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有趣的體育課作文

時間:2023-05-07 07:53:13 作文網 我要投稿

有趣的體育課作文

一堂有趣的體育課

胡老師(體育老師)說:今天的體育課我們來玩一個游戲,這個游戲叫網魚,游戲規(guī)則:先有女生扮演網,兩人一個網,男生扮演,男生站左邊,女生站右邊,我說123開始,網就開始網魚,網網到的魚就來我的旁邊,這就是桶子,不準逃跑,聽明白了嗎?好,準備,123,開始。

有趣的體育課作文

我和杜家源扮演一張網,瞄準目標,離我最近的李一唯,對不住了啊,我和杜家源悄悄的來到了李魚旁邊,看好機會,123,網,太好了,網到第一條魚了。我和杜家源趕緊把他押回桶子里。

繼續(xù)網,突然,有一條魚自投羅網了,真是得來全不費工夫,哈哈,有成功往回一條魚。

現(xiàn)在是我當魚了,等胡老師喊完123,我趕緊逃之夭夭,哈哈,你們誰也抓不住我,我跑到了一個清靜的地方,想:這總沒人能抓到我了吧,可回頭一看,一張網子正對著我壞笑呢,我這條魚一看,連忙落荒而逃,可還是逃不過網子的天羅地網,我被網回了桶子里,我在桶子里左瞧瞧右看看,好多魚都在桶子里。只見有陸陸續(xù)續(xù)的網子滿載而歸?僧斁W子們還沉浸在網魚的樂趣當中的時候,下課鈴無情的響了。作文

這真是一堂有趣的體育課啊!

熙春路逸夫小學五

一堂有趣的體育課

體育課上,吳老師先讓我們跑步,跑完之后,吳老師教我們玩“獵人捉獵物”的游戲。

游戲的規(guī)則是:5個同學為一組,一個同學在一個羽毛球場的一邊做獵人,另外四個同學在羽毛球場的另一邊做獵物,當獵人的要用一個沒氣的皮球打中了獵物的下半身才算贏。

游戲開始了。我們組有我、梁芷茵、伍詠薇等。第一次是蔡欣儒做獵人,她扭動著肥胖的身子,手里拿著沒氣的籃球,做好準備扔的動作。她的眼睛掃視著我們這四只獵物,遲遲沒把球扔出來。可能她想分散我們的注意力,可我們沒她那么笨,我們眼睛都盯著她手里的球。蔡欣儒好像覺得沒希望了,不過也想碰碰運氣,于是,就把球扔向了梁芷茵,幸好,梁芷茵躲得快。大家終于松了一口氣。蔡欣儒連發(fā)了10多個球,可就是10發(fā)10不中,我們這些小動物可高興了,大叫:“太捧了!太捧了!獵人抓不著我們。”伍詠薇神氣十足地說:“我是金絲猴,我的皮毛最可貴,誰得到了我,可是他的福氣啊!”說著,又在那里蹦來蹦去。蔡欣儒已累得氣喘吁吁:“唉!捉動物太難了。”我們都大笑起來。還沒笑完,她`啪`地扔出一球。好在我們說時遲,那時快,一閃就躲過了。我們這才知道,原來是蔡欣儒的詭計,她想在我們很得意的時候,發(fā)出一球,讓我們毫無準備。蔡欣儒本想在我們面前威一威,誰知被我們識破了。她很不服氣,小聲地嘀咕:下一回一定要把你們打敗了。可是很快,鈴響了,老師就叫下課了。

