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【精華】中學(xué)生作文匯總3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
你看,那天空的霸主,正在展翅翱翔,熟不知,它經(jīng)歷了墜死懸崖的危險(xiǎn),在生與死的奮斗重生后,它展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空。雄鷹正是保持真奮斗的姿態(tài),才鑄就了它的成功。
父親留戀那油菜花開(kāi)的芬芳,兒子就把他葬在不遠(yuǎn)的山上,三十年花開(kāi)花謝,兩代人人春來(lái)秋往,一家人不分晝夜,守護(hù)最微弱的希望。一粒種子,蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想。
他們,僅為一介布衣,卻有著培育優(yōu)質(zhì)油菜品種的夢(mèng)想。沒(méi)有專業(yè)知識(shí),就買回書(shū)籍徹夜研讀;沒(méi)有專業(yè)分析儀器,就靠肉眼觀察,憑記錄分析總結(jié)規(guī)律。35年的科研路,28萬(wàn)元的負(fù)債,一千多次的重復(fù)失敗。但這些,都沒(méi)能使他們放棄,他們堅(jiān)持夢(mèng)想奮斗不止,讓我們看到了未來(lái)農(nóng)村的樣貌,讓我們明白了為夢(mèng)想奮斗的真諦,激勵(lì)著我們不斷前行。
他,經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的恥辱,卻“茍活于世”,只為心中那不滅的信念。身殘志堅(jiān),三千毛筆寫(xiě)滄桑,終于鑄成史記,留下千古美名。他就是千秋太史公——司馬遷。
海倫凱勒,一次意外使她的世界變成了黑色,但她沒(méi)有放棄,她用一次次的跌倒與努力艱辛的為自己鋪下走向成功的路。《假如給我三天光明》擦亮了她人生的珠鏈。她向世人宣告,奮斗不止的生命是如此偉大。
生命不息,只有不斷地奮斗與探索,才能保持昂揚(yáng)的斗志,創(chuàng)造屬于自己的.輝煌。
清末統(tǒng)治者沉醉于康乾盛世,閉關(guān)鎖國(guó),毫無(wú)奮斗的姿態(tài),最后使國(guó)家落后于世界潮流,割地賠款,以至于亡國(guó)。
當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們只有保持強(qiáng)有力的生命力,保持奮斗的姿態(tài),才能解出人生無(wú)數(shù)次的考題。我們的身邊有很多這樣的同學(xué),以為過(guò)了中考的難關(guān)就沾沾自喜,不思進(jìn)取。導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。還有一些同學(xué),認(rèn)為自己的家境優(yōu)越,整天碌碌無(wú)為,毫不知奮斗,他們沒(méi)有理想沒(méi)有航向,試問(wèn)這樣的人以后如何在這個(gè)科技高速發(fā)展的“知識(shí)時(shí)代”生存?如何擔(dān)負(fù)起自己對(duì)家人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任?
人生沒(méi)有?空荆F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論你身處何時(shí)何地,請(qǐng)記。荷幌,奮斗不止。
向上吧,少年!不怕前方萬(wàn)千擋路的敵人,只怕投降的自己。
中學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都想擁有幸福,所以我們都在不斷的尋找幸福。
真正的幸福到底是什么呢?如何擁有幸福呢?我該如何找到它?
我生活在一個(gè)普通的家庭。曾經(jīng)每當(dāng)看到班里富有家庭的同學(xué)在課余拿著iPad玩時(shí),我覺(jué)得他們真幸福;受邀去同學(xué)家玩時(shí)看到她家裝修豪華時(shí),我羨慕她真幸!@些我都沒(méi)有,所以有時(shí)候我覺(jué)得我缺少幸福,為此而郁悶。
直到一次難忘的經(jīng)歷后,我才理解了什么是幸福?才知道原來(lái)幸福就在我身邊。
那是我剛上四年級(jí)的一個(gè)冬天。按照慣例,下午該是我學(xué)小提琴的時(shí)間,那天的天氣特別的冷,外面下著大雪,道路濕滑,我們準(zhǔn)備坐公交去老師家。但這天實(shí)在是太冷了,坐公交車的人真多,好幾輛車我們都擠不上去。眼看時(shí)間就到了,為了不耽誤上課,我們只好走著去。我們頂著風(fēng)艱難的前行,風(fēng)夾雜著雪打在我們的身上,好冷!這時(shí),媽媽把她的圍巾給我圍上,而她自己背著琴,拿著沉沉的裝有琴書(shū)的包,略微佝僂著背向前走。遇到難走的地方,媽媽拉著我怕我摔倒,又怕我冷解開(kāi)她的大衣把我裹在她的懷里,我感到媽媽體溫的溫暖。這時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的人。因?yàn)槲矣幸粋(gè)真正愛(ài)我的媽媽。同樣這一幕,永遠(yuǎn)定格在了我的腦海。那一刻,我明白什么叫做幸福!
