關(guān)于書的作文(精品15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于書的作文1
在我們501著這個大家庭里，有這四個優(yōu)秀的男生。他們被同學(xué)們稱為“書癡”，告訴你他們不光常�？磿�常常借書，所以他們也光榮的被評為“星級讀書王”，他們就是孫天賜、鄭浩、魯昊晨和許帥。下面，我就給你講一講他們的讀書故事。
孫天賜，他是一個借讀學(xué)生，他從沒上過任何補習(xí)班，但是憑著他對書的熱愛，他的寫作水平在班上數(shù)一數(shù)，誰都要對他佩服得五體投地。在他的讀書過程中，也發(fā)生過許多事。有一次，他的媽媽出去買菜，臨走時，讓他看著點米飯，他正在看書，因為看得很入迷，便呆呆地答應(yīng)了。媽媽走后，他仍沉浸在書中。半個小時過去了，他聞到了一股焦糊味，“哎呀，米飯糊了”，他急忙跑進廚房，很是著急，突然，他想起了書上說把大蔥切成段，兌上牛奶就可消除焦糊味的辦法，便試了一試。幾分鐘后，一股香甜的氣味飄滿了屋子。這就是讀書帶給他的智慧。
可能你想不到，一個能把搞笑和看書合為一體的人可能這個世界都難又一個，可是我們我這個“不凡”之班卻出了個這么“不凡”的人。他就是——鄭浩。下面你就來聽一聽他的搞笑故事吧。有一天，他在書房看書，弟弟來到他家，非要讓他陪自己玩。鄭浩怕媽媽說自己，只好乖乖遵命�？墒菫榱丝磿梢韵氡M一切辦法的他，想出了一個“鬼點子”。才陪弟弟玩了五分鐘，他便突然叫道：“哎呦，我肚子疼，老弟，你老哥我去趟WC�！笨墒菫榱诉h離臭味，他只好飛奔到樓下的一個角落，剛到就津津有味的看了起來。二十分鐘過去了，還在家中的弟弟，以為哥哥還在家里，便不耐煩地叫道：“哥哥，你怎么還不出來��？”一聽沒有人回答，便帶著疑問來到廁所。一“咦，哥哥怎么不見了？”弟弟告訴了鄭浩的媽媽，媽媽聽了，很是著急，便號召全家人一起去找鄭浩，找了半天，發(fā)現(xiàn)他正在樓下的`一個角落，正捧著書津津有味的讀者，便讓他回家，他只好回家，可是，他剛一到家，還沒喝一口水，便開始做讀書記錄卡。
接下來，我們來聊聊排在星級讀書王第三位的魯昊晨。魯昊晨是我們班上書讀得最精、最細的。他每天還要練鋼琴，為了保證每天的看書時間，他利用課間寫作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都在學(xué)校完成，這樣晚上練完琴好看書。
最后，我們來說說許帥。許帥，他是一名班長，他曾告訴我，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該以身作則。我聽了，很佩服他，因為他做到了。老師常常教導(dǎo)我們要多看書，他就做到了。每次拿到一本新書，他如獲珍寶，飯也顧不上吃，就如饑似渴的看起來。有一次，看書看到很晚，他趴在桌上睡著了，口水浸濕了書的一大片，媽媽連忙叫醒他，他睜開疲倦的雙眼，低頭一看，看見自己寶貴的書濕了，便向媽媽投去責(zé)怪的目光，怪媽媽把自己的書弄濕，隨后，媽媽告訴了他真正原因。他聽了，很后悔。
每天一小時，積少成多，聚沙成塔，讀書帶給我們的好處是無窮無盡的，讓我們沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)會做人，學(xué)會做事，爬上一個又一個高峰。
關(guān)于書的作文2
世界很小很小，除了我，就只有書；世界很大很大，除了我，其他都是書�！}記
書，真是個神奇的東西，雖然不出任何聲音，不做任何動作，可在我的心中，它們就像是一個個可愛的小精靈，而書中的奇文瑰句，就像是它們譜寫出的一支支完美的樂章。
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說的一點也不錯，我從《簡·愛》中明白了：人的價值=尊嚴+愛；從《假如給我三天光明》中懂得了：一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。從《愛的`教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育……書中的每一個字都有它所蘊含的寓意。如果說一篇文章是一幅畫卷，那么，在這幅畫卷中，有的字如棉柔的柳絮；有的字如淡雅的梅花花瓣；有的字如粉紅夢幻的睡蓮……每一個字都讓我沉醉，讓我癡迷。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活好像一幅五顏六色的圖畫， 給我?guī)砹嗽S多歡樂。
在我的讀書生活中，有一件事讓我久久不能忘懷。
清楚地記得那一次：夜深了，窗外，月影婆娑，繁星點點。屋內(nèi)，我正入神地看書，被書中的情節(jié)所感染�！扒迩澹焖X，明天還要上學(xué)呢！”這時，媽媽的聲音傳了進來，我低頭看看手表，又依依不舍得看看書，媽媽還在催，無奈，只能關(guān)上了燈，上床睡覺。躺在床上，我的思維還在飛快運轉(zhuǎn)著：淘氣的小豆豆是否退學(xué)了？如果退學(xué)了，她又會去一所怎樣的學(xué)校呢？這一連串的問題讓我百思不得其解，我迫切地想知道答案，可又怕媽媽罵，哎，不管了！我掀開被子摸索著拿到書，再從抽屜里拿出手電筒，躡手躡腳地走上床。因為怕被發(fā)現(xiàn)，我只好拿著手電筒快速鉆到被窩里，蒙上頭，迫不及待地打開書，一頁、兩頁… …我的眼睛直勾勾地盯著上面的文字，整個人像被施了魔法釘住似的，如一匹餓狼貪婪地讀著。我的眼睛沉醉在書里時，我的耳朵也沒有閑著，它一直支愣著傾聽媽媽房里的動靜。“啪嗒”這時，從媽媽房間里傳來了開門聲，我連忙合上書，關(guān)掉手電，鉆出被窩。還好，媽媽只是出來上廁所，呼！