這節(jié)體育課真有趣!作文

一堂有趣的體育課

今天是五月二十九日,下午第一節(jié)課是體育,同學們興高采烈的走向操場。到了操場,老師說今天測體重,我很輕,測完后老師讓我們自由活動,在和老師的談話中我知道體重偏輕的和體重偏胖的都是三分,體重不輕不胖的是五分。我們幾乎都是三分,我們明白了一個道理,要讓自己的身體長的協(xié)調是非常不容易的,所以我們今后要努力讓自己的身體長的協(xié)調,不僅得的分多,更重要的是我們會很少得病,自己的身體得到健康比什么都重要,還可以讓爸爸媽媽放心,我們要在家做個乖乖女,在學校做個老師的小助手,這樣才算得上是一個三好學生。同學們要牢記這個道理。

一堂有趣的室內體育課

“叮鈴鈴”上課了,同學們陸續(xù)進入教室。張老師面帶笑容走上講臺說:“同學們,這節(jié)課我們來上室內體育課!蔽覀円粋個都很疑惑。怎么上室內體育課?老師說:“請耿國森同學上來!惫先チ耍蠋熃o他拿了一根小木棍。說要他當裁判。

老師又讓宗培圣和陳州一人拿一個黑板擦。比賽規(guī)則是:當耿國森敲響聲音時,宗培圣和陳州手里的黑板擦開始傳動。當耿國森叫停時,黑板擦在誰手里,誰就要唱歌。隨著聲音的響起,比賽開始了!爱敭敭敗保巴!”耿國森叫了一聲。啊,第一次逮到了李聰和侯琦,她們只好唱歌了。李聰唱的是《讓我們蕩起雙漿》。“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海綿倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”真是太美妙了,一陣掌聲。侯琦唱的是《大海就是我的故鄉(xiāng)》!靶r候,媽媽對我講,大海就是我的故鄉(xiāng)……”兩人唱完以后,又是一次激烈的比賽。“!惫缓啊_@次逮到宗思夢和候勤強了,這個一點也難不倒我們班的“音樂之王”宗思夢。她唱了一首英語歌,雖然我聽不懂,但是優(yōu)美的語調讓人陶醉,該候勤強了,他扯了扯嗓子,便“哇”的唱了起來。我們聽了有的做出嘔吐的表情,有的大喊“我的天呀!救命!”有的死死捂住耳朵。老師趕緊讓他坐下。

快到下課時才有趣呢!不知怎么兩個黑板擦同時落到劉嘉恒手里。劉嘉恒說:“你們看,這不!好事?lián)醪蛔。“雙喜臨門”呢!”引得我們哈哈大笑。

哇!好有趣的一堂體育課,讓人回味無窮。作文

前鹿樓小學六年級 陸婉麗本文系(. )用戶原創(chuàng)文章,未經允許禁止轉載!

一堂有趣的英語課

每個人都喜歡老師所上的其中一門課,有些人喜歡上體育課,有些人喜歡上美術課,也有些人喜歡上歷史課,而我也不例外,每個人喜歡的課程都有他喜歡的原因,也是他性格所具備的。我喜歡上音樂課,我的歌聲好,但是,我卻被一堂別開生面的英語課所陶醉,這堂英語課,讓我嘗到了上外語課的樂趣與老師那辛勤的淚與汗。