幸福不僅僅是單純的'物質(zhì)滿足,那種父母的愛(ài)、老師的愛(ài)等等來(lái)自精神的滿足同樣是可以擁有幸福的。
回想在我學(xué)琴的七年中,為了讓我課后更好領(lǐng)會(huì)老師講課的細(xì)節(jié),每節(jié)課媽媽都堅(jiān)持為我錄像,把老師講的新內(nèi)容、點(diǎn)評(píng)前一節(jié)課的曲目等等都錄下來(lái),七年從未間斷。還有生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些都包含著母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓我一直被幸福包圍著,而我卻忽視它的存在。原來(lái)幸福不需要刻意的尋找,幸福就在身邊。只要你擁有愛(ài),你就可以擁有幸福,幸福源于愛(ài)。
我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn),那是因?yàn)槟憧傃鐾焐蠈ふ倚腋,因(yàn)槟銖牟蝗プ⒁馍磉叺男腋。白朗寧說(shuō):“我是幸福的,因?yàn)槲覑?ài),因?yàn)槲矣袗?ài)。”
我想說(shuō),幸福是平凡的,幸福應(yīng)該屬于每個(gè)人,它就在我們身邊。只有你去帶著一顆懂得幸福的心去生活、去發(fā)現(xiàn),幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴著你,我們的生活中就會(huì)處處有愛(ài)。
中學(xué)生作文 篇3
心弦上不逝的風(fēng)景 晶亮的汗珠,沉重的喘息,父親在他額頭眼角的溝壑中播種滄桑,凝神而望,我在父親的目光中起錨,遠(yuǎn)航。 ――題記
父親又將一本書(shū)放在我的桌上,然后悄悄離開(kāi)。父親總是這樣,默默地來(lái),默默地走,默默中父親已經(jīng)度過(guò)了三十幾年的光陰。三十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了父親那恒久不變的臉――蒼老、單調(diào),始終保持著那固有的凝重。也許年齡的差異,也許心靈的不溝通,我總喜歡在母親的懷里,細(xì)膩的撫摸下,絮說(shuō)著自己的心事,往往這時(shí)父親則在一旁,傾聽(tīng)著。我從不理解父親。
一天,我偶然翻出一本書(shū)――《英語(yǔ)語(yǔ)法》,很舊。難道是父親的?的確是父親的書(shū),上面有父親的名字。不但如此,在書(shū)的扉頁(yè)上還有這樣一首詩(shī):“我愿/做一匹帶翅膀的駱駝/用勤勞/征服無(wú)邊的沙漠/用雙翼/在太平洋上翱翔/人生中自己把握的契機(jī)/畢竟―/遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于別人給予的/。”蒼勁有力的字跡,只有父親的手才寫(xiě)得出。父親會(huì)寫(xiě)詩(shī)!“我愿/做一匹帶翅膀的駱駝/用勤勞/征服無(wú)邊的沙漠/用雙翼/在太平洋上翱翔。”
當(dāng)年父親不但有追求,而且志在奔馳,志在天涯;蛟S他曾經(jīng)夢(mèng)想成為詩(shī)人,而詩(shī)人在我看來(lái)是那樣神圣,我從未奢望自己有一天能成為詩(shī)人,即使不為眾人所知。然而父親放棄了這個(gè)追求,放棄了這個(gè)夢(mèng)。為什么?為什么父親不再奔馳,反而被生活的韁繩勒住?是由于爺爺?shù)脑缡,還是因?yàn)槟棠痰亩嗖 嗟睦碛勺阋宰尭赣H放棄他的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)總是這樣殘酷。現(xiàn)在生活好了,父親不必為生活而奔波操勞,然而父親也老了。一艘老船是不會(huì)有乘風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)了。父親所能擁有的只有期望,期望他的兒女能夠續(xù)他的夢(mèng)。父親所能的也只是默默地干,讓女兒書(shū)讀得安心一點(diǎn),多一點(diǎn),將來(lái)駛出比他更遠(yuǎn)的航程。也許,我考進(jìn)了這所令人羨慕的中學(xué),曾讓父親驕傲;也許,這昂貴的學(xué)費(fèi),曾讓父親猶豫過(guò)。