【熱門】數(shù)學(xué)與生活作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)與生活作文,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)與生活作文1
生活中,有許許多多的事情離不開數(shù)學(xué)。比如、購(gòu)物、比較、計(jì)量……而今天我又覺一件事也跟數(shù)學(xué)有密切的關(guān)系——爬樓梯!
正好這一天,我和媽媽從1樓一直爬到28樓。當(dāng)我們爬到20樓的時(shí)候,我已經(jīng)氣喘吁吁了,彎著腰,蹲在地上,連忙叫媽媽停下。媽媽不解地看著我:“女兒,你平時(shí)都能從1樓爬到32樓,怎么今天就跑不動(dòng)呢?算了,我考你一些問題,答對(duì)了就休息一會(huì)兒!薄笆裁磫栴}?”我迫不及待地問!暗1個(gè)問題:我們從1樓爬到20樓,坐了幾個(gè)臺(tái)階?”我苦思想地想了一會(huì)兒,突然我有了靈感,回答:“有570個(gè)階梯,因?yàn)槲覀儚?樓到20樓走了19層,那為19×15=285(個(gè)),但走一層需2組這樣的階梯,那么為285×2=570(個(gè))階梯!
媽媽看著我,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)考問:“第二個(gè)問題,已知我們走了570個(gè)階梯花了30分鐘,那么我們平均每分鐘爬幾個(gè)階梯?”我立即回答:為570÷30=19(個(gè))階梯!眿寢屄牶,摸了摸我的腦袋,再次拷問:“從上題的題目繼續(xù)考,我們爬一層需要多久?”這句太簡(jiǎn)單了,我趕回答:“為30÷(20—1)=1。578,保留兩位小數(shù)為1。58分鐘!眿寢尮膭(lì)道:“乖女兒,你可真棒!”
你看,在生活中的`各個(gè)角落都是離不開數(shù)學(xué)的。
數(shù)學(xué)與生活作文2
今天,上完兩個(gè)半小時(shí)的奧數(shù)班,我頭都大了,有一種不想再和數(shù)學(xué)打交道的念頭。教了十幾年數(shù)學(xué)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“學(xué)數(shù)學(xué)就等于學(xué)生活,比如生活中的加法,就是生活的一種智慧哦!”當(dāng)時(shí)我聽完就懵了,后來看到一個(gè)小故事,才明白媽媽說的話。
從前美國(guó)有位不得志的畫家,名叫律伯曼。他非常粗心大意,畫畫的時(shí)候總是找不到橡皮,可剛找到橡皮,鉛筆又不見了,他一直被這件小事所困擾。有一天,他靈機(jī)一動(dòng),找到一張小鐵皮,再切下一塊小橡皮,把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上,這樣就解決了問題。他將這個(gè)看似不起眼的小發(fā)明賣給了雷奧鉛筆公司,雷奧公司因此大賺了一筆,而他也得到了五十五萬(wàn)美元的'專利費(fèi)。鉛筆加橡皮,我想這就是生活中的加法。
看到這,我在家環(huán)顧了一周,也發(fā)現(xiàn)了許多生活中的加法。比如爸爸在情人節(jié)送給媽媽的肥皂花,這種花不但芳香美麗,還可以當(dāng)肥皂用,真沒想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子,方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物,真是一箭雙雕,一物多用!
