精選優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無(wú)知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，考試吧無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。心中的.壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂(lè)也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，海上的路，
根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我家門(mén)前種著幾棵竹。
竹，雖沒(méi)有牡丹的高貴，雖沒(méi)有松柏的挺拔，雖沒(méi)有蓮花的潔凈，但它有蓬勃的生命力，高風(fēng)亮節(jié)的氣概。因此我獨(dú)愛(ài)竹。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘雪的余寒，信筍就悄悄地在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天。而我常常蹲在竹子的身旁，希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大，每天我都會(huì)為他們澆水，施肥并將我的愿望一起埋進(jìn)土里。竹子漸漸脫去筍衣，努力伸長(zhǎng)。到了盛夏，竹子就群活潑的小姑娘們，亭亭玉立在土地上享受著陽(yáng)光的沐浴。微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)搖擺，綠色的衣裳繪成了一幅美麗的畫(huà)面，彈奏出了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。這時(shí)候，我最喜歡坐在竹子下一邊乘涼一邊聽(tīng)著姥姥給我唱的童謠，不知不覺(jué)秋天與夏天換了崗，大地呈現(xiàn)出了豐收的氣氛，家人們成群結(jié)隊(duì)地把竹子砍下來(lái)做成各種家具，家里常常氤氳著竹子的香氣，每每聞到這種香氣都令人沁人心扉，身心愉悅。年復(fù)一年，竹子從生長(zhǎng)到死亡再?gòu)乃劳龅缴L(zhǎng)，它們一直都在為我家做出了巨大的`貢獻(xiàn)。我十分喜歡竹子，不僅因?yàn)樗男螤钍置烙^，而且它還十分實(shí)用。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸迷上了有關(guān)竹子的詩(shī)句，例如“千磨萬(wàn)仞還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！薄皩幉皇碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹。”“風(fēng)來(lái)笑有聲，雨過(guò)凈如洗”……我慢慢地被竹子它那堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼搏的力量所感動(dòng)。當(dāng)我讀著這些句子時(shí)，我的腦海里不斷浮動(dòng)著這些畫(huà)面：竹子任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立在我家門(mén)口。一年四季它們的顏色都是青翠的碧綠的，永不褪色。它們不因季節(jié)變化而枯萎，不因世間炎涼而頹喪�？赡苓@就是它們被世人稱(chēng)為“歲寒三友”“四君子”的緣故吧。
比起以前的我，現(xiàn)在的我更喜歡竹的品質(zhì)，我十分敬佩竹的堅(jiān)韌不拔，努力奮發(fā)的精神。而我們的學(xué)習(xí)，生活不應(yīng)該擁有這些精神嗎？我開(kāi)始慢慢的領(lǐng)悟到竹子的內(nèi)在的品質(zhì)，并且把這種精神用在學(xué)習(xí)生活中。我還把一幅竹的水墨畫(huà)掛在家里的墻上，已激勵(lì)我要做一個(gè)像竹那樣拼搏，簡(jiǎn)樸，高風(fēng)亮節(jié)，有用的人。
竹伴隨我成長(zhǎng)，它貫穿在我的人生當(dāng)中，從欣賞竹的外觀，再到細(xì)細(xì)領(lǐng)悟出竹的精神，最后要做像竹一樣的人的過(guò)程中，我收獲良多。
現(xiàn)在竹已在我心中生根……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
