我的成長(zhǎng)作文9篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間過得可真快，一眨眼，我在小學(xué)的幸福時(shí)光，已經(jīng)過去三年�？纯寸R子，雖然還是那個(gè)活動(dòng)、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長(zhǎng)的種子已經(jīng)萌發(fā)了。
有些變化，你只有努力了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。跳繩就是這樣。回想起來，一年級(jí)那會(huì)兒，我的最高紀(jì)錄才是兩位數(shù)�，F(xiàn)在，正如我說的那樣，我努力地去練習(xí)，細(xì)心地去總結(jié)，才有了今天突破一百八十個(gè)的成功。
有些變化，是在不知不覺中發(fā)生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個(gè)人認(rèn)不認(rèn)識(shí)我的`話。那個(gè)人就會(huì)毫不猶豫地告訴你：“認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)文靜得有些過頭的人，也很害羞�！钡乾F(xiàn)在你向同一個(gè)人提出同樣的問題，那他會(huì)說：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個(gè)人。大家都很喜歡她！”
還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績(jī)。像數(shù)學(xué)這種動(dòng)腦筋的科目，是我最討厭的�？山衲甑钠谀┛荚�，我數(shù)學(xué)居然考得最好！
在三年級(jí)里我成長(zhǎng)了多少呀！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
崇德尚美，和諧發(fā)展，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
崇德，就是要講文明。，要懂禮貌。美，對(duì)比自己小的要讓他[她]。和諧發(fā)展，要和同學(xué)好好相處，才能有一個(gè)美好的校園！要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎？勤奮對(duì)于以前的我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，真的太難了。因?yàn)樵谄匠５纳钪�，有這許多對(duì)于我來說很好玩的'東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會(huì)玩物喪志�！边@是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前，我緊張的手冒冷汗，心也隨著“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí)，不然今后吃虧的可是自己！”然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說出了實(shí)情，老師見我誠(chéng)實(shí)，就原諒了我，反而親切的對(duì)我說“下次可不要再馬虎了哦！”我心中的絆腳石眼終于落下了。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，校訓(xùn)，會(huì)伴隨我三年
校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)。同樣，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……
崇德尚美，和諧發(fā)展……
其實(shí)，我也想問你，你的校訓(xùn)是什么？有什么意思？這，就是我們的校訓(xùn)，這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，甚至幾句話，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么，你們會(huì)為此努力么。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
人生如歌，母愛就像動(dòng)聽的音符引領(lǐng)我成長(zhǎng)；
人生如詩(shī)，母愛就像動(dòng)聽的樂章引領(lǐng)我成長(zhǎng)；
人生如畫，母愛就像優(yōu)美的畫面引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
