陪伴的作文（精華15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的陪伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文1

　　在你孤獨(dú)時(shí)，陪你一起吃飯，在別人不理解的時(shí)候，陪你一起學(xué)習(xí)；在你遇見困難時(shí)，陪你一起解難；在你成功時(shí)，陪你一起歡笑。

　　在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們是最第一名，只是因?yàn)槟愕膱F(tuán)體總得了第一名。

　　在你們的努力下，我們獲得了好成績；在你們失望時(shí)，鼓勵(lì)你們的人不斷的鼓勵(lì)你們；在你們驕傲?xí)r，獎(jiǎng)杯一張又一張，但是你們的努力，卻沒有獲得好成績。

　　記得在二年級(jí)時(shí)，那個(gè)時(shí)候是你們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很努力的完成了各自的項(xiàng)目，可是到最后的時(shí)候卻只得了第一，大多數(shù)人是因?yàn)樽约翰缓枚�失去了耐心，但是到了最后的時(shí)候卻只得了第二名。因?yàn)檫@件事情，我們都沒有得到過獎(jiǎng)杯，所以我們都哭了，因?yàn)槲覀兌紱]有得到到獎(jiǎng)杯，也沒有得到過一次獎(jiǎng)杯，所以我們都很失落。

　　你們知道嗎？我們班上最團(tuán)結(jié)的就是：班長、體育老師、體育老師。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總會(huì)有一些班級(jí)跑五十米，最前面的是一個(gè)最后的同學(xué)。

　　你們還記得嗎？我們班最團(tuán)結(jié)，最勤奮，最勤奮的的就是教師，當(dāng)然，你們也會(huì)記得吧！記得有一次，你們班的體育課跑完以后，我們班的跑步隊(duì)得了第一名。你們一個(gè)個(gè)都很開心，笑得像朵花。

　　你們還記得嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的啦啦隊(duì)唱歌比賽都獲勝了，我們都非常開心�？墒牵�最后的成績卻不是我們班的最好成績，你們卻不開心，我們都很難過。

　　你們知道嗎？我們班最團(tuán)結(jié)的就是：班長、體育老師、家長們、家長們，是你們讓學(xué)生獲得了最好的成績，這里有你們的驕傲。你們知道嗎？每個(gè)人的努力，都是值得我們尊敬的，因?yàn)檫@里包含著我們的辛苦和淚水，這里包含著你們的辛苦和汗水。

　　還有，就是陪伴在我們身邊的朋友們了，我們都希望永遠(yuǎn)不要忘記你們！

　　你們還記得嗎？我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了跳跳繩的.第一名，你們都很高興！因?yàn)槲覀儼嗉?jí)獲得了團(tuán)體總分第二名，你們都很開心。

　　還有，就是陪伴在我們身邊的老師們了！

　　我們最喜歡的人就是老師了，她的教導(dǎo)我們，我們要學(xué)會(huì)自律。不管誰對(duì)誰錯(cuò)，她都要我們?cè)�諒。我們也很努力的完成每一�?xiàng)任務(wù)，我們知道她是為了我們能夠更好的成長，也知道她是愛我們的，我們也很愛她，我們都很愛她。

　　還有，我們班最團(tuán)結(jié)的就是同學(xué)們了，我們都很感激她，我們是最要好的朋友。

　　最后，我想說：我們永遠(yuǎn)是好朋友。謝謝我們的陪伴。

陪伴的作文2

　　你是一個(gè)人來的，但，我不會(huì)讓你一個(gè)人走，以后的人生路，我陪你。這是她對(duì)芳芳說的一句話，芳芳知道，雖然她沒有做到，可芳芳總覺得她一直在陪伴著她。

　　那是一個(gè)艷陽高照的午后，大家都沉浸在開學(xué)的歡喜中，在一片歡聲笑語中，唯獨(dú)只有芳芳一個(gè)人坐在角落里，翻來覆去的看著一本破爛不堪的書。陽光照在她的臉上，青絲隨著風(fēng)兒揚(yáng)起，露出一張臟兮兮卻又精致的臉。吃飯了，大家一窩蜂的奔向食堂，唯獨(dú)只有芳芳從書包中掏出幾個(gè)干巴巴的饅頭，艱難的嚼著。芷熙從食堂回來拿書，看見了芳芳，她跑了過去，擔(dān)心的道：“哎呀，怎么不去吃飯呀，就吃饅頭怎么行!”芳芳慌了，忙把饅頭藏在背后，抬眼看見一個(gè)女生，扎著高高的馬尾，卷卷的發(fā)梢，一雙好似會(huì)說話的眼，關(guān)切的注視著她。她看著那雙清澈如水的眼中流露出的關(guān)心神色，眼淚像斷了線的珠子一樣掉落。這是她在學(xué)校里唯一一次看到如此關(guān)心自己的眼神，不由覺得感動(dòng)�！翱奘裁囱�?”芷熙摸了摸她的頭，道：“有什么傷心事告訴我呀�！狈挤纪�著遠(yuǎn)方，輕輕地道：“我還不懂事時(shí)，父母就離我而去，我只能寄宿在姑姑家中，可姑姑卻把我當(dāng)成的累贅，就把我送到這來住宿，一個(gè)月只給我500元的生活費(fèi)，我不敢吃飯，只好吃饅頭了�！薄霸趺磿�(huì)這樣!”芷熙憤憤不平，有為芳芳感到可憐，她輕輕的抱住芳芳，“沒事，沒事，以后的路我陪你走，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。”

　　以后的.日子，芷熙芳芳形影不離，從此芳芳的生活里開始充滿陽光，芳芳不再自卑了，芳芳的刻苦也感染了芷熙，她的成績漸漸提升，她們就這樣互相影響著，陪伴著�？捎幸惶�，芷熙就這樣沒有任何的預(yù)兆的消失了，只留下一個(gè)空蕩的座位和一個(gè)冰冷的床。芳芳慌了，因?yàn)樗�不知道沒有芷熙的日子怎么辦，她心中空空的，就如那空空的座位，空空的床。她正等著她回來，可時(shí)間會(huì)讓人絕望。她會(huì)常常想著，芷熙你說好的陪伴呢，說好的一起走呢，你騙我，每想到這，芳芳的淚水就會(huì)奪眶而出。直到那一天。芳芳看到了一封信，靜靜的躺在他的信箱中，她打開信，淚水一點(diǎn)點(diǎn)地滴在信紙上。

