關于實驗小學的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的實驗小學的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實驗小學的作文 篇1
我和媽媽一起做了這個實驗，材料有胡椒粉、食鹽、白紙、塑料湯勺。
我先取了一張紙，然后就把胡椒粉和食鹽灑在紙上，媽媽說我把她的胡椒粉快倒光了，我把胡椒粉和食鹽攪拌均勻 ，然后在用塑料湯勺在衣服上使勁摩擦，把我手都摩麻了。然后我把勺子放到紙上方胡椒粉就吸了起來，我想是靜電的'原因，因為胡椒粉比較輕，所以先吸起來，把塑料湯勺放低一點接著食鹽也被吸起來了。
我們的實驗成功了，我覺得這個實驗真有趣。
實驗小學的作文 篇2
聽說要做“紙花開了”的小實驗，我高興地跳了起來，上課了，我聚精會神地聽著老師講課。我很快學會了。
我先把正方形紙對折兩次，把陰影部分剪掉，成了一朵美麗的小花，再把花瓣向里折、壓平，好像一朵未開放的花骨朵，然后把它放到水盆里，紙做的花骨朵輕輕地浮在水面上，過了一會兒我看到花瓣慢慢地向外展開。
瞧，我多棒呀！我捧著紙花，把它放到水盆里，我的`紙花一點一點地開了。我可高興了，同學們也為我鼓掌。
實驗小學的作文 篇3
星期天，媽媽買回一條活蹦亂跳的鯉魚，我高興極了，心想，這下可好，我那“冰箱養(yǎng)魚”的實驗可以開始了。
我先拿來一個盆子，倒進清水，再放進魚，只見魚擺著尾巴乖乖地游著。我打開電冰箱，放進魚盆，關上冰箱門，“這下可好了�！濒[鐘“嘀嗒嘀嗒”地響，巧分鐘過去了。我興奮地打開冰箱門，“哎”，還沒有起凍，魚還慢慢游著。接著，我又撥了撥調(diào)節(jié)器，使溫度變低，關好了門。
大約過去一小時了，我想：“一個鐘頭，魚一定結成冰了。”我便拉開電冰箱的門。“凍上啦！凍上啦！”我高興地叫起來。我把冰塊倒出來，拿來菜刀，打碎冰塊，但那魚始終沒有動。接著，我又端來清水，把魚放進去，可魚已經(jīng)死了，這怎么辦呢？
不一會兒，自行車鈴聲響了，爸爸回來了。爸爸走到我跟前，望了望地上凍成冰塊的魚，又望了望我那通紅的臉，笑著說：“傻孩子，魚怎么能凍呢？”“那……”“電視里那樣說是為了突出廠家的冰箱好。你做實驗，是件好事，爸爸不怪你�！�
我望著爸爸那笑盈盈的`臉，用手抓抓頭，這是為什么呢？冰箱里真不能養(yǎng)魚嗎？我思索著……
實驗小學的作文 篇4
最近這幾天，我們學校的走廊上全都是在津津有味地用放大鏡來取火的`人。有的燒了白紙，有的燒了樹葉，有的甚至燒了鉛筆。剛好今天是星期六，我也想做做這個實驗。
早上太陽出來了，我?guī)е糯箸R和紙下樓。我用放大鏡對準太陽，再在下面墊上一張紙，紙上出現(xiàn)一個大圓圈。我把放大鏡左右上下移動，終于出現(xiàn)了一個光亮的小圓點。我坐在那里一動不動，可是過了好久紙也沒燒著，于是我就想：可能現(xiàn)在的太陽還不猛烈，中午再來吧！
到了中午，我迫不及待地跑下樓，坐在烈日下擺弄放大鏡。過了一會兒，我已經(jīng)滿頭大汗，可是紙沒一點變化，還是耐心等待吧。又過了半個小時，我已經(jīng)耐不住了，我摸了一下紙，一點兒也不熱。我確定實驗失敗了，只好垂頭喪氣地回家了。
實驗小學的作文 篇5
科學觀察習作這幾天，我們在學習關于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。
我先準備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？
第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結了一層白色的泡沫。
第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的.發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。
最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學反應，生成了二氧化碳氣體，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認真思考，就會把它們找出來。
實驗小學的作文 篇6
