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年級寫人的作文

時間:2023-10-05 08:16:20 寫人的作文 我要投稿

年級寫人的作文[常用6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文[常用6篇]

年級寫人的作文 篇1

  有人說,老師就是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說,老師像一位父親,總就是那么和藹、慈祥;而我卻認(rèn)為,老師更像一位有著共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

  這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任,他就是一位年輕且又充滿活力的好老師,他的個頭雖不算太高,但他卻長著一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛,時刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過于他的愛笑,他總就是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無關(guān)。尤其就是一笑起來,總就是憨態(tài)可掬,難免讓人一眼就辨出他就是老實(shí)青年。他還有一個最大的特點(diǎn)---幽默,他總喜歡對別人講他的光榮歷史,豐富我們的社會經(jīng)驗(yàn)和知識,讓我們以后的`路更好走一些。

  我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風(fēng)趣,更喜歡他學(xué)富五車的樣貌。

  他在我們班還像就是一個“全能領(lǐng)袖”,一個領(lǐng)導(dǎo)我們這個人才濟(jì)濟(jì)的班級的江湖老大,來無影去無蹤。同時他又就是一個“武林至尊”,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。

  所以為了老師的良苦用心,我將努力學(xué)習(xí)。

年級寫人的作文 篇2

  我一直有一個關(guān)心我的,愛我的好哥哥,他也是我唯一的兄弟,哥哥已經(jīng)上了高中三年級,不能經(jīng)常回來。

  我也因?yàn)檫@件事,讓我偷偷的想念哥哥,晚上睡覺時。我總是夢見哥哥,并一次再一次的`夢見哥哥回來,如果夢可以變成真實(shí)的,那該有多好!可是,夢永遠(yuǎn)不會變成真實(shí)的。

  聽到哥哥回來的消息,我高興的不知道如何是好,但,哥哥回來的時間是有限的。他已經(jīng)是高中三年級的學(xué)生了,學(xué)習(xí)“迫在眉睫”.不能在家呆太久,只能呆半個下午。哥哥要走了,我就開始傷心和低聲哭泣。我希望哥哥能永遠(yuǎn)陪伴我,直到老,直到死。我也希望哥哥,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,永遠(yuǎn)安全。

  哥哥是我唯一的兄弟,也是我最親的哥哥,哥哥我愛你。

年級寫人的作文 篇3

  我的表弟有著紅撲撲的臉蛋,水靈靈的眼睛,小小的鼻子和耳朵……還有圓鼓鼓的肚子。

  我的表弟很調(diào)皮,有一次,我和表弟正在玩,媽媽說,吃飯了。我和表弟爭先恐后地跑到桌子前面,媽媽說,快去端飯。之后,我就去端飯了,就在我離開的同時,表弟抓起雞腿就吃,像個餓死鬼一樣,等我們要吃飯的'時候,表弟早已經(jīng)把雞腿吃完了,連渣都不剩,大家你看看你,我看看我,再看看表弟嘴上的油,都忍不住笑了。

  還有一次,那天,媽媽買來一個大西瓜,表弟急急忙忙地吃了幾個,說,我還要。我說留著明天吃,到了晚上,表弟悄悄地跑到廚房,把西瓜給吃完了。

  我的表弟真是既調(diào)皮又可愛。

年級寫人的作文 篇4

  我最崇敬的名人是齊白石,不為他那美麗如畫的畫,也不為他那堅(jiān)強(qiáng)如石的品性,只為他那純凈如水的人格。

  齊白石大家都有所耳聞,一代大畫家,可是他的成就卻不止這些,憑借著毅力他完成了一個偉大的壯舉,堅(jiān)持每天畫一幅畫,寫一幅字,不論春夏秋冬,陰晴炎寒,都要堅(jiān)持下去,就算是他過生日也不肯放棄,他那強(qiáng)大的毅力是我們所沒有的,所以我們要以齊白石為榜樣。使齊白石立于國畫大師的'不僅有這些毅力,還有謙虛的品質(zhì),他不論是對什么人都很恭謹(jǐn)。他不愧為一位大師,一位長者,他顯示出了作為一位長者,大師應(yīng)有的風(fēng)范。

  齊白石就是這樣的一個人,謙虛,不驕傲自大。我們要以他為榜樣做一個具有良好品質(zhì)的好學(xué)生。

年級寫人的作文 篇5

  我的媽媽高高的,瘦瘦的,短短的頭發(fā)看起來很有精神,媽媽的心里蕩漾著快樂,媽媽把快樂帶回家,我也快樂。

  小時侯我很喜歡畫畫,媽媽給我買了一大堆水彩筆,五歲的時候媽媽就帶我去學(xué)畫畫,畫畫的老師總是說我聰明,但媽媽卻說聰明只是一張美麗的彩色紙,要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真,勤不勤學(xué)?

  我犯過許多錯誤,媽媽說,我犯的錯誤是美麗的錯誤,比如,把鬧鐘的零件打開,回原時會多出很多,把溜溜球分成兩半,把客廳里到滿水當(dāng)游泳池,為了看高處的風(fēng)景,從二樓摔下來,下巴破了,媽媽說這是一個孩子該走的路,媽媽總是笑著對我說。

  有一次我考得不好,又是計(jì)算題錯了,沒審題,我把粗心當(dāng)作理由了,被媽媽教訓(xùn)了,不管媽媽怎樣吵我我都愛媽媽。

  我記得最深的一次,那次我生病了,媽媽送我去醫(yī)院,上上下下給我拿藥,媽媽守了我一夜,第二天,媽媽無精打采,眼睛紅紅的還問我想吃什么?

  媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,還關(guān)心我的`健康,每當(dāng)我回到家,都能吃到豐盛的晚飯,吃完時媽媽總要問我。你吃好了嗎,媽媽看見我的小肚子脹了,媽媽笑了。

  媽媽還告訴我,遇到困難不要慌張,要沉著。

  這就是我的媽媽,我愛媽媽。

年級寫人的作文 篇6

  我是一個小學(xué)生,我有許多教師:語文、數(shù)學(xué)、英語等等這也算起來,我得有好幾位老師啊!但是我有一位老師從我上幼兒園開始,他注定是我永生的老師。

  這位老師講的課非常簡單、輕松,他的課直講到一半,誰都能會,而且不用死記爛背,見我還不理解的的時候,他會耐心地指導(dǎo)我。而且還會幫我檢查作業(yè),見到我有地方錯的時候,他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。但生氣的時候,他會大發(fā)雷霆,叫我罰站。這位老師非常關(guān)心我,也非常關(guān)心其他同學(xué)。他見我被誰欺負(fù)的時候,老師會把他給批評一遍。我受傷的時候,老師會給我把傷口消毒,然后問我痛不痛?再然后就會鼓勵我要站起來,不要哭。這位老師也是我一個形影不離的.好朋友,他有空閑的時間,會帶我去外面玩,有時會帶我去體育館玩,春天的時候他會帶我打乒乓球,夏天的時候他會帶我去游泳,秋天的時候他會帶我打籃球,冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會我騎車,我當(dāng)時騎的太快,摔倒了,他鼓勵我起來,我騎了一上午,終于學(xué)會了,老師開口說話了:“你瞧瞧,你看看,堅(jiān)持就是勝利!

  小聲告訴你:其實(shí)這位老師就是我爸爸。

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