沒有聲音后，我又打開了書……時間一分一秒地過去了，故事完美結(jié)局，這時，我才真正的安心睡覺了……
在我的夢中，有一個個動人的故事。那會是感人的《巴黎圣母院》；會是充滿童趣的《洋蔥頭歷險記》……書中滲透著暗雅的憂傷，或是似火的激情、陽光般的明亮，每當打開書的扉頁，就會讓我沉醉其中。每一本書都有一個屬于它自己的故事，它們讓我認清了人間的善與惡，明白了世上的美與丑，看到了世俗的善良與愚蠢……不管什么夢，什么書，都是我人生中的珍寶，牽引我一步步成長。
關(guān)于書的作文3
如果把一本書比作一匹馬，那么影視作品就是一架飛機�？椿�，雖然一路上可能分辨不出細節(jié)，但也很繁瑣，感覺很多；在飛機上，稍縱即逝，雖然路途遙遠，但不是稀里糊涂，還是感慨萬千。但看書比看電影時間長得多，所以影視作品似乎更受大眾歡迎，但仍有很多人呼吁回歸書本�？梢婇喿x在影視中有著不可替代的地位。
讀書，有時候不僅僅是看故事，我們對事物的認知往往是在讀書的過程中通過思考改變的。一行一行排列的文字給我?guī)砹艘粋�未知的、未確定的畫面，需要讀者用想象力去開拓和思考。有了情感，就可以用文字來擰，其中讀書的奧秘，比如喝水，是溫暖的，是自覺的；味道很甜。
看電影電視劇是一個壓縮書籍的過程。人物已經(jīng)被刻畫了。雖然觀眾有一定的想象空間，但觀點已經(jīng)被導(dǎo)演引入了他的世界認知觀。觀眾不必費心考慮書中每一句話的含義。有的時候，隱藏的文字都被影視主人公隱藏或刪除或直接揭示，缺乏一種探索，卻在短暫的放松和快樂中獲得了洞察。雖然和前者不同，但都有各自的收獲，僅此而已。
讀書對人的艱苦條件是苛刻的。讀者需要韌性、耐心和理解來幫助他們完成并徹底閱讀一本好書。他雖然苦盡甘來，卻收獲頗多，從而使他的文學(xué)素養(yǎng)得到全面提高。影視作品對觀眾要求不高。觀眾只需要瞪大眼睛仔細聽，就能明白前因后果。但是，畢竟都是淺嘗輒止，一個個小得沒味道，想的也少。畢竟，人們無法表達他們的話語，導(dǎo)致不可避免的文字只能表達尷尬。換句話說，讀書是費力的、精煉的、不廣泛的；影視快，萬能但不精；書是無限的.，思想是靈活的，深刻的，但也可能是枯燥的；電影電視劇種類繁多，但禁錮思想?yún)s省時省力。但值得一提的是，思想可以探索任何未知的東西，而影視或媒體在一定條件下必須還原書籍的本來面貌。綠竹是法身一句禪意深刻、哲理豐富的話，能讓人在書與思的交匯處暢游，但一個鏡頭怎么能表現(xiàn)出這種哲理的魅力呢？我總是喜歡余光中的前輩們的那句話。老房子不在那里。但是思鄉(xiāng)之情如何在屏幕上表現(xiàn)的淋漓盡致呢？
閱讀使我們變得聰明，同時也使我們能夠把文章寫成篇章。如果我們讀一本好書，我們可以讓寫作像一張紙一樣悠閑。但是看一部優(yōu)秀的影視作品，除了在思想上有一定的震撼外，又有多少人能在看完一部電影后帶著自己的感受呢？我曾經(jīng)寫過手機玩多了，寫起來很難。玩游戲越多，看書越難。也許累的感覺并不是來自外界，但形而上的辛勞只是自己為了打發(fā)無聊的瞬間而做出的東西。所以，在當今快節(jié)奏的現(xiàn)代化進程中，花時間讀書，多思考，少枯燥，多睿智，少浮躁，多有意義，少枯燥。讓生活因讀書而發(fā)光！
關(guān)于書的作文4
我拿起一個《城南舊事》，因為不經(jīng)常看所以發(fā)黃了，仔細欣賞。我被課文中生動的人物迷住了，他們是、牛、和.
閉上眼睛，眼前出現(xiàn)一幅畫面：每天在街上運煤運貨的駱駝，請他們上門背大箱子唱戲的戲班，胡同外賣糖葫蘆的老人.很熱鬧。
我被他們生活的每一點點感動，像一根羽毛，微微搖曳，觸動著我的心，我忍不住顫抖。頁面上蹦出一個想法：如果我加入他們的生活，會更精彩。
經(jīng)過一個小時的思考，《城南舊事》篇短文在我手里發(fā)布了！
“英子，今天我爸爸說要帶我去劇院。據(jù)說今天的主角是女主角。跟我來~”我對英子說。他臉上一副欽佩之色。
“好！只是.爸爸可能不讓我去，我還沒做完練字的作業(yè)呢！如果他知道了，一定會懲罰我的�！庇⒆影欀碱^搖搖頭，兩條辮子閃了閃。
“��？你蘭阿姨平時不監(jiān)督你作業(yè)嗎？沒事，回來找蘭阿姨幫忙就行了！”說完，我趕緊拉著英子走了。
“你不走開，你就開始！”“可是我真的沒寫完作業(yè)！”最后英子跟我比不過，被我搶走了。
今天，一場《穆桂英掛帥》在劇場上演。雖然我和穎不了解劇中的來龍去脈，但爸爸說要像她一樣，所以我和穎決定長大后要像穆桂英一樣。
夜深了，月亮和星星出來了，在天空中閃閃發(fā)光。我還記得小時候，瑛子說：“這時，月亮婆婆在天上釘了銀釘！”我相信了很多年，但是老師在我高一的時候就告訴我們了！
走著走著，到了英子家門口，我們翻來覆去，卻沒有進去。英子怕被罵，我怕英子再不能出來陪我玩。
“好吧，讓我們用石頭、紙、剪刀。如果我贏了，你就進去。如果你贏了，我們就在門外呆一會兒�！庇⒆狱c頭同意了。“石頭剪刀布！”哈，我贏了。
我把英子推進她家，她一點一點搬。我說：“快進去，我在門口等你的好消息！”說別忘了對她眨眼。
英子進去后，我在門外聽著。
雖然瑛子的母親留在了北京，但她的北京話仍然不是很標準，而且她總是帶著一些家鄉(xiāng)口音�！澳銥槭裁纯偸呛透舯诘男∨⒒煸谝黄�？如果你沒有做好作業(yè)，你每天都會玩得很粗暴。你真會灑！”英子媽媽一恨鐵不成鋼。
“她叫我去……”英子低下了頭，撅著嘴。
“哦，潑孩子，她叫你去.”英子媽媽不停地嘮叨，連平時溫柔的蘭阿姨，此時都在一旁幫腔。
正當我在門外笑的'時候，身后傳來一個顫抖的聲音，“小姑娘……”
“啊！有鬼！”我雞皮疙瘩都起來了，趕緊跑回家。
“這個小女孩怎么了？她通�？雌饋聿缓ε�。今天，她打電話給她，害怕地跑開了。她一定做了什么壞事！”胡同口給馬松留下了滿臉的疑問。
我的身影漸漸消失在夜色中.