這就是生活中的加法,就是讓一件件事物結(jié)合起來,使它的功能得到最大限度的發(fā)揮,媽媽說的沒錯(cuò),這就是生活中的智慧。
數(shù)學(xué)與生活作文3
在我們生活中,經(jīng)常會(huì)涉及到很多數(shù)學(xué)問題,只要我們勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)總結(jié),就可以解決身邊的許多問題。
一天,媽媽給我了9個(gè)硬幣,說:“這兒有9枚硬幣,其中有一枚是假的,能不能夠?qū)⒓儆矌耪页鰜?”我說:“這還不簡(jiǎn)單!”,我接受了任務(wù)。
我左瞧瞧,右看看,好像沒什么不同嘛。我又用東西敲一敲,聲音好像也一樣!怎么辦呢?我想了想,哦!用天平,真硬幣和假硬幣的重量肯定不一樣!媽媽笑了笑,給我了一個(gè)沒有砝碼的天平,說:“嗯,假硬幣的質(zhì)量輕一些,但我只有沒有砝碼的'天平,你想辦法把假硬幣找出來吧。”
我先把硬幣分成了3份,然后天平的兩邊各放一份。天平?jīng)]有反映,我想假硬幣肯定不在這2份里面。但我不放心,從天平上拿下了左邊的一份,把剩下的第三份放了上去,一開始時(shí)沒什么反映,但左邊的這端慢慢的翹起來了,哦,假硬幣果然在左邊的這3枚硬幣里。我又拿出了左邊硬幣中的2枚稱,好像一樣重呀!“我知道了,假硬幣肯定是那一枚!”我叫了起來!皩(duì),你能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解出生活中的數(shù)學(xué)題,真不錯(cuò)!”媽媽說。
其實(shí),我只是用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)解決了這個(gè)問題。而且,只需稱兩次,就從9枚硬幣里找出了其中一枚假硬幣。
所以,生活中處處有數(shù)學(xué)。我們不但要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),還要留心觀察生活中的數(shù)學(xué)。如果你將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)——原來是那么有趣。
數(shù)學(xué)與生活作文4
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無(wú)處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)所不在。
今天難得的假期,興趣班放假,我便拉著老爸老媽去逛街。其實(shí)說是逛街,還不如說是幫我買書呢!
老爸老媽也識(shí)破了我的心思,便說:“買書可以,但是你要算出書打折后的價(jià)錢,怎么樣,可以嗎?”我爽快的答應(yīng)了。
第一本要買的.是《伊索寓言》,這本書的價(jià)錢是10元,但因?yàn)槭羌倨冢源?折,應(yīng)該乘0.9,可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字做乘法,便想用簡(jiǎn)便的計(jì)算!芭叮辛,可以把0。9看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出來了!”老爸笑了笑,說:“那如果一本書是20元呢?”對(duì)呀,如果不是整數(shù),那不就不好算了嗎?于是,我又冥思苦想起來。:“咦,我知道了!”可以把0.9擴(kuò)大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我們算的時(shí)候擴(kuò)大了10倍,那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10=18(元)
于是,我便滿懷信心地說給老爸聽,這次,老爸露出了贊揚(yáng)的笑容!我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句名言,我想:隨著年級(jí)的升高,一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容,才能進(jìn)一步提高成績(jī)呀!
數(shù)學(xué)與生活作文5
說實(shí)話,經(jīng)歷了這次小組一同確定起跑線的活動(dòng)之后,我對(duì)“生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在”這句話深有感觸。
無(wú)論是參加過還是觀看學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)知道——當(dāng)進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽時(shí),每位運(yùn)動(dòng)員都會(huì)站在各不相同的起跑線上。既然比賽一定是公平公正的,那么這起跑位置又到底是如何確定的呢?讓我們一同來研究一番吧。
首先,不止是學(xué)校的200米6道跑道,所有的標(biāo)準(zhǔn)跑道都會(huì)是由1個(gè)長(zhǎng)方形合2個(gè)半圓組成的。據(jù)測(cè)量,直道長(zhǎng)50米,半圓半徑長(zhǎng)16米,道寬長(zhǎng)1米。那這么說,我們可以把兩個(gè)半圓拼湊成一個(gè)整圓,所以,一圈跑道的周長(zhǎng)=直線道長(zhǎng)×2+整圓周長(zhǎng)。