　　“芳芳，我是芷熙，當(dāng)你看到它時(shí)，我可能已經(jīng)不在了�？赡阋�記住啊，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪著你的，不要怕，我會(huì)在你身邊……�！�

　　芷熙，就知道你會(huì)陪伴我的，你不會(huì)拋下我的。謝謝你給了我愛與溫暖，以后我們一起走，在淚眼中，芳芳這樣喃喃著。

陪伴的作文3

　　有一種陪伴，叫無私；有一種陪伴，叫愛；有一種陪伴，叫友情……

　　——題記

　　大自然的陪伴

　　隨著時(shí)間的推移，陪伴您左右的人越來越多。但當(dāng)家人、朋友陪伴您時(shí)，您是否曾想過大自然對(duì)您的陪伴。

　　當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，何嘗不想宣泄一下？但向誰宣泄呢？我想，應(yīng)該是大自然。大自然可以傾聽我們的訴說，它不但不嘲笑我們，還會(huì)給予我們溫暖的太陽，母親撫摸般的微風(fēng)；當(dāng)我們難過時(shí)，大聲喊出我們的郁悶時(shí)，呼出我們的二氧化碳時(shí)，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無窮的動(dòng)力�？茨且粎矃残〔菥G油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹蒼翠而挺拔的……

　　父母的陪伴

　　有些孩子的父母在外經(jīng)商、務(wù)工等，很少有父母的陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的`陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽光、藍(lán)天白云下的孩子，每天都會(huì)有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛護(hù)這些陪伴。

　　父母的陪伴不光光是寫作業(yè)寫得晚，更多的是他們內(nèi)心深深的愛的陪伴。上學(xué)不讓您遲到，三餐讓您吃飯吃好，不給我們?cè)鎏韷毫�和�?fù)擔(dān)，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當(dāng)他們用心陪伴時(shí)，您何曾體會(huì)過父母的陪伴其實(shí)是真正內(nèi)心愛的陪伴。

　　友情的陪伴

　　人生前進(jìn)的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說，也不敢和他們?cè)V說，怕他們擔(dān)心和生氣。這時(shí)，訴說最好的對(duì)象莫過于朋友、同學(xué)，因?yàn)橥�齡人理解彼此的想法。

　　還記得初中入學(xué)的第一個(gè)暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得有個(gè)晚上和幾個(gè)朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風(fēng)生，說著說著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機(jī)紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關(guān)鍵，快門一按，四個(gè)“華文新魏”體字定格在一張照片上。

　　看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個(gè)人因?yàn)榫壏址衷谕�一個(gè)班，因?yàn)榕d趣相投成立“皇馬車隊(duì)”。時(shí)間流逝得真快，六年過去了，三個(gè)在一中，一個(gè)在四中，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。在我們這個(gè)車隊(duì)里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。

　　因?yàn)橛辛舜笞匀坏呐惆�，我們釋放了壓力；因�(yàn)橛辛烁改傅呐惆椋�我們少走了彎路；因�(yàn)橛辛擞亚榈呐惆椋�我們告別了擔(dān)心和害怕，我們充滿了自信和陽光。

陪伴的作文4

　　今年是一個(gè)美好的開始，對(duì)我來說卻顯得這么無情，剛剛送別了岳母，等待的將要是父親的離開。我父親的身體一直很好，平時(shí)難得有個(gè)毛病，也就是今年的正月初八跌了一跤，住進(jìn)了醫(yī)院，查實(shí)證明了是腦梗塞，經(jīng)過醫(yī)生的治療，身體明顯地好轉(zhuǎn)，一周的療程讓父親脫離了醫(yī)院，回家靜心療養(yǎng)�？粗�父親能平安地度過危險(xiǎn)，我們做兒女的都開心地笑了�？蓵r(shí)間沒有多久，情況并沒有像我們想象的發(fā)展，父親的身體出現(xiàn)了不適，飲食有所下降，只能吃一點(diǎn)飯食，我們只好再一次把他送進(jìn)醫(yī)院檢查，得出的結(jié)果讓我們大吃一驚，競?cè)皇鞘车兰?xì)管出現(xiàn)了問題，癌細(xì)胞已經(jīng)阻塞了食管，只有一線的縫隙。當(dāng)我們得知這一信息后，心都碎了，一切都己經(jīng)成了無法挽留的現(xiàn)實(shí)，我們只好忍著悲痛把父親接回家，讓父親在家里安享度過這最后的時(shí)光。

　　父親躺在床上，每天只能進(jìn)食一些湯之類的流食，作為子女我放開了手上的工作，一心一意地守候在父親的床邊，聽父親嘮叨著他以前的事。我父親出生于一九二五年十月十四的那個(gè)年代，那是民國時(shí)期，一個(gè)兵荒馬亂的年代，由于當(dāng)時(shí)的'條件，父親沒有接受文化的熏陶，只能在半饑半飽的日子下走向了成年，父親在民國未期成為了青年，看到軍閥統(tǒng)治下百姓窮苦的生活，見證了新中國的成立，在新中國最艱苦的時(shí)期，父親選擇了成家（那個(gè)時(shí)期談不上立業(yè)），先后養(yǎng)育了我們五個(gè)子女，在當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境里，父親憑著他那干瘦的體軀，辛苦地支撐著整個(gè)家庭。他時(shí)常教育我們做人的道理，如何做對(duì)社會(huì)有用之人。他用那淳樸的誠實(shí)感化著我們這些做兒女的，讓我們?cè)缭绲鼐投�得了社�?huì)的價(jià)值觀和人的道德規(guī)化，在我們的心里孕育出鮮艷燦爛的心靈花朵。讓我們知道了如何去適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，怎樣追隨改革的潮流。父親雖然文化有限，但他揣摩出許多為人的大道理，時(shí)時(shí)教誨子女，要以信念為人，以誠信處事。時(shí)間慢慢地把白發(fā)催上了父親的額頭，在失去的歲月里飽含著父親的血淚滄桑，如今，年邁的父親不幸患上了重病，給人生劃了一個(gè)句號(hào)，這個(gè)句號(hào)包含著太多的悲痛和人生的無奈。我住在父親的床邊，看著被病魔折磨得瘦骨如柴的老父親，只能用淚水壓著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)裝著笑臉去迎合父親竊竊細(xì)語的嘮叨。父親的一生既平凡但也偉大，他把子女們撫養(yǎng)成人，自己在艱苦的歲月里無怨無悔。