以上是《城南舊事》。怎么樣？還不錯。改天我繼續(xù)補！
關(guān)于書的作文5
它，帶給我力量、自信、希望；它，讓我學(xué)會態(tài)度，可以改變?nèi)松�。它，就是──“佐賀超級奶奶”，也是帶給我最多啟發(fā)、省思的一本讀物。
樂觀的態(tài)度，可以使一個貧窮家庭活得快樂；頹廢的態(tài)度，也能使一個富裕家庭失去生命的意義�！皯B(tài)度”，可以改變?nèi)说囊簧�。有人說“自己的未來由自己掌握”，我則在《佐賀的超級奶奶》中的“奶奶”身上看到：“掌握自己的未來，從改變態(tài)度開始”。──再艱苦，也要讓老天笑出聲音來。
昭廣生于一個不安定的時代，生于一個不完整的家庭。父親因戰(zhàn)去世，母親奮力賺錢養(yǎng)家，在那個時代，養(yǎng)小孩成了最大的負擔(dān)，迫于無奈下，昭廣被送到住在佐賀的奶奶家。此后，學(xué)習(xí)生存，竟成為一個八歲小孩無法改變的事實。依靠磁鐵吸取的金屬制物和當清潔工的微薄收入過活，最珍貴的桌上佳肴──魚，也只能靠屋后的小河所供應(yīng)，從金亮皮鞋到破爛草鞋，從貧窮到更貧窮。但奶奶“再艱苦，也要讓老天笑出聲音來”的“態(tài)度”卻讓昭廣由自卑轉(zhuǎn)為豁達，并順利在不確定的環(huán)境下，順利的存活下來。
反觀現(xiàn)代人，因股票下跌而悲憤自殺；因公司裁員而無力自拔。因為沒有錢，所以不幸福，昭廣曾說過一句話“就算沒錢，心境樂觀也能活得開朗”。對于生命的態(tài)度，現(xiàn)代人總認為，錢等于幸福，等于一切，等于生命。在佐賀奶奶那個年代，沒有錢，沒有股票，沒有穩(wěn)定的工作，卻依然活得很快樂，是不是值得我們深刻反思？
我的成績向來維持在校排前三十名的行列中，但是一次的挫折，差點使我放棄這一切。有次數(shù)學(xué)月考，自認為準備齊全的我，遭到了分數(shù)無情的擊潰──六十六分。前從所未有的分數(shù)，使我信心崩塌，自我棄絕。那段期間，我彷佛成了不會思考的植物。一次無意的.閱覽，我看到了《佐賀的超級奶奶》，才發(fā)現(xiàn)書里面的奶奶與昭廣，比一般家庭更貧苦窮困，比一般人更加難以生存，但是他們用笑容，樂觀的態(tài)度，把逆境轉(zhuǎn)為助力，豐富了自己�！霸倨D苦，也要讓老天笑出聲音來”這句話，我猛然覺悟，難道我不能“再沮喪，也要讓自己笑出聲音來。”嗎？我比他們擁有更多，為什么不能比他們更能承受挫折？比他們更能樂觀面對困局，走出困境？態(tài)度才能改變?nèi)松�。這就是我最喜歡這本書的原因。之后，我把放棄的態(tài)度，轉(zhuǎn)為進取的態(tài)度，成績才又慢慢好起來了。
我終于明白，一個人的態(tài)度，可以改變?nèi)说囊簧��！蹲糍R的超級奶奶》，我最喜歡的一本書──帶給我力量、自信、希望。也讓我知道，要掌握自己的未來，從態(tài)度開始，我們的一切，環(huán)境，時代，都可以因為態(tài)度，而發(fā)光，而美好！
關(guān)于書的作文6
我是一本老態(tài)龍鐘的書，我的名字叫《哈克貝里。費恩歷險記》。雖然我才10歲，但我已經(jīng)嚴重的衰老了。歲月在我臉上留下一道道傷痕。此時的我孤獨地躺在圖書館的桌子上，等待著死亡的到來。
我在兩歲那年進了圖書館，意氣蓬發(fā)的我渾身散發(fā)著書香氣，面對眾多圖書，興奮的我想說的第一句話就是：真是圖書館大了什么書都有啊。作為一本書，最大的愿望就是讓更多的人閱讀。我也如此。在我所在的書架上最牛的要數(shù)那本《四書五經(jīng)》了。據(jù)說他曾創(chuàng)下兩個月不回書架的記錄。還揚言說什么要拳打四大名著，腳踏四庫全書。讓我們好不羨慕。
記得在第一次被借出時我是如此興奮，一個小女孩將我從書架上抽出并帶了出去。我在她的書桌上呆了一個星期并帶回了一張書簽，這讓我在同胞面前炫耀了好一陣子。
一個月后，一個穿灰色衣服的男生看中了我并將我?guī)Щ厮奚帷Ｔ谕砩舷艉�，我不幸因他的一個翻身而落入床下，并在那個潮濕的環(huán)境中呆了近一個星期。哪次遭遇嚴重的損害了我的身體，并使我落下了關(guān)節(jié)炎的毛病。
四歲那年，一個大一新生看中了我，并對我中間的那幅油畫愛不釋手。在還書的前一天，他將那頁油畫撕了下來。我當時感覺痛苦極了，那種感覺已經(jīng)不能用撕心裂肺來形容，因為它本身就是撕心裂肺。我?guī)е鴤刍氐綍埽蛲麄兛拊V我的遭遇�！度龂萘x》老伯勸我：孩子忍一忍吧，這都是沒辦法的事，你看我在這里呆了十年，已經(jīng)少了十幾頁了，可又有什么辦法哪。我傷心地點了點頭。
六歲那年，我愛上了對面書架一個漂亮的女孩，她叫《飄》。在一個春風(fēng)沉醉的晚上，我向她表了白。她委婉地拒絕了我，她說：“雖然你人很好，但是你的頁碼殘缺了，我總不能嫁給一本殘缺書呀，即使我同意，我父母也不會答應(yīng)的`�！蔽伊髦鴾I回到了書架，在傷心中告別了我的初戀。
我在風(fēng)雨中度過了余下的四個年頭。在這些年里，我承受著被人涂畫的痛苦，在這些年里，我學(xué)會了忍耐。但是我依然迅速的衰老了。如今，書老珠黃的我已喪失了閱讀的價值。我知道我的時日已經(jīng)不多了。我靜靜地躺在管理員的桌子等待著被送往收購站。
“你還有什么話要說嗎？”管理員看我還有心事未了。
“在我最后的封面上還有一張油畫，你把它撕下來送給大四一名叫艾司書的孩子吧。三年前他取走了其中的兩幅，我希望這三張油畫能夠團聚�！�
“我會的，還有什么要求嗎？”管理員說。