朵朵終于開(kāi)始好轉(zhuǎn)，每次只要晚上回來(lái)開(kāi)始和木木玩，基本上就熬過(guò)病程的高峰。
今天和JU還干了一件特別囧的事情，上次給木朵預(yù)約了幼兒園對(duì)口的醫(yī)院的口腔科，本來(lái)是預(yù)約的昨天，結(jié)果一直以為是今天，今天上午給木木請(qǐng)了假，還琢磨能不能給朵朵延個(gè)期。開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到分診臺(tái)，人家護(hù)士一臉鄙視說(shuō)我們不講信用昨天沒(méi)來(lái)，我和JU直接傻掉了。說(shuō)沒(méi)法兒再給我們預(yù)約了，只能自己在門(mén)診排隊(duì)掛號(hào)。郁悶著把木頭送去幼兒園，下午只能在手機(jī)上掛一個(gè)禮拜后的，跟JU一人負(fù)責(zé)一個(gè)娃，掛上了下周兒研所的口腔科，JU還嘚瑟呢，說(shuō)比雙十一容易多了。
JU這周休假，結(jié)果正好趕上朵朵生病，在家也沒(méi)有好好休息，一邊加班翻稿子一邊照顧朵朵，因?yàn)橛袐寢屧冢跃鸵恢别ぶ�。晚上去接木頭，幼兒園就只有十個(gè)小朋友，好多生病的，然后好多中午就接走的，也不知道為什么。
木頭回到家立刻加入了和朵朵的相愛(ài)相殺，一會(huì)兒好的不得了，一會(huì)兒有要吵吵架，不過(guò)朵朵生病的時(shí)候木木竟然還能讓著點(diǎn)，而且周日的時(shí)候還伺候朵朵上廁所！然后不斷在朵朵的要求下叫她“小乖乖”“寶貝”之類(lèi)的，簡(jiǎn)直是要甜屎個(gè)人。不過(guò)昨晚木木睡覺(jué)前跟媽媽說(shuō)要跟小西結(jié)婚，特別認(rèn)真，這已經(jīng)是在朵朵、兜兜、張雨萱、魏萊之后第五個(gè)結(jié)婚對(duì)象了，你也太花心了吧，這可怎么好啊，真讓人操心。最近小西無(wú)疑是木木和朵朵最喜歡的小朋友，天天一起玩來(lái)著。
哦，忘了說(shuō)，小西是個(gè)可愛(ài)的小男生。
除了聊幼兒園這些事兒，木朵在一起最喜歡的還是看書(shū)，自己看也好，木木給朵朵講也好，或者爸爸媽媽講也好，總之就是喜歡。不過(guò)他們現(xiàn)在對(duì)于書(shū)的深淺難易其實(shí)也沒(méi)什么概念，尤其是自己選書(shū)的時(shí)候，一會(huì)兒拿來(lái)小學(xué)生看的那種科普書(shū)，一會(huì)兒又挑出來(lái)一兩歲時(shí)候看的'小繪本。之前很多網(wǎng)友老愛(ài)問(wèn)我們給木朵看的什么繪本，其實(shí)我想說(shuō)，具體什么書(shū)真的沒(méi)有那么重要，只要不是太毀三觀的繪本，其實(shí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都差不多，有時(shí)候我們的選擇其實(shí)更多的是大人是不是愿意看愿意讀而已。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是美好的。在成長(zhǎng)中，我們獲得了許多，也失去了許多。
曾經(jīng)的我們，是那樣的倔強(qiáng)、叛逆，家長(zhǎng)老師的勸說(shuō)在我們看來(lái)是一無(wú)是處的嘮叨。埋怨作業(yè)的多，考試的煩，和做學(xué)生的累。也許因?yàn)橐恍┬∶埽?jīng)的好姐妹，同樣倔強(qiáng)的我們打了鬧了吵了也就散了。
曾經(jīng)的我們，也許會(huì)因考試不順利，而愁眉苦臉；也許會(huì)因?yàn)槊刻焯嗟淖鳂I(yè)，而勃然大怒；也許會(huì)因?yàn)槔蠋煹恼颊n拖堂，而“懷恨有加”。
曾經(jīng)的我們，會(huì)抱著一大堆的零食、小說(shuō)，忙的不亦樂(lè)乎，卻不知道人生的真正樂(lè)趣和意義是什么。
時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。直到后來(lái)才明白，曾經(jīng)討厭的甚至憎惡的人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的'朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)與親切，曾經(jīng)那些鬧得不可開(kāi)交的朋友，原來(lái)一直都在默默對(duì)自己好。曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是希望我們有出息。那些有意義的事情，才能讓自己真正快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。成長(zhǎng)也讓明白了很多是非對(duì)錯(cuò)，也讓我不斷反省因?yàn)樽约旱挠字伤龅臒o(wú)理取鬧的事情。