陪伴的作文5

　　記得過去，每次我的生日將來臨之時(shí)，我的家人問我想要什么生日禮物，我便毫不猶豫的回答：“我想要一只小狗�！庇谑窃谖胰龤q生日那天，我的家里就又多了一個(gè)新成員——狗。

　　記得第一次遇見你時(shí)，你才是一只剛出生不到兩個(gè)月的小狗，那天你安安靜靜地睡在爺爺?shù)膽驯Ю飦淼搅思抑�，很是可愛，我想把你搖醒，可是卻被爺爺給攔住了，說想讓你睡個(gè)好覺。于是我又迫不及待地去幫你搭了窩，一個(gè)由幾件破爛的衣服和一個(gè)木制箱子搭成的窩，一個(gè)雖然破舊但是卻充滿溫暖的專屬于你的窩。第二天的到來讓我更加迫不及待地去見你，如今我還記得你那剛從睡夢(mèng)中醒來清澈、明亮的眼睛。

　　你是貪玩的，牙齒都還沒有長齊的你，就只喜歡跟著我到田野里奔跑，堆稻草，打泥巴仗。記得有一次，你和我一起跟著鄰居的小伙伴們打泥巴仗，那是秋季豐收過后，又經(jīng)過一場(chǎng)大雨濕潤的一天。田野里泥巴飛濺，你身上沒有一處是干凈的，你總是笨笨的，不是泥巴砸到你，而是你跑過去撞泥巴，結(jié)果我們一回家，奶奶就一個(gè)勁地指責(zé)我們把衣服和身上弄臟，于是反復(fù)這么幾次我也就不敢?guī)�你一起出門了。

　　你也貪睡的，午后的陽光最受到你的青睞，每每午飯過后，你總是睡在菜園的旁邊，聞著蔬菜那獨(dú)特的氣味感受著午后陽光的溫暖和土地特有的柔軟。這時(shí)候的你是最懶惰的，每次奶奶要進(jìn)菜園的時(shí)候，你也是一動(dòng)不動(dòng)地待在那里。

　　漸漸地你也長大了，你變得越來越高大，眼睛變得更加的有神，也變得越來越懂事。你變得不只是貪玩，不只是貪睡。我每次放學(xué)回家你都是第一個(gè)來接我，我每次上學(xué)，你也要送我走得最遠(yuǎn)的，每次一回家，都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到你在大門旁等待著我。我知道你只是想珍惜時(shí)間與我這個(gè)并沒有任何血緣關(guān)系的家人在一起。

　　小學(xué)學(xué)到的知識(shí)讓我有點(diǎn)不敢相信，你的壽命只有十幾年。我很害怕那個(gè)總是陪伴在我身邊的`你離開了我，可是時(shí)間的流逝并不是我能控制的，我漸漸地發(fā)現(xiàn)你變得越來越消瘦也變得更加孤單了。又是一次放學(xué)的下午，你卻是沒有來接我�；氐郊抑形铱吹搅四悖�可是你的眼睛已經(jīng)不再清澈了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的眼睛已經(jīng)閉上了。那一天我非常傷心但也只能將你埋在家中的菜園旁，那個(gè)你平時(shí)最愛睡覺的地方。

　　感謝大黃。我的童年因?yàn)橛辛四愣�變得十分快樂�?/p>

陪伴的作文6

　　時(shí)鐘的擺動(dòng)聲，填充了這死一般寂靜的空氣，老爸看著手中“奧數(shù)能力測(cè)評(píng)”的考卷，燈光打在老爸厚厚的眼鏡片上，格外的刺眼。我在一旁看著沉默已久的老爸，仿佛在祈求他終結(jié)這段沉默。終于，老爸說話了：

　　“這次的試卷反映出你的許多問題，你對(duì)數(shù)學(xué)問題思維方式存在著很大的缺陷。我知道你已經(jīng)盡力了，但試卷反映出來的.，卻是你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)方面存在的許多漏洞�！崩习痔�起頭看了看我，又看了看試卷，“你可以考的更好�！泵鎸�(duì)父親少有的嚴(yán)厲，心中卻不禁生起一股憤怒，不由的把父親的話頂了回去：“這張卷子的題這么難，你考又能考幾分呢？你們大人總是要求我們做這個(gè)做那個(gè)，但你們自己卻又做了些什么？”

　　父親，呆住了。炯炯有神的雙眼卻一下子失了神。父親的雙唇翕動(dòng)著，想說些什么，卻什么也沒說。只是靜靜的站著，左手，在不停的顫動(dòng)。望著父親，我心中涌起了一種說不出的自責(zé)感，對(duì)自己沖動(dòng)的后悔感，爬滿了全身。他，為了我明明這么辛苦，付出了那么多，而我卻仍像一個(gè)孩子一樣，一點(diǎn)也不體諒他。就這樣，我靜靜地看著他，看著他放下了試卷，看著他緩緩轉(zhuǎn)身，走出房門，看著虛掩著的門，輕輕的關(guān)上。

　　第二天，我回到家后，驚訝的看著父親捧著《奧林匹克數(shù)學(xué)競賽》的題，用手指著，一遍遍的看，一遍遍的讀，他弓著背，執(zhí)著筆，時(shí)而拿著筆在草稿紙上一遍遍地計(jì)算著，時(shí)而像一個(gè)孩子大徹大悟的點(diǎn)著頭，躍躍欲試地向下一道題發(fā)出挑戰(zhàn)，他頭上氤氳出豆大的汗珠，滑落在脖頸，透過陽光，映著彩虹的影子。我輕輕地關(guān)上門，轉(zhuǎn)身任淚流淌，被淚水迷離了的目光中，仿佛仍能看到父親脖頸的汗珠和那眼鏡片上淡淡的哈氣。

　　晚上，在床頭，我看到了父親給我的一封信：

　　“孩子，抱歉，原諒我將自己的期望強(qiáng)加到你身上，但我不后悔為了你以后的成功而現(xiàn)在所拼命的一切，原諒我一昧的要求著你，但請(qǐng)不要停下明天的腳步。孩子，當(dāng)你以后遇到困難，請(qǐng)傾聽自己內(nèi)心最勇敢的聲音，當(dāng)命運(yùn)需要你獨(dú)自去逆風(fēng)飛翔的時(shí)候，就絕不能隨風(fēng)而去。愿你長大�！�

　　我將信放到枕頭下，關(guān)了燈，在床上數(shù)著天上的星星。

　　父親，你對(duì)我的愛，已不僅僅是無微不至的關(guān)懷。是你，用無聲，包容了我的叛逆，用陪伴，撐起我未來的橋梁。

　　謝謝你的陪伴，在以后逆風(fēng)飛翔的途中，讓我永遠(yuǎn)不再迷惘。

陪伴的作文7

　　北窗風(fēng)吹來了寒冷，吹去了喧囂，把班級(jí)中緊張的學(xué)習(xí)氛圍營造得更加嚴(yán)肅。臨近期末，莘莘學(xué)子正用熱情譜寫著學(xué)末的成就，而我心底卻倍感不安，桌上的書本似是向我叫囂，我卻無力應(yīng)戰(zhàn)，只得順其自然。

　　課間，我守著一腦袋的枯木遙想著未來，奈何未來卻沒有向我拋出橄欖枝。我百無聊賴地從書桌里摸出一本書，想看看散悶兒，仔細(xì)瞧來，這書的紙張泛著舊黃，第一頁處有一行字：不要總想著枯木逢春，春的蒞臨還需冬的瀝沐。這行字跡秀麗挺拔，它的主人應(yīng)是個(gè)年少有為的少年郎吧，我笑著合書，心中的愁云頓時(shí)消散了不少。

　　這節(jié)課是體育，要體測(cè)，這對(duì)我來說無疑是個(gè)噩夢(mèng)，我反應(yīng)遲鈍，體質(zhì)也不好，幾圈熱身下來，已是氣喘吁吁，坐在一旁不想動(dòng)，這時(shí)，我看見一個(gè)女孩在跑步，她動(dòng)作笨拙，前腳差點(diǎn)絆著后腳，看著她，我笑了，倏地站了起來，迎著風(fēng)奔跑，耳邊風(fēng)乎乎地吹，我想追上她。當(dāng)我們僅有一步之遙時(shí)，她卻消失了，留下我一個(gè)人傻站了許久。她是誰

　　靜夜，我早早鉆進(jìn)了被窩，天空沒有一絲云影，我聆聽著窗外冷風(fēng)呼嘯而過，不禁把身子縮了縮。忽的，一縷微光像食指捅破了天窗，我循著光望去，是一個(gè)小小的.手電筒，桌上還有一本書冊(cè)，一支筆。是誰的？我鬼使神差來到桌邊，拿起了筆，看了眼書冊(cè)，開始揮灑筆墨，不久，窗外的風(fēng)好像停了，星辰也璀璨了，夜空也澄澈了第二日清晨，哪還有什么書冊(cè)，一切就是南柯一夢(mèng)，可我仿佛記得，昨日的星星，好亮好亮。

　　上完早操，我回到班里，班里只有我一個(gè)人，我望向窗外，天還沒有亮，冬天都是這樣，枯索又寒冷。兀自呆了會(huì)兒，又翻出了那本書，停留在枯木逢春上，枯木會(huì)踏過冷冬的。這聲音嚇我一跳，我抬起頭，一個(gè)朝氣蓬勃的女孩坐在對(duì)面，她又說：枯木會(huì)踏過冷冬的，對(duì)嗎？我看著她的眼睛，空明有神，不由自主道：是。她沒再說什么，只是笑。我接著說：我懂得奮力揮灑汗水后迎接的風(fēng)更清冽，我知道冥思苦想后得來的答案更珍貴，我也明白挑燈夜讀時(shí)天空的繁星更溫馨，可我不懂，這是為什么，以及你的出現(xiàn)，是為什么她還是笑。天破曉，陽光射了進(jìn)來，她不見了，我想讓你知道，唯有努力，才能花開彼岸，枯木逢春，我愿意陪你踏這遠(yuǎn)途。這句話遲遲在我腦海里不愿褪去，她告訴我，她的名字，叫努力。我沉默良久，心中卻有了答案，一瞬間所有的云里霧里全都煙消云散。枯木逢春，要的是不畏風(fēng)雪侵蝕的定力；揮放青春，用的是持之以恒的努力；滿天繁星，燃的是奮力拼搏創(chuàng)造的奇跡！

　　所有的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭，只有不斷磨礪才能百毒不侵。感謝努力，你選陪我等這枯枝椏開出玫瑰花。是你，也只能是你。

陪伴的作文8

　　輕輕翻開你的扉頁，慢慢走進(jìn)你的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田，給予我無窮的知識(shí)，還有精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的啟示。是你——書，給了我生命的源泉，讓我盡情吮吸天地間文化的精華。

　　童年——懵懂——向往。

　　小時(shí)候的我，和其他孩子不一樣，別的孩子愛玩，而我則是喜歡在椅子上看書，讓媽媽給我講故事，那時(shí)我還學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字。

　　上學(xué)后的我沉醉于文學(xué)殿堂之中。從《魯濱孫漂流記》中，我學(xué)得愛追求，好探索的精神；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)得頑強(qiáng)的拼搏精神及生命的意義。書，是你，用美妙的筆畫寫出可貴的精神，揮灑出士人的壯志情懷。在那浩如煙海的佳作中，我思緒紛飛，找到了人生的真諦。

　　少年——陶醉——汲取。

　　我暢游于書的海洋，駕著輕舟在三峽之中激流勇進(jìn)，體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼；漫步于塞外之中，欣賞“長河落日?qǐng)A”的`動(dòng)人畫卷，流連忘返；范仲淹那“燕然未勒歸無記”的報(bào)國思鄉(xiāng)之情，此時(shí)此刻，怎不令人潸然淚下？

　　輕輕翻開你的扉頁，淡淡的墨香溢滿心胸。順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢問城里人為什么想出來，城外的人卻想進(jìn)去；伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……

　　書，是你，用橫溢的才情吟誦著千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩化之墨波灑出跳動(dòng)的字符，讓我品味生活的樂趣，讀懂人生。

