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看海豚表演作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的看海豚表演作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看海豚表演作文1
國(guó)慶假期我和媽媽學(xué)校的老師去珠海、深圳旅游。一路上我興奮極了嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停像百靈鳥(niǎo)似的。
我們游玩了新圓明園、歡樂(lè)谷、海底世界等地方那里的景點(diǎn)都給我留下了很深的.印象但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我們剛在戲場(chǎng)上坐下不過(guò)十分鐘表演就開(kāi)始了節(jié)目可真多呀有水上呼啦圈、水上芭蕾、海獅拉船……那精彩的表演讓觀眾不時(shí)發(fā)出歡呼聲場(chǎng)上常常響起熱烈的掌聲。
一會(huì)兒海豚表演開(kāi)始了。主持人阿姨說(shuō)：“海豚非常聰明它們和人類一樣有非常發(fā)達(dá)的大腦。會(huì)表演各種各樣的節(jié)目�！蔽蚁耄汉ｋ嘣趺纯赡軙�(huì)這樣聰明呢？我半信半疑地看著它們表演第一個(gè)節(jié)目是頂球只見(jiàn)海豚先生用力一躍尖嘴一頂把掛在水面上4米高的球頂?shù)搅恕昂煤�！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。令我驚嘆的是海豚居然還會(huì)做算術(shù)一位觀眾自告奮勇地喊：“六加五等于多少”他的話音剛落“天天先生”就把頭伸進(jìn)水里蹺起尾巴輕巧地拍打了一下又一下等拍到十一下就停了還仰起頭看著我們好像在說(shuō)：“對(duì)不對(duì)呀？”大家禁不住鼓起掌來(lái)……。
海豚表演真讓我難以忘記�。�
看海豚表演作文2
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)那天，我們?nèi)ス睦藥Z的海底世界去觀看海豚的表演，我們先找一個(gè)位子坐下來(lái)，一邊等人到齊，一邊等訓(xùn)練員和海豚登場(chǎng)。過(guò)了將近10分鐘訓(xùn)練員和海豚終于登場(chǎng)了，人也全部到齊，我們就開(kāi)始觀看海豚的表演。海豚開(kāi)始表演了，首先它跟我們打了個(gè)招呼，揮了揮手，然后訓(xùn)練員就給海豚吃了點(diǎn)東西，仍了一個(gè)球給海豚叫它表演一下水中頂球的技術(shù)，海豚聽(tīng)了訓(xùn)練員的指示，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴在水中頂球，當(dāng)它在頂最后一個(gè)球的時(shí)候，卻展現(xiàn)出了最高的技術(shù)，連續(xù)頂球5下。海豚第二個(gè)的拿手絕招是水中踢球，訓(xùn)練員拿了一個(gè)重量較輕的球給海豚，海豚立即表演出了華麗的踢球技術(shù)，兩只海豚在爭(zhēng)分奪秒，你先我后的比賽踢球。海豚還有個(gè)驚人的.決技，歌詩(shī)朗誦大賽，它們仰望天空，一邊從嘴里發(fā)出悅耳的聲音。
主持人對(duì)觀眾大聲地說(shuō)：“觀眾們，你們給海豚出兩道題目，讓海豚答，好嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”這時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手示意，一邊舉手一邊喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”再這些尖銳得叫聲中主持人隨機(jī)抽樣，請(qǐng)了一位年齡在11歲上下得男同學(xué)出了一道題目，那位男同學(xué)出的題目2+2等于多少？”馴獸師將題目寫(xiě)在白板上，然后蹲在水池旁邊用右手拿著白板，左手招手示意海豚過(guò)來(lái)就給海豚看了一下題目，并用手給海豚做了一下手勢(shì)2+2等于多少，海豚聽(tīng)懂以后，再度潛到水里，當(dāng)?shù)搅税粹徝媲暗臅r(shí)候，海豚鉆出水面，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴壓住按鈴，在壓下去四下，按鈴上鐺也發(fā)出嘟嘟嘟……�！�
當(dāng)海豚的算術(shù)算完以后，同學(xué)們也發(fā)出了熱烈的掌聲，示意算對(duì)了。通過(guò)這項(xiàng)觀看海豚表演的活動(dòng)，我這才知道世界上不止是人類的智慧最高，還有一些非常聰明的動(dòng)物。
看海豚表演作文3
去年國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽帶著我去大連旅游。一路上，我興奮得嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像只百靈鳥(niǎo)似的。我們主要游覽了大連老虎灘海洋公園和森林動(dòng)物園，最讓我難忘的要數(shù)觀看極地海洋館的海豚表演了。
我早就聽(tīng)小伙伴們說(shuō)起過(guò)海豚表演特別有趣，這下我可以身臨其境地感受一下了。我們剛在表演場(chǎng)上坐下，精彩絕倫的海豚表演就開(kāi)始了，看！一只小海豚在觀眾的掌聲中騰空而起，在空中劃出一道美麗的弧線，然后潛入水中，又是輕快的`一躍，穿過(guò)掛在半空中的圓環(huán)，再落下，簡(jiǎn)直漂亮極了。其它小海豚也不甘示弱。瞧！它們左右搖擺著胖乎乎的身體，接過(guò)馴養(yǎng)師投過(guò)來(lái)的一個(gè)又一個(gè)的呼啦圈，伴隨著舞臺(tái)上的搖滾樂(lè)瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我被它們那憨態(tài)可掬的表演吸引住了，完全沉浸其中，連什么時(shí)候站起來(lái)跟著它們一起晃動(dòng)也不知道，還是媽媽讓我在座位上坐好，我才不情愿地坐了下來(lái)。這還不算，最令我驚嘆的是海豚居然還會(huì)做算術(shù)。起初我還半信半疑。當(dāng)馴養(yǎng)師擺出“6＋5”的算式時(shí)，在場(chǎng)的所有觀眾都屏住呼息，全神貫注地等待結(jié)果，小海豚簡(jiǎn)直不可思議地按了十一次按鈴。又是一陣熱烈的鼓掌，我高興的跳了起來(lái)，“小海豚，你簡(jiǎn)直太聰明了！”我大聲地喊著。時(shí)間過(guò)得真快，表演結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了海洋館，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了小海豚那精湛的表演。
小朋友，歡迎你下次和我一起來(lái)看海豚表演吧。
看海豚表演作文4
暑假里我和爸爸媽媽去青島旅游。在青島期間，我們?nèi)チ撕芏嗟胤接瓮妫�去了大海沖浪游泳，但是令我印象最深的是觀看海豚表演。
海豚表演館很大，觀看表演的人也很多，幾乎是人山人海，可見(jiàn)大家對(duì)海豚都十分喜愛(ài)。海豚首先表演的是轉(zhuǎn)呼啦圈。海豚真厲害呀！呼啦圈用嘴轉(zhuǎn)怎么也掉不下來(lái)，真有本事！接下來(lái)它又表演高空拍球。只見(jiàn)訓(xùn)養(yǎng)員把球拋得高高的.，我當(dāng)時(shí)想，要是人跳起來(lái)肯定是怎么也碰不著�？珊ｋ嗄兀灰�(jiàn)它輕輕跳起來(lái)用尾巴一拍，哇噻！它夠著球了！最有趣的是，海豚還會(huì)唱歌呢！隨著訓(xùn)養(yǎng)員的指揮，海豚扭著身子唱了一首歌，可惜大家都沒(méi)有聽(tīng)出它究竟唱的是什么歌。訓(xùn)養(yǎng)員大聲向全場(chǎng)宣布：“海豚唱的是周杰倫的‘雙截棍’。”大家聽(tīng)后都哈哈大笑。海豚的表演真精彩，它真是人類的好朋友，好聰明好可愛(ài)��！
