(薦)小學(xué)記事作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
書能讓我們進(jìn)步、書能讓我們更上一層樓，讀一本好書能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書的秘密花園吧!
曹文芳，1966年出生于江蘇鹽城，1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，現(xiàn)為幼兒教師，是我國(guó)當(dāng)代的著名作家，中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時(shí)光小書房系列叢書《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……
一大早我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗⑴c著名作家曹文芳老師一起零距離互動(dòng)。我期盼著，終于到了第二節(jié)課，我們興高采烈地來(lái)到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的到來(lái)。
很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進(jìn)了大廳，她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然后坐在了座位上。在一段簡(jiǎn)短的開場(chǎng)詞后，首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個(gè)班級(jí)挑選出來(lái)的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來(lái)，曹老師上臺(tái)來(lái)演講，我們的.掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個(gè)童年故事為開場(chǎng)，串連描述了她的童年故事及怎么去寫作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫作要獨(dú)特(2)寫作要細(xì)心(3)寫作要真情實(shí)感(4)寫作和讀書都不要自我限制。聽了這些話后，讓我深受感觸.
在最后的5分鐘里，曹老師給我們簽了名，那時(shí)的我無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅俗骷业淖帧⒖吹搅俗骷业拿婵�、看到了作家的眼神是多么的溫柔。并且我們還和曹老師進(jìn)行了拍照留念!
非常感謝學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)和作家零距離地接觸，使我的知識(shí)更豐富了、使我的寫作能力又上了一個(gè)臺(tái)階。寫一篇作文不容易，寫一篇小說(shuō)更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫作更加有了興趣，在以后的寫作中我會(huì)精心的、實(shí)事求是的去寫作。
小學(xué)記事作文 篇2
一天，小鳥對(duì)它的媽媽說(shuō)：“我要出去玩，一會(huì)就回來(lái)。”于是就飛出去了。路上碰見小蝴蝶，就和它一起玩起來(lái)了；又碰見小蜜蜂，三個(gè)小伙伴一起玩，玩得可高興了。
“咱們先休息休息喝點(diǎn)花蜜。”小蜜蜂說(shuō)，“花蜜真甜啊！”天慢慢地黑下來(lái)了，小蜜蜂和小蝴蝶一起回家了。小鳥玩得忘了時(shí)間，天已經(jīng)很黑了，小鳥看不清路，不敢回家了，它就哭著停在了一棵樹上。小鳥媽媽聽見哭聲來(lái)找它，找到了就領(lǐng)回家了。
小朋友們，要在天黑以前回家，要不就太危險(xiǎn)了，媽媽也會(huì)著急的。
小學(xué)記事作文 篇3
那是一個(gè)清涼的早晨，我和媽媽姐姐回到了闊別已久的老家——喬岔灘，一個(gè)山青水秀，鳥語(yǔ)花香的世外桃源，
到了，到了，終于到了。下了車，在三姨家剛坐了一會(huì)兒，我就迫不及待的央求媽媽去外婆家。一到大門口，就讓我想到了一首古詩(shī)“春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，墻上爬出了許多綠色枝條，好像給石頭墻上裝扮上了翠綠的外衣。