很明顯,第二道整圓的半徑會(huì)比第一道長(zhǎng)一個(gè)道寬,而在每道上跑一圈的.周長(zhǎng)也會(huì)有所不同。比賽時(shí),終點(diǎn)又是相同,而外圈比內(nèi)圈的周長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)更多,那么起跑點(diǎn)也固然有一定的距離。最后,用第二道周長(zhǎng)減去第一道周長(zhǎng),約得7.5米,所以在學(xué)校運(yùn)動(dòng)時(shí),長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員在站位時(shí)要間隔7.5米。
最后我得到了結(jié)論,用a表示道寬,相鄰兩跑道之差=2aΠ。設(shè)置起跑點(diǎn)時(shí),只要外道提前2aΠ米。
也許有人會(huì)問,為什么在50米賽跑時(shí),參賽選手會(huì)要站成一排氣跑呢?呃,這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,因?yàn)槊康琅艿亩际侵钡,距離以及終點(diǎn)相同,所以起點(diǎn)也要相同!此外,還有800米,1500米跑道選手也是同一起點(diǎn)起跑又是為什么呢?原來對(duì)于800米,1500米來說是可以搶道的,但話說回來。還是跑內(nèi)道還是最好的。
生活中,數(shù)學(xué)實(shí)在是無(wú)處不在!生活中,不可缺少數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)與生活作文6
10月9號(hào) 星期五 天氣晴
今天,我在家庭作業(yè)上遇見了一道難題,這道題題目是這樣的:某市電力公司為了鼓勵(lì)居民用電,采用分段計(jì)費(fèi)的方法計(jì)算電費(fèi),每月用電不超過100度時(shí),按每度0.57元計(jì)算,每月用電超過100度時(shí),其中的100度仍按原標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過部分按每度0.50元計(jì)算。小王家第一季度交納電費(fèi)情況如下:?jiǎn)栃⊥跫业谝患径裙灿秒姸嗌俣龋?/p>
1月份 2月份 3月份 合計(jì)
76元 63元 45.6元 184.6元
讀完這道題,我的腦子里浮現(xiàn)了許多問號(hào),這道題該怎么做?這道題的思路是什么?這道題該怎么計(jì)算?這道題的關(guān)鍵是什么等等。這些問題如同一只只調(diào)皮的`小鳥,在我腦海里飛來飛去,弄得我腦子里一團(tuán)亂,過了許久,我終于靜下心來,開始思考這個(gè)問題,又過了許久,我終于明白了做這道題的思路:首先我們先要算出1月份的度數(shù),1月份的度數(shù)該如何計(jì)算呢?我先用0.57乘100算出100度電需要多少錢?0.57×100等于57(元)再用76和57做比較,結(jié)果是76比較大,這也就證明1月份的度數(shù)超過了100度,所以我們?cè)儆?6-57得出19(元)這19元就可以算出超過100度的度數(shù),列式為:19÷0.5=38(度)最后,再用100+38=138(度) 就算出1月份的度數(shù)了。
接下來我開始算2月份的度數(shù):還是先用0.57×100得出57(元)再用63和57做比較。證明2月份的度數(shù)也超出了100度,下一步我就用63-57得出6(元)這6元也可以算出超過100度的度數(shù),列式為:6÷0.5=12加上100度,最后再用100+12=112(度),就這樣,我把2月份的度數(shù)也算出來了!
接下來我開始算3月份的度數(shù),第一步也是0.57×100得出57元,然后用45.6跟57比較,結(jié)果是57更大,這也就證明3月份的度數(shù)小于100度,按照題目不超過100度時(shí),按每度0.57元計(jì)算,下一步列式為: 45.6÷0.57=?
算到這兒,我突然傻眼兒了。咦,45.6除以0.57怎么計(jì)算呢?這時(shí)我突然想到了最近剛學(xué)到把小數(shù)化成整數(shù)的方法,于是我就把0.57化成57,把45.6化成4560,這樣算出來等于80。也就是說45.6÷0.57=80(度)這樣3月份的度數(shù)也算出來了,最后一步。只需要把1月、2月、3月的度數(shù)加起來。就得出了這一季度小王家用電多少度了。列示為:138+112+80=330度
在寫上答:小王家第一季度共用電330度。
通過這道題讓我懂得了數(shù)學(xué)是那么的有趣,數(shù)學(xué)不只是要靠計(jì)算,而且還要通過思考來解決生活問題。
數(shù)學(xué)與生活作文7
一年一度的美食節(jié)又到了,我拉著爸爸媽媽的手,隨著歡樂的人群,來到了美食廣場(chǎng)。節(jié)日的廣場(chǎng)是人的海洋,美食的天地。
可以坐著吃的地方已經(jīng)沒有了,只能一邊買一邊吃,一邊吃一邊買。一串魚丸兩塊錢,媽媽給了我十塊錢,我買了三串,找回了4元。接著我要吃雞腿,媽媽又拿了100塊錢,站在旁邊看著我,我胸有成竹地跟湖北的女人買了三只,我想,三乘以五,等于十五,那么,用100減去15,就等于85了,我跟媽媽說,是不是要找回85塊錢呢?媽媽笑咪咪地看著我,“為什么呢?”我解釋了一下,接著,她果然找回了85塊錢給我。我心里樂滋滋地,原來學(xué)數(shù)學(xué)的作用這么大,處處用得著數(shù)學(xué)呢。吃完了美食,我們又去購(gòu)物,媽媽一眼相中了一種暖色的被單,各買了大、小一床。大的38元,小的.28元,媽媽給了100塊。媽媽說:“這下,要找回多少呢?”我歪著頭,掰著手指,算了算,低聲說:“找回34塊!薄皨寢屨f:“為什么說的這樣低聲呢?”“因?yàn)槲也恢袥]有算對(duì)!薄白孕攀浅晒Φ牡谝徊,孩子。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),除了興趣,還要有信……”我瞥見她給了媽媽35塊,正要說多了一塊,媽媽已經(jīng)給了她1塊了。我皺起眉頭,但仔細(xì)想,就想明白了。這,就是生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué),跟生活息息相關(guān)。今后,我一定要更加認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)與生活作文8