我想，如果沒(méi)有訓(xùn)養(yǎng)員的辛勤勞動(dòng)，海豚就不會(huì)表演出這么精彩的節(jié)目。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！只有刻苦學(xué)習(xí)，我才能不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步！
看海豚表演作文5
今天下午，我們?nèi)ズＱ笫澜缤�。我們很幸運(yùn)地趕上了看海豚表演。海豚出場(chǎng)的時(shí)候，觀眾朋友們都在鼓掌歡呼。第一個(gè)節(jié)目是空中踢球，好精彩呀！第二個(gè)節(jié)目是水底呼啦圈，海豚是用嘴巴來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈的'，好神奇！
接著是跳躍水柱，海豚跳躍的身姿真優(yōu)美！我們還聽(tīng)到了海豚唱歌，真好聽(tīng)！海豚真聰明！我們玩得很開(kāi)心！
看海豚表演作文6
現(xiàn)在我們正在看海豚表演呢！突然一只海豚出現(xiàn)在我視野中，接著第二只、第三只海豚游了出來(lái)，海豚真可愛(ài)，真不愧有“海洋精靈”的稱號(hào)！
演出開(kāi)始了，海豚先向我們游了一圈，真快�？斓目梢哉f(shuō)是海里的豹子。突然海豚往上跳出了水面，有兩三米，如果海豚參加奧運(yùn)會(huì)的話一定可以拿冠軍，海豚像海洋里的小朋友，蹦蹦跳跳的玩耍著。它還向觀眾席噴水。
輪到下一輪了，是海豚的`頂球表演。馴獸師先把球扔到了水里，海豚一轉(zhuǎn)身飛快的朝著球的方向游去，太不可思議了，海豚居然把球很準(zhǔn)的頂了起來(lái)。
這場(chǎng)節(jié)目太精彩了！
看海豚表演作文7
在美麗的蘇州，有不少迷人的地方。但我覺(jué)得，最引人的地方還是海洋公園。那里娛樂(lè)設(shè)施齊全，景色優(yōu)美。當(dāng)然在海洋公園里最有名的還是海豚表演了。
我去的那天的天氣特別好，蔚藍(lán)色的天空中萬(wàn)里無(wú)云，進(jìn)入表演館，湛藍(lán)的池水令人心曠神怡，激動(dòng)不已的人門(mén)都眼睜睜地視著水池里的海豚，焦急地等待著海豚表演的正式開(kāi)始。隨著一陣陣熱烈的掌聲，海豚表演開(kāi)始了。
首先出場(chǎng)的是一個(gè)訓(xùn)養(yǎng)員，他穿著一身黑色的緊身衣服。緊跟在他后面的就是一只肉乎乎，胖乎乎、活潑可愛(ài)的小海豚。首先表演的是海豚跳水：這時(shí)，從水池四周向中間游來(lái)四只小海豚，它們?cè)谕粫r(shí)刻猛地跳起。它們的兩只小手緊貼在身上，憨態(tài)十足的腦袋把頭上的水花甩得像“天女散花”一樣，精彩極了。
接著，就是“海豚頂球”：只見(jiàn)三只小海豚從不同的角度猛地躍出水面，那樣子就像噴出水面的三朵禮花。它們的嘴頂?shù)角蛏希�不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈，活像一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的少女。鉆圈這個(gè)節(jié)目也很受歡迎，水池邊上，馴養(yǎng)員手里拿了許多彩色的圈子。這時(shí)，只見(jiàn)一只大一點(diǎn)的海豚跳出水面，去鉆那些彩色圈子，博得了全場(chǎng)觀眾陣陣掌聲和喝彩。
緊接著的'是更加精彩的節(jié)目：水中超人。只見(jiàn)訓(xùn)養(yǎng)員用手向海豚比劃了一下，海豚就乖乖的讓馴養(yǎng)站到它的背上，突然海豚以極快的速度游了起來(lái)，就像水上摩托一樣；令人驚嘆不已。