　　青年——品味——奉獻(xiàn)。

　　我們的人生，有許多值得細(xì)細(xì)品讀的人生之書：莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，讓世界美麗，讓我理解了生活；在詹天佑身上，我讀懂了“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不息不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“府首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。

　　書，你永遠(yuǎn)生活在永恒之中，是你，讓我知道奉獻(xiàn)精神永不腐朽，回報(bào)社會(huì)才是最重要；一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，才是最可貴。是你，用一只神來之筆，寫出世間之道，寫出文人心中縷縷思緒，使我心雨飄飛。

　　書，是你陪伴著我走過了十幾年的歲月，給了我前行的力量，給了我知識(shí)的源泉；陪伴著我走進(jìn)知識(shí)的大門，帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰，使我的心靈得到凈化……

　　“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”我想，你正是我心中沉淀著我的夢(mèng)的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會(huì)畫上符號(hào)。相反，我們的故事會(huì)隨著我的成長而豐富多彩！

陪伴的作文9

　　“友誼不是美人痣，天生就有的;它就如同腳底下的泡，是靠時(shí)間磨出來的。”這是肖復(fù)興對(duì)友誼的描述。

　　友誼是一種很溫馨的感覺，如同山野農(nóng)家樹下桌上泡的一杯綠茶，不僅僅是茶的味道，還有雨水清泉的清新;如同陳放多年的一壇老酒，緩緩散發(fā)的清香迷醉人;如同一本古書，紙張上留下歲月的痕跡，當(dāng)你飽讀他時(shí)，吮吸的是知識(shí)的營養(yǎng)，更是時(shí)間的精華。友誼是百般可貴的，擁有他是人生最大的財(cái)富，是人生難得的幸福。

　　回味過去，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)陪你一起走過的身影浮現(xiàn)在你的心頭。有的就是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的交點(diǎn)，只是暫時(shí)偶爾的交匯和陪伴;而有的就如同晚霞，時(shí)常出現(xiàn)在你的視野，為你帶去快樂。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)孤獨(dú)，寂寞或無助時(shí)，那些伙伴，似兄弟的朋友就會(huì)來到身旁。這是心靈的感悟和靈感的顯露，僅僅是曾經(jīng)一起的開心，就會(huì)沖淡眼前的煩惱。雖然各自相隔千里，身在天南地北，但是我們的心是那么的近。有道是，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　上大學(xué)各自都去了不同的地方，一種客觀減少了溝通的機(jī)會(huì)。難得的就是春節(jié)時(shí)的團(tuán)聚，如同曾經(jīng)一樣，恍惚大家不曾分離，時(shí)間和曾經(jīng)連在一起。一起打牌，吃飯，逛街，聊天，康天南海北，街上逛，還悻悻的想如同高中那樣抓住難得一遇的機(jī)會(huì)去網(wǎng)吧逍遙一把。那種朋友相聚喜悅的感覺無法表達(dá)的，尤其是當(dāng)你再次離開家鄉(xiāng)，和朋友分離時(shí)，那種團(tuán)聚時(shí)所帶來的喜悅更是一筆財(cái)富，精神的財(cái)富，給你孤苦的時(shí)候的精神補(bǔ)給。短暫的團(tuán)聚，大家獲取的能量可以讓每個(gè)人享用很久很久。這就是友誼的味道。

　　愛情是什么呢，似乎自己一下也說不清，對(duì)于愛情，我只能算是門外漢吧�；蛟S它就是誘人的甜食吧，對(duì)人滿是一種誘惑，當(dāng)你品嘗完甜蜜，有些東西也就隨時(shí)間而去了。愛情中體現(xiàn)的盡是激情，烈火般燃燒，閃電般光芒。

　　愛情的體驗(yàn)是要付出代價(jià)的。

　　愛的.淡褪，會(huì)讓愛情變得比紙都蒼白，有時(shí)或許會(huì)期盼他就如同一陣風(fēng)一樣飄過，不留一點(diǎn)痕跡。對(duì)于愛情的迷�；虿唤猓�使自己也成了愛的城堡門前的膽小鬼，更多的只敢偷偷敲城堡里的精彩，但總是帶有猶豫的徘徊在愛的城堡外。有時(shí)，愛情的失去，不只是青春的歲月，還有你的那位愛的人，給不了幸福，反而會(huì)帶來持久的陣痛。愛的錯(cuò)誤是無法彌補(bǔ)的。有過愛，也就不會(huì)再有友誼。愛情或許就是神秘的世界，所以吸引那么多人去追求去探尋。

　　在時(shí)間的長河中，友誼如同涓涓細(xì)流，清冽的流向遠(yuǎn)方;而愛情如一條大河，洶涌澎湃，直流而下，但會(huì)有無數(shù)的愛的水滴不停地匯入這條大河。

陪伴的作文10

　　有媽媽陪伴的晚上，不會(huì)孤單寂莫。

　　在學(xué)校時(shí)的夜晚，經(jīng)常透過窗戶仰望天空，腦海中總想著媽媽這個(gè)時(shí)候在干什么，或許是想她吧！說實(shí)話，我很戀家，曾多次在返校前的那天晚上偷偷地掉眼淚，也總期盼著離校一天的到來。想象著晚上陪媽媽一起看電視，一起說笑，每當(dāng)想到這時(shí)，我都會(huì)幸福甜蜜地笑了�？墒聦�(shí)卻并非我想象的那樣。

　　在校十天，離校三天。在這三天中，每天晚上媽媽都會(huì)悄悄地出去，待我睡覺后又悄悄地回來，剛開始我還以為媽媽是因公事出去了，可后來便發(fā)現(xiàn)并不是這樣——我發(fā)現(xiàn)媽媽每天晚上都出去，而且一出去就好幾個(gè)小時(shí)。我開始疑惑起來。我開始問爸爸，而爸爸回答時(shí)眼睛總是東張西望，說話也變得吞吞吐吐，并且每次給我的答案都不相同，媽媽的奇怪行為爸爸的言行舉止讓我做出了一個(gè)決定——“跟蹤”媽媽。

