最美老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的最美老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美老師作文1

　　每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫艷沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責(zé)任感，對待工作認真負責(zé)，有熱情才是美。

　　在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。

　　噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。

　　記得有一次，我生病發(fā)燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸著的心才落下來。

　　生活中，劉老師像慈母一樣，事無巨細的對我無微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習(xí)上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點馬虎。

　　那是我四年級下學(xué)期時，我的字寫得大不如以前。老師及時發(fā)現(xiàn)了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規(guī)范，將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴厲的'眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風(fēng)驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。

　　像這樣的事情，每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。

　　這就是我眼中最美的老師。

最美老師作文2

　　學(xué)期末，打開這學(xué)期的英語書，看著每一頁上認真記錄的筆記，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出一張熟悉的面容，浮現(xiàn)出她在講臺上認真講課的神情，浮現(xiàn)出她在黑板上奮筆疾書的身影。她，就是我的英語老師——鄭雯。

　　算一算，鄭老師已經(jīng)教了我們一年半了，雖然時間并不長，但她幽默的語言和生動的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時的情況不太一樣，記得四年級開學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)我們的`英語老師又換了，新老師給我的第一印象，嗯……怎么說呢，好像有點嚴厲，我心想，可不能犯錯被老師抓住。但是隨著一天天的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)，鄭老師好像也挺幽默的。比如，在我們第一次接觸現(xiàn)在進行時的時候，她怕我們不理解這個新時態(tài)，就是黑板上畫了一個小火柴人，把火柴人的頭比作主語，身份是be動詞，四肢是動詞，要是我們想讓這個小人動起來，就要在動詞后加ing，看似十分簡單天真，卻讓我記住了現(xiàn)在進行時的組成，也在考試中減少了類似的錯誤發(fā)生。

　　鄭老師不但幽默，還很敬業(yè)。當我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，總是耐心地和我們講解。四年級期末考試，我沒有考好，出現(xiàn)了不該扣分的錯誤。鄭老師認真分析我的錯誤類型，并在試卷上做批注，針對學(xué)習(xí)方法中存在的問題，也提出好的建議幫我改進。

　　這就是我的英語老師，她嚴厲又幽默，威嚴又溫暖。我長大了以后，也想成為這樣的老師，成為一個讓學(xué)生們愛戴的好老師。

最美老師作文3

　　為什么我的題目叫《最美老師》呢？因為在我心里，除了媽媽，我的班主任姜愛鳳老師是最美的！為什么這么說呢？因為每次看到她我就覺得她身上有一種獨特的魅力。有可能是一種佩服吧!因為有一次我問媽媽:”媽媽，你覺得姜老師美嗎？”媽媽沒有回答，而是反問我:“你覺得呢？”我回答到:“姜老師當然漂亮了!"媽媽說：”那是因為你對她有一種崇敬之心！”

　　可能真的是這樣吧！姜老師不僅字寫得好看而且她的口才、文筆都很好，有多好呢？這樣說吧，只有有比賽，姜老師只要參加了，就能拿著獎狀歸來!有人說這也太夸張了，我告訴他一點也不夸張，而且姜老師一個月最多能拿兩三張獎狀呢！

　　姜老師特別喜歡孩子，所以她也有一顆童心，她不僅是我們幽默風(fēng)趣的語文老師，而且還是我們共同玩耍的'好伙伴呢！

　　姜老師還有一個特點，就是處置學(xué)生的辦法特別多、特別怪。有一次，一個男同學(xué)在做操時到處找人說話，可沒人理他，他便在那自言自語，姜老師看見了，對他是一沒打，二沒罵，而是讓他站到后面的小樹林里的一棵樹后，讓他對著樹把廢話說完了，并寫一篇500字的文章《與樹談心》，如果沒話寫就把說過的廢話反復(fù)寫，直到寫滿500字為止，那個同學(xué)只好認命了，誰讓他說話的！

　　還有一次，一個同學(xué)說他的作業(yè)本不見了，姜老師讓他把丟的作業(yè)重新抄一遍，他又說找到了，真是為了不寫作業(yè)不擇手段呀!