從小到大，我不知犯了多少錯(cuò)，也沒有再清楚地記著母親批評(píng)過我?guī)谆兀瑫r(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情如夢(mèng)一樣消失了，而有的卻清晰地縈繞在我的腦海邊，幼小的'我總是不懂事。一次我貪婪熟睡在床上，正在這時(shí)，因?yàn)閶寢屢ヒ喔忍镆埃ㄍ砩喜拍茌喌轿壹遥胁荒芘阄乙黄鹚�，�?dāng)時(shí)，爸爸不在家，他在外地工作，我一個(gè)人在家媽媽又不放心，就把我背起，那一刻，月光下只有我們母女倆，我竟在母親的背上睡著了，我沒有感覺到母親是怎么背著我走的，也許那寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，也不知道母親流了多少的汗水。就這樣我被送到外婆家，把我放下來后，母親急匆匆地準(zhǔn)備要走，我被驚醒了，大哭著，從床上跳下來，哭喊著要跟媽媽走，而且邊哭邊跑，（當(dāng)時(shí)，我不太喜歡我的奶奶，不想睡在奶奶家），緊追不舍，這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過身來，“啪”一聲清脆的響聲，打了我一巴掌，我便不敢哭，媽媽說：“奶奶家有什么不好的，睡在奶奶家”說完便拿走電筒離開了。
如今想想，又何必呢？記得四年級(jí)時(shí)，又不知怎的，我跟父親吵起來，于是我在父親面前說了一句臟話，父親便拿起衣服打我，我哭了，拔腿就跑，身后就是父母的呼喚聲，我頭也不回地跑開了，媽媽從后面追上來，最終還是被她追上了，媽媽擦干我的眼淚，便摸了摸我的頭，拉起我的手，用溫柔的聲音安慰我、教導(dǎo)我，回到家，還給我做美味可口的荷包雞蛋，望著雞蛋，我感到有一絲絲的涼意，母親對(duì)我這么好，我又為她做過什么？
光陰似箭，時(shí)間如哈雷彗星掃過時(shí)空！母愛陪我度過了14個(gè)春秋，我也在母愛中漸漸長(zhǎng)大！下輩子，我還要媽媽的愛！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
很小的時(shí)候就有一個(gè)明確的目標(biāo)——上大學(xué)，慢慢的這個(gè)目標(biāo)愈來愈近了，小學(xué)，初中，高中…，尤其是高中時(shí)，大學(xué)幾乎成了我唯一的夢(mèng)。功夫不負(fù)有心人，所以我考上了�？粗菈�(mèng)寐以求的大學(xué)錄取通知書，我那激動(dòng)的淚水早已溢出了眼眶……逝去的記憶就早已在心底貼上了封條，就像是十月的成都，白色的陽(yáng)光，灰色的天空，淡綠色的水。收拾起這樣的回憶，我來到了南寧。當(dāng)我第一步踏進(jìn)校園時(shí)，我理應(yīng)是失望的!不大的學(xué)校、不多的學(xué)生、再加上不熱的專業(yè)。但是在失望的一刻讓我看到了學(xué)校那燙金的校訓(xùn)。看到了學(xué)校那燙金的校訓(xùn)我又樂觀了起來。在軍訓(xùn)結(jié)束之后自己沒能獲得標(biāo)兵的稱號(hào)。但在同時(shí)我也明白了一個(gè)道理—— “山外有山、人外有人”大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時(shí)，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時(shí)，我也積極參加過兩個(gè)社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動(dòng)，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻保持愉快，可以認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。同時(shí)，我還在校勤工儉學(xué)，參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時(shí)，體會(huì)到了賺錢的不易，父母親血汗錢的來之不易。大學(xué)生活讓我受益匪淺，我思想上經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時(shí)期是為了準(zhǔn)備高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個(gè)自由、無拘束的天地，沒有人管，必須有高度的自我約束力。做到自律、自學(xué)、自省。
在大學(xué)的第一堂課上，老師就告訴我們：大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時(shí)僅僅是長(zhǎng)輩也是我們的朋友，我們應(yīng)該互幫互助，和睦的相處。
幼專的精神，對(duì)我有著潛移默化的影響。讓我一個(gè)懵懂的女孩懂得了許多人生的道理， 校訓(xùn)“知行合一，見賢思齊”讓我對(duì)學(xué)校以及生活的態(tài)度改變了，我不在埋怨學(xué)校的小，不熱門的專業(yè)等等。然而生活在這個(gè)大家庭的一年里的我，懂得了如何主動(dòng)的去體諒他人和關(guān)心他人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的`利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助，協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。生活中遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。與人相處不要有太多計(jì)較，不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒，都告訴自己不必這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必要，很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。因?yàn)檎\(chéng)信永遠(yuǎn)是美德，也是財(cái)富，它會(huì)對(duì)你的一生有利。