今天，老師拿出一塊手帕說：“我們今天要做一個實驗，你們看看這塊手帕有什么特別的地方？”我審視了一下，發(fā)現(xiàn)手帕是正方形的，很破舊。老師又說：“這一塊手帕我有保險過的�！蔽掖蟪砸惑@，只聽說過車險、人險、房險，可沒有聽過手帕保險的.。
這時，老師請出“劉謙二代”——胡謙來給我們做實驗。他拿出手帕，搬來水和酒精。他先把手帕放進水里，撈起擰干，然后把手帕放入酒精中。胡謙又把它拿出，然后拿出打火機，我們半信半疑會不會把手帕燒掉呢？我們都默默地為手帕祈禱著。胡謙把手帕點燃了，火一下子把整塊手帕包住了，這時有的人瞪大了眼睛，有的眼里發(fā)著光，還有的女生害怕的縮了起來�？墒�，不一會兒火就滅了。
這是為什么呢？我們都感到很奇怪。老師告訴我們這是因為水給手帕上了保護罩，火燒得都是酒精，等酒精燒完了火就滅了。
��！科學真神奇，我愛科學。
實驗小學的作文 篇7
做實驗是一件非常有趣的事，我最感興趣的是做樟腦游泳的小實驗。
做這個實驗之前，要先準備好一個玻璃瓶子(最好是透明的，以便觀察)，一片小蘇打，一些醋和四五個樟腦丸。做好準備后，把這些用具都放在玻璃板上，這是為了不污損桌面。
實驗開始了，先把醋倒進玻璃瓶，加上一些水把醋稀釋，然后將小蘇打碾成粉末全倒進去。只見那白色的粉末一接觸到醋液，就沉了下去�？墒钱敺勰┩耆г诖滓豪飼r，簧色的液面上便翻起了白沫，那自沫越翻越大，最后競像開水翻滾的樣子。這種化學反應持續(xù)大約十多秒鐘才停止。我仔細地觀察了一下醋液，發(fā)現(xiàn)原來淺黃的顏色變得更淺了�？蓜e小看這一場泡沫，這是醋轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿徕c的過程。接著，我又把樟腦丸一個個慢慢放入液中，等待著樟腦游泳這一化學現(xiàn)象快快出現(xiàn)�？蓵r間老人像故意捉弄我似的，走得比原來好像慢了許多。過了大概半個小時，在樟腦丸的周圍出現(xiàn)了一些小氣泡，就像是喝汽水時，二氧化碳形成的泡泡一樣。那些泡泡并不上升，也不雙動，而是像被樟腦丸里的什么東西吸住一樣，一動也不動。
慢慢地，那些樟腦丸上的氣泡越來越多，那樟腦丸也就被小氣泡帶起來，搖搖擺擺地上升。在液體的上層停留一陣子之后的樟腦丸，由于氣泡紛紛炸開，又隨著氣泡的逐漸消失，很快“咚”地一聲沉入瓶底，再產(chǎn)生氣泡就比開始快了。它們把樟腦丸帶上帶下，仔細一看，還真像海里的潛水健將呢！
我認真地研究了一下，找出了出現(xiàn)這個現(xiàn)象的'原因。原來是酸性的醋和堿性的小蘇打形成的醋酸鈉放出了二氧化碳，它們附在樟腦丸上，像一個個汽球把它們帶上了液面。水泡遇到空氣便一個個炸開，樟腦丸失去了支持，就又掉了下去。這樣不斷循環(huán)，樟腦丸就會時上時下，游起泳來。最后我才把這次實驗的經(jīng)過與感受記了下來。
做實驗不僅是一件趣事，而且還使我們增長了許多知識！
實驗小學的作文 篇8
我的實驗小學是朔州市最一流最令人向往，也是同學們夢寐以求的學校，它坐落在幾條繁華街道的中央，也是府南小區(qū)的中央。
來到實驗小學的門口，映入我們眼簾的是幾排婀娜多姿的柳樹，有的像姑娘一樣搖著長辮子，有的像老人一樣老態(tài)龍鐘，來到實驗小學的門口，走進校園，你會看到一所高大的建筑，我們的教學樓，它的色彩是以藍色、紅色為主，顯得格外耀眼，第一次來到教學樓，你會迷失方向，因為它像一個難以解開的迷宮，讓人昏頭轉(zhuǎn)向，教學樓的周圍是我們休閑娛樂的地方，有寬闊的`操場，綠油油的草坪，多種多樣的健身器材。隨著一陣美妙的音樂響起，我們該上課了，同學們飛奔著向教室跑去，坐在位子上等著老師，不一會便從教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，此時，校園里異常安靜，大樹不動了，花兒不開了，草兒不搖了，好像是在聽同學們天籟般地聲音。下課后，同學們像剛出籠的小鳥一樣，在操場上玩耍、嬉戲，每個同學都洋溢著燦爛的笑容。
我們學校的成績在全市也是名列前茅，尤其是我們班更是不得了，每次考試都能拿第一，因為我們有著辛勤的老師，努力的同學們。
這就是我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，充滿歡笑，讓我們成長進步的地方。