我一定好好享受成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè)，我也會(huì)不斷成長(zhǎng)，讓我的人生變的更靚麗。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
蕓蕓眾生，渺小蟬蛹就像沙漠的一粒塵土，然而它總是在幻想脫去自己丑陋的外衣；幸福生活的我就像溫室的花朵，卻也有不如意之事，總在抱怨祈求過(guò)上自由的生活。
xxxx年8月10日星期六陰
“涵涵，呆家一整天了一起出去散散步吧。”
“不去，和你們出去一點(diǎn)都不好玩�！�
“那你要做什么”？
“看電視呀”這時(shí)我右手拿著遙控器，左手拿著平板電腦，邊看喜歡的娛樂(lè)節(jié)目還邊在網(wǎng)上和同學(xué)海聊。我以為媽媽已經(jīng)出去了，正愜意這獨(dú)處時(shí)光時(shí)，媽媽晃就從廚房出來(lái)，一把奪過(guò)我手中的遙控器、電腦。
“就知道看這些，收獲了什么，也不多看點(diǎn)新聞時(shí)事？還不如出去運(yùn)動(dòng)一下”。
“我才多大呀，你怎么就知道我會(huì)沒(méi)有收獲呢？那些新聞什么的，我不知道又怎么了。別老在我面前神神叨叨，煩不煩，我同學(xué)他們都……”氣憤的我連聲反駁道。
“別人是你嗎，也不知道自己有多么不可理喻，你是不是存心要?dú)馕�？”媽媽也火冒三丈了�?/p>
“懶得理你，更年期，我不看了行吧。”我起身沖向自己的房間“砰”——使勁的關(guān)上房門(mén)：氣你又怎樣，老是管東管西，我想干點(diǎn)什么的自由都沒(méi)有，想控制我，我也不讓你們好過(guò)。
xxxx年9月18日星期四雨
在家我不是乖乖女，在校我自認(rèn)還可以吧。
放學(xué)了，身為課代表的我要對(duì)同學(xué)們講作業(yè)。在鬧哄哄的教室里，我走上講臺(tái)用教鞭狠狠地?fù)舸蛄藥紫�，然后有一小部分同學(xué)看向了我，其余我就不管了。我開(kāi)始講了。班主任老師正好進(jìn)來(lái)了，一臉陰沉：“有幾個(gè)人在聽(tīng)你說(shuō)話？你沒(méi)有眼睛嗎？應(yīng)該怎么組織經(jīng)常告訴你。平時(shí)只想著和同學(xué)聊八卦，到做正事了就不用一點(diǎn)腦子，有什么用，重來(lái)一次！”
我強(qiáng)憋住眼淚，拿著書(shū)本又說(shuō)了一遍�；氐阶恍闹袧M是委屈，旁邊同學(xué)小聲安慰我也充耳不聞。放學(xué)路上我終于緩過(guò)神來(lái)，一路都和同學(xué)在憤憤不平的指責(zé)老師：“明明是同學(xué)們沒(méi)有面向我，什么老師呀，反而來(lái)罵我。以后我就不為班級(jí)服務(wù)了，還可以少挨點(diǎn)罵�！鄙磉吅糜岩苍诟胶停骸熬褪强�，還說(shuō)我們聊八卦，嗤——-知道什么是八卦嗎？out吧，不懂就別亂說(shuō)。”
回到家的我一聲不響。我就想著：“從此要與父母、老師分道揚(yáng)鑣，我有自己的世界我要的自由你們給不了，我會(huì)用自己的方式去生活。”
xxxx年4月8日星期三晴
晚自習(xí)下課了，今晚月朗星稀，真舒服，走出校門(mén)我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣�！敖裉煜峦孀粤�(xí)在傳達(dá)室等我一下，我要遲一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)接你。”媽媽的叮嚀早被我給忘了。自己回家吧，我就是一個(gè)孤獨(dú)者，平時(shí)想做點(diǎn)什么都不行，他們都說(shuō)我“不務(wù)正業(yè)”。
我就是喜歡看小說(shuō)、上網(wǎng)、看偶像劇，我礙著誰(shuí)了？真是不想回家，真的連這個(gè)城市都不想呆了。晚風(fēng)吹在我臉上漸漸涼了，空蕩蕩的廣場(chǎng)燈把我的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，花叢邊偎著的流浪漢讓我渾身一縮，霓虹燈沒(méi)有那么亮了，一陣陣恐懼襲面而來(lái)，我不由加快了腳步，還不知多久才可以走到家……
