【集合】記事作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事作文 篇1

　　我腦海里有一次印象非常深刻的測試，每當我想起來，都會有一種歷歷在目的感覺。

　　記得那時一次體育跑步測試。準備測試的時候，我心里十分緊張，嘴里不停地對自己說：“羅力，加油，加油！羅力。加油……”一聲“預備”，我做好準備，看了一下和我一起測試的同學，他們有的在做起跑準備；有的'信心滿滿，胸有成竹；有的神情緊張；還有的和我一樣，汗像流水般涌出來。還沒測試的同學在大聲為我們喊加油。

　　“跑！”一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖出起跑線。我有一名同學飛快地把后兩名拉開了距離，我緊隨其后。大約跑了一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我漸漸地慢了下來，慢跑休息了一會兒，等我不再氣喘吁吁時，再次以最快的速度沖出去，與目前跑在第一名的同學并在一起跑。我一會兒領先，那位同學也很快，他又趕上我，一會兒領先，我不服，使盡全力跑，一會兒我又領先了。到最后時刻，他領先了我，先跑到終點線，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！

　　雖然這次同學超越了我，但我并不傷心，因為我堅信，只要努力、堅持，就可以成功！

記事作文 篇2

　　寒假里發(fā)生了很多有趣的事情，每一件事情都讓我很難忘，但是我最難忘的是那一次滑雪，我至今都還記得在雪上飛馳的感受，那么難忘!

　　我們一早就出發(fā)，開了很久的車才到達了目的地——滑雪場。這里的景色真美啊!天空飄著幾朵白云，山上覆蓋著皚皚白雪。滑雪場真大，但并不顯得空曠，因為這里的人很多，歡聲笑語響成一片。真是一個冰雪樂園!我們先去玩雪圈，把大大的雪圈拖上高高的山峰，坐在里頭，再順著雪道滑下來。在往下沖的過程中，風吹得眼睛睜不開。我緊緊地抓住雪圈兩邊。心好像都要飛出來了。我突然想起一首歌“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上!”還沒等想完，就沖到了終點，太刺激了!我還正沉浸在剛才的興奮中，就聽見有人大聲喊“快讓開，快讓開，有人又沖下來了!”我猛一回頭，趕快讓到一邊，好險啊!差點撞到了!我趕快拖著雪圈往山頂爬去……

　　我們領了滑雪板去滑雪，滑雪真是看著簡單做起來難!我剛往前一滑就摔跤，長長的雪板真礙事，兩腿直不起來，胳膊使不上勁，老半天才能爬起來，加上聽見旁邊別人摔倒時的慘叫聲，就更不敢往前了!我呆在原地不動，可又一想，不行啊，不敢嘗試怎么能會呢?我微蹲著身子、盡量使重心低一些，努力地向前滑去，雖然跌了很多跟頭，但總算有些長進。我挺高興的，膽子大了起來，我試著從高的地方往下滑，慢慢地感覺掌握的`差不多了，我就上了山頂。第一次往下滑時，由于山坡有點陡，速度太快，心里老怕撞到人，動作就有點亂，正巧爸爸就站在前面，我一邊驚呼一邊沖著爸爸就去了，結(jié)果把爸爸撞了個結(jié)結(jié)實實，滑雪杖也扔出去了，滿臉全是雪。爸媽勸我不要再上去了，可我非要上去，什么事沒有嘗試是不會成功的。終于有一次，我不再摔跤了!我很高興終于學會了!最后我還學了幾個花樣動作，簡直可以跟滑雪運動員相媲美。

　　在離開滑雪場的時候，我依然回味著剛才的樂趣。不愿離開，因為這里太好玩了!還能鍛煉我的膽量和意志!真希望再來一次!

　　滑雪真的很有趣，我希望以后爸爸媽媽還能帶我過來滑雪，讓我再次感受一下滑雪時那飛馳而下的快樂!

記事作文 篇3

　　每當我想起姐姐，那迷人的琴聲就在我耳邊縈繞。

　　姐姐今年已經(jīng)上初三了，她的名字很好聽，叫程欣。她長得高高的，瘦瘦的，就像五線譜上的音符。在我的眼里，那頭烏黑的長發(fā)像五線譜一樣飄逸，一彈起鋼琴，紅暈的臉龐透射出光彩，那雙葡萄般的大眼睛露出了笑意。她那雙又白又靈巧的手，十個細長的手指像一個個帶著魔法的小精靈在鋼琴鍵盤上跳動，彈出美妙的音符。姐姐彈鋼琴的時候經(jīng)常穿一條牛仔褲，一件白毛衣，好像不這樣穿她就練不好琴似的。你看，她坐在琴邊，多么像一個皇后啊，所以我就叫她“鋼琴皇后”。

　　姐姐從小學二年級就開始學習鋼琴，已經(jīng)能夠彈奏出許多美妙的樂曲了。這不，她的同學很欣賞她的琴聲，專門為她開過一場音樂會。

　　那是姐姐上六年級的時候，我應姐姐的邀請參加了那場音樂會。

　　姐姐的好多同學都坐在臺下，我坐在臺上的`側(cè)面。我在一旁看著姐姐，只見她不慌不忙地準備著樂譜，一點兒也不慌張，竟然還唱起了小曲。真佩服姐姐的鎮(zhèn)定自若，看著她那自如而盛氣凌人的狀態(tài)，我終于明白她為什么會在全國的比賽上拿金獎了。