“我就要進收購站了，我希望你能將我的兩頁封面粘好，我希望走的體面一些。”
“這好說，我會給你粘好的�！�
我感到胸部又開始隱隱作痛，“我……我還想見一下……《飄》�！蔽移D難的說。
管理員的話讓我一下子暈了過去，“《飄》啊，她在三個月前被人偷走了……”
關(guān)于書的作文7
我喜歡看書，卻不怎么讀書。喜歡一個人坐在某一個角落里靜看。特別是神話故事書，里面的魔法能力總是那么不可思議。遠古的神獸，天上的神仙，他們的經(jīng)歷是那樣多姿多彩。那一篇篇令人意想不到過程與結(jié)果的故事，總能將我深深地迷住。
記得小學(xué)四年級的時候，老師在課室的一個角落里弄了個圖書角。我本想把課余時間都放到看書里去，但是合心的書倒也沒幾本。最后，我還是有始無終，半途而廢。由于我的‘挑剔’，使我經(jīng)常無書可看。來來去去都翻閱著同一本書，但我很奇怪，在無事可做的時候，即使是在看著一本舊書，我也會看上癮，看了很久也不怎么滿足。
我愛開學(xué)，并非我很勤奮學(xué)習(xí)。而是語文課本里的課文，正在散發(fā)著故事的香味，在引誘著我。我喜歡看里面的神話、古詩還有寓言兩則。以前我經(jīng)常在想，故事書好看，但和語文書相比可差不少。語文書里的課文句句通順，缺一不可，用詞深奧，短語解長意，這令我大開眼界。我心里常有一個念頭：何時我才能像課文里的作者，將作文寫得如此暢順，怎樣才能將里面的四字成語和一些深奧的詞語加入我的作文里。所以，每當開學(xué)，我就會拿起語文書，匆匆忙忙地看了起來，生怕有人將它沒收。
書，一直都是我的教師。以前的我很懶惰，不愛學(xué)習(xí)，總?cè)氯轮蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多。直到我看到《勸學(xué)》這首詩，我才開始勤奮學(xué)習(xí)，之后《孔子求學(xué)》《盡力而為》這些作文，使我決定要珍惜時間，更加知道學(xué)習(xí)的重要。正所謂：天才出于勤奮，蠢材出于懶惰。
一天，爺爺奶奶買了一部點讀機供我們學(xué)習(xí)。這可真是個大禮物，一部點讀機可是賣一千元人民幣！這時，我又替爺爺奶奶心疼，又替自己開心。之后，我把點讀機里的功能利用，里面的故事我固然一個也不放過，從此，我又認識了《偉大的.科學(xué)家愛迪生》《神醫(yī)扁鵲》《本草綱目的來歷》……這些著名故事。
不久，我就出國了�？墒前职秩匀簧暇W(wǎng)下載課本自家印書。我也時不時地上網(wǎng)研究看故事：《雅典娜》《美杜莎》《金蘋果》等等希臘神話；《魔鬼的三根頭發(fā)》《三位織女》《一個出賣心的人》等等格林童話；《嫦娥奔月》《孔融讓梨》《滴水穿石》等等成語故事；加上課文中的故事，我看過的故事可說不清！
書，在我不懂事的時候，告訴我什么是道理，令人佩服的道德。書，在我上學(xué)的時候，使我增長了知識，讓我增多了見識。書，在我孤獨的時候，給了我幽默，給了我樂趣。書，總是可以把我給深深迷住。父親常說，學(xué)習(xí)一個字，首先要學(xué)習(xí)它是什么意思。沉迷在故事中的我，很久才發(fā)現(xiàn)，故事的意思是指過去的往事，每個人都有自己的故事，就看你自己的故事到底精不精彩，值不值得讓人記住。而這些就是我和書的故事。
關(guān)于書的作文8
一十三年的日子里，我對“父親”這個名詞的唯一印象，只有那昏暗的爐火旁，他捧著書一字一句地讀，一筆一劃地補，眉目溫柔，絮絮著我聽不懂的話。
我想走近些，仔細聽清楚他的話，可每當我踏入那個角落，那些溫柔的神情就似打了個激靈似的逃走了。他總是板起臉，蹙著眉頭道：“來這做什么？讀書去！”
“死腦筋�！蔽野抵淞艘痪�，便自顧自的丟下書去大山里野了。在山里頭多自在呀！晚冬的天氣已不再似從前那般凜冽，叫上大山和虎子，我們仨在山里頭瘋成了個泥人兒——這才叫痛快哩！哪里是那幾行鬼字符能比的。
又來了，我不在乎地用指甲摳著臉上的泥漬。這種陳腔濫調(diào)，都聽了多少回了。我抬起頭，大刺刺地對著他的淚光：“憑什么我就要讀書？你看大山，你看虎子，他們就不用讀書，不照樣過得好好的？——讀書根本就沒有用！”
“你——”他的雙目霎時瞪得渾圓，一只大掌也高高地舉了起來，可最終，也只是拍在了桌案上。碗盤杯盞都驚惶地“鈴鈴”作著響，他卻在我倔強的目光下失了怒氣。
他背過身，一步，一步地往房間里走去，只有一句嘆息，被風(fēng)吹散在空中——“書，是人之本啊……不可忘本的呀……”
又是一日遲歸。可就在我大汗淋漓地邁入家門時，那慘白的布條讓我立刻全身冰冷。隔壁的秦奶奶摟住我哭紅了一雙眼：“我可憐的孩子啊，剛出生時就沒了娘，現(xiàn)在又沒了爹，日子可還咋過喲——”
我只感覺全身的血液沖上頭頂，怎么可能，怎么可能——我明明昨天晚上才剛見過他，今天早上他還給我寫了字條呢！我不信，我不信！我發(fā)了瘋似的要沖進去，卻被秦奶奶死死拽住衣角，只能像只受傷的野獸般發(fā)出嘶啞的嗚咽：“你松手啊——那是我爸，是我爸——我不信！”
很多天以后，我才知道。他總是幾天幾夜不眠不休的補書，身子骨早就熬壞了。那天他買完書，在山路上時，忽然就一下子體力不支，昏厥在山道上，等到被發(fā)現(xiàn)時，已沒了氣息，手里頭卻還死死拽著那兩本封皮鮮艷的童話書——他特地買給我的書。
我走進他的`書房，用打著顫的手捧起那本書，卻無意碰落了一個信封。這是什么？他寫的信嗎？我打開一瞧，果然是那熟悉的字跡。