　　這就是我們的好朋友姜老師，你喜歡她嗎？

最美老師作文4

　　我們班的語文老師——黃老師，是個貌美如花、歌聲甜蜜的女人。她——是我媽媽。

　　黃老師高高的鼻梁上架著一副葡萄紫色的眼鏡。雖然戴著眼鏡，可她有“必殺”：火眼金睛！上課時，不管誰做一下小動作，我媽媽都能發(fā)現(xiàn)。有一次，一個同學(xué)在課堂上做小動作，她眼睛一亮，像鷹的眼睛，眼珠子似乎要從里面掉出來了，那個同學(xué)害羞似的'縮到桌角�？墒撬�一笑起來，眼睛就瞇成一條線，露出兩排潔白的牙齒。黃老師的兩只耳朵不像我的耳朵會動，但是順風(fēng)耳，只要教室里有一點點“嗡嗡”聲，都能把那個說話的人揪出來。媽媽常說：“上課不認真浪費時間，下課拖堂是你們自找的哦！”

　　每節(jié)課下課后，黃老師都坐在教室里改作業(yè) ，她的臉上滿是晶瑩的汗珠，像一朵沾滿露珠的月季花。有時上課講得口干舌燥，就趁改作業(yè)的空隙讓一些乖巧的女生端水給她喝，水端來后，總是一口喝干。她對同學(xué)們非常關(guān)愛。比如：摸他們的頭，用臉蹭著他們的臉，握他們的手等，都是一些很常見的行為，就像對待自己的親生兒女一樣。我想：“原來，老師對待學(xué)生和對待自己的孩子都是一樣的！”

　　因為黃老師是我媽，所以我很了解她。她是一個負責(zé)的老師，一面教我們學(xué)習(xí)，一面要參加學(xué)校組織的全校老師普通話考核，讀教育書籍寫5000字的讀后感。黃老師對什么活動都很重視，一有空就讀啊寫啊，最后在普通話考核和讀后感評比活動中都拿了“優(yōu)秀”。

　　有一天，黃老師一回家就直接躺在床上睡著了，我和爸爸叫她不起，推她不起，睡得太深了。我想：她實在太累了。一連好幾次，我老媽都這樣。哎，當老師太痛苦了！

　　在我心里,這“痛苦”的老媽老師是最美麗的。

最美老師作文5

　　從幼兒園階段到小學(xué)階段，我認識了許許多多的老師，但是我最喜歡三年級的班主任―唐老師，同學(xué)們有時候會親切的叫她唐姐姐。雖然我和唐老師相處的時間只有一年，但她已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。親愛的唐老師，現(xiàn)在回憶起您陪我們度過的學(xué)習(xí)時光還是那么美好，那么甜蜜，那么歡樂。

　　唐老師有一雙水汪汪的'大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口，當老師將她那長長的卷發(fā)梳上，后面就像一朵美麗的大花朵，散下來就變成了一件披肩。唐老師非常喜歡笑，一笑起來兩邊的小臉蛋上就會露出兩個粉紅色迷人的小酒窩。所以在很多同學(xué)的心里，她是一位活潑可愛，溫柔善良的大姐姐。

　　唐老師溫柔又貼心，在我最無助的時候，她總是伸出溫暖的手，幫我解決困難，耐心的教導(dǎo)我。記得有一次我和我們班的耿俊冉發(fā)生了矛盾，唐老師拉住我的手，親切的說：“張藝芯，你平時是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣，老師希望你能懂得寬容與謙讓，相信你能處理好同學(xué)之間的關(guān)系”。在唐老師的肯定與鼓勵下，我和耿俊冉很快的便化解了矛盾。

　　記得這次春游您說：如果把我們看成天使，您就生活在天堂里，如果把我們看成魔鬼，您就生活在地獄里。而您耿愿意生活在天堂里。唐老師您就像辛勤的園丁，培育著我們;您像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；您像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露；您更像一本書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書！正是因為這樣，您才是我心中最美的老師！