　　音樂會開始了，開場曲是《歡樂的牧童》。姐姐彈奏這個曲子時，我聽入了迷，仿佛真的置身在那美妙的情景里了，綠綠的草原上，花兒盛開，小河流水，一個小牧童，嘴里哼著快樂的歌兒，趕著一群白白的綿羊，天堂般的感覺啊……接下來的曲子是《夢中的婚禮》、《致愛麗絲》等等。給我留下最深印象的還是這場鋼琴獨奏音樂會的收尾曲《水邊的阿蒂麗娜》，我聽著曲子，真的像到了那個地方，風光旖旎，清風習習，河邊綠草茵茵，了一個小女孩在河邊梳頭，回憶著美好的過去，憧憬夢幻般的未來……在暴雨般的掌聲中音樂會結(jié)束了，同學們都對姐姐的琴藝贊嘆不已。

　　從此，姐姐的鋼琴名聲大震，無論學校、教育局或者別的什么需要，都要請我姐姐去演出。雖然好多同學都學習彈鋼琴，但都比不上我姐姐的琴聲好聽。

　　我想，姐姐不愧為“鋼琴皇后”。聽他的琴聲有一種美的享受，我迷戀姐姐的琴聲。

記事作文 篇4

　　教室里又只剩下我一個人了。我匆忙地整理著同學們還來的一堆零亂的圖書，顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。

　　哎，同學們，你一定覺得我是一個優(yōu)秀的`圖書管理員吧！不錯，我是個圖書管理員，但不“優(yōu)秀”。就管圖書這事，我還走過一段彎路呢！到現(xiàn)在我心里還有一個疙瘩沒解開。

　　開學時，班里辦起了圖書箱，同學們一致選我這個書迷當圖書管碑員。我心里可真高興，心想：這么多的書，都由我來管，環(huán)多神氣；再說，我還可以“近水樓臺先得月”里誰知，事情竟不那么簡單！你看吧，這個借，那個還。弄得你頭昏腦漲，天天還得早來晚走，整理圖書。沒幾天，我就煩了。對同學態(tài)度也不好了，還摔摔打打的。唉！都怪我，當初真不該接這個“招”。煩是煩，工作總得照樣干下去。

　　那天班會上，老師突然講起圖書的事。我立刻警惕起來。還用猜，我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎！這頓“克”算挨定了。我低下頭，等著“電閃雷鳴”或是“西北風”。

　　誰知，老師沒有，。評我，卻贊揚道：“劉廷斌同學千得很好，每天棲牲休息時間為同學借書、還書，早來晚走，操了不少的心，可這位同學從沒厭煩過……”我偷偷地縹了老師一眼，老師正微笑地望著我，眼神里充滿著鼓勵和希望。

　　我真不明白，老師為啥表揚我？是老師不知道我這幾天的表現(xiàn)，還是……我糊涂了。都怨我，誰叫我這幾天不好好干呢？我臉上火燒一般，頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道，從今以后我一定……

　　不知什么時候，老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑，這微笑充滿了贊許和鼓勵。我明白了：我今天的進步，不正是老師那次表揚我時所期待的嗎？

　　后來，我終于成了一個優(yōu)秀的圖書管理員。

記事作文 篇5

　　一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到了，我早就期盼這一天很久了。

　　這天，我早早的起了床，換了身新衣服，就和媽媽一起準備食材，我們先去超市買了一些比較重要的東西，我又準備了幾塊最喜歡的月餅，然后我們就去爺爺家了，到了爺爺家，我看著電視吃著零食消磨時間，終于到了晚上，大伯一家也來了，我們急忙開始做團圓飯，媽媽們做飯，爸爸們邊喝酒邊聊天，我們幾個孩子則胡亂吃一點就跑出去玩，大人們在后面喊著“還沒吃月餅呢!”我們只顧著奔跑根本不聽大人們說的什么。

　　我們玩了一會兒，就又回到家，和家人們一起聽音樂，看電視，哦，對了，還有聽和看一些關于中秋節(jié)的傳說、由來。我最喜歡的是玉兔搗藥的傳說，說的是一對經(jīng)過修煉的玉兔在民間生下四只小兔子，小兔子個個潔白如玉，有一次玉帝叫雄兔上天去，在天上熊兔看見了可憐的被壓到月宮的嫦娥，于是決定讓最小的`兔寶寶去陪伴孤獨的嫦娥了。聽著傳說我眼前隱隱約約出現(xiàn)了小玉兔和嫦娥搗藥的樣子，十分的神往，可由于是陰天，怎么也看不到月亮姐姐明亮的笑臉，有一點小失望。

　　夜里，我做了一個夢， 我夢見了自己和小玉兔，嫦娥在月宮里盡情的玩耍哪。

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