“阿宴，等你打開這封信的時候，爸爸想讓你知道，爸爸非常抱歉，你說讀書無用，不是這樣的。書，是我們的根，有了根，我們才能生長，才能長大，才有了源源不斷的養(yǎng)分，很抱歉，爸爸為了補好那些殘本，一直疏忽了對你的照顧，也沒能好好的陪伴著你，但請記住，爸爸一直愛著你……”
淚悄然滑落，打濕那信箋，暈開了筆筆墨色。是不是那咕嚕咕嚕冒著熱氣的牛肉湯擱了太多辣子，我怎么無端地掉了眼淚呢。
暮色仍昏沉，我卻仿佛看見我的父親，他不再扳起臉，而是像補書時那樣眉目溫柔，我聽見他喚我的名字：“阿宴……”
五年之后，我接替了父親的職位，在村子里開了個小小圖書館。一邊補書，一邊看著那群孩子雀躍著，用那閃著光芒的眼睛，從那書中汲取著養(yǎng)分。
關(guān)于書的作文9
昔時佛祖拈花，惟迦葉微笑，既而步往極樂。從一朵花中便能悟出整個世界，得升天堂。自古至今，不論何事，都講究一個心境。 佛曰：一花一世界，一草一天堂，一笑一塵緣，一念一清靜。
書是只可意會不可言傳的！書中的世界需要你自己去悟，去修心。
小的時候很喜歡讀書，爺爺會給我買童話故事書，坐在爺爺老款自行車后座上，忍不住翻看書里好看的彩頁圖畫，凍得小手通紅。內(nèi)個時候覺得讀書真好，有點像小貓喝到了暖暖的牛奶，喝一口就幸福到醉了的樣子。
到初中，書店賣的最好的期刊是花火和意林。郭敬明的書，我們班女生幾乎人手一本。接觸到了江南煙雨，陌上白衣，不過一場情深緣淺，這樣的文字，現(xiàn)在想來還真是矯情的酸文，小女生的心思在男主骨節(jié)分明的'指尖流轉(zhuǎn)，在女主笑靨如花的臉頰綻放開來
到高中，讀書似乎多了一些功利性。老師說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
趙恒《勵學(xué)篇》
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
迷惑了千年士子。
家里長輩會在過年的時候給已經(jīng)18歲的我紅包，他們會說沒事，你還在讀書那，還沒賺錢。喜歡上一個學(xué)霸的時候，覺得成績好才能平等對話。了解到考一個注冊會計證書僅僅考掛靠一年收入就有20萬的時候。我承認，以上我都會覺得讀書真好，這時候讀書卻實實在在有自己的私心。
佛說：心能寂靜不起念，才能得到永恒的喜樂。內(nèi)個時候讀書太勢利化了，為了一紙證書，為了膚淺的愛情，為了好看的分數(shù)，為了金錢而讀書都是被迫讀書。佛陀有很多經(jīng)書，很多語錄皆是為了教化眾生,故禪宗講求不執(zhí)著于文字就是這個道理。這樣的讀書，是不會內(nèi)顯的讀書，這種可以度量的讀書方式其實本來就讀水、讀淺了。
到大學(xué)，融入這個小社會，接觸到更多的人，經(jīng)歷了更多的事，再開始重新品讀經(jīng)典，品讀紅樓，仿佛又是另一種感覺，讀到的好像不僅僅是寶黛的愛情，大觀園繁盛到衰敗，院子里哥哥妹妹的打趣，更多的是對人生的感悟。這種感悟再回到自己身上來，于是有了可以借鑒的經(jīng)驗，有了可以參考的對象，有了可以學(xué)習(xí)的模板，也漸漸有了自己的理解和觀點，偏偏這樣有自己的理解不完全依附于大家的評賞的讀書方法讓我對經(jīng)典書百讀不厭。
再讀解憂雜貨鋪，讀傲慢與偏見都絕不敢茍且，不敢以頁數(shù)和本數(shù)來衡量讀書。偏偏有了尊敬讀書這件事的心情，才漸漸有了讀書的歡喜，常常廢寢忘食。就像河的另一邊是纖影立河畔的紅妝伊人，我在河的這面提起衣襟浸濕了也心甘情愿沖向河對岸。
樓蘭里，老和尚說，蓬萊身里十二棲，唯身凈土，已心彌陀。求觀音者，不心補陀，求補陀者，不心海。讀書不是一種形式，就像求觀音者不一定要用渡海來明心表志。讀書也不是形式。
讀書最怕有一點點攀附的功利心，并不是需要醍醐灌頂瞬間涅槃追求人生的大和諧。
感恩每一本我讀的書，曾賜給我真真切切的歡喜，一如小學(xué)凍得通紅的小手捧著彩色插圖滿滿的幸福。
關(guān)于書的作文10
今天是一個意義非凡的日子，你知道是什么嗎？今天可是我們城南小學(xué)一年一度的淘書會。
“便宜好書淘淘樂，買書抽獎等你來�！笔俏覀兾寰虐嗟膹V告語。
我很榮幸，是這次淘書會的賣書人之一。
來我們九班買書可是優(yōu)惠多多，福利多多的。只要你買一本書，就可以抽獎一次；買兩本書可以任選一張海報拿回家。是不是很劃算。
有了這個法寶，我們班的書賣出去是不成問題的。
淘書會開始了，有了“劃算”這個法寶，我們賣書賣的可順利了。在我們五九班的攤位前，那叫一個壯觀，簡直被圍的水泄不通，書籍很快被搶購一空。只剩下一本《西游記》在一個“荒島”上漂流。我們當然不能見死不救，要幫這本書籍找到一個溫暖舒適的家了。于是，我們售書員就開始為這本書做宣傳了。“請大家過來瞧一瞧，看一看，買上這本《西游記》可以抽獎一次，送海報一張，再送一包水晶泥，多劃算啊，大家快來購買吧�！蔽姨岣呱らT，大聲宣傳道。武美帆和王小璞也學(xué)著我的口吻做宣傳。只要來一個顧客，我們便和他說一堆宣傳語，請他收留這個無家可歸的“人”。
“功夫不負有心人，”在我們的大力推薦下，終于為這個“可憐人”找到了一個溫暖的家，讓他不再是孤零零的'一個人。
最后，我們還賣出了一些明信片和剩下的幾張海報。
這次的淘書會，雖然忙，但是樂在其中。我很期待下一次的淘書會。
書的作文 篇今天語文課上，老師布置了一項作業(yè)——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了，以前都是媽媽給我借書，我從來沒借過書。我就向媽媽請教方法�？蓩寢屩唤o我了和借書卡，就把我推出了門外。臨走時囑咐我：“注意安全，早點回來�！�
我走在路上，緊緊地捂住裝借書卡的口袋，心里不住的想：這可是我第一次借書呀，萬一辦砸了怎么辦？正想著已經(jīng)到了圖書館，圖書館里的圖書可真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)呀！
這么多書，該選哪一本書呢、選哪一類呢？就選兒童文學(xué)類吧，于是我穿梭在兒童文學(xué)類一排排書架中，瞪大眼睛、伸長脖子、仔細尋找著，經(jīng)過我左挑右選，終于找到一本我滿意的書，名叫《長襪子皮皮》，嘿嘿，老是聽別人說這本書，這次可讓我給找到了，我迫不及待的翻開書，感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣，書中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語把我迷得如癡如醉、回味無窮、讓我愛不釋手。
于是我拿著這本書好看的書，來到柜臺前，把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前，只見阿姨拿著掃描器在我的借書卡上一打，再在書上打一下，我的卡號、書名、價錢就一同進入了電腦，真省事呀！
我永遠也不會忘記這次借書的經(jīng)歷，因為是書讓我慢慢的認識了廣闊世界；是書讓我懂得了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書教給我無窮的知識，我愛讀書！
關(guān)于書的作文11
我熱愛閱讀書籍，除了看新聞外我?guī)缀醪蝗柦螂娔X和電視，然而肯定的，書教會了我許多道理。
在我有空的時候，我總是捧起海倫凱勒自傳《假如給我三天光明》，我感覺到正如馬克吐溫所說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒”。眾所周知，她有著與眾不同的童年。
她未失明時她也很愛自己的家鄉(xiāng)，可一場疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的耳朵，給她的幫助，她對生活喪失信心，逐漸她又喪失了說話能力。我很同情她，可是這樣一個孩子能干什么？我看了下去。的確，在她七歲前只會搗蛋，但在七歲那年，她的家庭教師改變了她。
安妮莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開了海倫心靈的門，她開始教海倫凱勒學(xué)寫單詞，我倍受感動，命運對海倫凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒別人好，但相比其他人，比如海倫凱勒，我比她擁有更多，我為什么卻不如她小時候？
書的封底有一句話“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優(yōu)越的人成績好，或者說更勤奮，他們心中有促進他們離開貧困的種子，我們在享福的同時也要督促自己，海倫凱勒不就做得很好嗎？
這一本書深深啟發(fā)了我，教會了我做人，我越發(fā)喜愛似親人的書籍！
生活教會我堅強
在生活中，人難免都會經(jīng)歷挫折。對于我的人生來說，這些挫折充其量只是生活里一點小小的浪花。
記得在初一剛?cè)雽W(xué)考試的時候，本以為我的成績很好。但是當成績下來的時候，才得知我的語文沒有及格，才得了45分。在老師發(fā)試卷的時候，也對我說卷子上的好多知識都不應(yīng)該錯，我看起來是一個很聰明的小女孩，但是為什么會考這樣一個成績。當我走下講臺的時候，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。當我做回自己的座位的時候，實在是忍不住了，眼淚從我的眼眶里流了出來�？吹轿疫@個成績，我真的很難受。下課的候，羅雯和李媛欣都來安慰我，說這次考試都已經(jīng)過去了，就不要在想了。這次沒考好，再哭，那成績也補不上來，下次考好點不就行了，繼續(xù)努力。聽了這話，他們說的也沒錯，我擦干了眼淚，和她們一起去吃飯了。
還有就是初二上學(xué)期，我們班選團員，我沒有選上，老師找我談話，跟我說了好多。在我回到班里的時候，郭紅利就看我的臉色變了，過來問我老師找我說的什事，在我跟她說的.時候，我又忍不住留下了眼淚，郭紅利跟我說這沒有什么的，其實我并不比她們被選上的任何一個人差，甚至還比她們好。我也知道這是她在安慰我。她幫我把眼淚擦干，還告訴我下一次選團員的時候一定會有我。
在前幾周的一次選校三好的時候，我又落選了，但這次我沒有哭，因為我還記得郭紅利說過的話，我其實并不比他們被選上的人差。
這就是我，從一個愛哭的女孩慢慢變得堅強起來。路在腳下，生活教會了我堅強，生活讓我體驗了挫折。
關(guān)于書的作文12
“下個月我們就開始上九年級下冊化學(xué)了，請同學(xué)們盡快借下冊化學(xué)書�！被瘜W(xué)老師鄭重地說著，我覺得這不是難事兒，所以沒有放在心上。后來我才意識到我的想法是多么的錯誤……
“下個月我們就開始上下冊化學(xué)了，請同學(xué)們盡快借書！”這是老師上個月說的。我認為我可以輕易借到，所以一點兒也不著急。老師吩咐后的這個星期五，我的上高一的哥哥到我家來訂衣服。特在我家待了很久，但我覺得再等幾天借也不遲，于是便沒向他開口。唉，這就是我后悔的開始。