最美老師作文6

　　在這金桂飄香的日子里，我要給大家介紹一位在我心目中最美的老師。她是我們的語文老師，同時也是我們的班主任，她就是韓老師。

　　她個子不高，但腰身卻很挺拔；她一頭短發(fā)，卻顯得格外精神；她總帶著眼鏡，可那睿智的目光總是關(guān)注在我們的身上。她就是這樣，舉手投足當中，散發(fā)出一股自信的`美。

　　課堂上，韓老師耐心地講課，條理清晰地將課文分析給我們聽；工整的板書，引導(dǎo)我們學(xué)會摘錄課文中的重點內(nèi)容；深情并茂的朗誦講解，使我們猶如身臨其境，因此更能投入地學(xué)習(xí)。課堂下，韓老師就是我們的好朋友。她談笑風(fēng)生，風(fēng)趣幽默，她會傾聽我們的心聲，回答我們天馬行空的問題。

　　我是一個自主學(xué)習(xí)不強的人，好多簡單的事情到了我這里都成了老大難�？身n老師總會用她那會說話眼睛來提醒我。我上課思想開小差了，她的眼神好像在說：“快點集中精神。”我做功課時拖拖拉拉，她的眼神好像在說：“要加油啦！”韓老師也從不會放過鼓勵我的機會。班級大掃除時，我干得熱火朝天，她的眼神告訴我，我是好樣的。我在運動場上為班級取得榮譽時，她立刻送出夸獎，滿臉都是為我自豪的笑容。

　　如果人間有天使，那韓老師就是天使，她是那個會拔下自己的羽毛，為我們插上實現(xiàn)理想翅膀的人。我從心里喜歡她、愛戴她，她永遠都是我心目中最美的老師。

最美老師作文7

　　老師，是您用甘甜的露水滋潤了我們幼小的心田；是你，用那溫暖的陽光，照亮了我們前進的道路；是您，讓我們體會到了人生的哲理；您是多么高尚呀！想起您，就有許許多多的話想對您說。每當我們犯錯的時候，您總是耐心教育我們，丁老師，您是多么高尚呀！

　　丁老師有一頭黑里透黃的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，丁老師的外貌算不上美，但心靈很美，其中有一件事令我記憶猶新。

　　放學(xué)后，丁老師大步流星地走進教室，對那些沒有背好書的`同學(xué)嚴厲地說：“請你們出去背書，背好了才可以回家�！蹦切�沒背好書的同學(xué)就開始后悔了，早知道就應(yīng)該……有些同學(xué)想要腳底抹油——溜之大吉；有的同學(xué)捧著書有口無心，和老師死耗，消磨時間；有的急得抓耳撓腮，希望老師寬宏大量，放他們一馬……現(xiàn)在對他們來說天上一秒就等于地上一分。這時，丁老師來了，說：“早知今日，何必當初呢？今天無論如何也要背好�！弊詈筮@句話是嚴厲的。那些沒背好書的同學(xué)只好小和尚念經(jīng)——有口無心地背。他們面容痛苦地背著。大約到了五六點鐘，丁老師說：“今天暫時留到這，今天回家去背，明天再過關(guān)�！边@時丁老師發(fā)現(xiàn)天色已晚，不放心他們自己去，又說：“等等，我送你們回家。”這樣丁老師一個一個把他們送回了家。多么盡職的老師，當我聽到同學(xué)們告訴我這事時，不禁感嘆。

　　這就是丁老師，無私地傳授給我們知識，卻不求回報；這就是丁老師，外貌不美，但心靈美；這就是丁老師，刀子嘴豆腐心。丁老師為我們付了多少努力，為我們花了多少心血，這都是緣于一個字——愛！

　　您就是我心中最美的老師，也是我心中最親的親人！

最美老師作文8

　　小學(xué)生活是人生中一段重要的時光。六年的滋潤六年的 悉心教導(dǎo)，老師都是重要人物。是親愛的老師，為我們的未來之路鋪下基石。在小學(xué)生活中，我的心里有一個最美的老師。他就像明亮的燈火帶我前進。他就是——程老師！