實驗小學的作文 篇9
今天，老師布置了一項實驗作業(yè)，讓我們用實驗來分辨熟雞蛋和生雞蛋。我興致勃勃地跑回家，拿起雞蛋就開始實驗了。
我抓起兩個雞蛋，看到白白的蛋殼，我似乎能感覺蛋液在里面流動。我一把沖進廚房，用電水壺燒了一壺水，然后將雞蛋扔進水壺，誰知雞蛋剛落進水壺，就爆炸了。哇，雞蛋變炸彈了！蛋液和蛋黃一窩蜂地涌了出來，不一會兒就布滿了水壺，形成一團惡心的液體，水蒸氣一涌而上。我急忙抽下插頭，打開窗戶，這才煙消云散。
失敗乃成功之母。雖然第一次實驗失敗了，我有點失落，但是，我并不氣餒。我洗干凈了水壺，又重新拿起了兩個雞蛋，繼續(xù)開始了關于雞蛋的實驗。
為了不再像上次那樣失敗，我上網(wǎng)搜查了一些判斷生熟雞蛋的方法，有道是“讀書破萬卷，判‘蛋’如有神”，我仔細瀏覽后，最后選中了“旋轉(zhuǎn)區(qū)分”的方法。
我又小心翼翼地燒了一壺開水，緩慢地將雞蛋放在水里，生怕它再次破了，也表達著我上次害了它兄弟的歉意。這個雞蛋似乎接受了我的道歉，慢慢地沉入壺底。約摸過了十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)水上已開始冒小泡泡了，就猶如帶上了一些小圓帽。我心想：“都開始冒水泡了，雞蛋應該熟了吧！”我用勺子撈出雞蛋，又拿了一個生雞蛋，把它們放在一起。熟雞蛋和生雞蛋外形沒有什么區(qū)別，如果不是熟雞蛋，身上有著水漬，我還真分不出哪個是生的，哪個是熟的。
我摸了一下熟雞蛋，呀，燙！科學實驗需要耐心，我只好先去看一會兒書，等過了十幾分鐘才返回。我把兩枚雞蛋拿到桌子上，見證奇跡的時刻就要到了！
我雙手分別捏著雞蛋的兩頭，手指交錯用力，兩個雞蛋同時開始旋轉(zhuǎn)。我兩眼發(fā)直，搓了搓手，又以迅雷不及掩耳之勢按住了雞蛋，然后飛快抬起手。熟雞蛋像是一個非常聽話的孩子，一下就停下了。而生雞蛋卻像是一個熊孩子，還在慢慢轉(zhuǎn)動著。哈哈，我找出區(qū)別了，一按就停的就是熟雞蛋！這是網(wǎng)上說的經(jīng)驗�？墒�，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我的好奇心又來了，于是我又上網(wǎng)查了一下。原來，熟雞蛋被轉(zhuǎn)動時，蛋白蛋黃已是固體，能和蛋殼同轉(zhuǎn)同停。而生雞蛋轉(zhuǎn)動時，蛋白和蛋黃處于流動狀態(tài)，所以當手指按下以后，雞蛋內(nèi)的`蛋清蛋白還在流動，就會帶動雞蛋繼續(xù)轉(zhuǎn)動。
在這個實驗中，我解開了大自然的一個奧秘，收獲了“失敗乃成功之母”這個道理，這真是一次有趣的、有意義的實驗！
實驗小學的作文 篇10
今天，宿老師讓同學們做一個試驗：將兩個裝有水的杯子放到了高處，再把兩個空杯放在下面，一個用紙條，一個用布條，將兩頭分別放入杯內(nèi)，看哪個杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學到的`毛細現(xiàn)象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開始做數(shù)學作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個小時內(nèi)，我看了四次，每一次都差不多只是一點兒水。一個小時過去了，作業(yè)都寫完了，我只好邊看書，邊觀察。爸爸走過來說：“別等啦，一定是布條快，快點寫日記吧！”我倔強地說：“不試試怎么能知道�！�
十五分鐘過去了，當我去看時，用布條連接的稍微比用紙連接的多一點。可差距不大，心想：索性再等一小時，差距一定大了。
在這一個小時里，我忍不住的時候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個小時又過了，我去看它時，差距已經(jīng)算是比較明顯了，當我再去摸布條和紙條時，明顯地感覺到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗，因為它讓我懂得了許多有關毛細現(xiàn)象的知識。
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