何事，這么難找的朋友會(huì)不會(huì)還有第二個(gè)出現(xiàn)在我的音樂(lè)世界中，我自己也不知道。
初中學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)歲月的腳步邁進(jìn)了寒冬臘月，過(guò)年的氛圍就漸漸濃厚起來(lái)了。過(guò)年是深刻而久遠(yuǎn)的記憶，是內(nèi)心深處難以釋?xiě)训暮裰厍楣?jié)，就像古街老巷里飄香的陳年老酒。尤其對(duì)于身在異鄉(xiāng)的游子，伴隨著時(shí)令的腳步，那種淡淡的思鄉(xiāng)的憂(yōu)愁，就悄悄地蕩漾在眼前了。
同樣是過(guò)年，城市和鄉(xiāng)村是截然不同的。我在鄉(xiāng)村出生，在那里長(zhǎng)到19歲。然后在城市里讀書(shū)工作已經(jīng)26年了，時(shí)間的長(zhǎng)度早已經(jīng)超過(guò)鄉(xiāng)村了。但是，每當(dāng)年臨近了，自己卻會(huì)毫不猶豫地告訴朋友，自己要回故鄉(xiāng)過(guò)年。然后就開(kāi)始留心要帶回家的東西，給老人的點(diǎn)心，給大哥的煙酒，給孩子們的新衣服和書(shū)籍，給兒時(shí)同伴的紀(jì)念品等等，統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)回家，放在一起，總會(huì)擔(dān)心到時(shí)候走的匆忙忘記了哪一件。
在城市生活 二十多年，我只在城市了過(guò)了兩次年。第一個(gè)年是愛(ài)人懷了孩子不方便坐長(zhǎng)途車(chē)，第二次是次年因?yàn)楹⒆犹�，后�?lái)就再也沒(méi)有在城市里過(guò)年。但就是因?yàn)檫^(guò)了這兩次，我就再也不愿意過(guò)城市里的年了。就像平日一樣起床看電視，朋友們互相打個(gè)電話問(wèn)候，吃一頓平時(shí)常吃的水餃，同平時(shí)的生活哪里有什么兩樣呢?
可是，在鄉(xiāng)村里，那是怎樣的情景啊!進(jìn)了臘月，附近幾個(gè)集鎮(zhèn)上的大集就熱鬧起來(lái)了。幾個(gè)集鎮(zhèn)的時(shí)間會(huì)錯(cuò)開(kāi)，大集幾乎天天有。每個(gè)集鎮(zhèn)上都會(huì)有說(shuō)書(shū)的唱戲的，鞭炮市里鞭炮聲響個(gè)不停，牛羊市里公羊捉對(duì)抵架。女人們都會(huì)聚集在服裝市里選過(guò)年的新衣服，青年人和孩子們都在牛羊市和鞭炮市里湊熱鬧。孩子會(huì)買(mǎi)下一掛一掛的鞭炮回家。下午集散的時(shí)候，從集鎮(zhèn)到一個(gè)個(gè)村子的小路上，無(wú)數(shù)的鞭炮聲就炸響在半空里，傳揚(yáng)到一個(gè)個(gè)村莊，村莊里的人們就會(huì)說(shuō)：有年味了。
到了除夕夜，村莊的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打著燈籠到街上來(lái)了，大街上，胡同里，院子里，到處是晃動(dòng)的燈籠，孩子們追逐著，看看誰(shuí)的燈籠最亮，誰(shuí)的燈籠最漂亮。
大年初一是男人的世界。凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，成串的鞭炮聲在各個(gè)家庭的院子里響起來(lái)了，這是吃水餃前必須的項(xiàng)目。然后，家里的男性長(zhǎng)輩就會(huì)率領(lǐng)著子孫走出家門(mén)，去給村里的長(zhǎng)輩拜年。我們那個(gè)村子很大，這個(gè)過(guò)程總是會(huì)持續(xù)兩三個(gè)小時(shí)的光景。我們村這些年僅僅高考走出來(lái)的學(xué)生就有一百多人，大家分布在全國(guó)各地，過(guò)年的時(shí)候基本都會(huì)回來(lái)，我們這些人自然成為村里的風(fēng)景。到了每個(gè)家庭，給長(zhǎng)輩拜年以后，說(shuō)說(shuō)自己所在城市的事情，談?wù)勛约旱?工作和事業(yè)，那種殷殷的關(guān)切，溢滿(mǎn)情懷。
從初二開(kāi)始，就是走親訪友的時(shí)間了。鄉(xiāng)村所有的道路上，南來(lái)北往的人絡(luò)繹不絕。這個(gè)項(xiàng)目一直持續(xù)到正月十五的元宵節(jié)，一直到吃完了元宵，飄蕩在鄉(xiāng)村里的濃濃的年味才漸漸飄散。
我知道我是永遠(yuǎn)也放不下鄉(xiāng)村的年了。我的孩子盡管出生在都市，但是，在我?guī)乩霞疫^(guò)了幾個(gè)年以后，他也對(duì)于鄉(xiāng)村的年一往情深，還沒(méi)有進(jìn)臘月，就開(kāi)始盼望著返鄉(xiāng)過(guò)年的日子了