在即將要教化學(xué)的`前一個星期，我終于開始重視借書這件事。我問哥哥借書，他說已經(jīng)借給別人了。這時，我感到了一絲緊張，一絲絕望。星期一，爸爸去石河子幫我買書，他找遍了所有的書店，但是一無所獲，于是爸爸用手機下單，在網(wǎng)上幫我買了一本書。聽到這個消息后，我非常興奮，我感到心中的大石頭有一部分已經(jīng)落到地上了。星期一的下午，我的好朋友說：“我表姐的化學(xué)書可能還沒借出去，我可以幫你借！”我很感激他，同時我也在憧憬著使用新化學(xué)書的樣子。晚上，我把這個好消息告訴了爸爸。爸爸說：“你現(xiàn)在打電話問他能不能借到書，能借到的話，我就取消訂單了�！蔽衣牶蟊阋谎咐字畡輿_向電話，我快速的撥通了她家的電話，她告訴我說：“我明天早上再答復(fù)你吧�！庇谑潜愦掖覓炝穗娫�。這時戲劇性的一幕發(fā)生了，爸爸說：“地址寫錯了，但書已經(jīng)出庫了，現(xiàn)在大概已經(jīng)寄向四川了�！蔽业哪X子嗡了一下，但回頭想想，明早她可能會借到書�？墒抢咸鞝斢趾臀议_了一個玩笑，書，還是沒借到�，F(xiàn)在我是真的感到絕望了，就連上化學(xué)課，我都不敢看化學(xué)老師的眼睛。晚上回家，媽媽說：“領(lǐng)居家大姐姐的書可能還在，你明天去她家看看�！卑。咸鞝斢纸o了我一絲希望，于是第二天一放學(xué)，我就迫不及待的沖向領(lǐng)居家找書。大姐姐的書柜上有很多書，琳瑯滿目，但是唯獨沒有初三下冊的化學(xué)書。唉——，我的希望又一次破滅了�；丶液�，爸爸便開始給他認識的，家里可能有化學(xué)書的人打電話�！拔�，您好。吃飯了嗎……你們家有九年級下冊的化學(xué)書嗎？”“沒有？謝謝啊，麻煩你了�！甭犞职值脑捳Z，我有些心酸，要是我早早就把書借好，就不用這么麻煩了。功夫不負有心人，終于，在星期三的晚上，爸爸從他的一個朋友那兒借來了書。
拿到這本書時，我感到它很沉很沉，因為它包含著父母對我的關(guān)懷，對我的操勞，朋友對我的幫助，所以，我覺得這不單單是一本化學(xué)書，更是我人生的一本書。它教會了我感恩父母、朋友對我的愛，以及做什么事都要未雨綢繆，它將伴我一生。
關(guān)于書的作文13
書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶和誠摯的朋友。
在竹林潭影之處，喧嘩盡消之時，有明月星輝，螢火熒光相伴，全身心地領(lǐng)略文宇之美，傾聽自己心地吟誦。心靈在書籍中得到蕩滌，清雅脫俗。雖然美麗只有一次邂逅，但我愿意用一生去讀書。無悔人生，總有溫馨的記憶，讓我與它在一程程的山重水復(fù)中唇齒相依！
昔聞慧能，翻經(jīng)卷于古詩;又聞孔子，韋編三絕，句句斟酌；曾見宋濂，挑燈夜讀，時而悠悠一笑；月記潤之，圈圈點點，而至天明。
攀登科學(xué)的高峰，航行知識的大海，千里之行，始于足下。有的人覺得讀書似乎是一件苦差事，一說讀書就會有頭懸梁、錐刺股的感覺，但“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。只有勤學(xué)苦讀，我們才會體味其中的快樂！
文化是生活永恒的主題，而書籍就是承載文化的工具。通過閱讀我們可以提高自己，充實自己。而如今的我愛讀書，愛隨便翻翻，我從隨心所欲地閱讀中感受那份淡定。書中淡淡的味道會彌漫花香，泡一杯茶去細細品味，那種味道是絲絲的甜，那分淡然是那般恬靜，那般自然。書成了我的朋友，我也讀懂了這一份一見鐘情的友誼。
我曾在魯迅先生的《隨便翻翻》一文中看到他提及自己的'一個習(xí)慣：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容”。并且他還曾向某所學(xué)校的學(xué)生提出過希望：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，不要將課內(nèi)的書抱住”。對此，我頗有同感。
我愛讀書，愛隨心所欲地閱讀，那樣你就會有無窮的樂趣。你是書的主人，你讀書，而不是書讀你。你喜歡隨便翻哪本，讀哪本都是很隨意的，慢慢的，你會感到，世界是多么大，生活是多么精彩，大自然是多么奇妙。久而久之，這種“隨便翻翻”的感覺越來越強烈，然而你感受的樂趣也越來越多。
當你與你朋友談話時，你可以高談闊論，許多書中的妙語絕句不由地往上跳；或者你寫作時，靈機一動，大筆一揮，豪情壯志，盡在其中。這就是由于你隨便翻翻的緣故。
在靜謐的夜晚，微黃的燭光照亮簡單的書本，沏一杯淡淡的香茶，翻開書本，或靜靜地欣賞，或低低地吟唱，或隨心所欲地閱讀，讓香茶的霧氣溫潤干澀的雙眼，讓閱讀溫潤我們的心田。
在陶淵明的《五柳先生傳》中有這樣一句話：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。五柳先生讀書也只是領(lǐng)悟其大意，不在一字一句上過分斟酌，就如隨便翻翻一樣。
隨心所欲地閱讀，給百般忙碌的生活添加了一劑開心果，讓我從中獲取了快樂，獲取了那份塵世間酸酸甜甜的味道。所以，一句話：“我們需要讀書。一本好書，會讓人得到心靈的享受，實現(xiàn)修養(yǎng)的提升或者感悟生命的哲理，同時也會使人快樂！
請走進閱讀的世界，體驗閱讀本身或深或淺的韻律之美，而不是像個過客，在心靈的世界中只留下馬蹄嘚嘚的空響。所以，我們要在閱讀中感受快樂，在快樂中閱讀。
關(guān)于書的作文14
“女兒，把你六年級的書找出來，你表妹要用了�！蹦赣H說著，走進女兒的房間找起來。