　　同樣是尋常的一天，媽媽也如平常一般出去，而我卻在媽媽走之后一會(huì)兒，便謊稱自己要去看奶奶，不顧爸爸的阻攔，只丟下一句“我一會(huì)兒就回來”就風(fēng)一般地跑了出去，只留下爸爸一個(gè)人在屋子里。我沖出院子，開始尋找媽媽，找到了！我看到一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了一個(gè)拐彎處就不見了。我跟了上去，躡手躡腳地走到旁邊，開始聽從窗戶里傳出來的聲音�！皣W啦，嘩啦！”我剛開始一聽，沒怎么聽清，于是走近一聽，“嘩啦 ，嘩啦！”我突然明白了——媽媽在玩……我呆在那里，兩行淚瞬間從臉上劃落下來，兩滴淚滴到地上，也滴到心里。我默默地走了出去，沿著那條舊路走回了家，當(dāng)時(shí)我不知道那條路走了多長時(shí)間，只記得自己走得很慢，很慢，到了家門口，我裝出一副若無其事的`樣子走進(jìn)屋里，只對(duì)爸爸說了一句：“我困了，我先去睡覺了”便扭頭走進(jìn)了自己的房里，鎖好門，一頭撲到被子里放聲大哭了起來，哭累了，便也就昏昏沉沉地睡著了。之后的幾天晚上，我都感到很冷，總是蜷縮在床上，心里感到無比的孤單。我決定了——一天，我看媽媽還沒有起床，便給媽媽寫了一封信，希望她不要再玩了。

　　到了中午，我看到桌子上媽媽的留言，開心地笑了。

　　這天晚上，爸爸晚上出去了，只留我和媽媽在家里，我本以為媽媽會(huì)把我鎖在家里，自己出去玩。但媽媽并沒有去，而是一邊繡十字繡一邊陪我看電視。到了9點(diǎn)多，我有些類似物了，我倚在枕頭上，看著一邊認(rèn)真繡十字繡的媽媽，睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到和媽媽一起在田野中奔跑，媽媽拉著我的手，我拉著媽媽的手，我和媽媽都幸福地笑了。

　　有媽媽的晚上，不會(huì)孤單寂寞。

陪伴的作文11

　　第二次月考前，父親突然鎮(zhèn)江回來了，我都沒來得及做好心理準(zhǔn)備，噩夢(mèng)便開始了。父親回到家中，二話不說首先拎起我的書包檢查，一看之下便將包中的書全部傾倒在地上：“你看看，連書包都亂成這樣，書怎么可能讀得好，俗話說‘一屋不掃，何以掃天下’，將來還能成什么大事……”在父親的一通“狂轟亂炸”之下，我不得不重新整理好我的書包。那一天我很晚才睡，比平常都要晚；作業(yè)，寫的比平常都認(rèn)真。

　　父親在家的日子，最難熬的莫過于周末了。和平日完全不同，每到周末我總是十分害怕。只要我的父親在家，我就會(huì)沒有了看電視的時(shí)間，沒了打游戲的時(shí)間。最重要的是我失去了“自由”！大多和那些習(xí)題“作伴”，當(dāng)習(xí)題做完后還有父親專門為我報(bào)的'電腦課要聽。每次手機(jī)就在我的手中，卻不能玩我的游戲。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，大概就是如此吧。

　　聽完課父親仍就不依不饒的，他耐心地將課上的錯(cuò)題摘抄到本子上，讓我一道道重新解答�！鞍�，作業(yè)已如此之多你還要檢驗(yàn)我的課堂練習(xí)質(zhì)量，想累死我嗎？”我心中暗暗抱怨，可誰讓他是我的父親呢，我只得按照他的吩咐去做，不敢有半點(diǎn)違背，生怕惹來皮肉之苦。

　　或許正是這種畏懼感，對(duì)父親的話我總是言聽計(jì)從。不像和慈愛的母親生活那樣嘻嘻哈哈，媽媽的每一句叮囑總是左耳進(jìn)右耳出。而正是有了父親的嚴(yán)厲，我的學(xué)習(xí)態(tài)度才得以慢慢的轉(zhuǎn)變，成績也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著。

　　有父親陪伴的日子，其實(shí)也不完全是枯燥無味的。他也有溫情的時(shí)刻。還記得那次去中山陵，走過陵園大道腳開始痛起來。抬頭望那290節(jié)的石階，我的畏難情緒又犯啦！隨便往臺(tái)階上一坐：“不走了，累死我了�！�

　　父親一改往日的嚴(yán)厲，打趣道：“喲，真么快就不行啦，還一天到晚吆喝什么‘世界那么大，我想去看看’，才這么幾個(gè)景點(diǎn)就放棄啦�！蔽夜緡佒�：“腳扭了，還怎么爬？”父親聽了，連忙走過來，蹲下身子關(guān)切的問：“要緊不，我看看�！闭f著，便脫下我的鞋子，小心翼翼地托著我的腳，慢慢的揉起來。看著父親那微汗的額頭、斑白的兩鬢，看著父親那專心的神情，我的心里突然一陣酸楚。

　　父親一邊耐心的揉著，一邊說到：“都說‘無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’，只有你堅(jiān)持爬上去，才能瞻仰中山陵的全貌，看盡鐘山的風(fēng)景�！痹诟赣H的“利誘”下，我慢慢地站起身，在父親的攙扶下吭哧吭哧的向上爬去……

　　其實(shí)，我還是蠻喜歡這嚴(yán)厲而溫情的“老頭”。

陪伴的作文12

　　佛說：前世五百次的回眸，才換做今生的一次擦肩而過。那么前世的我一定在佛前苦苦祈求了上千年，才換來成長的路上有您的陪伴。

　　——題記

　　父母是我們的第一任老師：是他們教會(huì)了我們說第一句話；是他們教會(huì)了我們邁出的第一步；是他們含辛茹苦地拉扯我們長大，從襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴我們長大成人；這其中的每一個(gè)階段都離不開爸爸媽媽的悉心陪伴。

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽和我們朝夕相伴，苦口婆心地嘮叨著我們：總會(huì)問我們都學(xué)了什么呀？能聽懂嗎？有沒有不會(huì)的題？在學(xué)校有沒有和同學(xué)好好相處……？我們也總會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的一切和父母一五一十地說出來。他們不厭其煩地聽著，當(dāng)聽到我們有哪里做得不對(duì)時(shí)，就會(huì)幫著我們分析自身的錯(cuò)誤，并讓我們“對(duì)癥下藥”地馬上改正。