初中學(xué)生作文 篇5
定格下來(lái)的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬間是隨著心臟跳動(dòng)的記憶。——題記
擺弄照相機(jī)的我，翻看著一張張的照片，通過(guò)眼睛傳達(dá)給大腦，思索一個(gè)個(gè)故事，但都只抓到了記憶的一角，又從指縫溜走。煩躁的抓了抓頭發(fā)，往床上一躺，閉了眼睛，世界開(kāi)始清晰。
昏暗的環(huán)境，只有冷冷的玻璃柜里的展品被燈光照亮，周?chē)说?表情看不太清，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墻那里讀那些文字，我好像靜止一般，只是掛著相機(jī)，不得已地隨著人群穿梭，這些印刻在歷史上的榮與辱定格在這里，也跳動(dòng)在我們心中，作為中國(guó)人的驕傲和對(duì)日本侵略者的憤怒。定格在這里—淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館的東西，在時(shí)間消磨中消磨，而在心中跳動(dòng)的記憶，卻會(huì)一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑嗎？
視野轉(zhuǎn)亮的瞬間，心跳似乎也平緩了，一股屬于生活的氣息，輕松的，家的感覺(jué)，好像可以任性地撒嬌。老爺爺們用水作墨水，在地上書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字都張揚(yáng)有力，按捺不住的我們也瀟灑了一回，大筆一揮，歪歪扭扭的字也暴露在陽(yáng)光下，不會(huì)害羞，和旁人一起大笑，因?yàn)槭羌胰税桑∽詈笪业恼掌现挥谢_(kāi)的水漬。
歷史也是，生活也是，在心中跳動(dòng)，卻總是覺(jué)得缺了什么（似乎感悟到了什么）……
才休息了一會(huì)，大片的綠就映入眼中，到了共青森林公園。一片又一片的綠似乎不為秋風(fēng)所動(dòng)，該綠的綠，該青的青，比孩子的笑臉還要鮮明，但我們那小小的興奮，還是因?yàn)橥鏄?lè)吧！我們沒(méi)有選擇湊熱鬧，反而找了空地享受午餐，調(diào)出來(lái)的怪味飲料，媽媽做的三明治······吃的嘴角油光閃閃，后來(lái)也不知是誰(shuí)提出玩紙牌，抽鬼牌，贏的人樂(lè)呵呵，輸?shù)娜艘膊粣�，開(kāi)幾句玩笑，偶爾哼唧幾句，連心靈都閑適了。結(jié)果，照片上是神色各異的四個(gè)人。
起身拿起照相機(jī)，去沒(méi)有再看，按下關(guān)機(jī)，扯起嘴角，手放在胸口，還在胸口跳動(dòng)，我的記憶，我的瞬間······
初中學(xué)生作文 篇6
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現(xiàn)在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧！我離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感到非常的孤獨(dú)。
但是，這兩天我在校內(nèi)感受到了教師對(duì)我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內(nèi)開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，再開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)典禮上正校長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時(shí)看到教師矯健的身影。聽(tīng)到教師動(dòng)聽(tīng)的講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識(shí)的.海洋，陌生感更加沒(méi)有了。然后我默默的下決心。以后上課認(rèn)真聽(tīng)講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識(shí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)教師。
初中學(xué)生作文 篇7