但是我還是如愿以償?shù)剡M(jìn)了這所學(xué)校,只是父親的白發(fā)也多了。父親每每頂著寒風(fēng)接送我時(shí),我從未感動(dòng)過(guò)。也許正因?yàn)樗o我太多的愛(ài),所以我麻木了,心安理得地享受這份愛(ài)。畢竟父親的愛(ài)不如母親的愛(ài)細(xì)膩、溫馨,但他在風(fēng)雨中,永遠(yuǎn)關(guān)心著你。讀著父親所作的詩(shī),捧著父親新買的書(shū),感覺(jué)真得不一樣――很沉卻也很溫馨。怎能不沉?怎能不溫馨?父親,我愛(ài)你,你給我一生的感動(dòng),永遠(yuǎn)是那道心弦上不逝的風(fēng)景。成長(zhǎng) 真熱啊,夏天的天氣可真熱,害我又從夢(mèng)中醒來(lái)。我在床上翻來(lái)滾去也睡不著,只好起床到窗邊去吹吹風(fēng)。沒(méi)想到夏天的夜空這么美!這不由得讓我想起我小時(shí)候的夢(mèng)想--能在美麗的夜空下自在的飛翔。
現(xiàn)在想想,小時(shí)候的生活可真是無(wú)憂無(wú)慮。不像現(xiàn)在,心中總有一朵朵烏云。忽然,天際的一顆星星發(fā)出十分耀眼的光芒,強(qiáng)烈的光芒突破了黑暗,把整個(gè)世界都照亮了,我的眼睛睜不開(kāi)了。不久,當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)人,那人漂浮在半空中。看見(jiàn)這情形,我的身體就像被封印住一樣,手和腳都不楞住了。 過(guò)了一會(huì),我才擠出一句:“你是誰(shuí)?” “我,我就是你啊! “你,我,你是我?”我疑惑地問(wèn)。 “沒(méi)錯(cuò),我就是二十年后的你! 二十年后的我,可是二十年后的我為什么會(huì)在這呢?” “你不是喜歡過(guò)小時(shí)候的生活嗎?我就是從二十年后來(lái)這幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的! “愿望?” “對(duì),我可以把你送回你小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候! “真的嗎?”我不由得驚叫起來(lái)。 “沒(méi)錯(cuò),只要你愿意的話! “愿意,我當(dāng)然愿意!蔽蚁胍膊幌氲鼐突卮鹆恕 忽然,剛才那道光又出現(xiàn)了。當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí),看到的是這樣熟悉的景像,沒(méi)錯(cuò)這就我以前的家,雖然是在夜晚,但我還是一眼就認(rèn)出來(lái)了。 此時(shí),另一個(gè)我又出現(xiàn)了!澳悻F(xiàn)在除了聲音和身材變了之外,其他的什么都沒(méi)變。而當(dāng)你想要回去的`時(shí)候,你就在晚上12點(diǎn)時(shí),對(duì)著天空吶喊!闭f(shuō)完,他又消失了。
雖然我對(duì)這一切都搞不清楚,但我還是很高興可以過(guò)回小時(shí)候的生活。 第二天早上,我早早地起床,早早地上學(xué)。因?yàn)槲业闹R(shí)等都沒(méi)變,所以我在學(xué)校的成績(jī)非常的優(yōu)異,很得老師和家人的青睞。起初,我的日子過(guò)到很快樂(lè),但久而就之,我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法過(guò)這樣的生活:一個(gè)初中生面對(duì)著家人如此的關(guān)心,真的很別扭;而且,在面對(duì)同學(xué)們的時(shí)候,我的話題永遠(yuǎn)也不可能和他們談到一塊,在我看來(lái),他們的學(xué)問(wèn)是那么的幼稚。這樣的生活我再也過(guò)不下去了。
此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn),人都在不斷地成長(zhǎng),我們不該一直留戀以前的時(shí)光,要想明天變得更好,就該從今天努力起。 12點(diǎn)的鐘聲響起了,吶喊的聲音在夜空中回蕩。
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