　　等到上了初中的時(shí)候：隨著我們漸漸地長大，有了自己的小天地；離開了父母溫暖的羽翼，覺得外面什么都比在家好——少了父母的嘮叨，沒了父母的管制，多么無拘無束、自由自在。于是，平時(shí)就很少想起父母，而當(dāng)你生病了，或者沒錢了，你才會(huì)如夢(mèng)初醒般的想起父母的重要。也許當(dāng)我們把父母的呵護(hù)看作自然而然的那一刻，原本應(yīng)該對(duì)他們悉心的陪伴也就不由自主地被忽略了。

　　后來，上了職技學(xué)院。每天忙得不亦樂乎：忙學(xué)習(xí)、忙生活、忙交際……好久才想起回家一次。在學(xué)校，父母的電話、微信總少不了：在學(xué)校要吃飽，別餓著了；到飯點(diǎn)兒就去吃飯，別為了瘦身而不去吃飯；想吃什么就去買什么，沒錢了記得跟家里說……難得回一次家，我們享受的是媲美宮廷般的待遇：小欣，想吃什么飯？想買什么衣服？在學(xué)校怎么樣……？在此之后，就坐下來耐心地聽著我們各種吐槽、發(fā)發(fā)牢騷，與父母交談不了多少，便回房自顧自地玩去了。

　　春華秋實(shí)、寒來暑往，我們不知不覺長大了，在家的'時(shí)間也變得越來越少。每次回到家后，我們有沒有發(fā)現(xiàn)父母兩鬢平添了幾許白發(fā)？有沒有發(fā)現(xiàn)他們臉上的皺紋又多了幾條？但唯一不變的，是父母對(duì)我們的愛，寵溺疼愛還是那么無微不至，飯菜飲食還是那么豐富可口，走的時(shí)候裝的吃的用的大包小包依舊還是那么應(yīng)有盡有……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”從我們呱呱墜地開始，父母就無時(shí)無刻著陪伴著我們。日子一天天地匆匆而過，我們?cè)谧聣殉砷L，父母卻已慢慢地變老。所以我們要在有限的時(shí)間里，多回家陪伴父母。哪怕是給爸爸捶捶背，陪媽媽聊聊天。

　　父母在，依靠就在；父母在，港灣就在。爸爸媽媽，小時(shí)候你陪我長大，等我長大以后，請(qǐng)讓我陪你們慢慢變老。

陪伴的作文13

　　十七歲的季節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，是你為我撐起雨傘，陪我走過泥濘的旅程。

　　你總是陪我一起讀書，解題，雖然你讀不懂一個(gè)個(gè)調(diào)皮的英文字母。卻總是那么執(zhí)著地陪我到深夜。那天，你一如既往地陪我，偶爾打了一個(gè)哈欠，許是不愿我看到，你起身徑直向外走去。

　　我也覺得乏味，向外跟去。我立在門口，望著你艱難地探下腰去，把歪在一旁的水桶扶起來，然后雙手捂著腰部，眉頭緊鎖，費(fèi)力地直起身，隨后，你蹣跚地向屋內(nèi)走來。

　　在昏暗的燈光的掩映下，我看到了你頭上的絲絲銀發(fā)。我感到我的鼻尖酸酸的。

　　歲月滄桑了你的面容，時(shí)間消磨了你的精力。你為我做的一切都那么真實(shí)、執(zhí)著，我無以回報(bào)。此時(shí)，只將感動(dòng)化作一片淚水，浸濕心頭。

　　也許，就是從那時(shí)起，我愛上了幫你拔白頭發(fā)。只是我的效率很低，最后的戰(zhàn)利品也就那么幾根。那是因?yàn)槲蚁硎苓@個(gè)時(shí)刻。

　　此時(shí)，你微閉著雙眼，讓我感到時(shí)間似乎都靜止了，周圍彌漫著溫馨的氣息。

　　那一次，我考試失利，想與你傾訴。幾次話到嘴邊又咽了回去。不是怕你批評(píng)指責(zé)，而是怕你傷心難過�；蚴悄悴煊X到了我的異常，或是我們真的心有靈犀，你向我問：“這幾天沒有測(cè)驗(yàn)或考試嗎？”

　　你的話觸到我的痛處，我哽咽著把一切告訴你。你沉默了一會(huì)兒，說：“沒關(guān)系，我相信你，失敗一次沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，你也要相信自己，成功之門都是為有準(zhǔn)備的人開啟的。相信風(fēng)雨后會(huì)看到你的絢爛彩虹……”

　　有了你的安慰，你的鼓勵(lì)，看到了希望的我，信心百增，卸下包袱，重振旗鼓，學(xué)習(xí)輕松又快樂。

　　你的細(xì)膩可以與母親相媲美，關(guān)于兒女的一丁點(diǎn)兒小事，你也會(huì)準(zhǔn)確無誤地記在身上。別說我的'體育成績了，恐怕早就在你心中根深蒂固了。

　　沒等放假，就告訴我，你將在假期陪我鍛煉，把體育成績拿到手。自從聽了你的話，我在心中一遍一遍不停地祈禱：時(shí)間一定要過得慢點(diǎn)，最好是度日如年。

　　該來的還是會(huì)來。每天早晨，太陽還在被窩，我就得起床，氣喘吁吁地跋涉千米之外。那段時(shí)間可真的體會(huì)到了“勞其筋骨”“生不如死”的感覺。

　　雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但想起來心總是甜的，有你的陪伴，心總是暖的。

　　你發(fā)梢的銀霜，眉宇間的褶皺，日夜的操勞，溫存的話語，無一不是你陪過我的痕跡。

　　是你讓我讀懂了父親，體會(huì)了真正的父愛。如春日的一縷春風(fēng)，吹散我的煩惱；夏日的一涓甜泉，沁人心脾；秋日的一抹夕陽，暖人心懷；冬日的片片雪花，代表著你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。

　　有了你的陪伴，我的季節(jié)里：雨，停了：天，晴了；花，開了；心，亮了。我相信，父親，有你的陪伴，我的旅程不孤單；有你的陪伴，我的青春不寂寞；有你的陪伴，我的年華精彩無限。