在一個(gè)艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云的日子，我告別了小學(xué)生活，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，心中無(wú)比激動(dòng)對(duì)初中生活無(wú)比好奇！但不管怎樣，進(jìn)入新的階段，就該有新的`計(jì)劃，為此，我專(zhuān)門(mén)擬定了計(jì)劃書(shū)，如下：
1.初中的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)多了，況且，不知道我的成績(jī)?cè)谛碌膶W(xué)校是否優(yōu)秀，所以，我先給自己定了一個(gè)寬松點(diǎn)的計(jì)劃，希望自己這次期末考試靠近班上前五名，全校前二十名。
2.即將升入初中的我，卻還只有的個(gè)子和31kg的體重，純正的營(yíng)養(yǎng)不良，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一條攔路虎。所以我打算在初一這段時(shí)間，努力吃飯鍛煉身體，一定要長(zhǎng)到身高體重爭(zhēng)取得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)！
新學(xué)期有新的計(jì)劃，就應(yīng)該用新的面貌來(lái)完成，所以，為了我的計(jì)劃，我一定要努力！大家要監(jiān)督我喲！等著我勝利的喜訊吧！
初中學(xué)生作文 篇8
數(shù)學(xué)模擬考試的鈴聲響了。
我的心坪懷地直跳，因?yàn)槲以诳荚嚽皼](méi)有做好充分的復(fù)習(xí)。我知道考試時(shí)要沉著，不能慌，可是現(xiàn)在怎么也抑制不住那顆跳得厲害的心。我給自己吃“鎮(zhèn)定藥”:不就是模擬考試嗎?別怕，認(rèn)真地答題一定會(huì)考好的!
這時(shí)，試卷已拿到了我手中。我向左右看了看，別的同學(xué)都在填卷頭，顯得很從容。見(jiàn)此情景，我也不像剛才那么緊張了。先粗略地看了一遍試題，然后伏在桌子上飛快地寫(xiě)起來(lái)。隨著做題，我的心也漸漸平靜下來(lái)。
我邊做題邊暗自慶幸著:這次一定能考個(gè)好成績(jī)的。不知不覺(jué)中，找還差一道題就全部做完了�？蛇@道題卻特別難。它的類(lèi)型我好像見(jiàn)過(guò)，但對(duì)于它的解法卻很模糊，我讀了多遍題也模不到解題的思路。我的大腦像生了銹的機(jī)器，怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。看來(lái)，要想做出這道題已經(jīng)很困難了。唉!都怪我考試前沒(méi)好好復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在是決定名次的時(shí)候，可這題我卻做不出來(lái)，怎么辦呢?難道要拿出書(shū)來(lái)嗎?或者，看看同學(xué)的答案?對(duì)，就這么辦，我全身的血仿佛一下子都向臉部涌來(lái)，臉上又脹又燙;剛剛平靜不久的心這會(huì)兒又激烈地在胸膛跳動(dòng)起來(lái)。
我見(jiàn)監(jiān)考老師離我很遠(yuǎn)，沒(méi)有注意我這個(gè)方向，便放開(kāi)我的望遠(yuǎn)鏡—眼睛，掃到了左桌的卷子，射到了那道題，見(jiàn)他已做完了，便一溜煙抄了下來(lái)。經(jīng)檢驗(yàn)，解法完全正確。這時(shí)，我心跳的.速度減慢了許多。我想這次有十足的把握得滿(mǎn)分。
興奮之際，“獨(dú)立完成，杜絕做弊”八個(gè)字從頭腦里鉆出來(lái)，在眼前晃來(lái)晃去。這八個(gè)字可是班主任規(guī)定的本次考試的規(guī)則，我也曾想過(guò)應(yīng)該拿出我的真本領(lǐng)，給老師看看我的真實(shí)成績(jī)�？墒恰鸢甘浅瓉�(lái)的，算是獨(dú)立完成嗎?當(dāng)然不算。沒(méi)有獨(dú)立完成就不是我的真本領(lǐng)，也不是我的真實(shí)成績(jī)呀!
我有些后悔做弊，便拿起橡皮，升起一個(gè)擦掉答案的念頭。然而我又沒(méi)有勇氣去擦。
我清楚地知道放棄了這道題，我的成績(jī)就會(huì)降低，我的名字一定會(huì)在金榜上消失。想到這兒橡皮又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了試卷。算了，誠(chéng)實(shí)能值幾分，我就作為一種特殊的情況處理好了，回去好好看看書(shū)不就行了嗎?
然而我并不能因此得到安慰:如果我要了這虛假的分?jǐn)?shù)，就算我的名字上了金榜，它也不會(huì)神氣的。
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