【必備】描寫人作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫人作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫人作文 篇1

　　我的爸爸是一名普通的水文工作者，你別看他平時說話不緊不慢，待人態(tài)度溫和，但是工作起來卻是雷厲風行、踏踏實實。

　　記得XX年夏天，淮河流域突降暴雨�；春印⒑闈珊�、蘇北灌溉總渠水位猛漲，百年不遇的滔滔洪水卷著巨浪浩浩蕩蕩地涌入淮河入海道。想到洪水即將泛濫，人民的生命財產將要受到威脅，爸爸作為一名水文人，馬上投入到了抗洪的第一線。

　　小小的'水文船載著一位位第一線的水文戰(zhàn)士，駛入淮河入海口，小船在水流湍急的洪水中顛簸著，搖晃著。天刮著狂風，下著大雨。爸爸在此惡劣的環(huán)境下，在河的斷面上來來回回地測流。測流儀器被一次次地放進水中，又一次次地提上船，一天數十次的測流，為抗洪搶險提供了第一手寶貴的資料。洪水一直持續(xù)了33天，爸爸領導職工進行了500多次流量的測驗，向抗洪指揮部及時發(fā)出了1500多條準確無誤的水雨情電報。當別人讓他休息時，他總是淡淡地說一句：“我還行，不要緊。”抗洪一個多月來，爸爸沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒吃過一頓飽飯，他總是奔走于各大水域之間，多日不歸家門，就連發(fā)燒也沒去一次醫(yī)院。當他因病重被幾位叔叔送回來時，我發(fā)現爸爸的臉變黑了，兩腮消瘦了，眼圈也紅了。但爸爸稍作休息有義無返顧地沖進雨中，沖進抗洪的隊伍里……

　　33天風風雨雨的日子，爸爸帶領水文測驗小組在波峰浪谷中收集著第一手資料；33天風風雨雨的日子，爸爸為保衛(wèi)淮河及兩岸人民的生命財產安全盡了自己——水文第一線戰(zhàn)士的力量；33天風風雨雨的日子，爸爸為抗洪搶險奔波、勞累、憔悴，但毫無怨言……爸爸就是這樣一個盡忠職守、踏實工作的水文人，更是我敬佩而又崇拜的榜樣！

描寫人作文 篇2

　　我的妹妹小思彤還真是古靈精怪的第一好手，在我們家，她似乎是快樂的氧氣分子，沒有她，家里就像少了活力似的。

　　到家門口了，只見廚房邊上的小窗戶中探出一個小腦袋——是她白白胖胖的臉，又大又黑的眼睛格外有神，“傻大姐，鑰匙我拿給你。”這聲音更是她的特點，又尖又亮又響，上次她在山里喊，回音八重呢！又是一陣“嘩嘩”聲，然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬著鑰匙，微微一搖頭，不偏不倚正好在花盆里，她的口水加上土，在我眼中真的是天下第一惡心的東西。一串新鑰匙瞬間變得不堪入眼了。

　　晚上是妹妹最興奮的時候了，都10點多了還在床上與我竊竊私語，濃濃的睡意籠罩著我，我已經忍不住打著哈欠了，妹妹卻突發(fā)奇想，悄悄地我說：“我把頭發(fā)披在眼的`前面，你躲我后面，舉著樹枝，樹枝上有一個燈，燈把我的頭發(fā)照成白色，然后我站在滑板上，穿上雨衣，你推我前進�！薄昂弥饕�。”我說，睡意一眨眼就煙消云散了�？墒俏覀儧]有樹枝，只好用教棒頂上加一根釘子，一切準備就讀：今天晚上，真是把舅舅、舅媽結結實實嚇了一頓，不過這次裝鬼還有一個別致的結尾——釘子掉了，燈順勢滑落在我手上，把我手上的皮劃破了一片，因為我沒有繼續(xù)推她，所以妹妹一下子從滑板上掉了下來，大人全跑了過來識破了我們倆的詭計。

　　我的妹妹樂觀開朗，整天傻笑著，她又古靈精怪，總能想出令人哭笑不得的主意，我這個妹妹呀！

描寫人作文 篇3

　　自然是優(yōu)雅的，優(yōu)雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……

　　人與自然息息相關，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美�，F在，無法想象了。我們現在用的紙張、一次性筷子···沒有節(jié)制，自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙，可任然固執(zhí)的為我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。

　　我來給大家講個故事：很久以前，一個村莊出現了一個大洞，深不見底，大家丟石頭進去，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕，后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進去，這樣，就減輕了人類的負擔。越來越多的人把不計其數的垃圾扔進去，大家都覺得很好。最后，又有人往里面扔東西時，一個小孩發(fā)現從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西。我們把這個洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會，自然也會像這個洞一樣。隨著科技的發(fā)達，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的`習慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們人類也活不了。假如：我們面對著蔚藍的大海，面對著潔白的云，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯(lián)想到，自然的美，是由我們人類創(chuàng)造的呢？不如，我們一起來面對一下自然吧！

與現在的自然與以前的自然相比較，是現在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類與自然和睦相處。大家一起動動腦筋，世界上有多少動物滅絕了？世界上又有多少動物在面臨滅絕？呵呵，這像數星星，也許，世界上每一天都在滅絕一只動物，今天滅絕一只動物，明天又滅絕一只，計不其數。西湖是我們人類創(chuàng)造的，不久，西湖是我們人類毀滅的。 自然忍受不了時，會與人同歸與盡。人類活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。

【描寫人作文】相關文章：

描寫人的作文08-29

描寫人的作文07-09

描寫人作文10-12

描寫人的外貌的作文07-19

描寫人特征的作文08-24

有關描寫人的作文07-20

描寫人動作的作文05-06

描寫人的優(yōu)秀作文03-02

描寫人的初中作文11-10

描寫人的作文結尾05-06