四年級的我作文4篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的我作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
他是三國時期劉備手下的軍師，是我國歷史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德；他上知天文下知地理，學(xué)識淵博；他讀過很多的書并把所學(xué)到的知識融會貫通、活學(xué)活用。
諸葛亮很“仁慈”，他雖然滿腹經(jīng)綸，但為人謙虛，對劉備忠心耿耿，對將領(lǐng)們很和氣，對士兵很體恤，對百姓很愛護。他是全國上上下下的人都敬重的好軍師。
劉備三顧茅廬請出諸葛亮。諸葛亮一出茅廬就火燒新野，還聯(lián)合吳國孫權(quán)一起火燒赤壁，燒得曹軍差一點就全軍覆沒。孫權(quán)手下有個三軍都督叫周瑜，在火燒赤壁之前當(dāng)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”時，周瑜很是擔(dān)心。諸葛亮看了看天氣，了解了什么時候會刮東南風(fēng)，便跟周瑜說：“我能借來東風(fēng)，請您給我修座祭臺�！敝荑ず芨吲d滿口答應(yīng)了。在祭臺上，諸葛亮“借”來了東風(fēng)，周瑜打了勝仗。但他很嫉妒諸葛亮的才干、想害死諸葛亮，于是就派身邊兩員大將前去抓諸葛亮。可是諸葛亮知己知彼，早料到了這點，他派大將趙云趙之龍前來接應(yīng)他。周瑜的兩員大將趕忙駕照小船來追，可船帆的線被趙云射斷，周瑜的計劃失敗了。諸葛亮真是一個聰明、料事如神的.軍師。
我很敬佩諸葛亮的才華，我要把他作為我的學(xué)習(xí)榜樣，做一個有道德、有文化的“小諸葛”。
四年級的我作文 篇2
你知道什么是成功的滋味嗎？讓我告訴你吧，成功的滋味就是燒菜飯。
那天，我們?nèi)セㄉ角镉危饕康木褪菬埐�。我聽到這個消息，興奮極了。秋游那天，我們爬上花山來到燒飯區(qū)，我迫不及待地搶到了一個爐子，鍋子里面已經(jīng)放好了米、鹽和肉，我把我們帶的配料全放進去，接著我們開始生火。誰知生火是那么的難，我們生了三次火還是不行，到了第4次，我們大家用嘴不停地吹氣，終于把火點著了�？墒俏覀儌�個成了能貓臉。我又去找柴火。一開始我怎么也找不到，后來通過我聰明的頭腦和教師的'教導(dǎo)，我總算找到了一把柴，我把它放進爐子里時，一股煙直沖我的眼睛，我難受極了，恨不得把兩人眼珠子挖了，不一會兒，眼淚就流了下來。然后，我又把報紙放進爐子里。為了完成生火任務(wù)，讓我“哭”了8次，不過沒關(guān)系，再苦也值了，因為一分耕耘，一分收獲嘛！果真，最后，我們的飯煮得香噴噴的，我一口氣就把一碗飯給吃了，邊吃邊說“真香！”
我終于嘗到了成功的滋味，我覺得這比蜜還甜。
四年級的我作文 篇3
每個人都會做夢，每個人都會有自己的夢想，美羊羊的夢想是能夠在青青原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林里的樹木都砍光，我的夢想，可以是一個漂亮的書包，一盒可口的點心，是考試后的'100分，媽媽對我夸獎的笑容可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢想，還要有中國夢。
那么，什么是中國夢呢？我想應(yīng)該是國家富強，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛，芭比娃娃；民族團結(jié)，不會有戰(zhàn)爭與饑餓；百姓安居樂業(yè)，大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺的，最重要的是要建設(shè)一個美麗，潔凈的家園，那就是天藍，地綠，水清，氣爽的美麗中國，沒有地溝油，沒有沙晨暴，沒有禽流感
建設(shè)美麗中國，就要從小事做起，在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊，春天來了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因為我知道，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識，動員更多的人加入環(huán)保隊伍，讓天變的更藍，水變的更綠。我一個人，一家人的力量很微博，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國，這就是我的夢，中國夢！
四年級的我作文 篇4
昨天我們?nèi)胰ツ棠碳伊�，在回家了路上，我的腦子里突然冒出了一個奇怪的想法。“未來的我會是什么樣子呢？”我自言自語的說。
未來的我到底是什么樣子？是醫(yī)生？警察？老師？還是……
假如未來的我是醫(yī)生。我會穿著干干凈凈的白大褂，脖子上掛著聽診器，微笑著為病人服務(wù)，全心全意、誠心誠意地為病人治好病。我還會努力學(xué)習(xí)爭取讓世界不會再有疾病。
假如未來的.我是警察。我會穿著帥氣的警服，威風(fēng)凜凜的站在案發(fā)現(xiàn)場破案，將天下的壞人一網(wǎng)打盡，假如我是交警，我會神氣十足、精神抖擻地站在十字路口指揮交通，使道路更加通暢。
假如未來的我是老師。我會認認真真地教育好每一位學(xué)生，把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改成好習(xí)慣，把好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚。
假如未來的我是理發(fā)師、消防隊員、科學(xué)家、老板……不管我做哪一行，我都會加油的！
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