進(jìn)了家，看見表弟爬皮還在睡覺(jué)，我就把他逗起來(lái)，睡意朦朧的表弟剛爬起來(lái)，看見我和媽媽，瞌睡蟲全跑了，高興地爬在我身邊，用他的“特種語(yǔ)言”不停的給我說(shuō)了一大堆，結(jié)果說(shuō)了半天我一個(gè)字也沒(méi)聽懂。于是他拉上我，讓我和他去打鳥。我爽快的答應(yīng)了他。院子里飛落許多覓食的小鳥，歡快地貪吃著，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們這兩位不速之客的光臨。我暗暗歡喜，悄悄撿了一把石頭，向鳥群一扔——�。〈蛑辛�！打中了！但是沒(méi)落下來(lái)，害的我和爬皮空喜歡一場(chǎng)。后來(lái)我慢慢打，不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鳥都飛進(jìn)了窯洞的縫隙中，于是我就用土塊打，結(jié)果泥土把好多縫隙都封住了，還一無(wú)所獲。大約打了一個(gè)多小時(shí)，我實(shí)在累得不行了，就和表弟躺在院子里的大樹下休息。
吃過(guò)午飯，我說(shuō)：“爬皮，我們?cè)偃ゴ蝤B”。這個(gè)小屁蟲立馬就跟在我后面給我撿子彈。這次還是沒(méi)結(jié)果，于是我就在地上挖了一個(gè)小洞，把玉米放進(jìn)洞里，用小棍把磚頭支起，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)甕中捉鱉。過(guò)了好久，終于有小鳥上當(dāng)了，“啪”的一聲，貪吃的小鳥被壓在了磚下的'小洞，我箭一般的飛奔過(guò)去，慢慢的拿開磚，一把抓住它的翅膀，表弟立馬搶著和我要，突然他飛走了，我的手里只留下了小鳥的幾根羽毛，看著小鳥拼命的逃跑，越飛越遠(yuǎn)，我可以想出它對(duì)生命的珍惜，盡管小鳥受了傷，但是，它還是憑著自己的努力，重新回到了大自然，回到了自由飛翔的藍(lán)天……
老家還有我許多講不完的故事。打鳥是我認(rèn)識(shí)新朋友的開始，希望我們也要向小鳥一樣熱愛生命。
小學(xué)記事作文 篇4
爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來(lái)說(shuō),是再好不過(guò)的娛樂(lè)方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。
假期中,外號(hào)“假小子”的`我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過(guò)了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過(guò)努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”
爬山是快樂(lè)的,蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),都是一種享受,是快樂(lè)的源泉。
小學(xué)記事作文 篇5
爸媽說(shuō)帶我去城東的雕塑公園游玩。我一聽到雕塑二字，就徹底泄了氣，那些光禿禿的石頭有什么好玩的?悶悶不樂(lè)地跟在爸媽后面。
汽車穿過(guò)偉星城，再往右一拐，來(lái)到了綠樹成陰的神山腳下，“蕪湖雕塑公園”幾個(gè)大字映入我眼簾，雕塑公園的正對(duì)面就是“中央公園”。雕塑公園坐落在風(fēng)景如畫的花草樹木中，我立刻被一座座栩栩如生的雕塑所吸引，每一座雕塑都有各自特有的優(yōu)美造型，和雕塑背后的一個(gè)個(gè)美麗的'故事，藝術(shù)地再現(xiàn)了大自然的魅力和底蘊(yùn)。無(wú)數(shù)座雕塑都是“劉開渠獎(jiǎng)”國(guó)際雕塑大展作品：“年年有余”、“智慧之門”、“闖”、“眾”、“母愛”、“故鄉(xiāng)的云”、“會(huì)唱歌的石頭”等等。短短幾個(gè)小時(shí)，我都看呆了!公園里的小橋流水，花卉草坪簇?fù)碇@一座座會(huì)說(shuō)話的雕塑，太美了!完全不是我想象的“光禿禿”的石頭。
游覽美妙的雕塑公園，讓我覺(jué)得很有意義，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)觀賞哦。
小學(xué)記事作文 篇6
今天，舅舅說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，我們問(wèn)是什么地方?舅舅故作神秘地說(shuō)：去了你們就知道了。我和表姐表弟都很迷惑。一路上我們都在猜，到哪兒呢?當(dāng)車子停到幾個(gè)大棚邊時(shí)，我下了車。
只見大棚邊的牌子上寫著：“古泉草莓基地�！迸叮瓉�(lái)舅舅是帶我們來(lái)采草莓的。當(dāng)我們走進(jìn)大棚里，我看見大棚里種的全是草莓，有大的.、小的、紅的、青的，我們挑著又大又紅的草莓采了起來(lái)。我還忍不住吃了一個(gè)。
真甜啊!我覺(jué)的比在街上賣的草莓好吃多了。我們采了一小籃子后，就開開心心的回家了。
小學(xué)記事作文 篇7
晚上，皎潔的月光透過(guò)玻璃窗撒在我的小床上。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，好似媽媽那雙溫暖的手，輕柔地?fù)崦摇?/p>