最后海豚用最美的深海之音，與大家道別。最后五只海豚還游到池子中央，擺出一個(gè)手掌的造型，有規(guī)律地左右搖擺，像是在搖手說(shuō)再見(jiàn)。所有人也都揮手向可愛(ài)的小海豚道別。
海豚——人類的好朋友。
看海豚表演作文8
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)ズ５资澜邕M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然秋天的腳步聲已經(jīng)來(lái)臨，但當(dāng)我們來(lái)到以音樂(lè)之島著稱的鼓浪嶼時(shí)，卻是滿眼的綠色，淡淡腥味的海風(fēng)帶來(lái)?yè)艄陌愕臐暎瑥浡怂械目臻g。
從音樂(lè)碼頭出來(lái)，我們來(lái)到了海底世界。首先映入我們眼簾的是世界最大的章魚(yú)銅雕，它是海底世界的標(biāo)志，似乎也在讓我們探索海底的世界。
在海底世界里，我們一聽(tīng)要去看海豚表演，都異常興奮，“呼啦啦”一下全跑上了樓。前排的位子已經(jīng)坐滿了，大家趕緊跑到后面找好座位。
坐下來(lái)以后，大家大多把筆和記錄本收進(jìn)包里，再把照相機(jī)拿出來(lái)，開(kāi)機(jī)。用手稍稍按住拍攝按扭，隨時(shí)搶拍精彩的瞬間。
“同學(xué)們請(qǐng)安靜，表演即將開(kāi)始�！敝鞒秩擞闷街钡恼Z(yǔ)調(diào)對(duì)我們說(shuō)。這時(shí)，我看到，一臺(tái)臺(tái)各式各樣的相機(jī)舉了起來(lái)。前排的弟弟妹妹們看不見(jiàn)，索性站起來(lái)，我們只好一遍遍地喊他們坐下。
這時(shí)，一只戴著用五顏六色花朵編成的花環(huán)的海獅出現(xiàn)在我們的視線里。大家都不約而同地站了起來(lái)。馴養(yǎng)師拿了一個(gè)彩色皮球輕輕放在它的嘴尖。呀！球被頂起來(lái)了。有的人“哇”地叫出了聲，有的人馬上按下快門(mén)。
海豚表演比海獅表演更為精彩。每當(dāng)它躍出水面，總能招來(lái)一片如雷一般響亮的掌聲和幾次閃光，當(dāng)然更少不了大家的'歡呼聲。
海豚表演頂球的難度更大，它必須在水里頂球，而且頂?shù)氖潜绕で蚋蟮幕@球。它的成功讓我們很意外。
房頂上掛著一顆排球，海豚一躍而起打到了排球，大家又感到新奇。
海豚鉆圈更是不可思議，排球的旁邊掛著兩個(gè)藍(lán)色的圈，兩只海豚分別從兩只圈鉆過(guò)去，又鉆過(guò)來(lái)。每每鉆過(guò)圈子，大家都沸騰起來(lái)。
海豚會(huì)做算術(shù)，難以想象吧！它的智商等于一個(gè)六歲兒童的智商，不信考考它�！�2+2等于幾？”一個(gè)小妹妹出的題。“嘀嘀嘀嘀�！焙ｋ喟戳怂南骡彛�，答對(duì)了。大家難以置信，紛紛舉起了手來(lái)考它�！�2×5等于幾？”一個(gè)男孩出的題。海豚按了十下鈴。又答對(duì)了，大家終于相信了。
哈，動(dòng)物也有本領(lǐng)，一切都有可能。
看海豚表演作文9
耶太棒了，明天我們要到鼓浪嶼海底世界舉行秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。晚上，夜深人靜，我因?yàn)橐ゴ河味恢X(jué)！那晚，我特別高興！丁零零的鬧鐘把我從被甜甜的夢(mèng)中叫醒。我盼星星盼月亮終于盼到了今天，我實(shí)在太高興了。
早上我飛快的刷完牙，吃完早餐蹦蹦跳跳的來(lái)到教室里等待老師的到來(lái)，臨近八點(diǎn)時(shí)我們五年段浩浩蕩蕩的`坐在車上歡歌笑語(yǔ)的來(lái)到了輪渡碼頭，乘船來(lái)到鼓浪嶼，一下船我就有一種回到故鄉(xiāng)的感覺(jué)因?yàn)槲页錾诠睦藥Z。
我們走向海底世界，門(mén)口有烏賊銅雕塑實(shí)在是太漂亮了。