“我不借！為什么，為什么總是問我借？”女兒盡量保持平靜，聲音卻忍不住顫抖。表妹總是問她借書，借去時嶄新，歸還時破舊，她無法忍受了！更何況，六年級的書，有著不一樣的意義……
“為什么？因為她是你妹妹！再說，你留著那些破書有什么用！到最后，還不是扔掉！”母親似乎不滿女兒的態(tài)度，聲音也大起來。
女兒不看母親，也不回應(yīng)。母親急了，沖到女兒面前，強迫女兒看著自己。女兒從小到大從來沒有違背過母親的意思，但是這一次……女兒的目光從未如此堅定，如此無畏過。她不要，不要再對任何人言聽計從，不可以！頓時，一只巴掌甩到了女兒的臉上，火辣辣的疼……女兒笑了，很凄慘，這是她第一次挨母親的打。淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻遲遲不肯落下。
“你什么都不懂！對你而言這只是一本書，可是它是我對過去的念想！難道連一個念想都不肯施舍給我嗎？”女兒對母親吼道。淚，肆無忌憚地落下。
母親愣了一下，隨即用強硬的語氣命令道：“拿出來！”
女兒任命地勾起嘴角，仿佛在笑自己，又仿佛在笑全世界。她走進房，從書桌下拉出一只箱子。箱子上已經(jīng)蒙了一層灰，就像女兒對兒時的記憶，不忍丟棄，卻不敢想起……女兒慢慢打開箱子，似乎在緩緩開啟塵封在心底的記憶。女兒小心翼翼地捧起一本書，走出房間時還帶了一把剪刀和一張舊日歷。
“你要干什么？不要太過分了！”母親說著瞪了女兒一眼。
“你根本就不懂！你們大人就是那么自私，那么自以為是！為什么愛的`時候總是互相縱容，不愛了，卻恨不得立刻從對方的生命中消失掉！你有沒有想過我，想過我要怎么辦？你知不知道那時候我有多害怕？在我最傷心的時候，你在哪里？但是這本書，這本對你而言毫無價值的書，陪我走過來了！我的淚，我的笑，我的一切的一切，它都看在眼里……”女兒緩緩地說著，聽不出悲與喜。眼淚一滴一滴地落在桌子上，濺到心里。
母親不語了，任憑女兒慢慢地做著包書紙。女兒還在流眼淚，一滴又一滴，女兒還在講述著自己的幸福與悲哀，一句又一句。書包好了，女兒的淚也快流盡了。女兒再一次翻開書，看著自己曾經(jīng)稚嫩的筆記，看著同學(xué)在她低落時寫下的句句溫暖，用手輕輕撫摸著，用心靜靜懷念著。然后，把書留在桌子上，頭也不回進了臥室。似乎是下定決心訣別這些寶貴的回憶與淡淡的幸福。
夜，悄悄降臨……女兒蜷縮在床上，她不知道為什么自己會不停地流眼淚，她好累，好累……恍惚間，女兒聽到母親在打電話。母親似乎做了什么對不起人家的事，不停地對電話那頭的人說“對不起”。
第二天清晨，陽光透過窗戶照進女兒的臥室，照到床頭柜上那本滿載女兒笑與淚的書上。女兒 醒了，看到那本書。陽光照在她的臉上，滿是淚痕，不知是昨夜留下的還是……
關(guān)于書的作文15
書在我們的生活中隨處可見，但它對于每一個人的意義卻大不一樣。有的人，把他當做一種謀生工具；有的人把它當做消遣娛樂的玩物；而有的人，把它當做生命中最重要的東西。
——題記
我也有一本書買它對于我來說意義也非同一般。在我失敗時，他給予我繼續(xù)奮斗的力量；在我迷茫時，他為我指明正確的方向；在我成功時，他提醒我堅持不懈，虛心前行。他的名字叫做《名人傳》。
失敗時
這次的月考對于我來說是一個巨大的打擊，我沒有考進全年級前三十名，我沮喪地趴在桌子上，一抬頭，瞥見了那本《名人傳》，書中托爾斯泰的故事又浮現(xiàn)在我的腦海中：他心地善良，有偉大的抱負，為了擺脫自己貴族的思想，他寫了一部又一部的著作，但他依然不滿意自己的成果，直到《復(fù)活》的問世......他才了了自己的夢想。難道他沒有失敗過嗎？不，因為那些緣故，他曾經(jīng)也遭到了沙皇的不滿，沙皇把他從宗教里趕出去。可他能夠為人們留下那么多寶貴的書籍，說明他一直都沒有放棄！說明他有不服輸?shù)囊庵荆∥乙袼粯�，我又振奮了精神！
迷茫時
我也曾經(jīng)遇到和朋友出現(xiàn)爭執(zhí)的事情。她是我最好的朋友，以前遇到些事情總是一笑而過，可不知為什么在那件事情上我們卻互不相讓，我們一連好幾天都沒有說話，我迷茫了，躺在床上：米開朗琪羅的故事在腦海中浮現(xiàn)�！睹藗鳌愤@本書是我飛快的讀完的，但米開朗琪羅的“別具一格”卻讓我記憶猶新。他是一個天才，是一個博學(xué)的人，雖然他有缺點，但他也不乏美好的.品質(zhì)，他寬容大度，他做事不斤斤計較，這是他最令我敬佩的地方。再仔細想想，他處在當時那樣的社會環(huán)境里，卻一樣能保持這樣的胸襟，而我卻是和我最好的朋友發(fā)生的不愉快啊，我為什么就不能退讓一步呢？
成功時
當然，人生不可能只有失敗和不幸，我也有取得成功的時候，心里不免輕飄飄的，可當我一想到音樂巨人貝多芬的故事，被喜悅沖昏的頭腦便立刻恢復(fù)了平靜：貝多芬何嘗不是一個音樂天才呢，他四歲時就學(xué)習(xí)樂器，八歲便開始登臺演出，十八歲就得到了大師莫扎特的贊許......我現(xiàn)在的小小成績和他相比只不過是九牛一毛罷了，可他卻沒有像我一樣飄飄然啊，而是潛心創(chuàng)作，堅持不懈創(chuàng)造出一個又一個不朽的佳作，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
就這樣，《名人傳》這本書陪伴了我一個又一個春夏秋冬，不論是失敗、迷茫、還是成功，它一直不停地催促著我堅持不懈，努力奮斗，像書中的那一些名人一樣努力奮斗，使我獲益匪淺。他是我生命中最重要的一本書。
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