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關(guān)于南瓜燈的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于南瓜燈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于南瓜燈的作文1
星期五晚上去上英語(yǔ)課，外教老師告訴我們，星期六就是萬(wàn)圣節(jié)了。據(jù)說(shuō)，這一天在西方，人們會(huì)穿上搞怪的衣服，還要做南瓜燈呢。于是，上完課回到家就和媽媽商量，能不能我們也試著做個(gè)南瓜燈。媽媽很高興的同意了我的要求。
第二天，象往常一樣，上午練鋼琴，下午做完作業(yè)后，我很著急的讓爸爸先給我買來(lái)了小南瓜，可是晚上媽媽要去喝喜酒。真是有點(diǎn)郁悶?zāi)�。就這樣一直等到晚上九點(diǎn)鐘才開(kāi)始做。媽媽用小刀在南瓜的頂部先掀開(kāi)一個(gè)洞，然后用匙子將里面的`瓤挖出，接著在南瓜身上刻上各種形狀的圖案，我也試著想刻，我本想在上面刻個(gè)愛(ài)心的，可是根本刻不動(dòng)。有點(diǎn)兒遺憾哦，不一會(huì)兒，圖案刻好了，最后一步那就是插上蠟燭，關(guān)了燈，點(diǎn)亮南瓜燈。那一刻，我真得是超興奮。但媽媽覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，后來(lái)我們還給南瓜燈插上了鮮花呢。瞧，我們的南瓜燈在鮮花的裝扮下顯得更加的漂亮了。
關(guān)于南瓜燈的作文2
學(xué)校里萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)我沒(méi)有能夠參加，好可惜。媽媽為了安慰我，給我買了個(gè)小南瓜，我和外公、媽媽一起親手做了萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈！
第一步：先把金黃色的南瓜洗干凈，把它的頂端用刀削掉。這是外公做的。
第二步：用小刀和勺子把南瓜里面的“肉肉”掏出來(lái)。先是外公掏，后來(lái)就是我自己掏的。
第三步：媽媽在網(wǎng)上找到了南瓜燈的“臉譜”圖樣，我在南瓜上畫“臉譜”。
第四步：外公用小刀把我畫的'“臉譜”掏空。
第五步：我穿了一根繩子用來(lái)提南瓜燈。
看，這就是我的作品哦！
關(guān)于南瓜燈的作文3
學(xué)校帶我們過(guò)國(guó)外的節(jié)日，我原來(lái)只是在水游城和電視上看過(guò)，當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們班歡騰了。
我心里別提多高興了，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽！讓她也和我一起高興高興。終于等到放學(xué)，媽媽來(lái)接我了，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也為我開(kāi)心，但是后來(lái)媽媽有擔(dān)心了，去哪里買這個(gè)南瓜呢？又去哪里買萬(wàn)圣節(jié)的衣服呢？不過(guò)媽媽說(shuō)了，只要我開(kāi)心，認(rèn)真對(duì)待，她也會(huì)積極配合我，爭(zhēng)氣不拖我后腿。
媽媽說(shuō)話算話，終于買到南瓜了，我和爸爸開(kāi)始做南瓜燈啦！
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