緊張的心作文

緊張的心作文1

　　禮拜六的上午，樓上傳出了一句話，仔細一聽，原來是媽媽在叫我，她說“航航下樓換鞋，馬上要出發(fā)了，今天10點鐘我給你約了一節(jié)英語的試聽課”我一聽頭都大了，為什么那么突然？為什么昨天不告訴我，可是沒有辦法，我只好穿上鞋和媽媽上車了。

　　到了麓山國際的一個樓上，我一進去就跟老師來到了一個一間教室，突然來了一位女同學，差點嚇我一跳，他居然跟我說"nicetometo"我臉一紅，心里想這位姐姐好熱情，可是我覺得好緊張啊。這時一位胖乎乎的外教男老師走進來了。他高高的身材，黑乎乎的臉還有一百多厘米的大肚子，和我想象的帥氣的陽光的外國帥哥差遠了。我趕緊讓開，生怕他把我給擠扁了。但還是很禮貌的和我打了招呼我的心都快從喉嚨里跳出來了。接著又來了一位初二的姐姐，她那順口如流的英語簡直和她不是一個等級了。這時還又來了一位初一的姐姐，而且比我的水平也高很多。我心里壓力一下就大了，我都想逃跑了，可是我在后面才發(fā)現，事情并沒有那么簡單！

　　開始上課了，我連老師說的啥都不知道。簡直差一點就想哭了，聽他們嘰里呱啦一陣子，我連筆記都沒做，我的手都在打抖，完全不聽我使喚了，終于到了讀課文的時候，我以為我就可以猖狂了，因為這可是我的.強項啊，可以看見課文我就差點兒暈倒了，我怎么只看得懂一些最簡單的輪到我讀時，我讀了一半就卡機了，我只有尋找機會再讀下去。

　　一會兒又到了聽老師念詞語，我們看書寫詞語的階段了，老師一口氣念了十個，我只找到了三個，還有我只會寫兩個，別人是我的一倍都多，我都不敢抬頭看人了，因為我還不要臉的瞟了別人寫的，老師還讓我們圈一圈詞語將ed是圓圈。加ied或者是d的用三角形圈，自由過去式用橫線畫，我做的一塌糊涂，可以說是瞎蒙的，我根本比不上一個比我大兩歲，一個比我大三歲，還有一個居然比我大整整四歲的姐姐們。

　　終于盼到下課的時間呢，中教助理老師問我怎么樣？我真想回答“算了吧”我根本不好，壓根兒一點兒也不好，可是我只是回答：“太難了，我跟不上”沒辦法，老師和媽媽商量了一下，只有給我重新選一個班，那個班只有一個光亞四年級的學生，這一點還好，（其實我也不知道好不好）

　　下周我去了再告訴你們，不過這次給了我一個教訓，不要跟比自己大兩歲以上的人在一個班，因為水平不在一個起跑線上，你會很尷尬的。！

緊張的心作文2

　　撲通！撲通！到現在我的心還在跳動著，根本不知道上臺以后講什么才最合適，真希望能穿越到沒看到競選消息的時候，讓我平穩(wěn)下來……

　　我端坐在座位上，認真地看著每個同學的競選演講，感受著整個班級緊張的氣氛——同學們個個十分嚴肅，臉上寫滿了緊張與興奮，周圍的空氣仿佛都凝固了……

　　有的咬著嘴唇，有的說話呑呑吐吐，有的攥緊了衣角，有的聲音里略帶顫抖……甚至有些同學緊張得連名字都忘了寫在黑板上，就以箭一樣的速度回到了座位上。終于輪到我了。我的雙拳握得緊緊的，手上直冒汗，呼吸也很急促。我閉著眼睛走上了講臺。睜開眼，朝下面一看，呀！幾十雙眼睛都在盯著我呢。我倒吸一口涼氣，心都快蹦出來了！

　　一直低著頭，不敢直視大家，一番掙扎之后，終于開場了：“大家好！我叫夏晗，今天我要競選的崗位是……”我有一種隱隱的'錯覺，好像這個話不是從我嘴里說出來的。短短幾分鐘，我頭上就已流下了幾顆豆大的汗珠，最后在黑板上留下名字時，手中的粉筆差點掉了下來。寫完名字后，我立刻以閃電一般的速度回到了座位上，但緊張的心還一直難以平靜……

　　但也因為這樣的勇敢，我獲得了自己心儀的崗位，我為自己競選成功感到驕傲，為自己有一顆勇敢的心而感到自豪！

緊張的心作文3

　　明天就是我們上臺表演的時候了，心里既緊張又激動，到底還是怕自己演不好……

　　我是領唱的，同時也是伴舞的，所以我是這次表演中的點睛之筆。但是，沒有演好的話，就是敗筆。不怕一萬，只怕萬一。今天舒老師還給我們說了許多關于這次詩詞朗誦的注意事項，還擠出一點時間給我們來排練。在我們朗誦時，她不時給我們指點指點，整層樓都回蕩著她的.聲音：“慢點兒！慢點兒！再慢點兒！”“聲音大點！太小了！”“動作出來得要快點！”……

　　第二節(jié)課下課，只聽走廊里傳出：“朝天闕！”這朝氣蓬勃的聲音到底是哪班發(fā)出來的呢？大家快步奔到走廊，只見236班的全體學生都大聲地朗誦著：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”后來，有同學發(fā)現，他們沒有領唱的、跳舞的、伴奏的，我們卻樣樣都有！正當我暗暗慶幸的時候，有的同學又跑來告訴我，234班有好幾個彈古箏、跳舞的！還有只十幾首詩，兩首歌！我感覺天都要塌下來了，他們準備的也太充分了吧。完全不是他們的對手��！

　　我的緊張又加重了幾分，恐怕明天上臺就心跳加劇，緊張死了！呵呵……

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