海獅的名字叫wendy，它給我們帶來(lái)的是投籃和翻跟斗，它可真厲害呀投了4個(gè)球，居然全部都進(jìn)了，它的翻跟斗也毫不遜色，一邊頂著球一邊還可以翻個(gè)365度的跟斗。該輪到海豚表演開(kāi)始了“我們馬上就要去觀看海豚表演了！”有的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。我也迫不及待了。隨后我們就來(lái)到了二樓——海豚表演館。我們一跨進(jìn)海豚表演館的門(mén)，就能看見(jiàn)人山人海的人在那里歡呼雀躍了，我的心情又歡喜又激動(dòng)。“海豚表演現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人走到了臺(tái)前。當(dāng)我們看到海豚頂球時(shí)，它騰空而起的優(yōu)美身資，讓我們情不自禁地鼓起掌來(lái)，全場(chǎng)掌聲如雷。當(dāng)海豚落下來(lái)的時(shí)候，水面濺起了一個(gè)個(gè)水花，真是漂亮
該到海豚們算算術(shù)的時(shí)候了，主持人讓觀眾們來(lái)出題，要求是：加、減、乘、除都可以，但是結(jié)果不能超過(guò)10，也不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)和負(fù)數(shù)。因?yàn)楹ｋ嗟闹巧讨坏扔?歲兒童的智力。第一個(gè)觀眾出的是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的題目2+2=？，馴獸師把寫(xiě)在一塊小木板上，然后讓歡歡來(lái)做題，馴獸師給了歡歡一番比劃后，歡歡迅速地游到了回答器前，“一、二、三、四！”它按壓著機(jī)器，全場(chǎng)觀眾都在一起幫歡歡數(shù)著，讓我們出乎意料的是，歡歡竟然算對(duì)了。接著，另一個(gè)觀眾出的是一道比較難的題5×2=？，馴獸師照例還在小木板上寫(xiě)著題目，這回兒，馴獸師讓鷺鷺來(lái)做題，馴獸師也給了鷺鷺一番比劃后，鷺鷺一頭扎進(jìn)水里，迅速地游到回答器前，又鉆出水面，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，按響回答器，“一、二……九、十！”全場(chǎng)又是一陣歡呼，鷺鷺也回答對(duì)了。馴獸師各給了它們一些食物獎(jiǎng)勵(lì)。海豚們似乎很高興都搖著尾巴呢！
看海豚表演作文10
今天便是我盼望以久的秋游，我們來(lái)到了海底世界。這里的魚(yú)可真多呀，走進(jìn)去就像進(jìn)了一個(gè)“魚(yú)的天堂”，到處都是魚(yú)和海洋里的動(dòng)物。就比如有花鰻鱺、海馬、醫(yī)生魚(yú)、海龍……參觀完海洋動(dòng)物之后我們便觀看了海豚、海獅表演。
首先出場(chǎng)的是一位漂亮的海獅小姐，它站上表演臺(tái)上，深情地向大家鞠了一個(gè)弓，算是歡迎我們到來(lái)吧，大家都拍起了掌來(lái)。一陣歡迎過(guò)后，海獅就該表演節(jié)目。訓(xùn)獸師遞給還是一個(gè)球，海獅便把球頂了起來(lái)，“海獅可真棒啊……在底下傳出了熱烈的掌聲和歡呼聲。海獅聽(tīng)了也不亦樂(lè)乎，它把球頂好后便走動(dòng)了起來(lái)，剛開(kāi)始只是一小步一小步慢慢地走，后來(lái)膽子大起來(lái)了，配著音樂(lè)大搖大擺地跳起了舞來(lái)。“海獅真棒，海獅真棒……現(xiàn)場(chǎng)再一次傳來(lái)熱烈的歡呼聲和掌聲。海獅聽(tīng)后更加高興了，它還想繼續(xù)表演下去可訓(xùn)獸師可不同意了，他從海獅的頭頂上拿下了球，海獅似乎有點(diǎn)不高興。這時(shí)訓(xùn)獸師又拿出了鐵圈，海獅這下可又樂(lè)意了。訓(xùn)獸師每扔一個(gè)鐵圈，海獅就跑過(guò)來(lái)使鐵圈落下來(lái)時(shí)可以掛在它的脖子上，訓(xùn)獸師把所有的圈都掛在了脖子上，現(xiàn)場(chǎng)又傳出一陣掌聲，我心想這海獅可真漂亮啊，脖子上的鐵圈就像銀色的項(xiàng)鏈。海獅的表演結(jié)束了，這回海獅也許是累了吧，它乖乖地跟著訓(xùn)獸師回到自己的家。