在我們的生活中離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān)。
今天,我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元,一盒牙膏5元5角,包子買了3個(gè),2元7角。媽媽說:“一斤雞蛋4元2角,我們買了2斤,那是多少錢?”我用2元乘以4,等于8元,再用2角乘以2,等于4角。我說:“應(yīng)該是8元4角!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,給營(yíng)業(yè)員10元,營(yíng)業(yè)員找了媽媽錢。這就是我們學(xué)的元、角、分和加減法的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我的爸爸是做太陽(yáng)能生意的,他每天都要計(jì)算一些賬目。比如他進(jìn)貨,每臺(tái)太陽(yáng)能1000元,配件200元。他賣給別人的價(jià)格是1400元,里面還有其他費(fèi)用,最后爸爸很辛苦了,才賺了幾十塊錢。這些用了我們數(shù)學(xué)上的.統(tǒng)計(jì)和加減法知識(shí)。
生活創(chuàng)造了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活。生活如果沒有數(shù)學(xué)就會(huì)雜亂無(wú)章和盲目的,所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué),運(yùn)用好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)與生活作文9
今天我和媽媽去購(gòu)物。最討厭和媽媽買東西,總是逛來逛去,還說什么“貨比三家,要買最物美價(jià)廉的!
這不,逛了半小時(shí),媽媽終于看中了一件衣服,原價(jià)199元,現(xiàn)打五折。媽媽拿著衣服前看看,后瞅瞅,嘴里還自言自語(yǔ)地說:“199就是200,五折100。我們還是再去別家看看。”我跺跺腳,很不情愿地跟著她繼續(xù)逛。
我只好跟著媽媽又去了另外一家,還真有相同款式的。我趕緊跑過去,翻出價(jià)格牌,很驚訝地對(duì)媽媽說:“原價(jià)300元,媽媽這家貴,剛才那家才199。我們快回去吧。”
媽媽轉(zhuǎn)了一圈,又仔細(xì)看了看衣服,說:“別著急,你看,這家也打折了,還是四折!
“買衣服就買衣服,管他打折干嘛!蔽亦街,很不耐煩地和她嚷著。
媽媽摟過我的肩膀,很高興地對(duì)我說我:“妮,買東西,你得和媽媽多學(xué)學(xué)。打折就是原價(jià)除以十再乘以打折數(shù),就是現(xiàn)價(jià)。你會(huì)了嗎?你快幫媽媽算算,哪家更便宜。”
我覺得很有趣,趕緊算起來!暗谝患,二百除以十等于二十元,二十乘以五等于一百元。第二家三百除以十等于三十元,三十乘以四等于一百二十元。我明白了,還是第一家店更便宜?禳c(diǎn)回去買吧!蔽掖舐晫(duì)媽媽說,拉著媽媽就走,好像賺了大便宜似的。
媽媽高興地看了我一眼說:“今天你學(xué)會(huì)了什么?”
“我學(xué)會(huì)了打折!闭Z(yǔ)調(diào)中分明帶著點(diǎn)小小的'驕傲。
媽媽看我高興的樣子,拍拍我的頭,微笑著說:“生活中處處有數(shù)學(xué),以后要做一個(gè)有心的孩子。”
數(shù)學(xué)與生活作文10
上海世博會(huì)開幕已過二個(gè)多月了。我想星期天(7月18日)讓媽媽帶我去參觀世博會(huì)。媽媽聽后笑了笑說:“可以,不過你得先回答我一個(gè)問題!蔽液敛华q豫地回答:“好的”。媽媽說:“我們乘動(dòng)車去上海,經(jīng)過無(wú)錫、蘇州、昆山、上海共四個(gè)站,售票員要為這趟動(dòng)車準(zhǔn)備多少種不同的車票?”我想都沒想就說:“這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了,不就是3種嘛!”媽媽搖了搖頭說:“不對(duì),這個(gè)問題看起來簡(jiǎn)單,其實(shí)里面大有學(xué)問呢!”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下:
無(wú)錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時(shí),我才恍然大悟說:“我知道了,只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的車票了,售票員要為這趟動(dòng)車準(zhǔn)備3+2+1=6(種)不同的'車票,加上回來的車票,一共是6×2=12(種)!眿寢尭吲d地說:“恩,這回對(duì)了!”