明天就是母親節(jié)了，我該給媽媽送些什么禮物哪？我呆呆地望著白色的天花板。給媽媽買禮物？可最終還要用她給的錢。要不就自己做吧！這樣豈不更能表達(dá)女兒的心意！
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，第二天一早，趁媽媽還沒(méi)有起床，我就起床開始“工作”了。當(dāng)然，這不能讓媽媽知道，因?yàn)槲蚁虢o她個(gè)驚喜。
我拿來(lái)兩張白紙，一張是剪東西用的.，一張是做賀卡用的。我先在紙上剪了兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，像折扇子那樣折起來(lái)，再把它們的兩頭各貼上雙面膠，一頭固定在紙上，一頭要粘別的東西。粘好以后，再在紙上畫出兩個(gè)不大不小的心形，把它們剪下來(lái)，粘到紙的另一頭。做完這項(xiàng)最難的工作，剩下的就好辦了。我在兩顆心的中間寫下了幾個(gè)字：“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”寫完后，我又在賀卡的左下角畫了一片花叢，一個(gè)小女孩站在里面，手里捧著一枝美麗的花朵，好像在低頭聞花的清香。
現(xiàn)在剩下最后一項(xiàng)任務(wù)了，那就是檢查，千萬(wàn)可不能有錯(cuò)誤。這也非常簡(jiǎn)單，只要把賀卡合上，再打開，看看有什么不合適的地方就行了。我把賀卡打開，“兩顆心”就彈了出來(lái)，好玩極了�？晌疫�是不太滿意，如果在“兩顆心”上畫上笑臉，不就更好了。我急忙把笑臉畫上，又把賀卡合上、打開。哇！“兩顆心”笑嘻嘻地沖著我笑，真是太有意思啦！
我把賀卡合起了，裝進(jìn)了一個(gè)信封，小心翼翼走到了媽媽的床前，輕輕放到了媽媽的枕邊......
小學(xué)記事作文 篇8
今天，爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來(lái)，我讓爸爸展開，然后讓爸爸放。爸爸叫我?guī)兔Π扬L(fēng)箏放起來(lái)，爸爸拉著風(fēng)箏，來(lái)回走動(dòng)。我看呆了，吵著鬧著也要放。于是，爸爸把風(fēng)箏放下來(lái)，讓我放。
我學(xué)著爸爸的樣子，來(lái)回走動(dòng)，可是，我放的跟爸爸一點(diǎn)也不一樣：爸爸是身輕如燕，任憑風(fēng)箏在天空中自由的`翱翔；我的風(fēng)箏就像是沒(méi)有了翅膀，如何也飛不起來(lái)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人做事著急是不行的，就像你放風(fēng)箏一樣，還沒(méi)有學(xué)會(huì)，就開始放，這樣無(wú)論如何你也是放不起來(lái)的�！�
今天，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能著急，要聽人講解，這樣才能學(xué)會(huì)。今天我真高興！
小學(xué)記事作文 篇9
過(guò)生日似的，早早地就升起來(lái)了。我也特別興奮，一個(gè)早上都在和外公聊天。
下午一個(gè)個(gè)的小伙伴都趕來(lái)為我慶祝生日。有的人送給我書，有的人送給我玩具，有的人送給我毛絨娃娃……我收到這么多禮物，感到非常的高興！我和大家一起玩捉迷藏的游戲。先是我和許文慧躲，盛文哲和許嘉雄找，許文慧躲在衣柜里，一下子就被找著了。我躲在書房的柜子里，他們?cè)趺匆舱也坏轿遥詈笏麄冎缓谜J(rèn)輸了。
媽媽一直都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，原來(lái)媽媽獨(dú)自在廚房里為我們準(zhǔn)備晚餐呢！我想：媽媽生我養(yǎng)我十年了，她多么辛苦，媽媽真是太偉大了！不知不覺(jué)就到了吃晚餐的時(shí)間了，媽媽端上了一盤盤菜，好豐盛�。‘�(dāng)媽媽端上來(lái)炸薯?xiàng)l時(shí)，我們大家都搶了起來(lái)，不一會(huì)兒，薯?xiàng)l就被搶光了。媽媽看著我們，臉上笑開了花。
生日蛋糕上的焟燭點(diǎn)燃啦！面對(duì)十根閃爍著幸福的'燭光，我翻開了十一歲的第一頁(yè)，我即將邁入十一歲的生活，心中充滿著希望……
雖然玩了一整天，但是我還感覺(jué)不到累，真希望天天都是我的生日！
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)記事作文11-15
記事的小學(xué)作文11-18
記事小學(xué)作文11-27
小學(xué)記事作文（精選）10-08
小學(xué)記事作文(精選)10-04
小學(xué)記事作文09-27
[精選]小學(xué)記事作文09-19
小學(xué)記事作文[精選]09-26