　　程老師很“龐大”。他有一臉偏黑的皮膚，頭上總是梳著一頭光亮的、平整的黑發(fā)。濃濃的眉毛顯得很英氣，一點也不畏懼任何事物。作為一名老師，他把禮貌的品德看得很重要，總是以笑臉待人，是我們的榜樣！在上課時，嚴厲的程老師就像一臺精密度非常高的探測儀，“掃描”著我們，不放過任何一個做小動作的調(diào)皮學(xué)生。

　　為什么說程老師是我心中的.最美老師呢？

　　有一次測驗，雖然題目出的不是特別難，可是粗心的我犯下了各種各樣的“小錯誤”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，驚訝的反復(fù)確認。然后低下頭，不敢看程老師，生怕嚴格的他怪我辜負了他的期待，可是他什么也沒說。我總感覺程老師是板著臉講題目的。他還在講的過程中，認真地提我回答一些問題。我既灰心，又感激。程老師讓我分析了題目，第二天還特地叫了我，檢察我的訂正。他像一位寬容的父親，語重心長地對我說：“你呢，也不要灰心。不能因為一次失敗就對自己失去了信心�！蔽倚⌒囊硪淼靥�起頭，發(fā)現(xiàn)程老師正懷著鼓勵的目光看著我。我心里突然有一個想法：不能讓程老師失望！程老師，你的這一句話像一團火苗點燃了我的信心，鼓勵了我。然后他拍了拍我的肩，繼續(xù)去忙碌了……

　　有時候，程老師為我們不惜時間一遍遍地講題目；有時候，他費心思為我們仔細地出題目；有時候，他也會和我們一起交談、歡笑……這樣的程老師就是我心中最美的老師！

最美老師作文9

　　很多教過我的老師都留在我的記憶深處，但要是說最美的一位，肯定是毛老師。毛老師是我三年級時的《品德與社會》老師。

　　剛開始，我對他的印象并不是很好。因為，他字寫的不好，很潦草，我們幾乎認不出來。而且，他的年紀比較大，樣子也比較衰老，黑黑的臉龐布滿皺紋，小小的眼睛總是瞇成一條縫。可后來，我發(fā)現(xiàn)他和我理想中的老師差不多。

　　我清楚地記得他給我們上第一節(jié)課是的情景。那天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像和我們一樣在等著新老師的'到來。隨著上課鈴聲，班主任陳老師走進教室，說：“我們的新思品老師來了。大家歡迎！”在我們的熱烈的掌聲中，毛老師走上講臺，拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的、潦草的“毛”字，再轉(zhuǎn)過身來問：“同學(xué)們認識這個字嗎？我就是姓這個。”當我們還在研究那個毛字的時候，他又開始滔滔不絕的介紹自己了。大約過了三分鐘，他才開始上正課。

　　首先，他給我們出來一個簡單的關(guān)于道德的問題。他說：“請大家想一下，假如在課間時間，同學(xué)們都出去玩了，就你一個人在教師畫畫，這時你的彩筆沒了，恰好同桌的彩筆在桌面上，你如果把它隨手拿走了，行嗎？”他一邊說一邊把袁懷奇的彩筆拿起來，假裝要把它拿走，還左顧右盼的。那表情，那動作，真是可笑極了！引得我們捧腹大笑。接下來，他又舉了幾個簡單的例子，笑得我們“哎呦，哎呦”的叫。這節(jié)課在歡樂中結(jié)束了，可很多道理卻在歡笑聲中深深地印在了我們的心靈。

　　啊，毛老師，您是那么幽默！一堂原本很枯燥的課，在您的引領(lǐng)下變得很有趣。老師，您又是那么的和藹可親。兩年來，從來沒有打罵過我們，總是給我們以鼓勵，贊揚。我們都很感激您！您是我心目中最美的老師！

最美老師作文10

　　老師——人類靈魂的工程師，老師培育了一代又一代的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在老師的精心呵護之下，我們健康、快樂的成長。在那么多老師中，給我印象最深刻的、最美的卻是她——教了我四個年頭的語文老師——張老師。

　　張老師胖胖的身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，和藹的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我們的心。她對我們很嚴，但也非常愛我們。