懂得校訓(xùn)內(nèi)涵之后的我在大一的著一年里一直按著校訓(xùn)來生活來學(xué)習(xí)，所以在大一里我很快樂，認(rèn)識(shí)了許多來自不同地方的同學(xué)，重要的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提高，感覺自己成熟了許多，自己也具備了大學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)。感謝校訓(xùn)帶給我的幫助。讓我覺得自己長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)，而我就是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。小標(biāo)題半截尺子１３年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。喂，伙計(jì)，差幾分鐘就要考試了準(zhǔn)備的怎么樣？
第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子。我滿不在乎的說了聲：＂沒問題。＂這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，我看了看表，離考試就剩五分鐘了怎么辦呢？我的心咚咚的跳，在心里默默的念：＂考試千萬別有畫圖題。＂我的汗也來湊熱鬧，悄悄的鉆了出來．老伙計(jì)好象看出了什么，問我怎么了，我說尺子忘帶了他拿起自己的.尺子折成兩截，把長(zhǎng)的那一節(jié)扔給了我，我拿著這把尺子，覺得它好重，好重。一絲甜甜的感覺在我心里流淌，那么細(xì)那么柔。我把這截?cái)喑甙似饋恚旁诔閷侠�，每�?dāng)我孤獨(dú)時(shí)，便拿出來看看，因?yàn)槟抢镉形覀儍簳r(shí)最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶。
多么平凡的小事呀卻體現(xiàn)了我們?nèi)碎g的有情，而我卻是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
家風(fēng)和家訓(xùn)是一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)人和一個(gè)家必不可少的營(yíng)養(yǎng)給予。我們家也有家風(fēng)和家訓(xùn)，我家的家訓(xùn)是：“用誠(chéng)信做人，用良心賺錢�！�
記得有一次暑假，我答應(yīng)靜雯，要和她一起做作業(yè)。就在約定的那一天早上，媽媽興奮地說：“婷婷，我買好了車票，我們現(xiàn)在就坐車去義烏，然后坐火車去外婆家，你不是很想到黃果樹瀑布玩嗎？今天我就帶你好好地去游玩一番�！蔽衣犃笋R上一蹦三尺高，心里樂開了花，我都?jí)衾锒荚邳S果樹瀑布玩呢？得到這個(gè)機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過呢？高興之余，我猛然想起，我和靜雯還有約呢？我已經(jīng)答應(yīng)了別人，我心里苦樂參半，舉旗不定�！鞍�，可是我現(xiàn)在要去……”我支支吾吾地說�！笆裁�，去哪里？”媽媽不明所以，疑惑地問，“還有什么事情比去貴州更重要呢”聽到媽媽的質(zhì)疑，我心里矛盾極了，心想：貴州多好玩，可是這樣一來我就失信于朋友了。哎，怎么辦呢？可是我心里多么渴望去貴州啊，我不能丟失這個(gè)機(jī)會(huì)，還是去貴州比較重要。于是我趕緊回答媽媽的話說：“哦，可以可以，我剛才心里想著去找樂萱玩呢！”媽媽半信半疑的說：“哦，那我們走吧！”
在火車上，我一直在想著該怎么辦，媽媽問：“你怎么了，是不是不舒服？”我輕輕的回了一句：“我沒事，您別擔(dān)心。”媽媽不明所以也就沒再問了。
剛到外婆家不久，我的手機(jī)就響了起來，我接通了電話，傳來的是熟悉的`聲音：“繡婷，你怎么不在家里？”“我在外婆家�！蔽逸p輕地說。
“繡婷，你怎么去外婆家了？你那時(shí)候答應(yīng)我，要和我一起做作業(yè)的。怎么回事呀？”
“對(duì)不起，我……我……�！蔽覒阎敢猓蜢o雯說出了這一番話。
“什么，你怎么了！”靜雯震驚的問。
“對(duì)不起，我忘了。”我膽小的像一只小老鼠。
“唉！既然你忘了，那就算了，拜拜！”靜雯遺憾地說。