身后是一道車(chē)燈向我逼近，我奔跑起來(lái)，我隱約聽(tīng)到了媽媽哭泣的聲音，聽(tīng)到了老師呼喊的聲音……我淚流滿面的邁不開(kāi)腳步縮在街角，抽泣著。一輛車(chē)停在了身邊不遠(yuǎn)處，真的是媽媽?zhuān)龥_過(guò)來(lái)緊緊摟住我“孩子你別嚇?gòu)寢屪屛铱纯�，你怎么不�?tīng)我的話，沒(méi)有等我呢？迷蒙淚眼中媽媽、老師成了一個(gè)人影一股暖流和那車(chē)燈融匯在一起，老師拍了拍我肩膀：“孩子太晚了，和爸爸媽媽回家好好休息。“
夜深了，回到家沒(méi)有人說(shuō)話，我躺在床上，往日爸媽的種種叮嚀囑咐潮水般涌來(lái)叫我如何入眠呀！
曾經(jīng)那么討厭媽媽的嘮叨，只想過(guò)耳根清凈的日子；曾經(jīng)那么逃避爸爸的管束，千方百計(jì)的.對(duì)著干；曾經(jīng)那么反感老師給我施加的壓力，寡淡無(wú)情的我行我素……往事一幕幕如決堤的洪水滔滔涌來(lái)，淹沒(méi)了我所有的混亂。
離開(kāi)了這些人，我又算得了什么，我真的錯(cuò)了嗎？我怎么能打著親情的旗號(hào)與身邊人的關(guān)愛(ài)抗衡呢？我怎么能把放縱的外衣披在身上，做一個(gè)繭把自己包裹起來(lái)呢？
三年過(guò)去了，我漸漸學(xué)會(huì)了悔悟，學(xué)會(huì)了沉思，更學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己�，F(xiàn)在我可以坦然的說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程也是一場(chǎng)救贖，即使途中傷痕累累，但我學(xué)會(huì)了去承受，其實(shí)這就是一種享受，我學(xué)會(huì)了在享受中付出，這不就是一場(chǎng)完美的人生蛻變嗎！”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
一直以來(lái)，我覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，甚至，我認(rèn)為自己在父親的心中沒(méi)有一定的地位。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一個(gè)小故事。
一位父親在為孩子削蘋(píng)果的時(shí)候，因?yàn)檩喆念嶔�，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就是平凡中的父愛(ài)。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的.愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每到這個(gè)時(shí)候，我常常會(huì)看到父親的影子，投射到墻上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)父親的身影有些佝。離去時(shí)，也不再健步如飛，一時(shí)間，我懂得了什么是父愛(ài)。父愛(ài)不需要太多的言語(yǔ);是不需要驚天動(dòng)地的;也不需要太多的物質(zhì);只需要兒女不要受到傷害，那就是對(duì)父親的最大滿足了。
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"再次唱起這首歌時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光，無(wú)形中有一種力量在支撐著我，我知道那是父愛(ài)。
在陽(yáng)光下的我想著：小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽(yáng)光照耀下才競(jìng)相開(kāi)放;雛鷹在陽(yáng)光照耀下才展翅飛翔，而有些美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣呢?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程既漫長(zhǎng)，又短暫，既有風(fēng)雨的陪伴，又有陽(yáng)光的照耀。悲喜也罷，苦樂(lè)也好，總之一路走過(guò)，總會(huì)有坎坎坷坷。
我的成長(zhǎng)過(guò)程可謂煩惱多多。譬如，在學(xué)校，你得拼命地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；在家里你得認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，自己能做的事必須自己做；你要學(xué)會(huì)分清好壞，明辨什么事可以做，什么事不可以做。總之，煩惱接二連三。