海獅表演完了，就該輪到海豚了。兩只海豚同時(shí)跳出水面，快速穿過(guò)兩個(gè)大圈，大家?guī)缀醵冀辛似饋?lái)。接著訓(xùn)獸師又讓海豚親自己的臉，一只公的.海豚馬上就跳了起來(lái)親了一下訓(xùn)獸師的臉，可另一只母的海豚可就不愿意了，無(wú)論訓(xùn)獸師怎樣說(shuō)，那只海豚就是一直搖頭。后來(lái)訓(xùn)獸師想了想說(shuō)，是不是掌聲不夠熱烈，海豚聽(tīng)后便一個(gè)勁地點(diǎn)頭，觀眾聽(tīng)后便熱烈地鼓掌，海豚馬上就親了一下訓(xùn)獸師。看到這里我心想：海豚可真通人性�。〗酉聛�(lái)海豚可要表演做算術(shù)，上次去生態(tài)園只看到狗做算術(shù)，今天海豚也要做算術(shù)，我心里多少有些好奇。有個(gè)小朋友出了到題3×3，訓(xùn)獸師把題寫(xiě)了下來(lái)，拿給海豚看，海豚看后跑到喇叭前，用嘴按了9下，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾先是驚訝，接著便拍起了手掌來(lái)。我心想：這海豚實(shí)在是太聰明了。隨著掌聲表演也進(jìn)入了尾聲，我們離開(kāi)了海底世界。
我心想：今天海豚、海獅表演給我留下了深刻的印象。
看海豚表演作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們五年段的同學(xué)來(lái)到了鼓浪嶼的海底世界。
“我們馬上就要去觀看海豚表演了！”有的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。我也迫不及待了。隨后我們就來(lái)到了二樓——海豚表演館。我們一跨進(jìn)海豚表演館的門(mén)，就能看見(jiàn)人山人海的人在那里歡呼雀躍了，我的.心情又歡喜又激動(dòng)�！昂ｋ啾硌莠F(xiàn)在開(kāi)始！”主持人走到了臺(tái)前。當(dāng)我們看到海豚頂球時(shí)，它騰空而起的優(yōu)美身資，讓我們情不自禁地鼓起掌來(lái)，全場(chǎng)掌聲如雷。當(dāng)海豚落下來(lái)的時(shí)候，水面濺起了一個(gè)個(gè)水花……
到算算術(shù)的時(shí)候了，主持人讓觀眾們來(lái)出題，要求是：加、減、乘、除都可以，但是結(jié)果不能超過(guò)10，也不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)和負(fù)數(shù)。因?yàn)楹ｋ嗟闹巧讨幌喈?dāng)于一個(gè)六歲的小朋友。第一個(gè)觀眾出的是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的題目——2+2等于幾，馴獸師把寫(xiě)在一塊小木板上，然后讓歡歡來(lái)做題，馴獸師給了歡歡一番比劃后，歡歡迅速地游到了回答器前，“一、二、三、四！”全場(chǎng)一起幫歡歡數(shù)著，讓我們出乎意料的是，歡歡竟然算對(duì)了。接著，另一個(gè)觀眾出的是一道比較難的題——5×2等于幾，馴獸師照例把題目寫(xiě)在小木板上，這次，馴獸師讓鷺鷺來(lái)做題，馴獸師也給了鷺鷺一番比劃后，鷺鷺一頭扎進(jìn)水里，迅速地游到回答器前，又鉆出水面，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，按響回答器，“一、二……九、十！”全場(chǎng)又是一陣歡呼，鷺鷺也回答對(duì)了。馴獸師各給了它們一些食物獎(jiǎng)勵(lì)。
隨著一聲聲歡樂(lè)的笑聲，精彩的海豚表演結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了海豚表演館，繼續(xù)參觀海底世界。
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