　　記得在三年級快六一兒童節(jié)的時候，我們班要出兩個節(jié)目，男女生各一個，剛開始每天下午放學(xué)會有兩位家長前來給我們排練舞蹈，但我們班的同學(xué)很調(diào)皮，根本不認真跳舞，兩位家長拿我們一點兒辦法也沒有，幾天下來。有的同學(xué)連一些基本動作也沒有掌握，張老師看到我們這樣很著急，于是她每天放學(xué)后帶著她的.孩子來幫助我們訓(xùn)練舞蹈。知道張老師很忙，她每天不但心系學(xué)校，還要忙于家務(wù)，老師的孩子更是要餓著肚子陪著我們練習(xí)舞蹈，我們很是感動，在排練的時候，她為了讓我們更快掌握各個動作，她一邊學(xué)著，一邊教我們跳舞，雖然老師不擅長跳舞，但老師的這種親力親為的行為在我們心中是最美的，是無人能及的。在張老師的帶領(lǐng)下，我們團結(jié)一致、共同努力，終于在六一兒童節(jié)的舞臺上出色表演，并獲得了獎。

　　親愛的張老師，感謝在成長的道路上有您相伴，您在我們心中永遠都是最美的老師。

最美老師作文11

　　在同學(xué)們眼中，我相信一定有一個你自己認為最“美麗”的老師吧！大家可知道“美麗”可不是指人漂亮，而是心靈美，大家想知道我心中最美的老師嗎？繼續(xù)往下看吧！

　　我心目中最美的老師是我們的班主任——彭老師，彭老師帶著一副眼鏡，雖然有點胖，但是感到很和藹可親哦！彭老師也很心靈手巧！我還親身體驗到彭老師做的美食呢！

　　彭老師還是個很關(guān)心同學(xué)的老師呢！有一次，我被一個男同學(xué)撞倒在地上。彭老師聽見哭聲立刻跑過來，問我事情的`經(jīng)過，彭老師聽過后立刻批評了那個男生并叫他給我道了歉，然后安慰了我，雖然這件事情很短，可是我還是很喜歡彭老師！還有一次就發(fā)生在不久之前，在大課間的時候我不小心絆了一下撞到了桌角，額頭上撞了一個大包�？吹轿疫@樣彭老師趕緊叫同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室做冰敷。

　　以后每次看到我彭老師總是彎下腰用她那批改作業(yè)的手撫摸一下我的額頭。我感到就像媽媽一樣的溫柔，像媽媽一樣的和藹可親。

　　彭老師也很辛苦。除了每天要教我們很多知識還要處理我們?nèi)粘５囊恍﹩栴}。有好多次我路過辦公室都看到她在低著頭批改作業(yè)，臉頰上都留著汗水。我好想過去給她擦一擦汗和捶一捶背都不忍心打擾她。彭老師不僅是我們38個孩子的老師也是我們38個孩子的媽媽。

　　最后我想對我們的老師媽媽說——您是世界上最美的老師。我祝您在這個特別的日子里——教師節(jié)快樂！

最美老師作文12

　　老師是我們最就應(yīng)感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，此時在每一個學(xué)生眼中總會有一個最美的老師。

　　我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標準的普通話說“小日子過得不錯�！彼�在課堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個老師這么做十分的不正經(jīng)，我們在這種快樂的氣氛中學(xué)到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的.卷子考得很爛的，他也會偶爾發(fā)發(fā)火，但不會個性嚴重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運動，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最愛的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時候，最后一天老師與教官們比籃球賽的時候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個運動高手。我爸還有一個睡午覺的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。

　　晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會給我布置很多的題，此時即使我做不出來或做不對，我爸也不會個性嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會不會做了。

　　看到那里，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。

最美老師作文13

　　一抹齊肩的秀發(fā)，時而扎起，時而披下；一對細長的眉毛，時而緊皺，時而舒展；一雙炯炯有神的眼睛，時而犀利，時而閃爍著靈動的光芒。她有時很嚴肅，但大多數(shù)時間都露出她那整齊的八顆牙齒和那甜甜的酒窩，笑得像一朵燦爛的太陽花。她就是我心中最美的老師我的語文老師。