數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會(huì),就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
數(shù)學(xué)與生活作文11
星期天,我和媽媽一起去商場(chǎng)買東西,一進(jìn)商場(chǎng),我們便看到了琳瑯滿目的商品,每家店門口,都擺著一個(gè)牌子:我媽一看有活動(dòng),高興極了!她東瞧瞧,西看看,看中了一件豹紋連衣裙,他問了價(jià)錢,原價(jià)589元,這件衣服能還能參加滿500,減100的.活動(dòng),媽媽問我:“這件衣服多少錢?”我板著手指算了一下,等于元,“你是怎么算的?”營(yíng)業(yè)員阿姨問,我說:“我先算出一共有,11個(gè)50,再算11×25=275元589-275=314元
314-100=214元媽媽有金卡,再打九八折,等于元!薄肮材,算對(duì)了!”媽媽是一個(gè)砍價(jià)大王,她說:“180元行嗎?”營(yíng)業(yè)員為之一震,居然要她便宜元。!她說:“最低200.”“行!”媽媽從來沒有過這么豪爽,平常她總要討價(jià)還價(jià)個(gè)半天。付了錢后,我們滿懷喜悅的走了。
原來,生活中處處都有數(shù)學(xué)問題呀
數(shù)學(xué)與生活作文12
這一天,我和媽媽打車去情侶園玩。出租車3公里起步價(jià)是9元,之后每公里2.40元,我和媽媽一共花了17元,其中包括附加費(fèi)2元。
媽媽問:“我們能從情侶園走回去嗎?”
“我想想”。——用起步價(jià)加上附加費(fèi)是11元,用總費(fèi)用減去11元就等于起步價(jià)之后的費(fèi)用,再用這個(gè)費(fèi)用除以單價(jià),就是起步價(jià)之后所行駛的路程,再加上起步價(jià)的3公里,也就能算出這一路一共走了多少公里了。——17-11=6(元) 6÷2.40=2.5(公里)2.5+3=5.5(公里)“哇!要走5.5公里呢!也就是說我得走5500米回去。!我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈才200米,我跑上兩圈就氣喘吁吁的了呢!”我抱怨地說道。
“那你再算算,這樣走回去相當(dāng)于你繞操場(chǎng)跑多少圈吧!”媽媽接著說。
“讓我再算算!蔽覍(duì)這個(gè)話題突然開始感興趣了。
——操場(chǎng)一圈是200米,從學(xué)校到情侶園路程為5500米,用總路程除以一圈的長(zhǎng)度,就能得出折合多少圈了:5500÷200=27.5(圈)“天!兩圈就讓我喘了,這要是跑上27圈半,還不要了我的命。!”我開始哀嚎了。
媽媽笑笑說:“其實(shí)也沒那么可怕,我又不是讓你真的跑回去,我們就散散步一樣,慢慢走回去就是了。你想想看,如果你慢慢走的.話,繞操場(chǎng)一圈大概需要多長(zhǎng)時(shí)間?再按照這個(gè)速度算一算,如果我們這么走回去,大概需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?”
