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自制熱氣球初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的自制熱氣球初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“叮叮!贝蠹移谂我丫玫目茖W(xué)課終于到來了?茖W(xué)張老師疾步走進(jìn)教室,師生相互問好后,一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課便開始了,班上頓時(shí)炸開了鍋,個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。我們紛紛從書包里拿出了自己為這次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的蠟燭和塑料袋。一切準(zhǔn)備就緒,可以開始實(shí)驗(yàn)了。首先要將蠟燭點(diǎn)燃,我拿著打火機(jī)慢慢向線頭靠近,“嗖”地一聲,蠟燭便躥出了一個(gè)小火苗。我自告奮勇來扶住蠟燭,讓另幾位同學(xué)幫忙弄好袋子的位置,我自以為占了便宜,正沾沾自喜,問題便出現(xiàn)了,被高溫熔化的蠟燭不停地流淌下來,手根本抓不住蠟燭,沒有“約束”的蠟燭像剛學(xué)走路的孩子一樣,左晃兩下右晃兩下,緊接著就“撲通”一聲倒在了桌上。當(dāng)一旁同學(xué)都一籌莫展時(shí),我發(fā)現(xiàn)剛剛滴在桌上的蠟液已經(jīng)凝固了,便將蠟燭上一些還沒凝固的蠟液滴在桌上,又急忙將蠟燭粘了上去,這樣,蠟燭的問題就解決了。接著,我們幾個(gè)人小心翼翼地拉著塑料袋的一角,將袋子提在半空中,盡量讓熱氣流進(jìn)入袋子里。不知不覺過了五分鐘,我們的胳膊已經(jīng)酸的不行了,可袋子還是冰冷的,原來是距離太大了,熱氣跑光了。于是,我們將袋子慢慢向下移動(dòng),可一不留神,前一秒還毫發(fā)未損的袋子,后一秒就因高溫而出現(xiàn)了大洞,哎!第一次的實(shí)驗(yàn)最終以失敗而告終。
總結(jié)完第一次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)后,我們信心十足地開始了第二次實(shí)驗(yàn)。這次,我們的眼睛全神貫注地盯著袋子,還時(shí)不時(shí)用手感受袋子的溫度來調(diào)整高度,每一步都不馬虎。經(jīng)過我們的精心“呵護(hù)”,塑料袋已經(jīng)可以起飛了,我們的心都跳到了嗓子眼!叭、二、一,放!”我下達(dá)命令,只見那袋子像喝醉的壯漢,在空中飄飄悠悠地晃了半天才落到了地上,我們組第一只人工自制版迷你熱氣球終于橫空出世啦!
實(shí)驗(yàn)剛成功沒幾分鐘,無情的下課鈴就響了,我們結(jié)束了這次歡樂的實(shí)驗(yàn)課。至今,我還沒忘記這次實(shí)驗(yàn)的全過程,因?yàn)樗嬖V了我們一個(gè)道理:科學(xué)是容不得絲毫馬虎的,也許就因?yàn)榧?xì)小的偏差,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會(huì)大相徑庭。
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