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初中其實我也想作文
篇一：其實，我也想飛
其實，我也想飛�？偸腔孟胫幸惶欤視䦟W會魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福�？墒且苍S我錯了，可能這樣的事情永遠不會發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。
我想我是完全進化成書呆子了，至于為什么會這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？
其實，我也想飛，想飛往一個屬于自己的地方 不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當初第一次結識它，是因為它的名字使我感動，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個巧合，我想那更是緣分。佳乃這個女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對佳乃說，佳乃是個擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時割腕所留下的深深的傷疤 我哭了，為自己，為佳乃。對于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。
我們目送著，
飛機尾跡劃過長空，
因為世事的紛擾，我總想逃避，
我總是這樣軟弱。
篇二：其實我也想堅強
那抹淚，見證了屬于這個時期的童話�！}記
我們總將“淚水”與“堅強”牽扯在一起。總說堅強的象征是沒有淚水。
我卻執(zhí)著地相信，有了淚水之后的我們會更堅強。
清晨，陽光透過玻璃，灑在我們的身上，暖暖的。這是新一天的開始，也代表我們的青春又生出了一個花骨朵。這時，我們會面對太陽，露出一個燦爛的微笑，朦朧中找到一種感覺：快樂就是堅強。
中午，回到家中，吃著父母精心準備的飯菜，心中溢滿了喜悅。呵，這不就是幸福嗎，有著淡淡的清香。美麗，而不乏味。于是，腦海中又注射了一種思想：幸福就是堅強。
夜晚，獨自漫步在這無人的街道上。周圍一片寂靜，心中卻一片混沌。堅強地懷念著曾經走過的點點滴滴，不堅強地落下了屬于這個時期的清澈。繁華，喧囂，早在之前就被拋棄的無影無蹤。這時，只想靜靜地感受屬于一個人的美好。呵，曾經的不堅強也早在淚水滴下的那一剎那，演化成了堅強。
詮釋堅強，相當于詮釋生命；詮釋生命，相當于在詮釋自己�？烧Z言又是如此的蒼白，無法完美地將堅強斑斕。就像我無法想象“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！敝谢ǘ涞膱詮娨粯�，我無法用自己貧乏的文字來敘說堅強。我只懂執(zhí)著的品嘗，淚水洗滌過的堅強。
處于青春期的我們，總將“堅強”“幸�！钡雀∪A的字眼掛在嘴邊，卻忽視了某些事物的實質。于是堅強與幸福，變成了虛無的代號。
就像我，懂了淚水后，不一定就會懂的堅強。流下來淚水，卻不一定能演繹堅強。我對堅強的認識，也只是那么的模糊，朦朧。但我還是想說，有時我也想堅強，像擁有快樂，擁有幸福，感受淚滴，斑斕堅強，洗滌堅強后的那種唯美。
應該懂得：童話虛幻唯美，堅強卻真實感人。
篇三： 其實我也想飛
仰望著湛藍湛藍的天空，云兒朵朵，雪白雪白的，看著天邊偶然飛過的一兩只小鳥，我想，如果我也能像小鳥一樣自由地飛該多好��！
現在的我就像一只關在籠中的小鳥，整日沒有自由，望著外面的小鳥自由自在地飛翔，自由自在地歌唱。
我也想飛。我想穿越時空的局限，飛翔在湛藍的天空，俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對藝術的執(zhí)著追求……
我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限，在高高的天空上，體驗真實的“戰(zhàn)火連天”。我想聆聽孔子的圣嘆，聆聽他那句“我和曾點想的一樣�！笔ト说倪@一嘆，道出了他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈；我想領悟孔子的“仁”說，聽聽這位圣人的儒家學說的精妙之處……
我也想飛。我想飛越地域的局限，聽那英格蘭大地上，最豪邁的誓言。2008年的奧運賽場上，位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創(chuàng)，卻始終沒有放棄她的奧運金牌夢�！俺俏业耐葦嗔耍駝t我會繼續(xù)跑下去”，這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經的驕傲為終點，延續(xù)她堅定的信念……