我舒心的嘆了一口氣，過了靜雯那關(guān)，但爸爸那關(guān)可不怎么好過。這不，剛掛了靜雯的電話，爸爸就追問：“是靜雯打來的嗎？”“是的。”爸爸話音剛落，我隨即乖乖地回答了爸爸的問題。誰知?jiǎng)偦卮鹜暌粋�(gè)問題，另一個(gè)問題又來了：“靜雯打電話來有什么事嗎？”聽了爸爸的問話，我不由得緊張起來。不過，經(jīng)過爸爸的“嚴(yán)刑拷打”，我還是把事情的來龍去脈一清二楚的告訴了爸爸。我原以為爸爸聽了這些話會(huì)大事化小，小事化了，不追究我的過錯(cuò)�？烧l知爸爸聽了之后，好像明白了我心里打的小算盤，于是很生氣，爸爸嚴(yán)肅地問:“你怎么回事？明明是答應(yīng)人家的事竟然說忘了，你為了玩就可以不遵守與別人的約定嗎？這么小就學(xué)會(huì)騙人，這是我們家的人嗎？”“爸爸，我不是故意的，我只是害怕和靜雯說出真相后，她會(huì)不理我！”我害怕極了�；貞�(yīng)我的是一聲怒吼：“跪下！你還記得我們家的家訓(xùn)是什么嗎？”我膽怯地說：“記得，‘是用誠(chéng)信做人，用良心賺錢’�！卑职致犃耍由鷼饬耍骸凹热荒阌浀�，那你為什么還要騙人？”聽了爸爸的話，我不知該怎么回答，便一直沉默不語。結(jié)果爸爸愈加生氣了：“你怎么不說話，�。俊易钣憛捘氵@樣的小孩子，你自己說，該怎么辦？”我聽了爸爸的話，還是沉默不語，結(jié)果真把爸爸給惹惱了，爸爸真的生氣了，憤怒地說：“你再不承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸就要懲罰你了！”話音剛落，爸爸便舉起拳頭，猛地朝我打來，媽媽立刻來阻止爸爸，可還是晚了一步，爸爸的拳頭已經(jīng)落在了我身上，我被打痛了，“哇”的一聲，哭了起來。我原以為爸爸聽見我哭了，會(huì)放過我。可是沒想到，爸爸更加生氣了，兇巴巴地說:“還哭，明明自己錯(cuò)了，還不承認(rèn)！快，給靜雯打電話�！蔽衣犃税职值脑挘行┻t疑，爸爸就大聲的說：“還聽不見嗎？快給靜雯打電話道歉，還愣著干嘛，快打電話呀！”我說了一聲哦，就開始打電話，電話打通了，我懷著歉意，有誠(chéng)意的說：“靜雯，對(duì)不起，我沒有遵守約定和你一起做作業(yè)，而且我騙了你說自己忘了，我只是害怕你不理我，所以才騙你的，對(duì)不起！我錯(cuò)了�！薄皼]事的，繡婷你安心的在外婆家玩吧？我們以后有的是時(shí)間在一起�！彪S后，我們又聊了其他的事情，爸爸也氣消了。
日子一天天過去了，爸爸也忘了這件事，但是，在我心里，這是一件受益終身的事，畢竟，它告訴了我做人要講究誠(chéng)信，而且有了錯(cuò)誤也要及時(shí)地改正。養(yǎng)成良好的行事準(zhǔn)則，我們的人生才能走得更遠(yuǎn)。
我將銘記我家的家訓(xùn)，“用誠(chéng)信做人，用良心賺錢。”
我的成長(zhǎng)作文 篇7
我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機(jī)在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會(huì)中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī)，在生命的最后一刻做出的'并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任感。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)事情的責(zé)任感。只有這樣，將來的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿責(zé)任感的社會(huì)，將來的我們才會(huì)對(duì)每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對(duì)社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。
記得一位美國(guó)學(xué)者說過：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只是一個(gè)懦夫，一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。因此，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該做個(gè)有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感伴隨著我們一路成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)作文 篇8
大家在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中都會(huì)犯下天大的錯(cuò)誤，就像我小時(shí)候一樣。不懂得什么叫做珍惜，不知道什么叫做友誼。我現(xiàn)在好后悔，不應(yīng)該這樣說她的，所以老天把我們倆分開在不同的學(xué)校，我跟她隔著數(shù)不清的房屋，但友誼還是保住了。
那年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)她。