先說(shuō)說(shuō)在家里所歷經(jīng)的煩惱。自從上小學(xué)一年級(jí)，到現(xiàn)在讀四年級(jí)，回到家里做的第一件事就是趴在桌子前寫(xiě)作業(yè)。除了寫(xiě)呀算呀，就沒(méi)有時(shí)間干別的.。你還得聽(tīng)奶奶，媽媽不停地嘮叨：什么早上起床必須自己疊被子，什么自己的衣服要學(xué)會(huì)自己洗，什么每天回家要打掃衛(wèi)生。什么陽(yáng)臺(tái)上的花要澆水等等。你說(shuō)煩不煩。
再說(shuō)在學(xué)校的經(jīng)歷。每天要按時(shí)到校，上課要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。下課不允許追趕打鬧。要積極參加體育鍛煉，要尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。記得有一次，我不小心在下樓梯的時(shí)候，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，結(jié)果，手推了前面的一個(gè)小學(xué)生，這件事發(fā)生以后，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說(shuō)我沒(méi)有遵守校紀(jì)校規(guī)。哎！真的倒霉。
總之，煩惱的事總是纏著你。有時(shí)候我在想：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。雖然在成長(zhǎng)的道路上遭遇了煩惱。我相信，我的明天一定會(huì)充滿陽(yáng)光。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話我們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。書(shū)，是對(duì)我們有益的東西。讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)沉浸在引人入勝的情節(jié)中；讀完后，我們又能從書(shū)中體會(huì)到很多的道理。所以書(shū)是我們忠實(shí)的朋友。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《神秘島》，講的是：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北部的五位戰(zhàn)士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學(xué)家等，都有很高的智慧。一天晚上，五個(gè)人決定乘坐放在廣場(chǎng)上的熱氣球逃走。當(dāng)天晚上就行動(dòng)。隨后他們被颶風(fēng)拋到了一個(gè)荒蕪的.小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂(lè)觀的水手說(shuō)：“不論在什么時(shí)候，有多么大的困難，我們都應(yīng)該克服，說(shuō)不定堅(jiān)持下去就會(huì)找到水源呢？這里是座島，一定會(huì)有水的！”同伴們聽(tīng)了后，便堅(jiān)持了下來(lái)，果真，他們找到了水源。在以后的日子里，他們利用了自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)和困難做斗爭(zhēng)的辦法，把這座島變成了富有的島。后來(lái)在一次火山爆發(fā)中，島被毀了，他們?cè)谝黄槭蠐瘟讼聛?lái)，但還是那么樂(lè)觀，最終，他們被“鄧肯號(hào)”船救回國(guó)。