　　同學(xué)們眼中的大多數(shù)老師，都是課上嚴肅，課下和藹可親。而我的語文老師，卻是萬花叢中的'那一朵奇葩。她為了能讓我們更好地理解課文，所以每節(jié)課都努力講得非常生動。在課上，她總像一個小姑娘，蹦蹦跳跳地將知識埋在我們心里，帶著溫柔的春風(fēng)拂過我們的心底，期待著何時會開出智慧的花朵。而當我們犯了很嚴重的錯，她就會吝嗇地收起酒窩，黑著臉緊盯著你。那尖銳的眼神好像能將你的小心思都看穿，仿佛她的腦門上就刻著明鏡高懸四個大字，讓你乖乖認錯。

　　她也是一個雷厲風(fēng)行的人。記得剛開始軍訓(xùn)的時候，她便風(fēng)風(fēng)火火的闖進教室，一腳邁上講臺，一手打開課件，沒有自我介紹，沒有什么開場白，領(lǐng)讀、正音、糾錯，一套流程行云流水，來不及讓我們反應(yīng)，便又沖出了教室。就這樣，劉禹錫的《秋詞》，便成了我初中三年里印象最深的一首詩。

　　第一節(jié)課，才算得上一節(jié)真正的語文課。語文老師用那一節(jié)課，向我們激情地介紹了初中三年的學(xué)習(xí)生活，描繪了未來的美好藍圖。印象最深的，是那座房子。在語文老師的描繪下，從一開始空白的、只有黑色線條的小房子，開始慢慢變?yōu)槲宀拾邤痰摹⑾駢粢粯拥某潜�。從那時我便堅信，在語文老師的教導(dǎo)下，這般絢爛的夢境，就在不遠的前方。

　　我說語文老師很美，不是因為她那甜甜的酒窩，也不是那燦爛的笑容，而是由內(nèi)而外的、來自一名教師的美

最美老師作文14

　　紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。

　　——題記

　　有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學(xué)生真情的體現(xiàn)。

　　或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。

　　每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，小學(xué)六年級的.語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿親近。又一次，因為上火而耳朵發(fā)炎，只能歪著頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學(xué)業(yè)緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。

　　老師從同學(xué)們知道這件事后，連忙帶我去醫(yī)院，因不忍耽誤我的學(xué)業(yè)，她向醫(yī)生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。

　　她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅。讓他們做一些有營養(yǎng)的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心，包含著她對學(xué)生的愛。

　　我在本上為她寫道：“老師，像紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水�！彼�在后面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰�！�

最美老師作文15

　　一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師，我心中最美的老師——丁老師。

　　丁老師是一位很有責(zé)任感的好老師。

　　丁老師在平時，每天來到學(xué)校給我們認真地講課，把自己的知識無私地與同學(xué)們分享；同學(xué)做錯事了，老師也不會放任不管，會嚴厲批評他，要求他以后不許再犯了，并教育我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。老師每天要批改我們做的作業(yè)，及時讓我們訂正錯誤，并且在每次課間十分鐘，還在為我們備課、批改……她每天就是這樣忙忙碌碌地為我們付出。這些事情雖然大家覺得都是一名老師該做的事，但我覺得這不是所有的授課老師都會這樣盡心盡責(zé)的。更值得一提是那件事……

　　記得在一個星期二的下午，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在整理書包，丁老師走了進來，對大家宣布道：“背書沒有背好的.同學(xué)，放學(xué)后要留下來背好才能回家�！碑敹±蠋煱l(fā)出這項命令后，沒背好書的同學(xué)紛紛拿起書本到走廊上去背書了。第二天我回到教室，聽到那些昨天留下來背書的同學(xué)說：“昨天下午我們六點鐘才回家，是丁老師將我們送回家的。”我聽了，驚嘆道：“什么？六點鐘？而且還是丁老師挨家挨戶送去的！”我不時心里在想：丁老師，您對我們盡心盡力地教導(dǎo)，您對我們嚴格的要求，對我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我一定不負眾望，用優(yōu)異的成績來報答您。

　　這就是丁老師，無私奉獻的好老師。丁老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中最美的老師！

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