陪伴的作文14

　　已很少主動(dòng)看看頭頂那片天空，那片見證了我所有成長故事的天空。她不曾隨著年華一同流逝，她在我的生命里自始至終地扮演著安靜的傾聽者。

　　幼時(shí)的我沉醉于夏夜寧靜的天空，天上的群星閃耀著的是我神采飛揚(yáng)的童年。那時(shí)的我還在一個(gè)個(gè)編制的童話里不知煩憂。那時(shí)的天空承載了我所有的歡笑與夢(mèng)想，總那么晴朗。長大一些后，我愛上了春日的天空，她雖然沾滿了細(xì)碎的淚水，卻因?yàn)轱柡�著深情。彼時(shí)的我第一次嘗到了成長的滋味，是如淚水一般的苦澀，也是帶淚的笑窩。天空總是靜靜聽我訴說，陪我一同沉默。也曾迷戀秋日澄凈的天空，因?yàn)殡m然她看起來那么高那么遠(yuǎn)，但又是那么透明，仰望她的時(shí)候，人仿佛也變得簡單了起來。秋日的天空以獨(dú)有的姿態(tài)教會(huì)我如何過得快樂，是一位忠誠真心的朋友。

　　不知是年華改變了我頭頂?shù)奶炜眨�還是年華改變了我看天空的心情。

　　冬日是隨著鉆入衣領(lǐng)的寒風(fēng)一并來的，是不可遏制的寒冷。生命在這個(gè)季節(jié)里一瓣一瓣地凋零，是說不出的孤寂和落寞。這個(gè)季節(jié)的天空是不夠澄澈不夠溫潤的，總顯得肅穆，讓人覺得冷。正如同這個(gè)季節(jié)的我們常有的悵然若失的情愫、迷惘的表情和孤獨(dú)的身影。然而正午的天空會(huì)有幾許蔚藍(lán)，帶著一抹明媚，會(huì)讓天空下的人稍稍瞇起了眼，隨著瞇起的眼一并收去的是我們的`慌亂與無措。這個(gè)季節(jié)少有的明媚是這個(gè)季節(jié)的我們所夢(mèng)寐以求的，可當(dāng)真的與它面對(duì)時(shí)，許多人會(huì)有了怯意的表情。因?yàn)橹蒙碛谶@樣一片曠達(dá)的明媚與溫暖之中，會(huì)讓自己的單薄愈加突兀。

　　冬日的天空有著她自己的色彩叫做陰霾，卻是因?yàn)榘�含了太多彩光。我們是�?jīng)歷過春夏秋三季成長起來的蓓蕾，艱難的突破每一次阻礙，渴望最后一夕的綻放。冬日掩飾了天空原有的色彩，正如此時(shí)的我們掩飾著自己的光芒，不是淹沒只是等待、等待花開的那天。成長必然是經(jīng)歷過暮春天空雨水的纏綿悱惻，享受過盛夏夜空與群星的遙遙相望，如深秋天空般過濾了一切，看淡了得失。然后在冬日的天空下蟄伏、孕育。

　　天空陪著我走過春夏秋冬，看著一個(gè)個(gè)人在生命中來了又走，看著一個(gè)個(gè)故事開始又結(jié)束，天空陪著我笑過、哭過。我想我會(huì)花更多的時(shí)間去仰望這個(gè)默默陪伴我的朋友。她最終會(huì)在我完成成長的完美蛻變后，在我頭頂靜靜微笑，陪著我開始生命新的篇章。

陪伴的作文15

　　幾天前，兒子前桌的兩個(gè)同學(xué)對(duì)我講，你家趙藝涵是大家的偶像，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試總是滿分。聽到這些，我在欣慰之余，不免又有些擔(dān)心，因?yàn)閮鹤拥恼Z文成績一直平平，為了讓兒子語文成績盡快地得到提升，我給自己布置了一個(gè)任務(wù)，陪孩子讀書。

　　近日，我和兒子一起捧起了《居里夫人傳》。

　　居里夫人在異常艱苦的環(huán)境下，與丈夫一起發(fā)現(xiàn)了“鐳”，并創(chuàng)造了化學(xué)界一種全新的分析方法。她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。然而，正如她淡泊的心一樣，無論在生命中的什么時(shí)候，她對(duì)物質(zhì)生活的享受總是很淡泊的，她的生活，可以說是十分簡樸。1895年，居里夫人和皮埃爾·居里結(jié)婚時(shí)，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。居里夫人從沒想過要改變這種簡陋，即便后來她年薪增至4萬法郎，但她照樣不“大方”。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會(huì)上的菜單，因?yàn)檫@些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。所以有人說居里夫人一直到死都“像一個(gè)匆忙的貧窮婦人”。

　　有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房舍門前，向一位赤足坐在房前石板上的婦女打聽居里夫人的住處�？墒亲屵@位記者大跌眼鏡的是，這位婦人，就是居里夫人。

　　“她這樣做究竟為什么?刻意還是做秀?是該認(rèn)同還是排斥”讀后，我向兒子拋出了一連串的問題，以撩起他的興趣，引發(fā)他的思考。答案不言而喻，居里夫人生活得簡單、自然但她是快樂的，科學(xué)的探索讓她興奮無比。在她的心目中，那些華麗的衣著、奢華的用品都顯得微不足道。也許，對(duì)科學(xué)熱愛到了極點(diǎn)的人都是這樣吧。據(jù)說愛因斯坦穿鞋子，從不穿襪子。在他看來，穿鞋還穿襪子，實(shí)在是不必之舉。

　　看了這些，我讓兒子和我們現(xiàn)在的生活作對(duì)比，我們生活得太舒適了，三餐食物應(yīng)有盡有，身著名牌服飾，家具奢華。可我們?nèi)鄙僖环N精神上的快樂，一種敢于挑戰(zhàn)自我的精神和一種勤儉節(jié)約的美德。

　　讀書能讓人的心靈沉靜、消融浮躁。通過大量的閱讀豐富見識(shí)不斷地修煉自己內(nèi)在的`品味與涵養(yǎng)。自從有了書的陪伴，兒子漸漸變得知書達(dá)理。從豐富的面部表情就能得知兒子正被書中的喜怒哀樂而牽動(dòng)。共同閱讀讓我和孩子間增添了許多共同話題，相互間自由的探討更是拉近了我和他的距離。我更會(huì)有效的利用這些難能可貴的機(jī)會(huì)適時(shí)向孩子灌輸一些經(jīng)營人生的道理。我享受著和孩子共同閱讀的溫馨，我們的心也由此溫暖滿足。陪孩子讀書是我最快樂的時(shí)光!

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