讀完這本書(shū)后，他們面對(duì)困難的樂(lè)觀主義精神時(shí)時(shí)刻刻啟迪著我，當(dāng)我無(wú)法克服眼前的困難而愁眉不展時(shí)，這五位戰(zhàn)士就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，他們不斷提醒我：樂(lè)觀點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時(shí)，遇到困難后，我不再像以前那樣皺著眉頭想放棄，而是像書(shū)中的五位戰(zhàn)士一樣，樂(lè)觀的看待一切事物，堅(jiān)持下來(lái)，最終事情就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。人生中就是要有喜怒哀樂(lè)，經(jīng)過(guò)了，才會(huì)體會(huì)到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)一切，感動(dòng)就在沉著面對(duì)之后，即使是苦澀的回憶，也會(huì)變得溫柔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
捧起一把泥土，我說(shuō)這是我的母校；拾起一朵落花，我說(shuō)這是我的母校；接住一滴蠟油，我說(shuō)這是我的母校。��！母校，風(fēng)風(fēng)雨雨中，您已走過(guò)10年的光輝歲月。10年的蛻變，10年的輝煌，日日夜夜，千秋萬(wàn)代，您在培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。如今，歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)東華人都在情真意切地歌唱著……
就在您的懷抱里，我成長(zhǎng)壯大；就在您的撫育下，我成熟剛強(qiáng)；就在您的教育下，我日益成熟。您是那樣的博大無(wú)私，您是那樣的胸懷坦蕩，您是那樣的深厚博大。有人把您比作是一條船，更有人把您喻成一首歌，可我認(rèn)為，您當(dāng)成是心中那成長(zhǎng)的搖籃……
莊嚴(yán)的禮堂，幽靜的校道，朗朗的讀書(shū)聲，十里飄香的桂花，總在富有詩(shī)情畫(huà)意的花季雨季里牽動(dòng)著我們的心靈。母校的風(fēng)景美，人美，人們的心靈更美。校園里的籃球場(chǎng)，是年輕人拼搏激情的地方。一個(gè)漂亮的反轉(zhuǎn)身投籃，一聲長(zhǎng)哨，一陣掌聲。如果你喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，你可以加入他們一起跳躍奔跑。如果你喜歡靜坐，你可以坐在樹(shù)底下的石椅上欣賞他們的球賽。那被陽(yáng)光照得發(fā)紅光亮的臉，那專(zhuān)注的眼神，那滲透汗水的球衣，都顯示青春的活力。那熱浪般的呼喊是否引起你的共鳴？你不覺(jué)得全身的血液都在沸騰嗎？
但身為一名東華人，我最引以為榮的，還是母校獨(dú)具有的藝術(shù)特色。清脆悠揚(yáng)的歌聲，曼妙柔婉的.舞姿，優(yōu)雅夢(mèng)幻的美術(shù)，總讓校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氣息，讓人禁不住想要在校園中駐足欣賞，流連忘返。
啊，母校！漫漫求索之路，有您堅(jiān)韌的足跡，更有荊棘林莽重巒疊嶂泥淖沼澤！但經(jīng)過(guò)失敗的痛苦，您已迎來(lái)了成功的喜悅，似水年華中，您將我們打造得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得了在人生旅途中，不管是轟轟烈烈還是平平淡淡，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)朋友，都要甘于奉獻(xiàn)。
��！母校，您是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，一片葉子便是一片春色；你是根須，我是禾苗，您輸出全部的血液只為了我的茁壯成長(zhǎng)；母校，您是大海，我是小河，我將用我的涓涓細(xì)流壯大你的浩蕩行色；母校，你是太陽(yáng)，我是云朵，我將終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔。在這幸福時(shí)刻，所有的記憶和祝福，所有的關(guān)懷與掛念，乃至所有的光榮與夢(mèng)想都灑落在每個(gè)東華人心間，像一瓣瓣五彩的花片溫馨地鋪滿從20xx到20xx年的每一個(gè)年輪的空格里。
母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的撫育下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然！您是我一生中執(zhí)著追尋的燈塔，您是我心中永遠(yuǎn)眷戀的搖籃！
愿母校不斷發(fā)展，再譜華章！
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