“那還不得走到天黑!”我嘴里嘟囔著,又開始了新的計(jì)算。
——繞操場(chǎng)走一圈大概需要5分鐘,從情侶園到學(xué)校折合27.5圈操場(chǎng)的距離,兩項(xiàng)相乘,就等于走回去大概需要的時(shí)間:27.5×5=137.5(分鐘) 60分鐘=1小時(shí) 也就是說:我們走回去大概需要2個(gè)小時(shí)18分鐘左右。
“哦~~這么看來,好像也還能接受哦!”我在心里悄悄地感概:“生活中的數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在啊!”媽媽也看著恍然大悟的我微微笑著點(diǎn)著頭。
我眼珠一轉(zhuǎn),開始跟媽媽撒嬌:“可是,媽媽,我們已經(jīng)在公園里走了這么長(zhǎng)時(shí)間,人家都走累了,已經(jīng)腿發(fā)軟,腳轉(zhuǎn)筋了,就不要再走回去吧,我們還是坐車好不好?好不好嘛!~~~”我扯著媽媽的胳膊使勁兒地?fù)u著,終于讓媽媽放棄了走回去的想法。
數(shù)學(xué)與生活作文13
生活中的加法就是一物多用,為生活增加色彩。情人節(jié)到了,別人都準(zhǔn)備買花了,可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣,走的緩慢而沉重。因?yàn)槿セǖ曩I花的人實(shí)在太多而且價(jià)格翻了好幾番!鞍!怎么辦?”是爸爸的話打破了僵局!拔以趺粗!是誰(shuí)在媽媽面前夸下海口,說要給她一個(gè)大大的驚喜?”“唉,我、我……”爸爸的臉上寫滿了懊惱。
走著走著,我想起家里沒肥皂了,就拉著老爸去超市。挑肥皂的時(shí)候,我忽然看到有一朵用肥皂做的花,正準(zhǔn)備給爸爸使眼色時(shí),爸爸卻搶先一步把這朵“花”買了。
回到家,媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會(huì)過日子。本以為爸爸會(huì)說是我的功勞,可沒想到在夸贊面前,他是照單全收,“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰,這就是生活中的加法,為我的生活增添了色彩。
第二天,我去上學(xué),發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盒夾子,順手拿了一個(gè)大的.和一個(gè)小的玩了起來。我把大夾子和小夾子夾在一起,然后把手機(jī)放在上面,沒想到它不但沒倒,還把手機(jī)撐的穩(wěn)穩(wěn)的,真是一個(gè)不錯(cuò)的手機(jī)支架!現(xiàn)在我家的夾子除了夾衣服、夾襪子,還成了隨時(shí)可以變身的手機(jī)支架,真是太實(shí)用了。一物多用,這就是生活中的加法,為我的生活帶來了方便。
大發(fā)明家有大發(fā)明,小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法,我不僅變成了生活中的發(fā)現(xiàn)家更變成了生活中的小發(fā)明家。
數(shù)學(xué)與生活作文14
大家一定很喜歡玩游戲吧,游戲帶來快樂,帶來奧秘,同樣帶來無(wú)限的知識(shí)。下面我就給大家講幾個(gè)數(shù)學(xué)中的游戲吧。
游戲一:撲克牌中的奧秘
撲克牌通常是魔術(shù)師們表演的最佳道具。首先,魔術(shù)師會(huì)拿出一副撲克牌,請(qǐng)你從中隨便抽取一疊牌,數(shù)一數(shù)共抽出了幾張(假如你抽出了41張牌)。然后,魔術(shù)師會(huì)要求你把所抽張數(shù)(41)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字相加的得數(shù),從這疊牌中取出,再把剩下的(41-5=)36張牌交給他。此時(shí),只見魔術(shù)師用手一掂,便告知你正確答案:“共36張牌!蹦阋欢@奇極了。
那么,這個(gè)魔術(shù)的奧秘在哪兒呢?原來任何一個(gè)自然數(shù)減去它的各位數(shù)字之和,所得的差都是9的倍數(shù)。在一副撲克牌中,9的倍數(shù)有9、18、27、36、45。魔術(shù)師只需估計(jì)一下,便很容易推測(cè)你手中牌的張數(shù)了。
游戲二:謎底回家
這種游戲的規(guī)則是:第一位同學(xué)任選一個(gè)三位數(shù):如749,第二位同學(xué)緊接著再寫一遍,第三位同學(xué)把前面得到的六位數(shù)除以7:749749÷7=107107,第四位同學(xué)則繼續(xù)用11除:107107÷11=9737,第五位同學(xué)再把第四位同學(xué)得到的結(jié)果除以13:9737÷13=749。最后,請(qǐng)第五位同學(xué)將求得的結(jié)果給第一位同學(xué)看,他定會(huì)目瞪口呆:經(jīng)過了這么多計(jì)算和關(guān)卡,最后的結(jié)果竟是開始的749!謎底果然回家了!