記得那是一個柔情似水的早晨,陽光照在我的臉上暖洋洋的。到了班級,按照以往的習慣,坐下立刻讀書!岸_蔬省鼻宕嗟纳险n鈴打斷了教室的喧鬧,也結束了早自修。上沉寂的教室里,聽見了英語老師那沉重而有力的腳步聲。我們的英語老師是年過40的中年婦女,她慈愛的面榮使同學們對她無比愛戴。今天的朱老師有有些不一樣,滿臉笑容,好像有什么開心的事情。同學們都疑惑不解,更加安靜了。終于,朱老師發(fā)話了:“同學們,今天,老師要和你們一起做個游戲,它的名字叫詞語接龍。大家一定聽說過,而也只是用漢字來表達,現(xiàn)在,我們已經學完了第一學期的所有單詞,要來一次接龍比賽。”全班一下子沸騰起來,有的同學商量對策,有的同學沾沾自喜,還有的同學正趕忙背單詞呢,真像一個熱鬧的菜市場。接著老師又說:“我來打個比方,比如說classmate--table-open,只要末尾的讀音與下個單詞的開頭讀音一樣就可以了,每個人都有3次救助,能把不會做的題給下一位同學!比鄮缀鯕g呼起來,因為自從入初中,從來沒有一次能痛痛快快地做游戲,這次終于能一展身手了。“從最左邊的同學開始,我來出題目,題目是“box”。激烈的爭奪戰(zhàn)開始了,同學們互不相讓,都選擇最難的單詞給“敵人”回答,恨不得一下子把“敵人”打敗。我左顧右盼,終于等到了這題目,“book”,我大吃一驚,這太難了。我如臨大敵,頭上,手上,都滲出了一滴滴晶瑩的汗珠。突然,我靈機一動“close”,我真佩服我的聰明才智,我輕輕地噓了一口氣,心想:剛才真險啊。真沒想到我出的問題居然難倒了兩位同學,抬頭看看老師,老師正微笑著看著我點點頭,我頓時信心百倍。轉眼間又輪到我了,我以我那所學的知識打敗了一個又一個的敵人,沒有使用任何求助,別人呢,早已被我調遣的將軍打敗。我就這樣,一直持續(xù)到下課那輕脆的下課鈴再次響起。我都不敢相信自己會那么厲害,老師對我投來了滿意的目光,同學們向我投來了驚訝的表情。我不在乎這些,我看著老師,發(fā)覺老師比昨天更加衰弱了,更加蒼老了。我的心頓時沉重地掉入了無底洞,一直不停地墜著墜著。

老師因為有一顆慈愛的心才叫做老師,老師因為有一顆疼愛學生的心才叫做老師。老師為我們付出的太多太多,而我們卻付出的太少太少。老師為我們徹夜備課,而我們早已在夢鄉(xiāng)之中,我們怎么能體會老師的心情呢?我們應該尊敬老師,不能僅針對愛好一門課程,而是要認真學好每一門課。這節(jié)英語課是別開生面的,更讓我懂得了怎樣學習的道理。

有趣的體育課

今天是星期四,我們班有一節(jié)體育課,當我們來到學校后,已經下起了傾盆大雨,我們心想這堂體育課肯定泡湯了。

終于熬到了上體育課的時間,我們的體育老師像平常一樣臉上帶著紅云來了,我們太高興了!老師說:“今天我們玩‘畫三毛’的游戲,輸了表演節(jié)目,每組畫十個三毛每人畫一個。我們歡呼起來。

老師宣布比賽開始,首先每組的第1個同學上臺,老師喊了一聲比賽開始,我們的第一個同學眼疾手快,很快畫出了一個三毛,這個三毛的頭發(fā)一個比一個長,同學們有的笑的前俯后仰

,有的笑的一直在跺腳,有的......作文

輪到了我,當前一個同學把粉筆傳跟我時,我心里像小鹿一樣“嘭嘭”直跳,到了講臺上我卻沒有慌,拿起粉筆在黑板上畫了一個三毛,我看都沒看就下臺了,有個同學提醒我說:“你那三毛多了一根毛,那還叫三毛?要叫四毛了”。沒等我反映過來,老師宣布游戲結束了,同學們沒等老師的畫講完,“哈哈......”一陣歡笑起來。同學們看了我的‘杰作’也大笑起來。

這堂課真有趣,既鍛煉我們的反映的能力,又培養(yǎng)了我們的團結協(xié)作精神。作文

我喜歡這樣的體育課。

印象最深的一堂課

在我的記憶中,上過很多的課,印象最深的那堂課要數語文興趣班的那堂了。記得那是星期五的下午,只聽見“叮鈴鈴”上課了。同學們便迅速走進教室,等待柯老師的到來。這時,柯老師進來了,手里拿著一個籃球。咦,明明是語文課,怎么會成體育課呢?平時嚴肅的老師,今天卻是兩眼微瞇,嘴角還掛著微笑,真不知老師葫蘆里賣的是什么藥?

