關(guān)于不盲從的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于不盲從的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　法國心理學(xué)專家約翰·法伯曾經(jīng)做過一個(gè)著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”。把許多毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一圈，并在花盆周圍不遠(yuǎn)處撒了一些毛毛蟲比較愛吃的松針。毛毛蟲天生有一種“跟隨”性。毛毛蟲一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆的邊緣一圈一圈地走。

　　他原以為毛毛蟲很快就會(huì)厭倦這種無意義的轉(zhuǎn)圈，去吃它們喜歡的松針�？墒�，一小時(shí)過去了，一天過去了，又一天過去了，這些毛毛蟲還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉(zhuǎn)圈，一連走了七天七夜，它們最終因?yàn)轲囸I和精疲力竭而相繼死去。這些毛毛蟲為了所謂的本能，而耗盡生命，可結(jié)果卻一無所獲。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果使他十分吃驚，其實(shí)只要這一群毛毛蟲中，有一只毛毛蟲放棄這種無意義的本能去覓食。哪怕只是下去吃一口松針，這一群毛毛蟲都將避免死亡命運(yùn)。

　　是啊，我們的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)這種事，一個(gè)人做了一件事，別的人也不問原因就模仿他做相同或類似的事情，而最后的結(jié)果常常是一群人全部錯(cuò)誤，或者一人完成了自己的目的，而其他人卻一無所獲。

　　在學(xué)業(yè)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他人，但學(xué)習(xí)絕不是盲從，二者之間最大的區(qū)別就是有沒有經(jīng)過思考。沒有經(jīng)過思考，你可能做到最后卻一無所獲，而經(jīng)過思考后，你就會(huì)知道，這件事是不是你也要做，或明白他做這件事的目的是什么？

　　孟子說過一句話“盡信書，不如無書”，意思是指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。學(xué)習(xí)是需要思考的，否則學(xué)習(xí)就只是將你變成了一個(gè)知識(shí)的存儲(chǔ)機(jī)器，接收什么，就存儲(chǔ)什么，不會(huì)分辨，不會(huì)判斷，更不會(huì)應(yīng)用，只會(huì)表達(dá)出死板、僵硬的知識(shí)。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，學(xué)習(xí)與思考之間存在著一種相互依存的關(guān)系，二者缺一不可。

　　想要成為真正的人，必須先是個(gè)不盲從因襲的人。你心靈的完整性是不可侵犯的......當(dāng)我們放棄自己的立場(chǎng)，而想用別人的觀點(diǎn)去看一件事的時(shí)候，錯(cuò)誤便造成了�！�—摘自《人性的弱點(diǎn)》

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