現在，我如夢初醒，我，還是原來的我，我不會屈服，我要和鳥兒一起廝守終身，一起去飛翔，找回屬于我們的晴空！
有時，我真的想飛。
篇四：其實我也想考好
“臺上三分鐘，臺下十年功”。誰不想在考試中一舉成名；誰不想在考試中名列前茅；誰不想在考試中步步高升�？汲鲆粋�好的成績，是所有不甘墮落的學生所追求、所向往的，我也不例外。
要想取得好的成績，就要付出別人千倍萬倍的勤奮與努力。
要想取得好的成績，就要有堅韌不拔的恒心和頑強拼搏的斗志。
要想取得好的成績，明白勤能補拙和笨鳥先飛的道理。
要想取得好的成績，就要有正確的態(tài)度和人生目標與航向。
我是多么希望能考到一個讓我、讓父母、讓老師滿意，讓同學羨慕的成績呀！但我每次都不能達到事線索計劃好的目標，總不能萬無一失。盡管我每次考試后都總結經驗與教訓；盡管我時刻以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為座右銘；盡管唯一各位名人為自己一生奮斗所追求的目標。但每次卻總有那么一點點的失誤，是我不夠細心？是我不夠認真？還是我不夠聰明？都不是。
是因為我積累不夠。每個節(jié)假日里，父母都會督促我多餐一篇文章，多讀一本名著，多背一首古詩，但我總是做不到。我一到家就與電視干上了，一天不看它十個小時，心里就癢癢。
是因為我太過于著急。每到考試的時候，我總是感到很緊張。碰到會的題，有時看都沒看完，就著急往上寫，結果歇了一會才發(fā)現寫錯了，趕緊改吧！就這樣，時間一分一秒過去了。
是因為我偏科太嚴重。我是一個熱衷于數學的人，卻總是因為花太多時間在數學上，而把語文拋在腦后，因此每次數學都高語文一大截。日積月累，語文成績一次不如一次，逐次遞減。
為此，我也很不解。父母為我嘔心瀝血煞費苦心，而我呢，也挺努力的，但成績總是上不去，不能讓他們臉上洋溢出快樂的笑容。所以，總感覺對不起他們。
其實，我也想考好。
篇五：其實我也想對你說
黃昏之時，我漫步在橋上，一個手里拿著剛買的冰淇淋的女孩隨手將包裝袋扔在了地上；一個賣草莓的小販將壞草莓和好草莓混合在一起兒，賣給顧客；一個正處學習時期的孩子丟下書包，進了網吧……種種跡象出現在我的眼前，讓我不禁有千言萬語要對他們說呀。
不環(huán)保的人們，我想對你們說：環(huán)境保護是當今世界普通關心的一個重大問題。也許不經意間，你會發(fā)現怎么通洲河的水越來越少了呢？怎么釣魚的人越來越少呢？怎么那每日清晨“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲不見了呢……無數個問號纏著你，可你卻不能解答，其實這都是因為你們造成的環(huán)境污染。這不僅讓支票物們慘遭毒手，也讓我們人類身受其害。環(huán)境污染對人們的身體健康有著直接的影響。可導致人們發(fā)生各種疾病，影響人們的工作、學習、生活，直接威脅著人類的生存，試想：如果讓你生存在這樣一個可怕的環(huán)境，你定是一百個不愿意吧。同理，為了讓我們以后不再生活在如此危險的環(huán)境中，收起你那雙正要丟垃圾的手，停止向河里倒臟水，取消你正準備開設工廠的計劃……停止做任何破壞環(huán)境的事呢！
不誠實的人們，我想對你說：“誠信不可拋，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的葉子，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……所以，不欺騙，不隱瞞，才是正確地人生態(tài)度。多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，人與人之間才可孕育出世界上最美的奇葩，建設起世界上最堅硬的墻壁。反之，若你拋棄誠信，你那張?zhí)搨蔚拿婺繉⒊涑馍畹拿恳粋�角落，很快，人們就會討厭你，唾棄你，甚至鄙視你，遠離你。朋友，用你的真心去與他人交往，用你的真愛去溫暖他人，用你真實的一切來生活。
不惜時的人們，我想對你說：生命是短暫的，因為它自從降生的時候就遭受著時間的“盤剝”。時間就像是恣意的魔鬼，無情地牽引著生命一步步走向滅亡，但是，我們并不能任由他擺布，我們應該讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，我們要與時間賽跑，爭做時間的主人。想想你們現在做的事，用你那富足的時間去做的一些毫無意義的事，簡直是天大的浪費呀。聽我一句勸吧，從現在起，與時間賽跑，趕上時間，超過時間，爭做時間的主人。
親愛的人們，其實我也想對你說……
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