正當我迷惑不解時,老師發(fā)話了:“今天,我們上節(jié)活動課!崩蠋煹脑捯魟偮洌啾惴序v起來。老師接著說:“我們的規(guī)則是這樣的,請十六個同學上來,用最快的時間,使每個人都摸到球。今天我們來看看誰的想法最好,誰最聰明!鳖D時,全班鴉雀無聲,同學們都在思索著,有的用筆在紙上畫來畫去;有的頭靠著墻;有的緊鎖著眉頭……柯老師見了,說:“我想了一個辦法,下面請十六個同學上來,一個同學拿著球,其他的同學站在兩排;把手伸出來,拿球的同學從那邊推過來,這樣每個人就都摸到了!薄班蓿 比嗤瑢W恍然大悟。“試驗一下吧!”不知誰叫了一聲。這時,柯老師叫上來了十六名同學,按照老師的方法去做,“哇!只用三秒鐘,真是神速呀!”全班同學驚呆了,這時,我們的腦筋豁然開朗了,許多同學都舉起了手,老師點了一名同學,他說:“直接把球放在中間,每個人一起摸不就得了嗎?”這時,另一位同學馬上反駁道:“如果那樣,就一定有同學摸不著!薄澳悄懿荒芨倪M一下呢?”柯老師問道。有幾個同學舉起了手,他們有的說分兩邊,有的說在里面轉一下……

還有幾位同學舉起了手,如安可人說:一位同學站著,一位同學蹲著,站著的往下扔,蹲著向上扔;柯登說:十五名同學圍一圈,一個同學在中間,拿著球轉一圈。最后,我們把所有的方法都試了一遍,最后柯登的方法最快,只用兩秒。

這堂課真有趣,讓我在玩中知道了要多動腦子,這樣才能變得更聰明。你說,這堂課給我的印象有多么的深刻呀。∽魑

記一堂課

樂在其中難忘的一堂課

從小到大,我至今已上過各種課了:語文、數學、英語、美術、體育等等。但是,在這么多的學科中,我對語文課情有獨鐘。我也因為這個原因,很榮幸的當上了語文課代表,受到了語文老師的喜愛。

我總覺得數學課枯燥無味,英語課聽來聽去就那么幾種語法,記住了就會了。而我覺得唯獨語文課有趣,老師講得幽默詼諧,楚楚動人。

記得有一堂語文課,老師給我們做了一個實驗“浮起來的雞蛋”,我們一聽到這個名字就滿腹疑問,雞蛋怎么可能浮起來呢?我們帶著強烈的好奇心看老師做這個實驗。作文

老師先把一只完好無損的雞蛋放進一個盛滿水的玻璃杯里(為了讓我們看得更清楚),起先,雞蛋慢慢的沉了下去,全班同學都發(fā)出同一個聲音:切!老師拍拍手,示意讓我們安靜,接著,老師在杯子里放入了鹽,然后拿了根筷子,在杯子里攪拌,但遲遲沒見雞蛋浮起來。一會兒,只聽見“啪”的一聲······啊,雞蛋碎了!同學們面面相對,安靜了幾秒后,教室里爆發(fā)出哄笑聲,老師也笑了,幾分鐘后,同學們不笑了,老師說:“再來一次!”老師拿出備用的雞蛋,再次把它放進杯子里,放入一些鹽,再次攪拌。不過,這次老師更加小心了,慢慢地攪拌,不一會兒,雞蛋慢慢的往上,往上,再往上······。‰u蛋浮起來了!真的浮起來了!全班同學歡呼起來:“姜老師萬歲!姜老師萬歲!”“叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師讓我們回家后寫一篇文章《浮起來的雞蛋》。

這真是一堂難忘的語文課!作文

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