記得有一次，我們?cè)谏贤饨汤蠋煹恼n。因?yàn)槲液退歉糸_的，所以老師把左邊分為A組，右邊分為B組，她在A組，而我在B組。我當(dāng)時(shí)不敢舉手，因?yàn)楹ε�，小組只有一兩個(gè)敢舉手，而她呢就拼命的舉手，和A組的成員一起努力，一起前進(jìn)。當(dāng)下課時(shí)，我對(duì)她說：何某某我不和你玩了，再也不跟你玩了。她聽到后，沒有問為什么就走開了，我默默的.看著她，心想：我是不是有點(diǎn)過火了？該不該跟她道歉呢？算了算了，我還懶得你她呢！怪都怪她們組的成員贏了。我始終默默的看著她踢那些小石子，看著周圍的樹好像都在罵我，為何罵她，其實(shí)我也不知道我心中為什么會(huì)羨慕她？為什么會(huì)罵她？
當(dāng)她把一份信給我，是我還不知道她要離去的消息，那份信上寫著：&ldqu;吳某某，我非常喜歡你，可是我們總有一天分離的如果現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)一起玩耍吧！不然就沒有時(shí)間了好嗎？她在信下面畫著倆個(gè)人，一個(gè)是我一個(gè)是她，我和她拉著手一起玩耍嬉戲。最后我哭了，為我的羨慕而哭了，為什么我要這樣對(duì)她？為什么她要對(duì)我這么好？
現(xiàn)在她走了我也明白什么是友誼了，我想謝謝她，謝謝她教會(huì)了我友誼，謝謝她沒有為我的自私而不跟我玩......我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文 篇9
音樂是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí)，(我)便感覺心中十分靜寂，仿佛聽到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音，使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開來。音樂的神奇之處就在此�！驹u(píng)：音樂能陶冶情操�！�
音樂的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂才能安心睡覺的。那我就是(在)這其中的，也就是說這個(gè)音樂就是人的“安神丸”，是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符。【評(píng)：音樂能給人助眠�！�
音樂也可以緩解人緊張的氣氛，即使霧靄陰霾，也能被其(驅(qū)散)撫平，這便是音樂的另一個(gè)神奇之處�！蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌罚话闳寺犃撕缶头路鹗俏鼰煹�(一樣)人，一點(diǎn)就著，也就說上了那種癮，聽不夠的感覺。一般人都把它稱“貝多芬病毒”，這也是它的神奇�！驹u(píng)：音樂可以緩解人緊張的氣氛。】
藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂家，他們的遺址、故居、塑像等等，(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利，是多么地(的)神奇，多么(的)地浪漫，多么的天籟，就如同那奧地利人的眼睛，你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂。你可從他的一舉一動(dòng)，看出他是一個(gè)十分浪漫的人，(有著)十分正直的'人格。這是音樂給奧地利人的最大而最好的禮物�！驹u(píng)：介紹奧地利的人對(duì)音樂的喜愛�！�
維也納，是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城，街上總有一種音樂的我和你。那交響曲，或說每天都碎碎的音樂(響起，)有(著)十分神奇的特點(diǎn)，而自成一家，就如同那氣勢(shì)浩大的交響曲，所以可以說，音樂有著自成一家的團(tuán)結(jié)感，時(shí)而舒緩，時(shí)而(激)氣憤，時(shí)而奏出(人生的)真理，時(shí)而奏出生活的快樂，時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn)，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而奏出天馬行空，時(shí)而奏出巨大的腦洞，音樂的神奇莫過于此�！驹u(píng)：介紹維也納小城的音樂特點(diǎn)。】
音樂的神奇之處——感悟人生。《命運(yùn)交響曲》——貝多芬，這里充滿了滄桑，不得不說是一篇巨作，充滿了貝多芬對(duì)世界的印象。雖然音樂是給予人精神上的寄托，是傳播快樂的源泉，但正因?yàn)楸厩^于現(xiàn)實(shí)，因此而得名。音樂亦是讓人思考人生的鏡子�！驹u(píng)：論述音樂能感悟人生�！�
啊，音樂，你就是樂趣!想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)
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