這到底是怎么一回事呢?原來,第二位同學(xué)僅接著第一位同學(xué)寫出的三位數(shù)再寫一遍,就相當(dāng)于把這個(gè)三位數(shù)擴(kuò)大了1001倍,而1001=7×11×13,之后三位同學(xué)又分別進(jìn)行了除以7、11、13的計(jì)算,顯而易見,結(jié)果必然是原數(shù)。
當(dāng)然,游戲的奧秘要想不讓別人輕易知道,可以設(shè)定許多“煙幕”來掩護(hù)。
游戲三:奇幻20xx
請(qǐng)按以下要求逐步計(jì)算:
1、把自己的年齡加上你最喜歡的數(shù)字。
2、男同學(xué)在得到的和上加2,女同學(xué)則乘2。
3、在你爸爸和媽媽的'年齡中,你喜歡誰(shuí)的年齡數(shù)就加上它。
4、把所得的和乘3。
5、把積中的每一位數(shù)字加起來,如果不是一位數(shù),就再把和的各位數(shù)字加起來,直到得到一位數(shù)為止。
6、把上面所得的一位數(shù)乘222,再加上10。
如果你沒有算錯(cuò)的話,得數(shù)一定是20xx。
你想知道其中的奧秘嗎?其實(shí)奧秘就在4、5兩步的計(jì)算上。根據(jù)能被9整除的數(shù)的特征可知:不論前面的計(jì)算結(jié)果如何,通過4、5兩步的計(jì)算后,結(jié)果肯定是9。第6步計(jì)算是個(gè)固定的算式:9×222+10=20xx。其實(shí)前面的三步只是迷惑你的“煙幕”而已。所以,你可以任意改變前三步的計(jì)算內(nèi)容,而不影響最終結(jié)果。
數(shù)學(xué)的奧秘是無(wú)邊無(wú)際的,只要我們細(xì)心觀察,勇于探索,就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
數(shù)學(xué)與生活作文15
陽(yáng)光懶洋洋的普照著大地,讓人心情舒緩,剛下車的我蹦蹦跳跳的往外婆家走去。剛進(jìn)門,外婆就如同一陣清風(fēng)般的出現(xiàn)在我的面前,指著手里的廣告對(duì)我說:“你看看還有沒有什么需要的。里面有許多打折的商品呢!蔽易屑(xì)地看了看驚訝道:“哇,真的有好多打折的商品呀!價(jià)格比平時(shí)實(shí)惠了很多呢,剛好,家里的年貨還沒有購(gòu)置。不如我出去買年貨吧!”外婆說;“好,我給你100塊錢,你去超市看看吧,如果有喜歡的你就買吧。”我一聽心里雀躍起來,提上環(huán)保袋子就興沖沖地出門了。
超市里的商品琳瑯滿目,游走于其間的我忙得目不暇接,心里想著如何讓這100塊錢達(dá)到利益的最大化,猶豫斟酌著,不知不覺就將購(gòu)物車塞滿了,而其中有6種是我的最愛,他們分別是:洽洽葵花子,香蕉片,山楂片,話梅,奶糖,咸干花生,總價(jià)錢是14.4+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20=85.31元,這些美食有著巨大的`誘惑緊緊的勾著我,讓我垂涎三尺,我急切的走向收銀臺(tái),在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里焦急的等待著,過了一會(huì)兒終于等到我了,這時(shí)又有一個(gè)驚喜砸向了我,收銀臺(tái)的姐姐說有優(yōu)惠,可以便宜10.41元,現(xiàn)在一共74.9元。結(jié)賬付款后,收銀臺(tái)的姐姐又遞給我一張藍(lán)色的卡,我不解的問:“姐姐這是什么呀?”她說這是刮獎(jiǎng)卡,消費(fèi)滿68元的顧客就可以領(lǐng)取。獎(jiǎng)金高達(dá)達(dá)150元,我刮開刮獎(jiǎng)卡一看,獎(jiǎng)金有兩元,這樣,我就只用了72.9元。
當(dāng)我邁著輕快的步伐走向家里。到家了,我把我所購(gòu)買的東西展示給外婆看。說“外婆,買的東西優(yōu)惠了10.41元,刮獎(jiǎng)‘賺’到了2元,最后我只用了72.9元,給您省下了12.41元!蓖馄怕犃嗣业哪X袋對(duì)我連連夸獎(jiǎng)道“星星你真棒,將來一定是一個(gè)輩兒有出息的人!
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